... về bài toán SMT và mô tả hệ thống giải quyết bài toán đó trực tuyến. Chương mở đầu của tài liệu giới thiệu qua về bài toán SMT và bài toán đặt ra cho việc xây dựng hệ thống giải quyết bài toán ... v ề bài toán SMT đượ c máy ch ủ chuy ể n t ớ i. Sau khi nh ậ n đượ c bài toán, h ệ th ố ng s ẽ g ọ i ch ươ ng trình để gi ả i bài toán ấ y. Sau khi có đượ c l ờ i gi ả i c ủ a bài toán, ... đượ c bài toán SMT và tham s ố v ề th ờ i gian th ự c hi ệ n bài toán g ử i t ừ máy khách, máy ch ủ s ẽ phân ph ố i các bài toán đ ó cho các máy tr ạ m có b ộ gi ả i các bài toán SMT...
Ngày tải lên: 17/02/2014, 23:14
Ngày tải lên: 28/06/2014, 01:20
xây dựng hệ thống giải bài toán smt hiệu năng cao – phần máy chủ
Ngày tải lên: 16/07/2014, 15:20
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12
... 40 ,5 25,3 15,2 10,1 20,3 Bài tập hóa học 8,9 19,0 10,1 65,8 49 ,4 7,6 Dạy học nêu vấn đề 35 ,4 35 ,4 24, 1 24, 1 24, 1 10,1 Dạy học cộng tác nhóm nhỏ 10,1 30 ,4 10,1 40 ,5 35 ,4 39,2 Graph dạy học ... dẫn các bước giải cho từng dạng bài tập, cho ví dụ minh họa và bài tập áp dụng. 51,9 28,3 17,2 1,6 1,0 GV hướng dẫn giải các bài tập trong SGK, SBT, đề cương… 25,0 34, 7 35,3 4, 4 1,0 GV dùng ... nghiệm. 38 ,4 41,1 19,6 0 ,4 0,5 GV hướng dẫn tất cả các thí nghiệm, các nhóm làm thí nghiệm, GV tổng kết, rút kinh nghiệm tiết thực hành. 20,1 35,5 34, 4 4, 4 5,7 Câu 4. Theo em...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57
Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở
... 2, 4, 5 chương trình Hóa học lớp 8”. Tác giả lựa chọn dạng bài phong phú: bài lý thuyết, bài thực hành, bài luyện tập nhưng số bài thiết kế còn quá ít (4 bài) và chỉ dạy thực nghiệm một số bài. ... (hóa 9). Bài 40 : Dầu mỏ và khí thiên nhiên (hóa 9). Bài 20: Hợp kim sắt: Gang, thép (hóa 9). Dạng 4: Dạng bài củng cố, ôn tập và hệ thống hóa Bài 17: Bài luyện tập 5 (hóa 8). Bài 34: Bài luyện ... Chúng tôi nghiên cứu cơ sở lý luận của bài lên lớp, cấu trúc bài lên lớp, các thành tố và mối liên hệ giữa các thành tố của bài lên lớp, các kiểu bài lên lớp khi dạy bộ môn hóa học ở trường THCS....
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22
Bài 31 lớp 10 nâng cao
... thời Lê Sơ Lọ hoa thời Lê sơ HOÀNG VĂN TRÌNH - CHU YÊN PHÚ THỌ TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG Bài 31 HOÀNG VĂN TRÌN H - CHUYÊN PHÚ THỌ Hoàng thành Thăng Long Thành nhà Hồ HOÀNG VĂN TRÌN H...
Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26
bài 16 lớp 10 nâng cao những cuộc phát kiến lớn về địa lí
... …. Hành trình của C. Côlômbô Hành trình của C. Côlômbô Lần 3 ( 149 8- 1500) Lần 4 (1502- 15 04) Lần 1 ( 149 2- 149 3) Lần 2 ( 149 3- 149 6) Nguyên nhân quan trọng nhất là do nguy cơ bế tắc trong việc ... quả quả 1 847 1 847 B.Điaxơ B.Điaxơ Đi vòng qua cực Đi vòng qua cực Nam Châu Phi Nam Châu Phi 149 2 149 2 C.Côlômbô C.Côlômbô Khám phá ra Châu Khám phá ra Châu Mỹ qua 4 lần thám Mỹ qua 4 lần thám ... Phi 03/08/ 149 2 C. Côlômbô cùng 90 thủy thủ xuất phát từ cảng Palot đi về phíaTtây Ông đã tiến hành 4 đợt thám hiểm phát hiên ra hầu hết Nam Mỹ C. Côlômbô C. Côlômbô Ma-gien-lan ( 148 0-1521) Ma-gien-lan...
Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26
ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Toán lớp 10 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN
Ngày tải lên: 28/08/2013, 11:07
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO
... ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1(2 đ) a) Giải phương trình sau: 2 1 1 2 1 1 x x x x x x − − − = + + b) Tìm m để phương trình x 2 − 4( m − 1)x +4 m 2 − 3m - 2 = 0 có nghiệm ... C=( -4; 4]. Tìm A ACBACAB \,\,, ∩∪ , )(\,)( BACCAB ∩∪∩ . Câu 4: (2 đ) Cho E = { } 5 ;4; 3;2;1 , A = { } 3;2;1 , B = { } 3;2 .Tìm tập X ⊂ E thỏa A ∩ X = B ? ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG ... B=[-3;+ ∞ ) và C=[-6 ;4) . Tìm A ACBACAB \,\,, ∩∪ , )(\,)( BACCAB ∩∪∩ . Câu 4: (2 đ) Cho A = (2;6) , B = (5;8) , C = (3;7) , D = [a;b] .Tìm a , b để D CBA ∩∩⊂ ? Câu 3 :(3 đ) a) Cho A= (−∞ ;4] ; B=(2;6);...
Ngày tải lên: 29/09/2013, 11:10
bai 37 lop 11 nang cao
... thành 4. Trung gian 3. Mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển Quan sát hình và cho biết: mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển? Từ đó rút ra kết luận gì? Củng cố 1. Bài 4/ 143 ... động vật Bài 2: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống Phát triển của động vật qua…(1)…là kiểu phát triển mà… (2)… chưa hoàn thiện, trải qua nhiều lần…(3)…ấu trùng biến đổi thành… (4) … 1. Biến ... toàn. Bài 3: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống. Phát triển của động vật qua…(1)…là kiểu phát triển mà ấu trùng có hình dạng,…(2)…và sinh lí rất khác với…(3)…, trải qua giai đoạn… (4) …(ở côn...
Ngày tải lên: 10/11/2013, 08:11
Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ 1 toán lớp 10 nâng cao pdf
... C©u 44 . Trên mptđ cho hai điểm 1;1 , 2;4A B . T́m điểm C trên trục Ox sao cho tam giác ABC vuông tại B. T́m điểm D sao cho tam giác ABD vuông cân tại A. ĐS: 6;0C ; 4; 4D ... . ĐÁP ÁN. Câu/ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A x x x B x x x x C x x x x x D x x x x x x x x Câu/ 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A x x x x x B x ... 4; 4D C©u 45 . Cho tam giác ABC có 13, 14, 15AB BC CA . Tính diện tích S của tam giác. Tính đường cao AH của tam giác. Tính bán kính đường tṛn ngoại tiếp tam giác ABC. ĐS: 84S ; 12AH...
Ngày tải lên: 15/12/2013, 08:15
Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ môn toán lớp 11 nâng cao doc
... nhất của hàm số y = sin 4 x − 4sin 2 x + 5 bằng: A. 5 B. 1 C. 10 D. 3 Câu 23. Tập giá trị của hàm số y = 3sinx − 4cosx là: A. [−5; 5] B. [−1; 1] C. D. [−7; 7] \ Câu 24. Phương trình cos2x ... 1 B. 3 C. 4 D. 2 Câu 25. Trong khoảng (−π;π), phương trình cos 3.sin 2xx−= có số nghiệm là: A. 1 B. 4 C. 3 D. 2 Câu 26. Giải phương trình tanx + cotx = 2, ta có kết quả: A. 4 x k π π =+ ... + B. 2 2 x k π π =+ C. 4 x k π π =+ D. 3 2 4 x k π π =− + Câu 29. Với 8 x π = giá trị của hàm số 2 1cot cot x y x − = bằng: A. 7 B. 3 4 − C. −2 D. 4 21 Câu 30. Trên tập R khẳng...
Ngày tải lên: 15/12/2013, 08:15
Tài liệu Tuyển tập các bài Toán xác suất nâng cao pdf
... P(N 3 )= 4 1 Tuyển tập các bài Toán xác suất GVHD: Trần Thị Hạnh Nhóm 3-11T2-THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt, Kiên Giang Trang 42 4 3 4. 2 2.1. 2 1 . 24. 2 )( )( = − == DS AS P Bài 6 Trên ... P(B)=….=P(N) - Theo đề P(ABC) = P(A)….P(N) = n n )4, 0( 4, 0 4, 0 4, 0 .4, 0 = => n>2,9 Vậy bạn Toàn bắn cung tối thiểu 3 lần. Bài 4. Hồng Nhung có 1 hợp 9 thẻ đánh số 1 – 9. Rút ngẫu ... Vì có 4 thẻ chẵn, 5 thẻ lẻ nên; P(A)= n nn C CC 9 54 . ; P(B)= n n C C 9 4 Với (n ≤ 4, k + r=n) Do đó, ta có hệ: P(A ∪ B) = 73,0 9 54 9 54 >+ n nn n nn C CC C CC n 4 ≤ k...
Ngày tải lên: 24/12/2013, 16:15
Tài liệu CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ pdf
... có độ tự cảm nằm trong giới hạn A. 0,168.10 -4 H 84. 10 -4 H B. 0,186.10 -4 H 78. 10 -4 H C. 0,168.10 -4 H 78. 10 -4 H D. 0,186.10 -4 H 84. 10 -4 H 10> Một khung dao động gồm một cuộn dây ... giữa hai bản tụ là 9V thì năng lượng từ trường của mạch là A.2,88.10 -4 J. B.1,62.10 -4 J. C.1,26.10 -4 J. D .4, 50.10 -4 J. 8> Khi mắc tụ C 1 với cuộn dây thuần cảm L thì mạch thu được ... CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ I. PHƯƠNG TRÌNH SÓNG 1>...
Ngày tải lên: 20/01/2014, 19:20
Tài liệu Các bài toán đại số nâng cao bồi dưởng học sinh giỏi ppt
Ngày tải lên: 25/01/2014, 22:20
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: