giao an ky nang song gia tri doan ket

Khung giáo án kỹ năng sống   giá trị sống

Khung giáo án kỹ năng sống giá trị sống

... tác, trách nhiệm, khoan dung. Kỹ năng sống: Toàn bộ nhóm kỹ năng.Trang 3HỌC SINH TIỂU HỌCI Thời gian: 0,5 ngày (dự kiến 2,5 -3h)KHUNG CHƯƠNG TRÌNHNội dung thựchiệnThời gian(0,5 ngày)HOẠT ĐỘNG ... con Chuyên viênđiều phốiTrang 24II Thời gian: 1 ngày (dự kiến 5,5h – 6h)KHUNG CHƯƠNG TRÌNH Nội dung thựchiệnThời gian(1 ngày)30 phút Chuyên viên đưa các con thăm quan bảo tàng - Giới thiệu về ... bày vềnội dung tranhTối đa15pPhỏng vấn nhanh các con trong độinhóm về nội dung tranh các con tô, tại- Tất các các con đều được tương tác.- Bức tranh tô là điểm cộng cho các nhómTrang 5tô sao lại

Ngày tải lên: 25/12/2018, 10:25

48 815 5
SKKN GIÁO dục kỹ NĂNG SỐNG, GIÁ TRỊ SỐNG CHO học SINH THPT QUA các HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM và SINH HOẠT CHỦ đề

SKKN GIÁO dục kỹ NĂNG SỐNG, GIÁ TRỊ SỐNG CHO học SINH THPT QUA các HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM và SINH HOẠT CHỦ đề

... hoạt động ngồi thời gian lớp, có khơng có đạo hay hướng dẫn giáo viên, đối tượng tham gia học sinh; có nội dung liên quan trực tiếp hay gián tiếp đến mơi trường dạy học mang tính giáo dục cao ... thấy thiếu niên có thay đổi phát tri? ??n tâm - sinh lý, thay đổi có gia tốc Trong điều kiện phát tri? ??n phương tiện thông tin đại chúng, bối cảnh hội nhập, mở rộng giao lưu, học sinh tiếp nhận nhiều ... hỏi + Kỹ làm quen, tạo quan hệ + Kỹ lắng nghe + Kỹ quan sát + Kỹ đặt câu hỏi + Kỹ khích lệ động viên + Kỹ phản hồi + Kỹ thuyết trình + Kỹ từ chối lịch + Kỹ giao tiếp Từ quan niệm đây, thấy Kỹ sống

Ngày tải lên: 03/07/2022, 04:40

38 13 0
Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng và giá trị sống cho đoàn viên Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh tại Nhà văn hóa Học sinh – Sinh viên Hà Nội

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng và giá trị sống cho đoàn viên Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh tại Nhà văn hóa Học sinh – Sinh viên Hà Nội

... NHỮNG CỤM TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Viết đầy đủ BCH Ban chấp hành BTV Ban thường vụ BGĐ Ban Giám đốc CB Cán ĐVTN Đoàn viên niên ĐHQG Đại học Quốc Gia ĐHSP Đại học Sư phạm GTS Giá trị sống GV Giảng ... xuất NV Nhân viên TNCS Thanh niên cộng sản THPT Trung học phổ thông MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn i Danh mục viết tắt ii Mục lục iii Danh mục bảng biểu ... vấn đoàn trường THPT địa bàn thành phố Hà Nội bạn bè đồng nghiệp, gia đình tận tình giúp đỡ động viên, tạo điều kiện thời gian, vật chất, tinh thần cho tác giả thực công tác nghiên cứu suốt trình

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:14

115 919 1
SKKN: “Một số kinh nghiệm trong hoạt động giáo dục rèn luyện kỹ năng sống, giá trị sống cho học sinh”

SKKN: “Một số kinh nghiệm trong hoạt động giáo dục rèn luyện kỹ năng sống, giá trị sống cho học sinh”

... h tr ca UNICEF song ó nhanh chúng lan rng khp th gii Vit Nam dự giỏo dc k nng sng, giỏ tr sng c du nhp vo khỏ sm nhng trit lý cng nh phng phỏp cũn l lm so vi xó hi nờn cha c quan tõm ỳng mc K ... Thc trng ti n v III/ i tng, phm vi v thi gian nghiờn cu i tng nghiờn cu: tt c hc sinh ang theo hc ti trng THCS Long Thnh Phm vi nghiờn cu: cp trng Thi gian nghiờn cu: nm hc 2014-2015 B NI DUNG ... sng rt thp (th hin giao tip, tham gia cỏc hot ng xó hi, ng phú vi nhng th thỏch); S bựng n thụng tin, nht l game onlin - nh hng bi cỏc trũ chi mang tớnh bo lc Bo lc hc ng gia tng; Hc sinh hỳt

Ngày tải lên: 28/06/2017, 17:07

20 298 0
Giáo án 10 nâng cao: GIÁ TRỊ LƯƠNG GIÁC CỦA MỘT GÓC BẤT KỲ pps

Giáo án 10 nâng cao: GIÁ TRỊ LƯƠNG GIÁC CỦA MỘT GÓC BẤT KỲ pps

... để tanα và cotα có nghĩa - Lưu ý hs các sin α = y c os α = x x y   tan 0 900(   x ) y x   cot )180;00( 00   y Suy ra : )180;0( sin cos cot )90( cos sin tan ... sin tan   H4 : Nêu đựơc các bước xác định các GTLG của góc α cho trước bằng định nghĩa GTLG của góc α là các số thực H3: T ừ định nghĩa các em hãy cho biết tanα và cotan α ... Hoạt động của GV Ghi bảng [...]... thông Hương Thủy Giáo án 10 nâng cao tan600 = - 3 cotan1200 = cotan600 = - 1 3 2 Giá trị lượng giác của một số góc đặc H4: N êu biệt bảng

Ngày tải lên: 27/07/2014, 13:20

26 1K 3
SKKN:HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SỐNG, GIÁ TRỊ SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 6 QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

SKKN:HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SỐNG, GIÁ TRỊ SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 6 QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

... Trật tự an toàn giao thông Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng Trật tự an toàn giao thông Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng Trật tự an toàn giao thông Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng Trật tự an toàn giao thông ... nước, tiền • Biết quý trọng thời gian công việc • Vượt khó, kiên trì nhẫn nại Giáo viên dẫn chứng: Bác Hồ tranh thủ thời gian học tiếng nước Người thực hiện: Trang Đề Tài : Từ em hiểu thân có ... cảnh gia đình chưa thật quan tâm uốn nắn việc học hành Bên cạnh yếu tố điều kiện đủ số gia đình, em thật đáng thương miếng cơm manh áo, thân phải tự vận động em quyên hẳn lời hay ý đẹp giao tiếp

Ngày tải lên: 20/10/2016, 15:52

15 1,9K 0
giao an ky nang song lop 5 ca nam

giao an ky nang song lop 5 ca nam

... HOÀN THÀNH XUẤT SẮC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO (tiết 1) I Mục tiêu: - Thấy tầm quan trọng việc hoàn thành nhiệm vụ giao - Tạo thói quen hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao II Chuẩn bị Sách Thực hành Kĩ ... HOÀN THÀNH XUẤT SẮC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO (Tiết 2) I Mục tiêu: - Thấy tầm quan trọng việc hoàn thành nhiệm vụ giao - Tạo thói quen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao II Chuẩn bị Sách Thực hành Kĩ ... Mục tiêu: - Thấy tầm quan trọng việc hoàn thành nhiệm vụ giao - Tạo thói quen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao II/ Câu chuyện: HIẾU XUẤT SẮC - Cho HS đọc câu chuyện (trang 8) - Lớp lắng nghe

Ngày tải lên: 10/11/2017, 07:40

25 347 2
Giáo án kỹ năng sống lớp 3 tuần 35

Giáo án kỹ năng sống lớp 3 tuần 35

... thực hành b) Bảo vệ xanh + Cây xanh giúp cho sống chúng ta? + Hành động sau bảo vệ xanh? GV kết luận: Cây xanh cung cấp cho khí xi để thở hấp thụ khí cácbonic thải ra,cây xanh lọc bụi có hại cho ... hỏi: Trang phục có mối quan hệ với nghề nghiệp ? - Làm tập (SGK trang 39) - Đọc nội dung học: Trang phục hình ảnh đặc trưng cho nghề nghirpj khác Làm việc nhóm b) Hướng dẫn HS tìm hiểu: Trang phục ... làm tập trang 47 - HS làm tập trang 47 theo hình thức cá nhân - Yêu cầu HS đọc Bài học SGK trang 48 - HS đọc học trang 48 * Thực hành: Yêu cầu HS làm thực hành SGK - HS làm thực hành trang 48 –

Ngày tải lên: 10/01/2018, 20:58

34 909 0
Giáo án kỹ năng sống lớp 4

Giáo án kỹ năng sống lớp 4

... việc nói chuyện c Giao tiếp: - Yêu cầu HS thảo luận làm BT trang - HS suy nghĩ, làm 25 - GV nêu nội dung: - Em trở thành - HS ghi nhớ người chủ nhà đáng yêu, mến khách cách giao tiếp: cười, khen, ... nhà nghiên cứu đưa kết luận mức độ quan trọng yếu tố ngơn từ, giọng nói, hình ảnh sau: Quan trọng nhất: Hình ảnh (55%) Quan trọng thứ hai: Giọng nói (38%) Quan trọng thứ 3: Ngơn từ (7%) - Hãy thường ... nhà nghiên cứu đưa kết luận mức độ quan trọng yếu tố ngơn từ, giọng nói, hình ảnh sau: Quan trọng nhất: Hình ảnh (55%) Quan trọng thứ 2: Giọng nói (38%) Quan trọng thứ 3: Ngơn từ (7%) ứng dụng

Ngày tải lên: 10/01/2018, 21:25

20 638 0
Luận án Tiến sỹ Giáo dục "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trung học phổ thông qua hoạt động GDNGLL"

Luận án Tiến sỹ Giáo dục "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trung học phổ thông qua hoạt động GDNGLL"

... thái độ iv MỤC LỤC Nội dung Trang Trang phụ bìa i Lời cam đoan ii Danh mục các chữ viết tắt iii Mục lục iv Danh mục các bảng vii Danh mục các hình ix Mở đầu 1 Chương ... mình cho là quan trọng và giúp ta hành động theo phương hướng đó. Xác định giá trị ảnh hưởng đến ra quyết định và hành động của con người. - Kỹ năng giao tiếp có hiệu quả: Kĩ năng giao tiếp có ... được quan tâm nghiên cứu trong thời gian gần đây. Chẳng hạn, UNESCO đã tiến hành dự án ở 5 nước Đông Nam Á nhằm các vấn đề khác nhau liên quan đến kĩ năng sống nhằm phác họa bức tranh tổng...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 20:55

182 13K 503
Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố thái nguyên tỉnh thái nguyên

Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố thái nguyên tỉnh thái nguyên

... ra quyết định …) * Các nhóm kỹ năng sống theo những quan điểm khác nhau - Kỹ năng giao tiếp liên nhân cách nhƣ: giao tiếp bằng lời nói, giao tiếp không lời, kỹ năng biểu hiện cảm xc, kỹ năng ... vì vậy mục tiêu phát tri n toàn diện nhân cách con ngƣời cần đƣợc tri ̉ n khai và quá n tri ̣ t mộ t cá ch tri ̣ t để trong cá c nhà trƣờ ng . Con ngƣờ i phá t tri ̉ n toà n diệ ... thực tiễn 6.2.1 Phƣơng pháp quan sát sƣ phạm Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 21 11) Kỹ năng làm doanh nghiệp. Ở Bhutan ngƣời ta hiểu kỹ năng là...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

110 6,3K 24

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w