... tiết dạy tạohình theo ý thích:
9
a1) Sử dụng tranh mẫu: Tranh mẫu đợc sử dụng nhiều trong dạy vẽ, cắt,
dán, xé dùng tranh để chotrẻ quan sát, tranh mẫu phải có kích thớc phù hợp, đẹp
và nội ... các cấp, các ngành có liên quan:
- Tăng cờng cơ sở vật chất, trang thiết bị giáo dục cho các trờng mầm non, nhằm
nâng cao chất lợng dạy và học cho học sinh.
- Quan tâm giúp dỡ tạo điều kiện ... nhiều mở rộng tầm nhìn và vốn hiểu biết
cho trẻ. Trong các giờ dạy theo mẫu cô giáo sử dụng phơng pháp trực quan hình t-
ợng chotrẻ quan sát cẩn thận tranh mẫu qua đó đồ dùng của cô rất phong...
... đang tập vẽ tranh, bạn thỏ đang
nặn…tranh này do cô tự làm lấy chúng mình thấy có gì đẹp
không? Còn đây là bức tranh vẽ về ngôi nhà mơ ước của bạn Tuấn
năm trước học ở đây, còn đây là tranh ... của trẻ rất tốt. Khi quan sát
hoạt động tôi thấy có trẻ say mê để ancho được 1 sản phẩm để
khoe với cô.
Hay vỏ hạt dưa, giấy màu vụn, vỏ trấu, cọng rơm chotrẻ cùng
trang trí hình ảnh cùng ... bằng cách
cắt nan giấy để dạy trẻ tập an nong 1. ở đây thông thường vỏ hộp
có 1 mặt màu và 1 mặt trắng vì vậy khi chotrẻ thực hành tôi
hướng dẫn trẻ chú ý 1 nan úp xuống còn 1 nan để mặt trắng...
... gấu đang tập vẽ tranh, bạn thỏ đang nặn…tranh này do cô tự làm
lấy chúng mình thấy có gì đẹp không? Còn đây là bức tranh vẽ về ngôi nhà mơ
ước của bạn Tuấn năm trước học ở đây, còn đây là tranh ... của trẻ rất tốt. Khi quan sát
hoạt động tôi thấy có trẻ say mê để ancho được 1 sản phẩm để khoe với cô.
Hay vỏ hạt dưa, giấy màu vụn, vỏ trấu, cọng rơm chotrẻ cùng trang trí hình
ảnh cùng ... chotrẻ 3 tuổi thông qua hoạtđộngtạo hình
lm giu vn kinh nghim cho tr v kt hp rèn luyện các kỹ năng về tạohình
cho trẻ.
Tóm lại việc tạo môi trường hấp dẫn chotrẻ là một việc làm rất quan...
... nên việc treo sản phẩm của trẻ thời gian
đầu rất vất vã. Vì vậy, phải làm thế đây để giờ nhận xét sản phẩm được
nhanh chóng và có hiệu quả.
Tôi quan sát cho cháu vẽ xong trước thì mang bài ... chổ luôn tạo được sự
bất ngờ cho trẻ.
Tôi luôn dành thời gian chotrẻ vẽ. Muốn gây hứng thú,tạo sự chủ độngcho
trẻ lúc vẽ tôi đưa ra hình thức tạo sự thi đua chotrẻ như vậy trẻ sẽ hứng thú ... tranh trên đây con thích bức tranh nào nhất?
Vì sao con thích bức tranh này?
Trong khi nhận xét tranh vẽ của cháu tôi luôn chú ý dùng hình thức động
viên khích lệ là chính không chê bai tranh...
... Giáo dục trẻ biết trồng, chăm, sóc, bảo vệ cây xanh vì cây xanh mang lại ích
cho con ngời.
II. Chuẩn bị:
- Địa điểm để trẻ quan sát các loại cây xanh cho ( hoa, quả gỗ, bóng mát, rau)
-Hai mâm đất ... những bạn cócây xanh cho bóng mát thì
chúng mình tìm về một nhóm với nhau)
- Chotrẻ chơi 3- 4 lần, sau mỗi lần chơi giáo viên
cho trẻ kiểm tra kết quả chơi, chotrẻ đổi tranh ảnh
cho nhau để chơi ... xanh ,
bây giờ cô cho chúng mình đi quan sát, tìm hiểu về
các loại cây xanh đó nhé!
- Cô chia chúng mình ra thành 5 nhóm, nhiệm vụ
của các con là sẽ đi khám phá tìm hiểu về các loại cây
xanh.
-...
... biểu tượng chotrẻ bằng
quan sát tranh theo chủ đề
3.59 8 3.74 8
4 BGH thường xuyên hướng dẫn GV thực hiện biện
pháp làm phong phú vốn biểu tượng chotrẻ bằng
cách kể chuyện chotrẻ nghe ... phong phú vốn biểu
tượng chotrẻ bằng cách chotrẻ xem phim
3.10 15 3.05 15
3 GV thực hiện tốt việc làm phong phú vốn biểu
tượng chotrẻ bằng cách chotrẻ xem tranh ảnh
3.15 14 3.18 14
4 ... lý HĐVC chotrẻ MG lớn. Nội dung quản lý HĐVC
cho trẻ MG lớn bao gồm:
-Quản lý việc thực hiện các khâu trong tiến trình tổ chức HĐVC cho trẻ.
-Quản lý về các biện pháp tổ chức HĐVC cho trẻ....
... giảng dạy như cho học sinh quan sát tranh, ảnh
phóng to , vật thật …Tuy nhiên việc sử dụng tranh , ảnh ,vật thật chưa mang lại hiệu quả cao
trong việc nâng cao hứng thú làm văn miêu tả cho h
ọc ... GV tổ chức cho HS thi vẽ nhanh , vẽ
đúng: GV phát giấy A4 cho HS có sẵn hình
vẽ phác họa thân áo sơ mi và yêu cầu HS
quan sát cái áo của mình và vẽ nhanh thêm
một số chi tiết cho hoàn chỉnh ... núi Phan – xi – păng trên lược đồ
và cho biết độ cao của nó .
+ Tại sao đỉnh núi Phan – xi – păng được gọi
là
<<
nóc nhà
>>
của tổ quốc ?
+ Quan sát hình 2 mô tả đỉnh núi Phan-...
... năng cho những trẻ yếu, làm giầu vốn kiến thức
cho trẻ khá trước khi trẻ thực hiện hoạtđộng học. Tôi cũng chia trẻ theo nhóm cho
trẻ khá khướng dẫn trẻ yếu cùng nhau vẽ tranh, xé dán bức tranh ... để trang trí
thêm vào mảng mở của chủ đề và cũng là để củng cố, mở rộng hiểu biết của trẻ về
chủ đề. Thỉnh thoảng những hoạtđộng chiều tôi lại chotrẻ thi vẽ tranh về chủ đề và
cho trẻ mang ... của trẻ được treo lên để trang trí lớp, tôi cảm
nhận thấy niềm vui sướng của trẻ, trẻ quan sát, cùng nhau nhận xét và có ý thức
hơn, mong muốn được góp sức cùng cô làm tranh trang trí.
Những...
... học Vẽ phơng tiện giao
thông (đề tài) tôi chuẩn bị rất nhiều phơng tiện giao thông (đồ chơi) và chuẩn bị từ 2
4 tranh vẽ phơng tiện giao thông cho bé quan sát. Khi vào bài chotrẻ hát bài Em ... trong lớp có những đồ chơi gì là phơng tiện giao thông.
- Chotrẻ nói tên và đếm các phơng tiện giao thông.
* Sau đó tôi chotrẻ quan sát các bức tranh mà trẻ vừa đợc mô tả qua đồ chơi trong
líp.
2
... hớng dẫn
cho trẻ xem tranh và gợi ý chotrẻ vẽ những bức tranh từ đơn giản đến phức tạp. Ví
du 2: Đối với trẻ nhút nhát, tôi thờng phối hợp với gia đình động viên trẻ vẽ về những
bức tranh mà...
... trên tranh cho bức tranh thêm sinh động.
- Dùng bút dạ hoặc bút sáp để hoàn thiện các hình vẽ.
c. Hiệu quả sử dụng
Do óc tưởng tượng và sáng tạo của trẻ 3-4 tuổi còn kém nên tôi đã mang các ... viên
Nhà trường luôn tạo điều kiện chogiáo viên chúng tôi có cơ hội được tổ
chức các hoạtđộng mang tính sáng tạo, các hoạtđộng mang tính trải nghiệm cho
trẻ. Tuy nhiên khi tổ chức các hoạt ... tạochotrẻ 3-4 tuổi
6
a. Chuẩn bị
- Các khay màu nước xà phòng đã được pha sẵn.
- Ống hút.
- Giấy hoặc tranh khổ to.
- Bút dạ.
- Bút sáp.
- Khăn lau tay.
- Khăn giải bàn.
- Tranh...