... TIÊU BÀI HỌC1. Ki n thức- Hiểu được đặc điểm tổ chức thị tộc, bộ lạc, mối quan hệ trong tổ chức xã hội đầu tiên của loài người.- Mốc thời gian quan trọng của quá trình xuất hiện kim loại và hệ ... đồ trang sức).- Tổ chức xã hội: Thị tộc và Bộ lạc; quan hệ huyết thống, cùng làm chung, hưởng chung.2. Vai trò của công cụ bằng kim loại và sự tiến bộ của sản xuất, quan hệ xã hội:Trang ... quan lại. - Có sự phân biệt sắc tộc và tôn giáo- Về văn hoá: văn hoá Hồi giáo được du nhập vào Ấn Độ.- Về ki n trúc: xây dựng một số công trình mang dấu ấnki n trúc Hồi giáo, xây dựng kinh...
... Pa-gan- Mi an- ma (XI).+ Vương quốc Su- khô-thay-Thái Lan (XIII).+ Vương quốc Lan xạng- Lào( VXIV-XVII).+ Đại Việt….- Nửa sau TK XVIII , các quốcgia phong ki n bước vào conđường suy yếu ... thi, các bộ kinhvà là nguồn gốc của chữ Hin đu.Quan sát h 11 → ki n trúc Hinđu.? Ki n trúc ấn Độ có gì đặc sắc? Tháp nhọn ,nhiều tầng, trang trí bằng phù điêu.2. Ấn Độ thời phong ki n.- Vương ... LuThơ, CanVanh.? Em hãy nêu nội dung tư tưởng cải cáchcủa LuThơ và Can Vanh?HS thảo luận nhóm.? Tác động của phong trào cải cách tôngiáo?+Tôn giáo chia làm 2 phái (đạo tin lành vàKitô giáo).+...
... cố ki n thức và phát triển tư duy sáng tạo; dặn dò về nhà (6 phút)Thảo luận nhóm nhỏ (theo bàn) thời gian 2 phút? Vận dụng ki n thức được học. Em hãy cho câu hỏi ứng với hình vẽ ?Dự ki n ... nhau.GV: Chốt lại ki n thức cơ bản bài học và tác dụng b/ Cho hình vẽ: + Tính số đo gócBˆ?+ CD là trung trực của AB5DA BCABCD 120 0ABCD 120 0 Chốt lại: Quan hệ bằng nhau ... để ki m tra sự tương ứng góc (cạnh)Chốt lại: Như vậy theo định nghĩa: cần phải xét đến 3 cặp cạnh và 3 cặp góc của hai tam giác mới nhận biết hai tam giác đó bằng nhau.(Phải ki m tra 6 điều ki n)Nhận...
... simple tense.+ Quantifiers A, an, some, any, a little, a few, a lotof(lots of), many, muchQuantifiers Singular Plural Uncountablenounsa /an some any a lot of muchmanya fewa ... message/ Leave a message Call …at 0 123 565 778 2. Skills : - Writing skills: guided writing skills using paragraph or dialogue cues - Speaking skills: ask and answer about the friend 3. Education: ... like? 2. Skills : - Writing skills: guided writing skills using word cues - Speaking skills: ask and answer about the friend 3. Education: Educate ss to learn hard, love their friends, and conserve...
... luyện tập A: Mục tiêu - Ki n thức: Vận dụng các tính chất, tiên đề ơclit vào làm 1 số bài tập -Kĩ năng: B-ớc đầu tập suy luận, trình bày bài. Ki m tra việc nắm ki n thức của học sinh. -Thái ... WWW.VNMATH.COM Giáoán Hình 7 - THCS Hàn Thuyên - L-ơng Tài Đặng Thị Tú - 12 - 10 HĐ2 . Vẽ =120 0 . Vẽ =120 0 và so le trong với x'xyy' . Ax và By song song với ... 6 x'xyy'BA 120 120 4: Củng cố(3) - Nhắc lại dấu hiệu nhận biết 2 đ-ờng thẳng song song 5: H-ớng dẫn về nhà(2) - Học kĩ bài - Làm bài 29; 30 trang 92 - Xem tr-ớc bài: Tiên...
... đồ vật ở xung quanh.*GV cho HS quan sát tranh 1 số sinh vật* Yêu cầu làm bài tập ∇1 tr.5? Con gà, cây đậu , cây cải cần điều ki n gì để sống? ? Hòn đá có cần những điều ki n đó không?? ... SGK- HS quan sát H4.1, đối chiếu với bảng 1 ghi nhớ ki n thức về các cơ quan của cây cải.+ CQ sinh dưỡng+ CQ sinh sản+ Nuôi dưỡng+ Duy trì và phát triển nòi giống.- HS quan sát tranh và mẫu ... "Em có biết", chuẩn bị một số rêu tường.5- Dự ki n ki m tra đánh giá: (9 phút)- Đặc điểm chung của TV là gì?- Làm bài tập trang 12 SGK 12 Soạn: 28/08/2014Giảng: Chương 1. TẾ BÀO THỰC...
... thẳng)c. Ki u gen, ki u hình của thế hệ tiếp theo. - Con gái của gia đình thứ nhất mang ki u gen aa- Con trai của gia đình thứ 2 mang ki u gen Aa- Ki u gen ki u hình của thế hệ tiếp theo được ... nhằm để ki m tra ki u gen của một cơ thể mangtính trội là thuần chủng hay không thuần chủng.Cho cơ thể mang tính trội cần ki m tra ki u gen lai với cơ thể mang tính trạnglặn. -Nếu ki u hình ... định ki u gen của bố mẹ và lập sơ đồ lai minh hoạ.GIẢIQui ước gen: A mắt nâu ; a: mắt xanh.Người con gái mắt xanh mang ki u hình lặn, tức có ki u gen aa. Ki u gen này đượctổ hợp từ 1 giao...
... tc thi theo mt t xớch no ú. Trong ctb i u ln ca v hoc tng u, hoc gim u theo thi gian. CT ln ca v tng u theo thi gian gi l chuyn ng thng nhanh dn u. CT cú ln ca v gim u theo thi gian gi l ... tốc: 2 3121 3vvv+=, kết luận nào sau đây là đúng?A. Khi 12 v và 23v cùng hướng thì 2 3121 3vvv+=. B. Khi 12 v và 23v ngược hướng thì 2 3121 3vvv−=C. Khi 12 v ... thẳng nhanh dần đều, vận tốc biến thiên theo hàm số bậc nhất đối với thời gian.C. Trong chuyển động thẳng nhanh dần đều vận tốc luôn có giá trị dương.*D. Trong chuyển động thẳng nhanh dần đều,...
... quan sát sửa sai cho học sinh.-Y/c học sinh thực hiện ngiêm túc. G.V quan sát sửa saiThức hiện lần lượt theo nhóm ( 2H.S) x x x x x x x x G.V quan sát sửa saiTiến hành ki m tra theo ... lớp hoạt động theo nhómG.V chót lại và bổ sung Cho lớp hoạt động theo nhómG.V nhận xét bổ sung Giáo án Thể Dục 9 Năm Học 2010-201127 GV Nguyễn Tấn Tài Trường PTCS A XINGnhanh.GV cho ... 38phút G.V đặt câu hỏi- H.S trả lờiCho lớp hoạt động theo nhómG.V chót lại và bổ sung Cho lớp hoạt động theo nhómG.V nhận xét bổ sungGiáo án Thể Dục 9 Năm Học 2010-20111 GV Nguyễn Tấn...
... Ki n thức: - HS nắm vững, củng cố các định nghĩa, các tính chất của hình thang, các dấu hiệu nhận biết về hình thang cân .2. Kỹ năng: - Nhận biết hình thang hình thang cân, biết vẽ hình thang ... trình bài dạy:1. Ôn định lớp: 2. Ki m tra bài cũ:- Phát biểu định nghĩa hình thang, hình thang cân, hình thang vuông ?- Nêu các tính chất của hình thang, hình thang cân?3. Bài mớiHoạt động của ... đợc gọi là hình thang.+ Khi nào một tứ giác đợc gọi là hình thang vuông. Rút kinh nghiệm Tuần 2 Ngày soạn: 23.08.2013 Ngày dạy: 8ATiết 3: Hình thang cânI. mục tiêu: 1. Ki n thức: - HS nắm...
... của haisố 0, 12 và 3, 4.Ta cũng có thể viết: 0 ,12 : 3,4.HS: Viết công thức và tính7,21021025515,2 12 21 12 5 12 26 12 5612 12 11 12 3 12 84132−=−+−=−+−=−=−−=−+−=−+−Hs ... .435853.4358.438581.5358.4385.5353.81/4 12 71871811. 12 7187. 12 7 12 7.1811/3529297.5292.5297.52/277,2)15,3(38,0]15,3).8. (125 ,0[)38,0.4,0.5,2()]8.(15,3 .125 ,0[)4,0.38,0.5,2/(1−=−+=−++−=−+−+−=−−=−−−=+−=−+−=−−−=−−−=−−−2/ ... thực hiện các bàitính theo nhóm.Gv ki m tra kết quả của mỗinhóm, yêu cầu mỗi nhóm giảithích cách giải?Bài 2 : Tính nhanh Gv nêu đề bài.Thông thường trong bài tập tínhnhanh, ta thường sử dụng...
... Hoaứng TrangTun 1 Tit 1 Ngy dy: 238/2 012 Chng I: ON THNG Đ1. IM NG THNGI. Mc tiờu:* Kin thc: HS nm c hỡnh nh ca im, hỡnh nh ca ng thng. HS hiu c quan h im thuc ng thng, khụng thuc ng thng.* ... nhau (hỡnh a), an thng ct tia (hỡnh b), an thng ct ng thng (hỡnh c)2. on thng ct an thng, ct tia, ct ng thng: a) b) c)Mt s trng hp khỏc v: hai an thng ct nhau, an thng ct tia, an thng ct ng ... thng AB v an thng AC cú im A chungHot ng 2: on thng ct an thng, ct tia, ct ng thng (15phỳt)14 Giaựo aựn hỡnh hoùc 6 GV La Vaờn Hoaứng Trang HS quan sỏt hỡnh v bng ph nhn dng hai an thng ct...