giai bai tap trong sach giao kho vat ly 8 bai 15 cong suat
Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân '' đại số và giải tích 11 )
... Ta có: u = u = 5.1 + u = 5( 5.1 + 8) + = 52.1 + ( + 1 )8 u = 5[ 52.1 + ( + 1) 8] + = 53.1 + ( + + 1 )8 …………………………… n −1 n −2 n −1 (Dự đoán): u n = + ( + + + 1 )8 = 5n −1 + 1(1 − n −1 ) −5 = 3.5 ... học Poin Care: Trong sáng tạo khoa học, ý tưởng ánh chớp ánh chớp tất cả” Hay lời nhà khoa học vĩ đại khác Lincds Pauling trả lời câu hỏi làm mà người ta sáng tạo lý thuyết khoa học? Ông nói: ... tổng quát dãy số ( u n ) 8. 3) Cho dãy số ( u n ) xác định u = u n +1 = u +1; ∀n ≥ n Hãy xác định số hạng tổng quát dãy số ( u n ) 8. 4) Cho dãy số ( u n ) xác định u = 1 988 u n +1 = u + ; ∀n ≥ n...
- 69
- 2,282
- 5
Một số vấn đề khó trong sách giáo khoa vật lý THPT theo chương trình mới
... 25.30 = 31,12 m/s 7π M2 x2 - x0 0-5 = = -6 ,82 cm/s Δt 7π 30 2.2 Giao thoa sóng Điều kiện giao thoa sóng cơ: Để có vân giao thoa ổn định phải có chồng chập hai sóng kết ... hiệu số pha không đổi theo thời gian Trong SGK ta xét giao thoa hai nguồn đồng (hai nguồn kết hợp, pha) gây Từ đó, suy điều kiện hiệu đường để điểm M thuộc vân giao thoa: Cực đại: d – d = k (k ... Tại t = 0: φ = Vậy x = 10cos 5t + cm 3 v < sinφ > b Tính quảng đường vật kho ng thời gian Δt - Góc quét: Δα = ω.Δt = - Quảng ΔS = 2A + đường 7π 7π π = =π+ 30 6 ứng với...
- 3
- 451
- 0
vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy một số chủ đề trong sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao
... HS 87 2.4 Kết luận chương 87 Chương 3- THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 88 3.1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 88 3.2 Đối tượng nội dung thực nghiệm sư phạm 88 3.3 Phương ... cô khoa Vật Lý phòng Khoa học Công nghệ Sau đại học, trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, thầy cô truyền đạt nhiều kiến thức bổ ích giúp tác giả làm quen dần với công tác nghiên cứu khoa ... tra chủ đề “Chuyển động thẳng biến đổi đều” 98 Bảng 3.3 Bảng phân phối tần suất chủ đề “ Chuyển động thẳng biến đổi đều” . 98 Bảng 3.4 Bảng phân phối tần suất lũy tích chủ đề...
- 125
- 1,851
- 3
các định luật bảo toàn trong sách giáo khoa vật lý 10 cơ bản
... lập 1.1.1 Mayer quan niệm tổng quát bảo toàn chuyển hóa lượng Mayer ( 181 4 - 187 8) bác sỹ y khoa làm việc tàu viễn dương Trong chuyến dài ngày từ châu Âu đến đảo Giava, ông ý đến tượng đặc biệt: ... 48 5.1 Va chạm 48 5.1.1 Định nghĩa - 48 5.1.2 Phân loại - 48 5.1.2.1 ... LUẬT BẢO TOÀN TRONG NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC 57 2.1 Nguyên lí I Nhiệt động lực học 58 2.1.1 Phát biểu nguyên lí thứ 58 Các ĐLBT SGK...
- 117
- 1,121
- 1
slike bài giảng vật lý 8-tiết 15 công cơ học
... answer this question You answered this correctly! answered The correct completelycorrectly! Bạn phải trảYou câu answerthis The lời câu answer is: completely is: Bạn phải trảcorrect trước lời trước ... answer this question You answered this correctly! answered The Youphảianswerthis correctly! The correct completelynày trước correct trả lời is: completely is: Bạn phảianswercâu trước Bạn trả lời ... answer this question You answered this correctly! answered The Youphảianswerthis correctly! The correct completelynày trước correct trả lời is: completely is: Bạn phảianswercâu trước Bạn trả lời...
- 28
- 1,668
- 0
Hướng dẫn lời giải, đáp án câu hỏi và bài tập trong chương 1 sách giáo khoa vật lý 12. pdf
... U → + 2( n ) 139 53 I + 1 38 52Te + 94 39Y + 3( n ) + 3( 01 n ) + γ 234,99332 – 1 38, 99700 – 93 ,89 014 – 2.1,0 086 6 = 234,99332 – 234,90446 = 0, 088 86u → 0, 088 86.931,5 = 82 ,773MeV Số hạt nhân 235 ... 0 ,8 0 ,8 Do sinrđ = = 0,6024 Và sinrt = = 0,5935 T 1,3 28 1,343 rt rd H Đ cos rđ = − sin rd = 0,6371 cos rđ = 0,7 981 9 ; tan rđ = 0,602 = 0,7547 0,7 981 9 cos rt = − sin rt = 0,64 78 cos rt = 0 ,80 48 ... 30.1,0 086 6 − 55,934939 u.c 56,449 08 56 Wlk = (26.m p + 30m n ) − m( 26 Fe) c = = 0,514141uc2 = 0,514141.932,5MeV = 4 78, 9223415MeV Wlk 4 78, 9223415MeV 8, 55MeV/1 nuclôn = = 56 A Li + H...
- 34
- 3,812
- 3
Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc dạy giải bài tập vật lý chương Dòng điện xoay chiều sách giáo khoa vật lý lớp 12 nâng cao
... baitap ... kết bất kỳ, giả sử ta cần tới 80 chữ số thập thập phân thì: Clear[" Global`*"] In[2]:=N[Log[10 Pi],70] Out[2]:= 3.4473149 788 4344 585 81614 188 060374229192 483 963 0154 4 084 547546950972439 Mathematica ... giá trị x vào file baitap (các liệu cũ bị x>>baitap xóa khỏi file baitap) Ghi thêm giá trị x vào file baitap giữ nguyên x>>>baitap dự liệu cũ Muốn biết thông tin lệnh cần sử dụng ta dùng lệnh...
- 147
- 876
- 0
Sử dụng ngôn ngữ lập trình matlap trong việc dạy bài tập phần phóng xạ và phản ứng hạt nhân sách giáo khoa vật lý 12 nâng cao
... pháp mô hình nghiên cứu Vật lý giai đoạn Giai đoạn 1: Nghiên cứu tính chất đối tượng gốc Giai đoạn 2: Xây dựng mô hình Giai đoạn 3: Thao tác mô hình, suy hệ lý thuyết Giai đoạn 4: Thực nghiệm kiểm ... Quang Huy, Cơ sở Vật lý hạt nhân, Nhà xuất Khoa học kỹ thuật Hà Nội, 20 08 Ngô Quang Huy, Cơ sở Vật lý hạt nhân, Nhà xuất Khoa học Kỹ thuật Hà Nội, 20 08 Lê Viết Dƣ Khƣơng, Matlab - Một công cụ ... Từ ngày 15/ 11/2011 đến 15/ 12/2011 3.2.3 Phương thức TNSP Quá trình TNSP, tiến hành song song, dạy lớp thực nghiệm lớp đối chứng thời gian, nội dung số tập Lớp thực nghiệm 12A1 (sĩ số 48) 12A4...
- 18
- 1,248
- 1
Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.
... + Kho ng cách đường thẳng a mp(P) song song với kho ng cách từ điểm O thuộc a tới mp(P) + Kho ng cách đường thẳng chéo a b kho ng cách đường thẳng a mp(P) chứa ... cho O1 đối xứng với điểm O qua điểm I ( với I giao điểm OO1 với mp(P)) Khi kho ng cách từ điểm O tới mp(P) kho ng cách từ I A C ' điểm O tới (P) kho ng P B cách từ O1 tới (P) Từ ta xác định điểm ... a Vậy kho ng cách từ H tới mp(SCD) bằng: Mặt khác ta thấy rằng: kho ng cách đường thẳng a mặt phẳng (P) song song với kho ng cách từ điểm O thuộc a tới mp(P).Vì ta áp dụng 17c việc tính kho ng...
- 14
- 2,611
- 6
Sử dụng phần mềm Matlab trong dạy học bài tập chương Động học chất điểm sách giáo khoa vật lý 10
... Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3.1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 33 33 33 35 38 38 38 38 38 40 44 45 45 3.2 Đối tượng phương thức thực nghiệm sư phạm 45 3.2.1 Đối tƣợng thực nghiệm ... 4.9 nhap gia toc truong g = 9 .8 thoi gian vat cham dat sau tha vat la t = 8. 3406s thi bieu dien van toc theo thoi gian 20 van toc (m/s) 500 450 400 -20 -40 -60 -80 300 10 thoi gian (s) su thay ... đường cong, mặt cong ba chiều Ngoài MatLab cung cấp giao diện để người dùng trực tiếp biên tập hình vẽ, điền vào ghi theo ý muốn Vẽ đồ thị dạng đường Giả sử có dãy số liệu V đo theo thời gian t Trong...
- 82
- 1,119
- 0
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Matlab trong dạy học bài tập phần phóng xạ và phản ứng hạt nhân sách giáo khoa vật lý 12 nâng cao
... góp của đề tài 79 Các học .80 Hạn chế 81 TÀI LIỆU THAM KHẢO 82 PHỤ LỤC 84 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Ký hiệu viết tắt Đọc PPDH ... 43 1 .8 Thực trạng việc sử dụng phần mềm dạy học dạy học vật lì trường Trung học phổ thông 44 1 .8. 1 Thực tiễn hoạt động dạy giải BTVL 44 1 .8. 2 Thực tế việc ứng ... Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 8. 1 Phương pháp nghiên cứu lì thuyết 8. 2 Phương pháp...
- 132
- 880
- 3
Xây dựng hệ thống bài tập chương cân bằng và chuyển động của vật rắn trong chương trình sách giáo khoa vật lý 10 trung học phổ thông theo tiếp cận hệ thống
... niệm liên quan 18 1.3.1 Các khái niệm 18 1.3.2 Tính chất HT ĐK 18 1.4 Nội dung tiếp cận HT ĐK dạy học 20 1.4.1 Nội dung tiếp cận HT DH 20 82 1.4.1.1 Mối quan hệ ... kĩ làm việc khoa học Do phƣơng pháp giảng dạy phải linh hoạt, phù hợp với học, giai đoạn phát triển nhận thức học sinh Vận dụng phƣơng pháp dạy học mới, tích cực trình nhận thức khoa học học ... SGK sách giáo khoa SPTT sư phạm tương tác TCHĐ tiếp cận hoạt động TCHT & ĐK tiếp cận hệ thống điều khiển THPT trung học phổ thông MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ngày phát triển mạnh mẽ khoa học kỹ thuật,...
- 86
- 787
- 4
SKKN Ứng dụng một số bài tập trong sách giáo khoa để làm định hướng giải bài tập khác trong môn toán lớp 9
... tip =>ANK+AMK = 180 o A Cú BMK + AMK = 180 o =>ANK = BMK (1) Cú t giỏc BMKH ni tip Cú CHK + BHK = 180 o => BMK = CHK N K O1 (2) T (1) v (2) ta cú CHK = ANK I M => BMK + BHK = 180 o O2 B H C Ngi vit ... tờn : Phm Vn Hng Ngy, thỏng, nm sinh : 17/ 8/ 1 980 n v : Trng THCS Cao Minh in thoi : Di ng: 016 980 47019 II Sn phm : Tờn sn phm : ng dng mt s bi sỏch giỏo khoa lm nh hng gii bi tõp khỏc III Cam ... thi HSG thnh ph -Vnh Bo nm hc 2007-20 08 v thi lớ thuyt gỏo viờn gii Vnh Bo 20 08- 2009) Ngi vit : Phm Vn Hng- Trng THCS Cao Minh -4- ng dng mt s bi sỏch giỏo khoa lm nh hng gii bi khỏc mụn toỏn...
- 18
- 1,931
- 4
SKKN Giải một số bài tập trong sách giáo khoa toán lớp 10
... toán Vậy giá trị cần tìm m giao hai tập giá trị m hai toán Tức : [8; 16) ∩ [8; 16) = [8; 16) GV : (Tất nhiên toán giải theo cách cách toán 3) Ta chứng minh điều kiện : m ∈ [8; 16) điều kiện để hệ có ... =12 Bài toán 15: Gọi (x,y) nghiệm hệ phương trình (6-7) tìm m để : x (x3 -8) = 16 y(y3-1) Bài làm: Với m ≥ đó: x (x3 -8) = 16 y( y3- 1) ⇔ x4 -8x =16y4 -16y ⇔ (x2 – 4y2) (x2+ 4y2) = 8( x-2y) ⇔ (x-2y) ... ta có: A2 = (x + 2y + 2y x + )2 ≤ (x2+4y2) [(4+2y)+(4+x)] = (8+ 2y+x) ≤ (8+ Dấu “=” xảy 2(x + (2y) ) ) ) x = + 2y x = 2y = 8( 8+4) = 96 2y 4+x ⇒ x=2y=2 ⇔ m=4 ⇒ Max A=4 GV: Ta chưa dừng lại...
- 30
- 2,381
- 0
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao
... Mathematica 2.2.7.4 Các hàm 2.2 .8 Đồ họa Mathematica 2.2 .8. 1 Đồ thị hàm biến 2.2 .8. 2 Đồ thị hàm hai biến ba chiều 2.2 .8. 3.Cấu trúc đồ thị 2.3 Phân tích nội dung khoa học kiến thức phần “ lƣợng ... [6] Lƣơng Duyên Bình Vật lý đại cương NXB Giáo dục, 19 98 [7] Vũ Cao Đàm Phương pháp luận nghiên cứu Khoa học, NXB KH&KT, Hà Nội, 19 98 [8] Nguyễn Văn Đồng (chủ biên) Phương pháp giảng dạy Vật ... phút) Pôlôni 210 84 Po chất phóng xạ có chu kì bán rã 1 38 ngày đêm Hạt nhân pôlôni phóng xạ biến thành hạt nhân chì (Pb) kèm theo hạt Ban đầu có 42mg chất phóng xạ pôlôni a) Sau kho ng thời gian...
- 18
- 1,577
- 2
Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao
... 45 7,04 45 45 7,11 D D Y V(%) t TN ĐC TN ĐC TN ĐC 6,49 2, 087 2,517 1,445 1, 586 20,51 24,45 1,737 6,53 2,410 2,471 1,552 1,572 21 ,83 24,06 1,754 Nhận xét: - Giá trị điểm trung bình lớp thực ... học tập chương “Động lực học chất điểm” sách giáo khoa Vật lí 10 nâng cao + Vấn đề tổ chức việc dạy học tập Vật lí quy trình công nghệ Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế quy trình công nghệ để tổ ... vật lý 1.3.5.1 Các bước chung giải tập vật lí Trong dạy học tập vật lí, tiến trình hướng dẫn học sinh giải tập vật lí nói chung, phải trải qua bốn giai đoạn (bước) sau: Bước 1: Đọc đề bài, tìm...
- 22
- 1,556
- 0
skkn khai thác kiến thức cơ bản và bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi
... +257 + 2 58 + 259 +260 Chứng minh A chia hết cho 105 Lời giải: Ta có: 105 = 7 .15 (7, 15) = Thật vậy: A = + 22 + 23 + 24 + +257 + 2 58 + 259 +260 = (2 + 22 + 23 ) + (24 + 25 + 26) + + (2 58 + 259 ... ) + 24.(1 + + 22) + + 2 58. (1 + + 22) = 2.7 + 24.7 + + 2 58. 7 => A chia hết cho (1) A = + 22 + 23 + 24 + + 257 + 2 58 + 259 +260 = (2 + 22 + 23 + 24 ) + + (257 + 2 58 + 259 +260) = (1 + + 22 ... (257 + 2 58 + 259 +260) = (1 + + 22 + 23 ) + + 257 (1 + + 22 + 23 ) = 2 .15 + + 257 .15 => A chia hết cho 15 (2) Vì (7, 15) = nên kết hợp (1) (2) suy A chia hết cho 105 Nhận xét: Với A = + 22...
- 20
- 874
- 0
- giải bài tập trong sách giáo khoa hóa 9
- giải bài tập trong sách giáo khoa toán 7 tập 2
- giải bài tập trong sách giáo khoa vật lý 11
- giải bài tập trong sách giáo khoa vật lý 10
- đáp án của các bài tập tron sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao cua bài bài tập về chuyển động thẳng biến đổi đều
- hướng dẫnlowif giải đpas án câu hỏi và bài tập trong chương 1 sách giáo khoa vật lý 10
- giải bài tập trong sách giáo khoa hóa học 8
- giải bài tập trong sách giáo khoa tin học 8
- giải bài tập trong sách giáo khoa toán lớp 8
- giải bài tập sách giáo khoa vật lý 11 dòng điện trong kim loại
- hướng dẫn giải bài tập tròng sách giáo khoa vật lí lớp 10 nâng cao
- các hình vẽ trong sách giáo khoa vật lý 11 10
- hướng dẫn lời giải đáp án câu hỏi và bài tập trong chương 1 sách giáo khoa vật lý 12 pdf
- giải bài tập trong sách giáo khoa vật lý nâng cao lớp 10
- giải các bài tập trong sách giáo khoa hóa hoc 8
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25