... thì 8 73 – n = 8 73 – 0 = 8 73 Với m = 80 thì 8 73 + m = 250 + 80 = 33 0 Với n = 70 thì 8 73 – n = 8 73 – 70 = 8 03 Với m = 30 thì 250 + m = 250 +30 = 280 Với n = 30 0 thì 8 73 – n = 8 73 – 30 0 = 5 73 ... là: 8 x 4 = 32 (m)+ Lắng nghe. a) Với n = 7 thì 35 + 3 x n = 35 + 3 x 7 = 56 ; b) Với m = 9 thì 168 – m x 5 = 168 – 9 x 5 = 1 23 c) Với x = 34 thì 237 – (66 + x) = 237 – (66 + 34 ) = 137 ; Với ... = 133 125 + 30 = 155 125 + 100 = 225Y 200 960 135 0Y – 20 200 – 20 = 180 960 – 20 = 940 135 0 – 20 = 133 0a)Với m = 10 thì 250 + m = 250 + 10 = 260 b) Với n = 10 thì 8 73 – n = 8 73 – 10 = 8 63 ...
... của số 31 2000000?- Y/c HS làm bài.- Y/c HS trình bày.- Nhận xét, chốt ý. * Hoạt động 3: Củng cố - Tổ chức cho HS thi đua đọc các số sau: 87606 542 3 ; 9008751 24 ; 546 1 23 045 ; 47 86 530 09- ... vào SGK.- 3 HS nối tiếp nhau đọc KQ. Lớp nhận xét.- 1 HS đọc. Lớp đọc thầm theo. - 2 HS ngồi cạnh nhau lần lượt đọc các số: 245 3, 65 2 43 , 762 5 43 , 536 20 trong bài cho nhau nghe.- 4 HS đọc trước ... trăm mười sáu.- GV hỏi: Cách đọc số 43 2516 và số 32 516 có gì giống và khác nhau.- GV viết lên bảng các số 1 235 7 và 31 235 7; 81759 và 38 1759; 32 876 và 632 876 yêu cầu HS đọc các số trên.*...
... thẳngTổ 3: Lau cửaTổ 4: Tổ 4 quét các cầu thang từ tầng 2 -4 và quét lớp. 3. HS làm vệ sinhIII. Nhận xét, dặn dò ta vẫn duy trì truyền thống bất khuất chốnggiặc ngoại xâm. 3. Củng cố, dặn dò (3- 5)- ... tra.- Khoanh vào câu trả lời đúng- Hình cột- Dựa vào các cột và vạch chỉ số ngàya) Khoang vào B. 15 ngày.b) Khoanh vào B. 36 ngàyc) Khoang vào C. 12 ngày* Gv chốt: HS biết quan sát và ... Hớng dẫn thao tác kĩ thuật- Hớng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, 4. ? Nêu các bớc thực hiện.- Yêu cầu HS đọc mục 2, 3 đọc và trảlời- GV nhận xét chung- 3 bớc:+ Gấp mép vải theo đờng dấu.+ Khâu...
... nhiênGv: Nguyễn Thị Lành Trang 6 Giáoánlớp4 Trường Tiểu học thị trấn Khe TreDiện tích hình bình hành 40 x 34 = 136 0 (cm2) Đáp số 136 0cm2- Học sinh làm tơng tự phần a 3. Nhận xét, dặn dò- ... hành. Bài 3 Thống nhất đơn vị đo rồi tính diện tÝch4dm = 40 cmGv: Nguyễn Thị Lành Trang 18 Giáoánlớp4 Trường Tiểu học thị trấn Khe Tresong song, bằng nhau. 2 3 em nhắc lại. 3. Thực hànhBài ... nhọm 4 HS. Trao âäøi, thaío luáûn, ghi yï chênh ra nhaùp, trỗnh baỡy trong nhoùmGv: Nguyn Th Lnh Trang 23 Giáoánlớp4 Trường Tiểu học thị trấn Khe Trebỗnh (e) dỏng sồù xin cheùm 7 tón quan...
... thấy : AC = BD . 3. Củng cố : - Tổ chức các nhóm thi đua vẽ hình chữ nhật ở bảng . 4. Dặn dò : - Làm các bài tập tiết 44 sách BT . _____________________________Mó thuật Vẽ trang trí :VẼ ĐƠN ... trửụực & saukhi ủửụùc thoỏng nhaỏt2. Làm bài tập:Phát phiếu BT (vở BTLS- trang 12, 13- bài 2, 3, 4) HD chữa bài 3. Cuỷng coỏ Daởn doứ: - GV cho HS thi đua kể các chuyện vềĐinh Bộ Lónh mà ... vực bơiHoạt động 3: Thảo luận hoặc đóng vai .MT : Giúp HS có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước .PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại Chia lớp thành 3 , 4 nhóm . Giao cho mỗi nhóm...
... BT2 ,3 ; một số phiếu khổ to kẻ bảng ở BT2 ,3 cho các nhóm làm việc .III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3 ) Tiết 3 - Nhận xét việc kiểm tra đọc của 2 /3 lớp . 3. ... đầy đủ của âm tiết .- 3 , 4 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2 ; một số tờ viết nội dung BT3 ,4 .III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3 ) Tiết 4 .- Kiểm tra 2 em ... lớp .- Trình bày tranh , ảnh về Đà Lạt do nhóm sưu tầm .Hoạt động 3 : Hoa quả và rau xanh ở Đà Lạt .MT : Giúp HS đặc điểm về hoa quả , rau xanh của Đà Lạt .PP : Trực quan , đàm thoại , giảng...
... mua 4m vải xanh và 3m vải trắng.Hỏi mẹ mua vải hết bao nhiêu tiền?- GV chấm bài 1 số em,NX, chữa.Bài 4: Tính giá trị của biểu thức:a, 15728 +36 02 x 8b,6018 x 8 – 35 71 x 5c, ( 32 75 + 46 23) ... cầu tiết họcBài 1 : TÝnh nhanh 13 X 5 X 25 X 2 X 45 2 X 26 X 5 9 X 2 X 3 X 5125 X 2 X 5 X 8250 X 1250 X 8 X 4 Bài 2:Một cửa hàng có 7 gian chứa muối , mỗi gian có 85 bao muối ,mỗi bao ... nêu nhanh kết quả.B. Bài mới: (35 ')1. Giới thiệu bài:(1')2. Giới thiệu tính chất kết hợp của phép nhân: ( 13& apos;)a. So sánh giá trị hai biểu thức: (2 x 3) x 4 và 2 x ( 3 x 4 )...
... bảng2 - Tìm cách tính 36 x 23: - Yêu cầu học sinh tự tìm cách tính.- Giáo viên gợi ý để học sinh nêu: 36 x 23 = 36 x (20 +3) = 36 x 20 + 36 x 3 = 720 + 208 = 828 3 - Giới thiệu cách đặt ... làm:VD:Nếu m = 3 thì m x 78 = 3 x78 = 2 34 , vậy phải viết 2 34 vào ôtrống.- Học sinh nêu-HS làm bài, chữa bài- Nhận xét.-HS đọc y/c-HS tóm tắt rồi giải-1 HS chữa bài 3- Củng cố, dặn dò. (3) 28 ... hiện 36 x 23 ta có thể làmnh sau: 36 x 23 108 36 x 3 72 36 x 20 828 108 + 720- Giáo viên: 108 - Tích riêng thứ nhất 720 - Tích riêng thứ hai.-GV lu ý HS cách đặt tích riêng thứ 2 4 -...
... ghi 258 x 2 03 = ? 258 x 2 03 7 74 000 516 5 23 74 - GV híng dÉn HS viÕt gän. 258 x 2 03 7 74 516 5 23 74 - Khi nhân với số có 3 chữ số ( có chữ số 0 ở hàng chục ) ta làm thế nào? 3. Thực hành:Bài ... cách đặt tính và tính:- HS thảo luận cách tính 1 64 x 1 23 = 1 64 x ( 100 + 20 + 3) = 164x100+164x20+1 64 x 3 = 1 640 0 + 32 80 + 49 2 = 201728 ... trang 71. - GV chấm một số vở bài tập.B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Tìm cách tính 1 64 x 1 23 - GV ghi 1 64 x 1 23 = ? 3. Giới thiệu cách đặt tính và tính:- HS thảo luận cách tính 1 64 x 123...
... bằng 2 cách:a )3 24 : (2 x 3) b) 36 8 : (8 x 2)- GV chốt k/q đúng.Bài 2: Tính bằng 2 cách:a) (18 x 25) : 6 b) (36 x 15) : 5- GV chốt kq .Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất:a) 37 5 : 5 + 125 ... bằng cách thuận tiện nhất:a) 37 5 : 5 + 125 : 5 b) 6 24 : 3 – 3 24 : 3 - Dựa vào đâu để em tính nhanh được 2 b/t trên ?- GV n/x chung.Bài 4: Ba xe chở gạch, mỗi xe chở được 210 viên. Xe thứ ... câu hỏi SGK. 3 -4 HS HS thực hiện yêu cầu của giáoviên. 3 .Củng cố,nhận xétNhắc lại nội dung chính của bài.-GV đánh giá, nhận xét . -HS thực hiện. toán LuyÖn tËp 33 hay . 4. Củng cố,...