0

giai bai toan lop 4 ki 2

Bài soạn TOÁN LỚP 4.KÌ I.2010-2011

Bài soạn TOÁN LỚP 4.KÌ I.2010-2011

Toán học

... 2 46 5d/ Giỏ tr ca x trong biu thc 28 ì x = 48 40 + 20 20 là:A. 24 1 B. 2 54 C. 21 5 D. 24 5 Bài 2. Đặt tính và tính:a/ 123 45 6 + 789 013 b/9 82 9 82- 391 27 8 c/1 64 x 21 3 ... là:A. 2 345 907 B. 2 34 597 C. 20 345 907 D. 3 24 5 907c/ Trong các số (18; 35 140 ; 24 6 5; 20 10), những số chia hết cho cả 2 và 5 là: A. 18 và 35 140 B. 35 140 và 2 46 5 C. 35 140 và 2 010 D. 20 10 ... là:A. 2 345 907 B. 2 34 597 C. 20 345 907 D. 3 24 5 907c/ Trong các số (18; 35 140 ; 24 6 5; 20 10), những số chia hết cho cả 2 và 5 là: A. 18 và 35 140 B. 35 140 và 2 46 5 C. 35 140 và 2 010 D. 20 10...
  • 7
  • 1,466
  • 14
Toán Lớp 4 Kì I

Toán Lớp 4 I

Toán học

... làm một câu. a. X là các số: 122 ;1 24 ; 126 ; 128 ;130;1 32; . 148 b. X là các số: 121 ; 123 ; 125 ; 127 ; 129 ; 147 c. X là các số : 130 ; 140 - HS ghi đầu bài vào vở- HS nêu : ki lô - gam ; gam- HS đọc: 1 ... đợcmọi số tự nhiên.- 2 HS lên bảng làm viết dÃy số tự nhiên theo yêu cầu+ 10 ;11 ; 12 ;13 ; 14 ;15 ;16 ;17 ;18 ;19 ; 20 + 20 1 ;20 2 ;20 3 ;2 04 ;20 5 ;20 6 ;20 7 ;20 8 ; 20 9 ;.- HS ghi đầu bài ... nhóma. 8 136 ; 8 316 ; 8 361b. 5 7 24 ; 5 740 ; 5 7 42 c. 63 841 ; 64 813 ; 64 831- HS làm bài theo yêu cầu: a. 1 9 84 ; 1 978 ; 1 9 52 ; 1 9 42 b. 1 969 ; 1 9 54 ; 1 9 52 ; 1 890- HS chữa bài.- Lắng...
  • 204
  • 600
  • 0
Tài liệu TOÁN LỚP 4.KÌ I.2010-2011

Tài liệu TOÁN LỚP 4.KÌ I.2010-2011

Toán học

... 2 46 5d/ Giỏ tr ca x trong biu thc 28 ì x = 48 40 + 20 20 là:A. 24 1 B. 2 54 C. 21 5 D. 24 5 Bài 2. Đặt tính và tính:a/ 123 45 6 + 789 013 b/9 82 9 82- 391 27 8 c/1 64 x 21 3 ... là:A. 2 345 907 B. 2 34 597 C. 20 345 907 D. 3 24 5 907c/ Trong các số (18; 35 140 ; 24 6 5; 20 10), những số chia hết cho cả 2 và 5 là: A. 18 và 35 140 B. 35 140 và 2 46 5 C. 35 140 và 2 010 D. 20 10 ... là:A. 2 345 907 B. 2 34 597 C. 20 345 907 D. 3 24 5 907c/ Trong các số (18; 35 140 ; 24 6 5; 20 10), những số chia hết cho cả 2 và 5 là: A. 18 và 35 140 B. 35 140 và 2 46 5 C. 35 140 và 2 010 D. 20 10...
  • 7
  • 866
  • 9
Tài liệu TOÁN LỚP 4.KÌ I.2010-2011

Tài liệu TOÁN LỚP 4.KÌ I.2010-2011

Toán học

... 2 46 5d/ Giỏ tr ca x trong biu thc 28 ì x = 48 40 + 20 20 là:A. 24 1 B. 2 54 C. 21 5 D. 24 5 Bài 2. Đặt tính và tính:a/ 123 45 6 + 789 013 b/9 82 9 82- 391 27 8 c/1 64 x 21 3 ... là:A. 2 345 907 B. 2 34 597 C. 20 345 907 D. 3 24 5 907c/ Trong các số (18; 35 140 ; 24 6 5; 20 10), những số chia hết cho cả 2 và 5 là: A. 18 và 35 140 B. 35 140 và 2 46 5 C. 35 140 và 2 010 D. 20 10 ... số: 43 m 2 (0.5đ)Bài 7: Tính nhanh (1 điểm)85 x 2 64 + 2 64 + 15= 2 64 x 85 + 2 64 x 15 (0 .25 đ)= 2 64 x (85 + 15) (0 .25 đ)= 2 64 x 100 (0 .25 đ) PHÒNG GD ĐT ĐỒNG HỚITRƯỜNG TH BẮC NGHĨABÀI KI M...
  • 7
  • 602
  • 1
Toán lóp 4 kì I năm 2008(Soạn ngang)

Toán lóp 4 I năm 2008(Soạn ngang)

Toán học

... rồi điền kết quả vàobảng.a 20 350 120 8b 30 25 0 27 64 a + b 20 + 30 = 50 350 + 25 0 = 600 120 8 + 27 64 =39 72 a - b 30 + 20 = 50 25 0 + 350 = 600 27 64 + 120 8 =39 72 - Y/c: Hãy so sánh giá trị của ... đã đọc được:(33 + 40 + 22 + 25 ) : 4 = 30 (quyển sách)Bài 3: Số mét vải bán được trong ngày thứ hai là 120 : 2 = 60 (m)Số mét vải bán được trong ngày thứ ba là 120 x 2 = 24 0 (m)Trung bình mối ... trái:Chẳng hạn: - 2 cộng 6 bằng 8, viết 8. - 5 cộng 2 bằng 7, viết 7. - 3 cộng 0 bằng 3, viết 3. - 8 cộng 1 bằng 9, viết 9. - 2 cộng 2 bằng 4, viết 4. *Vây: 48 3 52 + 21 026 = 69 378* Luyện...
  • 110
  • 319
  • 0
giáo án toán lớp 4 kì I chuẩn

giáo án toán lớp 4 I chuẩn

Toán học

... < 10000 65 321 1 = 65 321 199999 < 100000 43 25 6 < 43 25 10 726 585 > 5576 52 845 713 < 8 547 13- ( HS khá , giỏi ) - HS làm bài và trả lời - Số lớn nhất trong các số đó là 9 020 11- Cả lớp ... b / kết quả 5 920 0 ; 21 6 92 ; 522 60 ; 13008 - ( HS khá , giỏi ) - HS phát biểu và giải vào vở a / 325 7 + 46 59 - 1300 = 7916 - 1300 = 6616b / 6000 - 1300 x 2 = 6000 - 26 00 = 340 0- HS tự tính ... Y )- 4 – 8 em lần lượt đọc - lớp lắng nghe nhận xét - HS xác đònh hàng ứng với chữ số 5 của từng số đã cho. 24 5 3 số 5 hàng chục 65 24 3 số 5 hàng nghìn 7 62 543 số 5 hàng trăm 53 620 số...
  • 176
  • 938
  • 5
skkn một số biện pháp rèn kĩ năng giải bài toán điển hình cho học sinh lớp 4

skkn một số biện pháp rèn năng giải bài toán điển hình cho học sinh lớp 4

Giáo dục học

... toán 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống a. 87 546 b. 943 c. _ 7836 d. 10000 105 94 510 743 46 2 86 Bài toán 3: Đặt tính rồi tính: a. 46 75 + 45 327 b. 86 34 - 3059 e. 397 540 : 187 c. 621 x 27 ... bài toán đơn sau: Gợi ý 4 ô tô đi đầu 31 x 4 = 1 24 tạ 4 ô tô đi sau 49 x 4 = 196 tạ Tất cả số ô tô 4 + 4 = 8 ô tô Trung bình mỗi ô tô 320 : 8 = 40 tạ ; Đổi 40 tạ = 4 tấn Dạng toán :Tìm hai ... buổi trồng cây, lớp 4A và lớp 4B trồng được 2 04 cây. Lớp4A trồng nhiều hơn lớp 4B là 6 cây. Hỏi mỗi lớp trồng được bao nhiêu cây? Bài giải Hai lần …. của lớp ….là: 2 04 + 6 = 21 0 (cây) Số cây...
  • 38
  • 2,110
  • 7
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang

Rèn năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang

Trung học cơ sở - phổ thông

... 5 17,9% 8 28 ,6% 12 42 ,8%9 2 26 2 7,7% 6 23 % 6 23 % 12 46 ,3%Sau khi áp dụng đề tài: LỚP TSHSGIỎI KHÁ TB YẾUSL TL SL TL SL TL SL TL91 28 6 21 ,4% 9 32, 1% 10 35,7% 3 10,8%9 2 26 3 11,5% ... nào?Trường hợp 2: 3 2 x + 3 2 y = 30 ⇔x + y = 45 (1)Sau 2 giờ:Xe máy đi được 2x (km)Xe đạp đi được 2y (km)Ta có phương trình:2x – 2y = 30 ⇔x + y = 15 (2) Từ (1) và (2) ta có hệ phương ... Tăng (x+3) (cm) (y+3)(cm))( 2 )3)(3( 2 cmyx ++Giảm (x -2) (cm) (y -4) (cm))( 2 )4) (2( 2 cmyx −−x + y = 7-x + y = 3⇔x = 2 y = 5(TMĐK)(cm 2 ) Rèn kó năng Giai bài toán bằng cách lập...
  • 31
  • 14,289
  • 58
RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP CHO HỌC SINH LỚP 9

RÈN NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP CHO HỌC SINH LỚP 9

Tư liệu khác

... giải nC 2 H 4 x 100% Gọi x, y lần lợt là số mol C 2 H 4 , C 2 H 2 (x,y >0) %C 2 H 4 = nhh PTHH: C 2 H 4 + Br 2 C 2 H 4 Br 2 (1) C 2 H 2 + 2Br 2 C 2 H 2 Br 4 (2) nC 2 H 4 nhh ... thu đợc. Sơ đồ giải Bài giải VH 2 = n x 22 ,4 PTHH: 2C 2 H5OH + 2Na 2C 2 H5ONa + H 2 (1) 2H 2 O + 2Na 2NaOH + H 2 (2) nH 2 = nH 2 (1) + nH 2 (2) Vrợu = (96 x 10 ):100 = 9,6 (ml) ... PTHH: 2C 2 H5OH + 2Na 2C 2 H5ONa + H 2 xmol 0,5xmolxmol 2H 2 O + 2Na 2NaOH + H 2 ymol 0,5ymol Số ml rợu tinh khiết x 100 46 x + 18y = 100*Độ rợu = 0,5x + 0,5y = 44 ,8 : 22 ,4 = 2 Số ml...
  • 37
  • 3,456
  • 39
rèn kĩ năng tìm lời giải bài toán hình học lớp 9

rèn năng tìm lời giải bài toán hình học lớp 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... ∆O'DP ⇒1 2 RPC PO = PD PO' R= (2) Từ (1) và (2) ta có: PA =PB1 2 RPC PD R=Lại có ··CPA = BPD Suy ra : ∆PA1B1 ∆PA 2 B 2 Cách giải 2: (Hình 2) Gợi ý: - Kẻ tiếp ... =1 2 s ằẳằ( )BN + AM + AP = 1 2 ằ ằằsđBC + sđAB + sđAC 2 11WWW.VNMATH.COMVỡ ·BHN là góc có đỉnh nằm bên trong đường trũn v ằằBCBN = 2 ; ẳằABAM = 2 ; ằằACAP = 2 ... có: Ãà à 2 3IBN = B + B m àằ 2 CPB = 2 ; àÃ3B = NAC (Gúc ni tip chn cung ằNC); ÃNAC = ÃBAC 2 Do ú ÃààA BIBN = 2 +; Ãàà1 1BIN = A + B = ààA B 2 + (Góc...
  • 21
  • 1,736
  • 18
rèn kỹ năng giải bài toán có lời  văn liên quan đến tỷ số cho học sinh lớp 4

rèn kỹ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến tỷ số cho học sinh lớp 4

Giáo dục học

... bạn trai l à 2 3. Số bạn gái bằng 2 3 số bạn trai có nghĩa l sà ố bạn trai l 2 phà ần bằng nhau thì số bạn gái l 3 phà ần như thế. Tỷ số 2 3chính l phân sà ố 2 3. Mẫu số l 2 tà ương ứng ... số bạn trai chiếm 2 phần như thế. Tổng số bạn trai v bà ạn gái l 5 phà ần. Tỷ số 3 2 chính l phân sà ố3 2 . Mẫu số l 3 tà ương ứng với số phần chỉ số bạn gái. Tử số l 2 tà ương ứng với số ... gái l à3 2 . Để giúp cho học sinh hiểu ý nghĩa thực tiễn của tỷ số3 2 tôi sẽ hướng dẫn cho học sinh hiểu tỷ số giữa số bạn trai so với số bạn gái l à3 2 . Số bạn trai bằng 3 2 số bạn gái...
  • 20
  • 1,331
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC  MÔN  TOÁN  LỚP 4 HỌC KÌ II   THEO  PHƯƠNG PHÁP MỚI  VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4 HỌC II THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC

Toán học

... 530 dm 2 = cm 2 84 600cm 2 = dm 2 13 dm 2 29 cm 2 = cm 2 10 km 2 = m 2 * Bài 2: a. Chiều dài: 3 km b. Chiều dài: 8000m chiều rộng: 4km chiều rộng: 2km Diện tích: ?km 2 Diện ... HBH1 12 cm 2 1 82 dm 2 368 m 2 Bài 3: P = ( a + b ) x 2 a. P = ( 8 + 3 ) X 2 = 2 ( cm )b. P = ( 10 + 5 ) X 2 = 30 ( cm )Bài 4: ( Toán có lời văn)Diện tích của hình bình hành là: 40 x 25 = ... HÀNHI. Ki m tra bài cũ: 5' Bài 5 trang 111II. Bài mới:1. Giới thiệu bài: 1' 2. Hình thành ki n thức 10' 4 3 = 86 4 3 = 24 23 xx = 86 và 86= 2: 8 2: 6 = 4 3*...
  • 112
  • 603
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25