ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 5 TỪ TUẦN 8 ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu đặc biệt là môn tin họcmôn còn rất mới mẻ với học sinh. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên dạy tin học chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 5 TỪ TUẦN 8 ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn

https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC  - ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa hội nhập quốc tế nay, nguồn lực người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, định thành công công phát triển đất nước Giáo dục ngày có vai trị nhiệm vụ quan trọng việc xây dựng hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Đảng nhà nước quan tâm trọng đến giáo dục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” giáo dục phổ thông Mà hệ thống giáo dục quốc dân, bậc Tiểu học bậc tảng quan trọng mở đầu, có ý nghĩa vơ quan trọng bước đầu hình thành nhân cách người bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu biết định nội dung chương trình tổ chức hoạt động, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu đặc biệt môn tin học-mơn cịn mẻ với học sinh Ngồi trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc nâng cao chất lượng giáo dục giảng dạy vô cần thiết việc thể giáo án - kế hoạch giảng cần http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 đổi theo đối tượng học sinh Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn em tìm tịi kiến thức tự nhiên khơng gị ép, việc soạn cần thiết giúp giáo viên dạy tin học chủ động lên lớp Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TUẦN Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 201 Tiết 15+16 Bài 5: Thực hành tổng hợp Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết kết hợp cách vẽ công cụ với - Có kỹ vẽ thành thục, tạo tranh xinh động - Tự tạo cho khả tình cảm u thích mơn học II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Máy tính, máy chiếu, số tranh mẫu * HS: Máy tính III/ Tiến trình giảng: Tiết 1: Hoạt động giáo viên HĐ1: Giới thiệu ( – 2’) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 Hoạt động học sinh - ý lắng nghe https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 HĐ2: Thực hành vẽ ly kem (12 – 15’) - Quan sát GV thực - Hướng dẫn học sinh bước vẽ ly hành kem B1: Dùng công cụ vẽ đường cong để vẽ ly B2: Dùng cơng cụ bình xịt để vẽ kem với màu sắc khác B3:Sử dụng công cụ vẽ đường cong vẽ thêm thìa B4: Sử dụng cơng cụ chép di chuyển ghép chúng lại B5: Sử dụng công cụ chép tạo - HS thực hành nhiều ly khác với màu sắc khác Như tranh ly kem cho nhiều người ăn hoàn tất - Quan sát kiểm tra HS thực hành HĐ5: Thực hành sử dụng chủ yếu công cụ cắt chép (19 – 22’) - Hướng dẫn HS bước : - Chú ý quan sát hướng dẫn GV thực hành http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 B1: Sử dụng cơng cụ hình chữ theo nhật vẽ hình vng khơng đường biên B2: Sử dụng cơng cụ cắt chọn phần hình vng hình cưa B3: Chọn biểt tượng suốt di chuyển sang mép đối diện B4: Thực tương tự bước với mép B5: Sao chép hình thành hình thứ thay đổi màu khác B6: Di chuyển ghép với hình thứ cho thất khít B7:Tiếp tục chép cặp hình cách nhấn tổ hợp Ctrl+ V, di chuyển cho khớp với hình trước Xếp đầy đur hình tranh đẹp mắt - Quan sát HS thực hành http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 - HS thực hành https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Nhận xét đánh giá kết thực hành HS Tiết 2: HĐ1: Thực hành vẽ tranh ( 20 – 22’) - Chú ý quan sát _ Hướng dẫn bước tạo hướng dẫn GV tranh thực hành theo - Dùng công cụ vẽ đường cong để vẽ núi - Sử dụng công cụ bút vẽ để vẽ đường uốn lượn gần đỉnh núi - Sử dụng cơng cụ vẽ hình chữ nhật để vẽ cánh đồng, đường vạch vôi đường - Sử dụng công cụ cọ để vẽ thân ven đường - Sử dụng cơng cụ bình xịt để cẽ - Tiếp theo vẽ ôtô đường Sử http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 dụng cơng cụ vẽ hình chữ nhật bút vẽ để vẽ bao quanh xe, số tình tiết xe sau dùng tẩy tẩy số góc khơng cần thiết - Dùng cơng cụ vẽ hình trịn hình vng trịn góc để vẽ bánh xe ô cửa - Chọn màu phù hợp cho tranh - Thực hành theo mẫu - Quan sát, kiểm tra HS thực hành - Nhận xét kết thực hành HS IV/ Củng cố – dặn dò: ( – 3’) - Giáo viên nhận xét đánh giá học - Về nhà học kỹ lại cách vẽ công cụ hộp công cụ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TUẦN Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 201 Tiết 17 Ôn tập Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết kết hợp cách vẽ cơng cụ học lớp - Có kỹ vẽ thành thục, tạo tranh xinh động, sáng tạo http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Máy tính, máy chiếu, số tranh mẫu * HS: Máy tính III/ Tiến trình giảng: Hoạt động giáo viên HĐ1: Giới thiệu ( – 2’) HĐ2: Thực hành vẽ tranh Hoạt động học sinh - ý lắng nghe phong cảnh q em có sử dụng cơng cụ chữ viết ( 18 – 20’) - GV đưa mẫu tranh vẽ - Quan sát kiểm tra HS vẽ - HS quan sát mẫu thực hành http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Từ hình chọn phép tốn mà em thích hình xuất hiện: Khu Vực Thực phép tính Các nút điều khiển - Nếu làm phép tính tràng pháo tay báo hiệu cho biết dã làm http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 đúng, ban báo sai - Muốn kết thúc chi việc nhấn dấu nhân góc phải hình - Hướng dẫn HS thực hành: - Quan sát HS thực hành - Nhận xét - Thực hành theo hướng dẫn Tiết 2: Thực hành ( 32 - 33’) - Hướng dẫn HS thực hành - Thực hành theo - Kiểm tra HS thực hành - Nhận xét http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 hướng dẫn - Kết hợp nhóm thực hành https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 IV/ Củng cố – dặn dò: ( – 3’) - Giáo viên nhận xét đánh giá học - Nhắc nhở HS để muốn thực hành tốt HS phải học tốt toán lớp TUẦN 11 Thứ năm ngày tháng 11 năm 2018 Tiết 21+22 Bài 1: Học xây lâu đài cát http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Phần mềm Sand Castle Builder I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nắm trò chơi biết thao tác để tham gia trị chơi - Thơng qua phần mềm HS biết cách đặt chọn lựa cách logic - Thông qua phần mềm HS tự rèn khả tư duy, ý thức tim tịi sáng tạo cơng việc II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Máy tính cài chương trình Sand Castle Buider, máy chiếu * HS: Máy tính III/ Tiến trình giảng: Tiết 1: Hoạt động giáo viên HĐ1: Giới thiệu ( – 2’) HĐ2: Màn hình phần Hoạt động học sinh - ý lắng nghe mềm ( 15 – 17’) Có cách khởi ? Để khởi động chương trình em động chương http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 có cách? trình: - C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng chương trình - C2: Nháy chuột vào biểu tượng - Hướng dẫn HS khởi động phần mềm “ Xây lâu đài cát”: Nháy đúp chuột lên biểu tượng nhấn Enter - C3: Nháy chuột phải, chọn Open để khởi động phần mềm - Màn hình xuất hiện: - Quan sát GV Hãy nháy chuột Play vào để vào hình phần mềm http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Trên hình bãi cát Hãy nhấn vào xơ bên phải có cát đầy để chọn cơng cụ, vật liệu xây nhấn vào xô bên trái chọn Exit để kết thúc Hướng dẫn HS thực hành: - Nhận xét: HĐ6: Các thao tác với cơng cụ xây dựng - Thực hành theo (17 – 19’) hướng dẫn - Đưa vật liệu, công cụ vào bãi cát: Dùng chuột kéo thả đồ vật từ công cụ vào bãi cát, Mỗi vật liệu có kích thức khác - Di chuyển vật liệu bãi cát: Di http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 chuyển cách kéo thả chuột vật liệu - Thay đổi vị trí trước, sau ( trên, dưới) đối tượng: Muốn chuyển đối tượng phía sau phía trước việc nháy đúp chuột lên đối tượng - Xoá đối tượng: Muốn xoá đối tượn bãi kéo thả đối tượn vào xơ bên trái - Xố tồn làm lại từ đầu: Nháy chuột lên ô bên trái sau nháy vào clear - Sử dụng công cụ khác: Muốn sử dụng công cụ khác nháy chuột lên ô bên phải Hướng dẫn HS thực hành - Nhận xét Tiết 2: Thực hành ( 32 - 33’) - Hướng dẫn HS thực hành http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 Thực hành theo hướng dẫn https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Thực hành theo - Kiểm tra HS thực hành hướng dẫn - Nhận xét - Kết hợp nhóm thực hành IV/ Củng cố – dặn dò: ( – 3’) - Giáo viên nhận xét đánh giá học - Nhắc nhở HS để muốn thực hành tốt HS phải có trí tượng tượng ngơi nhà, lâu đài sách báo ,truyện hay phim hoạt hình http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TUẦN 12 Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 201 Tiết 23+24 Bài 2: Luyện nhanh tay tinh mắt với phần mềm The Monkey Eyes I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nắm trò chơi biết thao tác để tham gia trị chơi - Thơng qua phần mềm HS biết cách nháy chuột nhanh xác - Thông qua phần mềm HS tự rèn HS kĩ nhớ quan sát nhanh II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Máy tính cài chương trình The Monkey Eyes, máy chiếu http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 * HS: Máy tính III/ Tiến trình giảng: Hoạt động giáo viên HĐ1: Giới thiệu ( – 2’) HĐ2: Màn hình phần Hoạt động học sinh - ý lắng nghe mềm (15 – 17’) - Có cách khởi ? Để khởi động chương trình em động chương có cách? trình: - C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng chương trình - C2: Nháy chuột vào biểu tượng nhấn Enter - Hướng dẫn HS khởi động phần mềm “Nhanh tay nhanh mắt”: Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi động phần mềm Màn hình có dạng : http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 - C3: Nháy chuột phải, chọn Open - Quan sát GV hướng dẫn https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Nháy chuột vào vị trí hình Hãy nháy chuột vào góc trái chương trình \ game\ Start New Game để bắt dầu luyện nhanh tay tinh mắt http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Hai tranh thật sinh động giống xuất khung trái phải hình Nhiệm vụ phải tìm thật nhanh xem hai tranh có điểm khác - Nếu tìm thấy điểm khác đưa chuột nháy nhanh xác vào vị trí vừa tìm thấy - Đứng đồng hồ đếm ngược để thời gian cịn lại Thời gian tính giây - Cứ lần khởi động phép sai lần Mỗi lần nháy chuột sai vị trí lượt chơi http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Hướng dẫn HS thực hành HĐ3: Các thao tác cần thực ( 45 – 47’) - Phải tìm vị trí khác hai hình Nếu kết tăng lên gạch vàng - Nếu gặp khó khăn cần giúp đỡ - Thực hành theo hướng dẫn nhấn F3 nhờ trợ giúp Trên hình phia bên phải tin giúp đỡ - F4 nút tạm dùng chơi nghĩ giải lao hai hình vẽ tạm thời bị che khuất - Khi đạt điểm cao danh sách người chơi Sẽ lời chúc mừng ghi tên vào danh sách http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 - Quan sát ghi nhớ https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Muốn kết thúc chơi nhấn Esc hình hỏi có muốn hay khơng chọn yes - Hướng dẫn HS thực hành - Kiểm tra HS thực hành - Nhận xét Tiết 2: - Thực hành theo hướng dẫn Thực hành ( 32 - 33’) - Hướng dẫn HS thực hành - Kiểm tra HS thực hành - Nhận xét - Thực hành theo hướng dẫn - Kết hợp nhóm thực hành IV/ Củng cố – dặn dò: ( – 3’) - Giáo viên nhận xét đánh giá học http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Nhắc nhở HS để muốn thực hành tốt HS phải có tập chung, tinh ý nhanh nhẹn http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 6 58 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TUẦN Thứ... thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh