... quan IV Tiến trình dạy GV :? Hình thang cân Hs : Hình thang cân hình Các dạng toán : thang có hai góc kề Dạng : Nhận biết hình ? Nêu tính chất hình đáy thang cân thang cân ? Hs : Trong hình thang ... biết thang, chứng minh hình hình thang cân ? - Hai đờng thang có hai góc kề chéo đáy nhau, có hai đờng chéo Bài : Hình thang ABCD Hs : Dấu hiệu nhận biết ( AB // CD ) cogcs ACD = hình thang cân ... Lát-Thanh Hoá AB (2) Gv : ? có dạng toán hình thang ? Nêu Hs : Đọc suy nghĩ Từ (1) (2) suy AC BD = DC AB (ĐPCM) Giáoántựchọn 2008 -2009 Ngày soạn : 08 / / 2009 Tu n 23 Chuyên đề : Hình thang...
... Làm tập (trang 6) Ghi nhớ sgk b Bài tập thực hành L: Đọc tập BT1 (t 6) Các dạng - Y/C xếp lại tập hợp câu tập làm văn cảm thụ văn học theo thứ tự hợp lý để có -Sắp xếp đoạn văn văn mang tính liên ... tên cho thơ + Chỉ phần - Đáp án trang 96 sách dạng - Bài tập BTLV cảm thụ văn học -GV đọc văn + Phân tích bố cục văn +Đặt tên cho văn + Cảm nghĩ em -Đáp án trang 96 sách dạng TIẾT (TIẾP THEO) tạp ... 17 (Trang18) L: Chép yêu cầu tập H: đề yêu cầu làm gì? Trả Lời -Đáp án: Đề 4- Bài (Trang 182) -GV Đọc yêu cầu 18 -HS trả lời - nhận xét-sửa sai -GV chốt theo đáp án trang 107 Bài tập: 18(Trang...
... nghó người bố mà nhan đề VB là”Mẹ tôi”? Lª Träng Thut Nội Dung 1/Tìm hiểu nhan đề VB: -Nhan đề VB tác giả đặt cho đoạn trích -Điểm nhìn xuất phát từ ngươì Trêng THCS BB §«ng Trang Gi¸o ¸n tù chän ... học”và cho biết lập luận tu n theo thứ tự có ưu điểm gì? Lª Träng Thut Trêng THCS BB §«ng Trang 23 Gi¸o ¸n tù chän Ng÷ v¨n Tu n :20 LUẬN Tiết:39-40 NS:18/1/2008 MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TỐ TRONG ... luận điểm Luận điểm vấn đề thề tưởng, quan điểm HĐ2:Mối quan hệ ba yếu tố _Luận điểm linh hồn ,tư tưởng ,quan điểm NL_thực chất luận điểm tư tưởng ,quan điểm II/Luận lý lẽ ,dẫn chứng làm sở cho...
... thời gian người thứ làm hoàn thành công việc x (ngày, x > 4) Và thời gian người thứ hai làm hoàn thành công việc y GiáoánToán – Đại số chương thời gian hoàn thành suất hai đại lượng có quan hệ ... (TMĐK) ⇔ y = 60 Đội A làm riêng HTCV 40 ngày; Đội B làm riêng HTCV 60 ngày GiáoánToán – Đại số chương * Luyện tập ? Em có nhận xét cách giải Bài 32 (sgk/23) này? Gọi thời gian vòi I chảy ... Nhấn mạnh lập phương x thời gian vòi II chảy trình dạng toán làm chung làm 24 chung làm riêng không đầy bể y ( x, y > ) cộng thời gian mà cộng (bể) suất; suất thời gian Trong vòi I chảy x hai đại...
... biệt c- Viết phương trình tiếp tuyến với (C) giao điểm đồ thò hàm số với trục tung d- Viết phương trình tiếp tuyến với (C) giao điểm đồ thò hàm số với trục hoành - - trang19 Đề cương ơn thi mơn tốn ... ph¬ng tr×nh sau - - trang28 Đề cương ơn thi mơn tốn lớp 12 x 6 x 1) 6 = x −1 (6 ) 65 x + x −11 x +1 x 5 5 = ÷ 3) ÷ ÷ 25 3 x +1 x 5) = 200 7) 2.3x +1 − 6. 3x −1 − 3x = 9) 52 ... = 20 2 5) x + − 9.2 x + + = 4) 64 x − 23 x + 12 = 2 6) x − x −5 − 12.2 x −1− x −5 + = 7) 4.22 x − x = 18.32 x 8) 6. 9 x − 13 .6 x + 6. 4 x = x 9) 4.3x − 9.2 x = 5 .6 11) ( 13) (8+3 7) + 24 ) ( tgx...
... nằm hai tia Oy, Oz cho a) Tính n yOm b) Tia Om có phải tia phân giác n yOz không ? Vì sao? Bài 6: a) Trên tia Ox xác định điểm A, B, C cho OA = 2cm; OB = 5cm; OC = 8cm Điểm B có trung điểm đoạn...
... was written from D wrote by 40 Many US automobiles in Detroit, Michigan A manufacture B have manufactured C are manufactured D.are manufacturing Key: 11 16 21 26 31 12 17 22 27 32 13 18 23 28 ... sampler D sampling 16 There are various and animals in tropical forests A plantations B planter C plants D plant 17 nree-quaters ol the Earth is covered by A sand B seas and oceans C mountains ... _ A to make his students to understand it B in order that his students can understand it C so as to that his students could understand it D so that his students could understand it 19 I am not...