giao an hinh hoc lop 11 chuong 1

... giác SA1A2, SA2A3, …, SAnA1 đgl hình chóp, kí  hiệu  S.A1A2? ?An Kí hiệu là: S.A1A2 An + Đỉnh : S S + Đáy : A1A2? ?An? ? + Mặt bên : SA1A2, SA2A3, … A6 A5 + Cạnh bên : SA1, SA2, … A4 + Cạnh đáy: A1A2, A2A3, … A1 A2 ... một hình trong khơng gian? b) Hình thành: khái niệm tứ diện Gợi ý  Trong mp( ) cho đa giác lồi A1A2? ?An.  Lấy   IV. Hình chóp và hình tứ diện S  ( ). Hình gồm đa giác A1A2? ?An? ?và n tam   1/ Hình chóp:  giác SA1A2, SA2A3, …, SAnA1 đgl hình chóp, kí  ... Chương II: ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONG KHƠNG GIAN.   QUAN HỆ SONG SONG ? ?1.  ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG *. KẾ HOẠCH CHUNG Phân phối thời  gian Tiết? ?1 Tiến trình dạy học HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG KT1: Các khái niệm mở đầu

Ngày tải lên: 13/12/2022, 15:46

... Câu 5: Cho hình hộp  ABCD A1 B1C1D1  Gọi  M  là trung điểm  AD  Chọn đẳng thức đúng uuuur uuuur uuuur uuuur uuuur uuur uuuur uuuur A.  B1M = B1 B + B1 A1 + B1C1 B.  C1M = C1C + C1 D1 + C1B1 uuuur uuuur ... AB + BC1 + CD + D1 A = D.  AB + BC + CC1 = AD1 + D1O + OC1 Câu 3: Cho hình hộp  ABCD A1 B1C1 D1  Chọn đẳng thức sai? uuur uuur uuuur uuuur uuur uuuur uuuur uuur A.  BC + BA = B1C1 + B1 A1 B.  ... C1C + C1 D1 + C1B1 uuuur uuuur uuuur uuuur uuur uuuur uuuur uuuur C.  C1M = C1C + C1D1 + C1B1 D.  BB1 + B1 A1 + B1C1 = B1 D 2 ( ( ) ) ( ) Câu 6: Cho hình hộp ABCD.EFGH  Gọi  I  là tâm hình bình hành 

Ngày tải lên: 13/12/2022, 15:47

... hiệu S.A1A2? ?An Kí hiệu là: S.A1A2 An + Đỉnh : S + Đáy : A1A2? ?An + Mặt bên : SA1A2, SA2A3, … + Cạnh bên : SA1, SA2, … S + Cạnh đáy: A1A2, A2A3, …  Hchóp tam giác, tứ giác: A6 A5 S S A4 A1 A C B ... gian? b) Hình thành: khái niệm tứ diện Gợi ý  Trong mp() cho đa giác lồi A1A2? ?An Lấy IV Hình chóp hình tứ diện S () Hình gồm đa giác A1A2? ?An n tam 1/ Hình chóp: giác SA1A2, SA2A3, …, SAnA1 ... vào nội dung 1. 3 Sản phẩm: Kết chuẩn bị nhóm Học sinh hình dung mặt phẳng không gian NỘI DUNG BÀI HỌC (HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC) 2 .1 Khái niệm mở đầu(thời gian: 10 phút) 2 .1. 1 Mục tiêu Học

Ngày tải lên: 04/07/2023, 17:14

... Hình 1a, 1b, 1c gồm bốn đoạn đoạn thẳng ? đọc tên các đoạn thẳng thẳng : AB, BC, CD, DA h×nh * GV : hình 1a, 1b, 1c, gồm bốn - hình 1a, 1b, 1c, gồm bốn ... =>gãc E1=gãc C1 ( ? §Ó ACD  BDC cÇn c/m thªm g×) AC=BD(gt),DC chung ACD  BDC ( c.g.c)  - 11 - Lop8 .net Gãc D1=gãc C1 E (12 ) ? H·y ... 7(b,c), 8, tr 71 SGK ; Sè 11 , 12 , 19 tr62 SBT D Rót kinh nghiÖm giê d¹y + ­u ®iÓm: + H¹n chÕ:

Ngày tải lên: 31/03/2021, 16:59

... pheùp quay Trang 13 Lop1 2.net (14 ) - Vận dụng đinh nghĩa để laøm ?1 SGK /14 - Quan saùt hình 10 SGK /14 - Cho hoïc sinh laøm ?1 SGK /14 - Hình 10 cho ta thaáy ... nhaø : Laøm caùc baøi taäp 12 ,13 , 17 ,18 Trang 15 Lop1 2.net (16 ) GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 11 CHƯƠNG I : PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ... trang 16 - Đọc định nghĩa SGK trang 16 - Đọc yêu cầu các ?3 ; ?4 SGK trang 16 và thực theo hỗ trợ bạn thầy cần SGK trang 16 - Y/c học sinh thực hoạt động SGK trang 16 trang

Ngày tải lên: 01/04/2021, 03:26

... 1, 79 cm CD = 1, 79 cm Chu Vi Đ.Trò n G BA = 11 , 24 cm l Độ dà i EFG = 11 , 24 cm IE = 4,56 cm H HJ = 4,56 cm J Hoàng Hữu Hẻo 12 - Hồng vân Alưới Lop1 2.net I r E B A (13 ) GIÁO ... Hẻo 10 - Hồng vân Alưới Lop1 2.net (11 ) GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 Chương II: MẶT NÓN, MẶT TRỤ, MẶT CẦU Bài : KHÁI NIỆM VỀ MẶT TRÒN XOAY (Tiết: 13 ... 2: góc đỉnh mặt nón Hoàng Hữu Hẻo 11 - Hồng vân Alưới Lop1 2.net (12 ) GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 Chiếu minh họa sketchpad Ch/độ ng Điể m

Ngày tải lên: 01/04/2021, 06:21

... AC.tanC = 10 .tan300 =5,774; BC = AC 10 = =11 , 547 (cm) Cos30 Cos300 b) C = 900 – 350 = 550 AC = BC.SinB = 20.Sin350 = 11 , 472 (cm) AB = BC.CosB = 20.Cos350 = 16 ,383 (cm) c) TanB = AC 18 = = = B = 410 ... 4 ,11 4 Ví dụ 5: (SGK) N 0 N = 90 - M = 90 - 51 N = 390 LN = LM.tanM = 2,8.tan 510 = 3,48 LM = MN.Cos 510 MN = LM 2,8 = = 4,49 L Cos 51 Cos 510 510 2,8 Bài 27/88 a) B = 900 - 300 = 600 AB = AC.tanC ... tinh sin tan, cos = Ta có hệ thức sin2  + cos2  = 13 Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức  sin2    cos2    14 4 12  1? ??     sin   13  13  16 9 sin  12  tan  

Ngày tải lên: 22/08/2021, 17:08

... Tìm hiểu định lí? ?1.  (thời gian:? ?15  phút) 2.2 .1.  Mục tiêu: Biết phương pháp chứng minh đường thẳng song song với mặt phẳng  2.2.2. Hình thức tổ chức hoạt động:  a) Chuyển? ?giao H: (Quan sát hình? ?1)  Theo các em đường thẳng C’D’ có song song với mặt phẳng  ... Vị trí tương đối của đường thẳng và mặt phẳng.  (thời gian:? ?10  phút) 2 .1. 1. Mục tiêu: Biết được các vị trí tương đối của đường thẳng và mặt phẳng 2 .1. 2. Nội dung phương thức tổ chức:  a) Chuyển? ?giao + Hình thức hoạt động: Hoạt động nhóm ...  định lí 2, hệ  quả  và định lí 3.  (thời gian:? ?15   phút) 2.3 .1.  Mục tiêu: Biết phương pháp tìm? ?giao? ?tuyến của 2 mp 2.3.2. Hình thức tổ chức hoạt động:  a) Chuyển? ?giao H1: Nếu đường thẳng a song song với  mp(P) thì có hay khơng đường thẳng b 

Ngày tải lên: 13/12/2022, 15:46

... IV­ Hình lăng trụ ­ Hình hộp Trang 8 A '5 A '4 A1' A '3 A '2 α’ A5 A4 A1 A3 A2 α  H.lăng trụ A1A2? ?An. A'1A'2…A'n – Hai đáy: A1A2? ?An? ?  và A'1A'2…A'n là hai đa giác bằng nhau – Các cạnh bên: A1A '1,  A2A'2… song song và bằng nhau ... – Các mặt bên: A1A '1? ?A'2A2, … là các hình bình hành – Các đỉnh: A1, A2, …, A '1,  A'2 V ­ Hình chóp cụt S A '5 A1' α A '4 A '2 A 3' A5 A1 A4 A2 A3 H.chóp cụt A1A2? ?An. A'1A'2…A'n – Đáy lớn: A1A2? ?An – Đáy nhỏ: A'1A'2…A'n ... 2.4. Định lý 3. (? ?11 phút) a) Tiếp cận (khởi động) +? ?Giao? ?nhiệm vụ: u cầu các nhóm thực hiện các nhiệm vụ nêu trong phiếu học tập sau: PHIẾU HỌC TẬP 2 “Cho 2 mặt phẳng song song, nếu? ?1? ?mp cắt mp thứ nhất thì 1)  Có cắt mp kia hay khơng. ?

Ngày tải lên: 13/12/2022, 15:46

... vectơ trong khơng gian.  ­ Nội dung, phương thức tổ chức: 2 .1. 1. Góc giữa hai vectơ trong khơng gian a) Tiếp cận (khởi động): GỢI Ý Cho hình lập phương Xác định góc Chuyển giao: GV yêu cầu học sinh quan sát ... nghiêng của tháp thách thức thời gian và trở thành điểm nhấn thú vị của kiệt tác kiến trúc   12 Tháp nghiêng Pisa được bắt đầu xây dựng từ năm? ?11 7 3 và hồn thành vào năm? ?13 72.  Sở dĩ q trình thi cơng cơng trình này kéo dài như vậy vì việc xây dựng bị tạm dừng trong ... đường thẳng, góc giữa hai đường thẳng trong khơng gian và quan hệ vng góc trong khơng   gian ­ Nội dung, phương thức tổ chức: + Chuyển? ?giao:  GVchia lớp thành 4 nhóm. Nội dung nghiên cứu của các nhóm:  Nhóm? ?1:   Nhắc lại định nghĩa góc giữa hai vectơ trong mặt phẳng (Hình học? ?10 )

Ngày tải lên: 13/12/2022, 15:47

... AM ⊥ SB  �AM ⊥ ( SBC ) (1) AM ⊥ BC AN ⊥ SD  ? ?AN ⊥ ( SDC ) (2) AN ⊥ DC   SC ⊥ AM  �� SC ⊥ ( AMN )  (đpcm) SC ⊥ AN 2.5.3 Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng Hoạt động? ?1:  Tiếp cận định nghĩa + ... Câu 2: Một cột cờ bằng gỗ được chôn trên mặt đất đang bị xiêu vẹo. Bạn Vinh dùng 3  thanh gỗ AB dài? ?1. 3m , CD dài? ?1, 3m và EF dài 1m để cố định lại cột cờ . Bạn cố định  các đầu A, C, E vào thân cột cờ sao cho các điểm A, C cách mặt đất? ?1, 2m và điểm E  ...  duy trừu tượng, trí tưởng tưởng tượng trong khơng  gian Biết quan sát và phán đốn hình học khơng gian một cách chính xác II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1.  Giáo viên: Dụng cụ dạy học; máy vi tính; máy chiếu

Ngày tải lên: 13/12/2022, 15:48

... KHOẢNG CÁCH (Chương 3_Bài 5_HH 11) _Số tiết: 03; 2 LT,? ?1? ?BT) I. Mục tiêu của bài (chủ đề) 1.  Kiến thức:      ­ Biết được khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng trong khơng gian       ­ Biết được khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng ... Từ đó HS hình thành khái niệm khoảng cách giữa hai đối tượng trong khơng gian  2. NỘI DUNG BÀI HỌC (HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC)       2 .1.  Nội dung? ?1: Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng, một mặt phẳng       2 .1. 1 Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng.  (12  phut) ... c). Hoạt động 3: Củng cố kiến thức.  VD1: Cho hình lập phương  ABCD A ' B ' C ' D '  cạnh a. Tính khoảng cách từ điểm B đến  đường chéo  AC ' ? Thời gian Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung 1) ? ?Giao? ?nhiệm vụ: VD1: Giải

Ngày tải lên: 13/12/2022, 15:48

... S' H1.  Ta   cần   chứng   minh  ? ?1.  G1G2 = G2G3 = G3G4  3. Chứng minh rằng tâm các mặt của hình  10 Hình học? ?12   Ngay soan: 01/ 10/2 017 ̀ ̣ Ngay day:03 /10 /2 017 ̀ ̣ Tiêt: 05 ́ Bài 3. KHÁI NIỆM VỀ THỂ TÍCH CỦA KHỐI ĐA DIỆN ... 2.Bài tập? ?10  trang 27 a)  a3 VA 'BB'C = VABC.B'B'C' = 12 b)  5a2 13 2a 5a3 VC.A 'B'FE = = 12 13 18 C. TÌM TỊI, MỞ RỘNG 23 Hình học? ?12   Hướng dẫn học sinh tìm tịi một số bài tốn liên quan đến thể tích của khối lăng trụ,  ... ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­ HẾT ­­­­­­­­­­ 21 Hình học? ?12 Ngay soan: 01/ 10/2 017 ̀ ̣ Ngay day:03 /10 /2 017 ̀ ̣ Tiêt: 09 ́   ÔN TẬP CHƯƠNG I I. MỤC TIÊU Kiến thức  Nắm được khái niệm hình đa diện, khối đa diện

Ngày tải lên: 13/12/2022, 15:49

... E. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ ­  Học bài và làm bài tập? ?10 ;? ?12 ; ? ?13  /SGK /10 6 ;10 7 ­  Chuẩn bị bài mới CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HS:  1.  Câu hỏi và bài tập củng cố:  Câu? ?1:   (M1) Thế nào là ba điểm thẳng hàng? ... - Làm các bài tập  61;  62; 64; 65 /11 8 SGK - Ơn tập, trả lời các câu hỏi, bài tập trang? ?12 4SGK để tiết sau ơn tập chương CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HS:  Câu? ?1:  Nêu khái niệm trung điểm của một đoạn thẳng ? (M1) ... ­ Làm các bài tập 48; 49; 50;  51;  52/Sgk.tr1 21+ 122 ­ Tiết sau luyện tập CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HS:  Câu? ?1:  Khi nào thì AM + MB = AB? (M2) Câu 2: Bài tập 47 sgk (M3)  Câu 3:  Bài tập  51? ?sgk (M4)

Ngày tải lên: 08/01/2023, 22:44

... = 38o + 48o = 86o BT58 /10 4 SGK    A 115 0 Vì  a   c    => a // b        b   c        vì a // b nên  ﾵA +   B ﾵ = ? ?18 0o  a (hai góc trong cùng phía) ﾵ =18 0o  mà  ﾵA2 =? ?11 5 o = >11 5 o +  B 1B c b ﾵ =? ?18 0o –? ?11 5 o = 65o ... Phương tiện dạy học: sgk, bảng phụ/máy chiếu, thước thẳng, phấn màu ­  Sản phẩm: Lời giải bài? ?11 , ? ?12  sgk Hoạt động của GV và HS Nội dung GV chuyển? ?giao? ?nhiệm vụ học tập: Bài tập 11:  Điền vào chỗ trống ­ Làm bài? ?11 , ? ?12 /86sgk theo cặp a/…… cắt nhau và trong các góc tạo thành có  ... Bài 59 /10 4sgk GT d   //   d”   //   d’  ﾵ = 60o; C ﾵD  =? ?11 0 o ﾵ , G2, KL Tính E ﾵ , D ﾵ   , ˆ 5,    G A C B d D 60 E 11 0 d, G d,, A ﾵ B ﾵ =   C ﾵ = 60o (SLT của d’’//d’) E 1 ﾵD =   G ﾵ =? ?11 0 o (Đồng vị của d’’//d’)

Ngày tải lên: 08/01/2023, 22:44

... GV gọi? ?1? ?HS lên bảng trình bày, HS nhận  a BT90 /11 2  SGK: xét, GV chốt kiến thức a) Hình? ?11 0  : Sân quần vợt  có một tâm đối xứng (điểm I),  có hai trục đối xứng b GV treo bảng phụ vẽ hình? ?11 0 ,? ?11 1  lên  ... HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GV chuyển? ?giao? ?nhiệm vụ học tập: ­ Làm bài 89 /11 1  SGK, yêu cầu? ?1? ?HS đọc  đề bài, GV hướng dẫn vẽ hình  HS ghi GT­KL  NỘAI DUNG E BT 89 /11 1  SGK: P D B M C ∆ ABC có  ﾷA  = 900 ... hình thoi? HS: 2 cạnh kề bằng nhau; 2 đường  NỘI DUNG Bài 87 /11 1  SGK: a, Hình bình hành, hình thang b, Hình bình hành, hình thang c, Hình vng BT 88 /11 1  SGK: B E A F H C D G   Chứng minh:  Ta có:   E, F, G, H theo thứ tự là trung điểm của AB, BC, 

Ngày tải lên: 08/01/2023, 22:47

... A '1, A'2 V - Hình chóp cụt S A5' A1'  A '4 A '2 A '3 A5 A1 A4 A2 A3 H.chóp cụt A1A2? ?An. A'1A'2…A'n – Đáy lớn: A1A2? ?An – Đáy nhỏ: A'1A'2…A'n – Các mặt bên: A1A'1A'2A2, … – Các cạnh bên: A1A '1, ... A4 A1 A3 A2   H.lăng trụ A1A2? ?An. A'1A'2…A'n – Hai đáy: A1A2? ?An A'1A'2…A'n hai đa giác – Các cạnh bên: A1A '1, A2A'2… song song – Các mặt bên: A1A '1 A'2A2, … hình bình hành – Các đỉnh: A1, A2, ... Câu hỏi 1: Hãy quan sát hình sau đưa nhận xét đặc điểm của: - Các bậc cầu thang (hình 1) , - Mặt bàn mặt phịng học (hình 2), - Các tầng ngơi nhà, hai bờ tường rào hai bên, (hình 3) Hình Trang Hình

Ngày tải lên: 02/09/2023, 09:40

... Hình 11 1 (SGK, trang 10 5) + Đlý , SGK , trang 10 5 + Chứng minh đlý , SGK , trang 10 6 + Đlý ( SGK , trang 10 5 ) + Chứng minh đlý ( SGK , trang 10 6 ) + Các hệ : - Hệ 1( SGK , trang 10 6 ... Định nghóa (SGK , trang 10 9 ) + Nhận xét (SGK , trang 11 0 ) + Định nghóa (SGK , trang 11 0 ) (46)trang 11 0 ) + Nêu định nghóa ( hình chóp cụt ) SGK , trang 11 0 Đường cao hình ... hình 12 3 (SGK , trang 10 9 ) + Nêu định nghĩa ( hình chóp ) SGK , trang 10 9 + Hướng dẫn hs làm ?4 (SGK , trang 11 0 )  HĐTP : Hình chóp cụt + Vẽ hình 12 4 ( SGK , trang 11 0 )

Ngày tải lên: 20/04/2021, 22:39

... IV. Hình lăng trụ và hình hộp  H.lăng trụ A1A2? ?An. A'1A'2…A'n – Hai đáy: A1A2? ?An? ? và A'1A'2…A'n  là hai đa giác bằng nhau – Các cạnh bên: A1A '1,  A2A'2…  song song và bằng nhau – Các mặt bên: A1A '1? ?A'2A2, … là các hình bình hành ... V. Hình chóp cụt  Định nghĩa: H.chóp cụt A1A2? ?An. A'1A'2…A'n – Đáy lớn: A1A2? ?An – Đáy nhỏ: A'1A'2…A'n – Các mặt bên: A1A'1A'2A2, … – Các cạnh bên: A1A '1,  … * Chỉ  ra  được các  yếu tố  của hình  ... giá kết hoạt động I Định nghĩa ? Hãy quan sát đồng hồ chạy Hỏi từ lúc 12 h00 đến 12 h15 phút, kim phút đồng hồ quay góc lượng giác +) Từ lúc 12 h00 đến 12 h15 phút, kim phút đồng hồ quay góc lượng

Ngày tải lên: 19/10/2022, 03:25

... M 1 ,N 1, v à phép dời hình D biến M 1 ,N 1 lần l ượt thành M’,N’.Chứng minh rằng: M’N’ = k MN 1. Đlý: (SGK nâng cao,trang 30). Hệ quả: SGK trang 30 Bài tập 31( SGK trang 31 Định nghĩa SGK trang ... hỡnh 1 thnh cỏc hỡnh cũn li. l 1: (SGK nõng cao, trang 19 ) nh ngha SGK,trang 20 8 1 2 3 4 56 7 CHƯƠNG I PHÉP DỜI HÌNH & PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG BÀI 1 – MỞ ĐẦU VỀ PHÉP BIẾN HÌNH (Tiết 1) A. ... HĐTP 3: Củng cố về phép quay - Cho học sinh làm ?1 trong SGK /14 - Vận dụng đinh nghĩa để làm ?1 trong SGK /14 - Quan sát hình 10 SGK /14 - Hình 10 cho ta thấy phép quay tâm O góc quay π/2 biến...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 07:11