... tế D Mặt bé toả thứ ánh sáng lạ So sánh không phù hợp tả cảnh đêm trăng sáng? A Trăng sáng dịu dàng nh ánh sáng đèn đờng B ánh trăng bập bùng nh ánh lửa C Dới ánh trăng, sáng bóng nh vừa đợc ... hoán dụ, nhân hoá, nói giảm, nói tránh, điệp ngữ, liệt kê - So sánh, ẩn dụ, nhân hoá có biện pháp tu từ ngữ nghĩa gần + ẩn dụ biến thể so sánh hay gọi so sánh ngầm + Nhân hoá biến thể ẩn dụ nhằm ... vào chỗ trống thành ngữ nh lim A Đỏ B Nâu C Bền D Trắng Đọc câu văn sau trả lời câu hỏi: ? Các so sánh có loại không ? Các so sánh loại so sánh ? Tác dụng phép so sánh câu văn - tụ tập man bọ...
... khó - Văn trích từ tham luận ông văn bản? * Đọc hiểu thích 1, 2, 3, 4, 5, 14 Giáoánngữvăn ? Xác định kiểu văn bản? 3- Bố cục: ? Xác định thể loại văn này? - Văn thuộc cụm văn nhật dụng ? Văn ... Giáoánngữvăn ? Qua văn cho biết viết văn thuyết minh cần lu ý điều để văn đợc sinh động, hấp dẫn? - Hai học sinh đọc ghi nhớ * Ghi nhớ (SGK13) *Hoạt động 3: - Hai học sinh đọc văn ? Văn có ... bài: 1 .Ngữ liệu, phân tích ngữ liệu: Kết luận: 50 Giáoánngữvăn a-Đọc tình SGK a-Sự cần thiết việc tóm tắt văn tự sự: - Trong tình trên, ngời ta - Tóm tắt văn tự nhu cầu phải tóm tắt văn ...
... Cỏch dn trc tip v giỏn tip GiáoánNgữvăn 39 Năm học 2012- 2013 Giỏo viờn ng Th Hng Võn - Trng THCS Hũa Lõm Ngy son: 10 / 09/ 2011 Ngy ging: 14 / 09/ 2011 TIT: 19 CCH DN TRC TIP V DN GIN TIP I/ ... my Hs : X b DC v DM u xng tụi anh - G:? Vỡ li cú s thay i cỏch Thay i cỏch xng hụ vỡ tỡnh xng hụ ú ? giao tip thay i Hs : Do v trớ giao tip thay i + DC ht mc cm, DM khụng cũn ngo mn + DC v DM ... bi s ******************************** GiáoánNgữvăn 30 Năm học 2012- 2013 Giỏo viờn ng Th Hng Võn - Trng THCS Hũa Lõm Ngy son: 8 /9/ 2012 Ngy dy :11 /9/ 2012 Tit 14+15: VIT BI TLV S I/ MC TIấU...
... lùng, xa xôi, lấp lánh Từ láy có nghĩa giảm nhẹ: nhấp nhô, trăng trắng, nho nhỏ Giáoánngữvăn GV: Nguyễn Thị Một HĐ2: Tìm hiểu thành ngữ: H: Thế thành ngữ? H: Tìm hiểu thành ngữ (BT2) BT3, 4: ... Khái niệm thuật ngữ: HS phát biểu, HS khác nhận xét - Vai trò thuật ngữ đời sống H: Vai trò thuật ngữ đời sống Giáo ánngữvăn GV: Nguyễn Thị Một nay? - Cho HS liệt kê số biệt ngữ xã hội Năm ... phong phú -Trái tim giàu lòng yêu thương 2 .Văn học -Sáng tác chữ Hán chữ Nôm + chữ Hán: Thanh Hiên thi tập +Chữ nôm: Truyện Kiều, văn chiêu hồn Thiên tài văn học II Truyện Kiều: Nguồn gốc:(SGK)...
... tộc Một vị huy mu lợc, tài ba, sáng suốt,quyết đoán trớc biến cố Sáng suốt trongviệc xét đoán bề III Tìm hiểu văn bản: 1/ Hình tợng anh hùng Ng.Huệ 49 GiáoánNgữvăn GV h/dẫn Hs tìm hiểu vai trò ... chỉnh t/m Cây chuối 19 GiáoánNgữvăn nõn chuối, bắp chuối ? Lá chuối khô: gói bánh gai, bánh mật Bắp chuối: làm nộm Gọi hs phát biểu GV định hớng Thân chuối có hình dáng H? Nêu yêu cầu trình ... GiáoánNgữvăn Tùy theo hớng á.sáng rọi vào chúng Miêu tả biến đổi hình ảnh đảo đá, biến chúng từ vật vô tri thành vật sống động, có hồn H? Sau đổi thay góc độ quan sát, tốc độ di chuyển, ánh sáng...
... miêu tả văn thuyết minh ” 23 Tiết : Làm văn SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH A Mục tiêu cần đạt : Giúp HS thấy văn thuyết minh có phải kết hợp với yếu tố miêu tả vănhay Rèn ... vững phương tiện giao tiếp ngôn ngữ + Qua công việc lao động mà học hỏi + Tiếp thu cách có chọn lọc ( Tiếp thu đẹp , hay đồng thời với việc phê phán tiêu cực ) +Trên nên tảng văn hoá dân làm ... theo phương thức biểu đạt ? thuộc loại văn ? Vấn đề đặt văn ? HS : Làm việc độc lập , phát văn viết theo phương thức nghò luận , thuộc loại văn nhật dụng GV : Văn chia làm phần ? nội dung phần ?...
... chủ ngữ (a, b) - Khởi ngữ đứng sau chủ ngữ trước vị ngữ (c) - Có thể thêm trợ từ "thì" vào sau khởi ngữ - Khởi ngữ lặp lại đại từ (d) - Khởi ngữ lặp lại (e) Ghi nhớ: (SGK - tr 8) - Khởi ngữ thành ... (b), chủ ngữ từ "tôi" - (c), chủ ngữ từ "chúng ta" * Phân biệt từ ngữ in đậm với chủ ngữ: - Về vị trí: từ ngữ in đậm đứng trước chủ ngữ + Từ "anh" câu (a) quan hệ trực tiếp với chủ ngữ, nhấn ... từ ngữ in - HS suy nghĩ trả lời đậm với chủ ngữ về: vị trí, quan hệ với vị ngữ Mục tiêu cần đạt I Đặc điểm công dụng khởi ngữ câu Ví dụ: * Xác định chủ ngữ câu chứa từ ngữ in đậm - (a), chủ ngữ...
... viên: Giáoán + Đọc tài liệu - Học sinh: Đọc văn chuẩn bị C Tiến trình giảng: 1-Tổ chức: 9A:9B:9C: 2-Kiểm tra: - Văn trích chia làm phần? Nội dung? Lờ Lng Ngc - Trng THCS Hi Lu Ngữvăn 2010 - ... chức: 9A:9B:9C: 2-Kiểm tra: - Câu hỏi: Thế lời dẫn trực tiếp? Lời dẫn gián tiếp? Cho VD minh hoạ? - Làm tập + (Trang 54, 55) 3-Bài mới: Giới thiệu mới: 1 .Ngữ liệu, phân tích ngữ liệu: * Đọc ngữ ... thêm từ ngữ làm vốn từ tăng lên hình thức phát triển từ vựng đích việc phát triển từ ngữ? II- Mợn từ ngữ tiếng nớc Cho ví dụ số từ ngữ mới? *Ví dụ: HS đọc đoạn Kiều đoạn văn? Chỉ từ Hán Việt...
... niệm đặc điểm thuật ngữ -Khái niệm thuật ngữ -Đặc điểm thuật ngữ -Nắm đợc việc tạo từ ngữ Việc mợn từ ngữ tiếng nớc 2.K nng: - Tìm hiểu ý nghĩa thuật ngữ từ điển -Sử dụng thuật ngữ trình đọc-hiểu ... ngôn Ngữ văn) - Phân số thập phân (trong môn Toán) H: Những từ ngữ đợc định * Suy nghĩ -> trả lời nghĩa chủ yếu đợc dùng - Chủ yếu đợc dùng trong loại văn nào? loại văn khoa học, -Dùng văn khoa ... việc sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt, sáng chói văn học cổ VN H: Giới thiệu nét nghiệp văn học ND ? ?kể tên ông? Con ngời - Kiến thức sâu rộng, vốn sống phong phú -> Là thiên tài văn học, nhà nhân...
... văn TS 44 Ngữvăn Ngày soạn :13 /9/ 20 09 Ngày giảng: 16 /9/ 20 09 Tiết 20 - Luyện tập tóm tắt văn tự A Mục tiêu dạy: Giúp học sinh: - Ôn tập, củng cố hệ thống hoá kiến thức tóm tắt văn ... Giáo viên đánh giá * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Giáo viên hệ thống - Chuẩn bị tốt cho viết Tập làm văn số 30 Ngữvăn Ngày soạn : 1 /9/ 20 09 Ngày giảng: /9/ 20 09 Tiết 14,15 ... thành ngữ này, dùng để tình cách nói nh nào? Thành ngữ Dây muống cách nói dài dòng, rờm rà 16 Ngữvăn ? Những cách nói ảnh hởng đến giao tiếp sao? ? Qua đây, em rút đợc học giao tiếp? Thành ngữ...
... anh - G:? Vỡ li cú s thay i cỏch Thay i cỏch xng hụ vỡ tỡnh xng hụ ú ? giao tip thay i Hs : Do v trớ giao tip thay i + DC ht mc cm, DM khụng cũn ngo GiáoánNgữvăn - 29- Năm học 2011- 2012 GV: ... õu ? Hs: TL - G: Hng dn hs tỡm hiu chỳ thớch GiáoánNgữvăn - 19- I/ TèM HIU CHUNG : Xut x : Trong tuyờn b HN cp cao th gii v tr em ngy 30 .9. 199 0 ti tr s LHQ Niu Oúc Năm học 2011- 2012 GV: Phùng ... GiáoánNgữvăn -11- I/ TèM HIU CHUNG Tỏc gi : G G Mackột sinh 192 8 ngi Cụmlụmbia - 198 2 c gii Nụben hc - Nh yờu ho bỡnh Tỏc phm : Bn tham lun Thanh gm a-mụ-clột cti cuc hp nc ti Mờ-hi-cụ vo 8/ 198 6...
... -Tích hợp với văn “Phong cách HCM” vận dụng phương châm hội thoại giao tiếp 3- Thái độ: Đoàn Ngọc Chung – 098 1 543 3 59 GiáoánNgữVăn -Giáo dục ý thức sử dụng ngôn ngữgiao tiếp, viết văn cho HS ... Chung – 098 1 543 3 59 29 GiáoánNgữVăn -Nước hết chuông rền : thời gian nhanh quá, đời người đến lúc kết thúc ?Xác định kiểu văn PTBĐ ? -Truyền kì mạn lục đánh giá thiên cổ kì bút (áng văn lạ ... 4- TIẾT 19 CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP S: Đoàn Ngọc Chung – 098 1 543 3 59 34 GiáoánNgữVăn G: I -Mục tiêu học 1-Kiến thức -Nắm cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp viết văn 2-Kĩ...
... giả:Ga-bri-en Gac-xi-a nhà văn Cô- *Tác giả: lôm-bia - Mac-ket nhà văn Cô-lôm-bia ( 192 8) - Nhận giải thưởng Nô-ben văn học 198 2 +Tác phẩm đời tháng 8/ 198 6.Nguyên thủ * Tác phẩm: văn trích từ tham nước ... nhận xét 2- Chú thích: * Văn bản: trích “Tuyên bố ”năm ? Văn trích từ đâu? 199 0 +đây đoạn trích từ văn “Tuyên bố .”tại hội nghị cấp cao giới liên hiệp quốc- Mĩ- năm 199 0 ? Giải nghĩa từ sau: *Từ ... hợp với văn “Phong cách HCM” vận dụng phương châm hội thoại giao tiếp 3- Thái độ: -Giáo dục ý thức sử dụng ngôn ngữgiao tiếp, viết văn cho HS II -Phương tiện thực hiện: -Thầy: giáo án, bảng...
... giả:Ga-bri-en Gac-xi-a nhà văn Cô- *Tác giả: lôm-bia - Mac-ket nhà văn Cô-lôm-bia ( 192 8) - Nhận giải thưởng Nô-ben văn học 198 2 +Tác phẩm đời tháng 8/ 198 6.Nguyên thủ * Tác phẩm: văn trích từ tham nước ... nhận xét 2- Chú thích: * Văn bản: trích “Tuyên bố ”năm ? Văn trích từ đâu? 199 0 +đây đoạn trích từ văn “Tuyên bố .”tại hội nghị cấp cao giới liên hiệp quốc- Mĩ- năm 199 0 ? Giải nghĩa từ sau: *Từ ... hợp với văn “Phong cách HCM” vận dụng phương châm hội thoại giao tiếp 3- Thái độ: -Giáo dục ý thức sử dụng ngôn ngữgiao tiếp, viết văn cho HS II -Phương tiện thực hiện: -Thầy: giáo án, bảng...
... đọc văn học sinh) 2.Tìm hiểu thích: (SGK 34, 35) - Vănvăn trích Hội nghị cấp ? Đọc phần thích SGK(34,35) cao giới trẻ em, họp trụ sở Liên hợp quốc Niu-oóc, ngày 30 /9/ 199 0 - Sau phần Nhiệm vụ, văn ... nào? súc với nhiều văn hoá Cụ thể là: + Nói viết thạo nhiều thứ tiếng ngoại quốc: Nắm vững phơng tiện giao tiếp ngôn ngữ - công cụ giao tiếp quan trọng để tìm hiểu giao lu văn hoá với dân tộc ... Trong văn khoa học, nhiều tác giả văn ngời, nhng xng hô không xng Giải thích sao? - Giáo viên gợi ý cho học sinh - Văn khoa học văn trình bày nội dung khoa học; bao gồm văn khoa học chuyên sâu, văn...
... nghĩa gốc nghĩa chuyển thành ngữ rút học giao tiếp - Chuẩn bị tiết 4,5: Đọc tìm hiểu ngữ liệu; ôn lại lí thuyết văn thuyết minh chơng trình Ngữvăn lớp 8 Giáo án: Ngữvăn Ngày dạy: Lớp Ngày dạy: ... tiết 9: Sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh HD: Đọc tìm hiểu ngữ liệu SGK( xác định yếu tố miêu tả ngữ liệu) 23 Giáo án: Ngữvăn Ngày dạy: Lớp Ngày dạy: Lớp Tuần II - Bài Tiết 9: Tập làm văn ... Viết tập làm văn số 1- văn thuyết minh 39 Giáo án: Ngữvăn Ngày dạy: Lớp Ngày dạy: Lớp Tuần III- Bài III Tiết 14+ 15: Tập làm văn Viết tập làm văn số I/ Mục tiêu cần đạt: - Viết đợc văn thuyết...
... nhận diện tập kết hợp yếu tố đọc văn nh viết văn * Trọng tâm: Phần II * Tích hơp: Văn tự sự, kể, nhân vật văn tự Với Văn qua văn tự học B Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, bảng phụ Học sinh: Chuẩn bị ... Với văn: Những văn viết đề tài kháng chiến chống Pháp, Mĩ Với TLV: Đối thoại độc thoai, độc thoại nội tâm văn tự 17 B- Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, máy chiếu, chân dung nhà văn Kim ... hợp: Với Văn: Những văn viết đề tài kháng chiến chống Pháp, Mĩ Với TLV: Đối thoại độc thoai, độc thoại nội tâm văn tự B- Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, máy chiếu, chân dung nhà văn Kim...
... nhiêu GiáoánNgữvăn *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I Tổng kết văn học nớc Tiết 1 59 Ngày soạn: Ngày giảng: I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh tổng kết, ôn tập số kiến thức vănvăn học nớc ... luận văn học GiáoánNgữvăn *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I Tổng kết văn học nớc Tiết 160 Ngày soạn: Ngày giảng: I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh tổng kết, ôn tập số kiến thức vănvăn ... ánNgữvăn *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I Tổng kết tập làm văn Tiết 163 Ngày soạn: Ngày giảng: I/ Mục tiêu cần đạt: Ôn lại để nắm vững kiểu văn học từ lớp đến lớp 9, phân biệt kiểu văn...