... 7, ngày 29 tháng 12 năm 2007 Tiết 59 Đ Quytắcchuyểnvế Tính chất đẳng thức: ?1 Từ hình 50 ta rút nhận xét ? Nếu a = b a + c = b + c Nếu a + c = b + c a = b Nếu a = b b = a Tiết 59 Đ Quytắc ... + x=-4 Ví dụ: Quytắcchuyển vế: ?3 Tìm số nguyên x, biết: x + = (- 5) + Giải x + = (- 5) + x+8=-1 x=-1-8 x= -9 b) x - (- 4) = x+4=1 x=1x=-3 Gọi x hiệu a b Ta có x = a - b áp dụng quytắcchuyển ... x=-8-5 Đúng Sai x x x x Hướng dẫn nhà Học thuộc tính chất đẳng thức, quytắcchuyểnvế Làm tập số 62, 63, 65, 66 (SGK/87) Tiết 59 Đ Quytắcchuyểnvế Tính chất đẳng thức: Khi chuyển số hạng từ vế...
... - 2007 + - 2007 Tiết 59 Đ Quytắcchuyểnvế Tính chất đẳng thức: ?1 Từ hình 50 ta rút nhận xét ? Nếu a = b a + c = b + c Nếu a + c = b + c a = b Nếu a = b b = a Tiết 59 Đ Quytắcchuyểnvế Tính ... + x=-4 Ví dụ: Quytắcchuyển vế: ?3 Tìm số nguyên x, biết: x + = (- 5) + Giải x + = (- 5) + x+8=-1 x=-1-8 x= -9 b) x - (- 4) = x+4=1 x=1x=-3 Gọi x hiệu a b Ta có x = a - b áp dụng quytắcchuyển ... x=-4 Ví dụ: Quytắcchuyển vế: ?3 Tìm số nguyên x, biết: x + = (- 5) + Giải x + = (- 5) + x+8=-1 x=-1-8 x= -9 b) x - (- 4) = x+4=1 x=1-4 x=-3 Hướng dẫn nhà Học thuộc tính chất đẳng thức, quytắc chuyển...
... - 2007 + - 2007 Tiết 59 Đ Quytắcchuyểnvế Tính chất đẳng thức: ?1 Từ hình 50 ta rút nhận xét ? Nếu a = b a + c = b + c Nếu a + c = b + c a = b Nếu a = b b = a Tiết 59 Đ Quytắcchuyểnvế Tính ... + x=-4 Ví dụ: Quytắcchuyển vế: ?3 Tìm số nguyên x, biết: x + = (- 5) + Giải x + = (- 5) + x+8=-1 x=-1-8 x= -9 b) x - (- 4) = x+4=1 x=1x=-3 Gọi x hiệu a b Ta có x = a - b áp dụng quytắcchuyển ... x=-4 Ví dụ: Quytắcchuyển vế: ?3 Tìm số nguyên x, biết: x + = (- 5) + Giải x + = (- 5) + x+8=-1 x=-1-8 x= -9 b) x - (- 4) = x+4=1 x=1-4 x=-3 Hướng dẫn nhà Học thuộc tính chất đẳng thức, quytắc chuyển...
... chất vận Gv : Yêu cầu hs giải thích dụng bước giải giáo viên III Quytắcchuyểnvế : Chú ý : x + = x _ Quytắc : HĐ3 : Hình thành quytắc Khi chuyển số hạng từ vêá chuyểnvế : sang vế đẳng thức, ... Ta rút nhận x + = -1 xét chuyển số x = (-1) – hạng từ vế sang vế x= -9 đẳng thức ? Gv : Giới thiệu quytắc Hs : Phát biểu lại quytắc sgk chuyểnvế Gv : Hướng dẫn vd tương Hs : Làm ?3 tương tự ... ví dụ _ BT 66 (sgk : tr 87) : x = - 11 _ BT 67 (sgk : tr 87) : a) – 1 49 ; b) -18 ; c) – 10 ; d) 10 ; e) – 22 ( Củng cố quytắc dấu ngoặc thứ tự thực phép tính biểu thức toán ) _ BT 70, 71 (sgk...
... - 2007 + - 2007 Tiết 59 Đ Quytắcchuyểnvế Tính chất đẳng thức: ?1 Từ hình 50 ta rút nhận xét ? Nếu a = b a + c = b + c Nếu a + c = b + c a = b Nếu a = b b = a Tiết 59 Đ Quytắcchuyểnvế Tính ... + x=-4 Ví dụ: Quytắcchuyển vế: ?3 Tìm số nguyên x, biết: x + = (- 5) + Giải x + = (- 5) + x+8=-1 x=-1-8 x= -9 b) x - (- 4) = x+4=1 x=1x=-3 Gọi x hiệu a b Ta có x = a - b áp dụng quytắcchuyển ... Giải x2=-3 x 2+ = - + x=-3+2 x=-1 Giải x+4=-2 x + + (- 4) = - + (- 4) x = - + (- 4) x=-6 Tiết 59 Đ Quytắcchuyểnvế Tính chất đẳng thức: Khi chuyển số hạng từ vế sang vế đẳng thức, ta phải đổi...
... - 2007 + - 2007 Tiết 59 Đ Quytắcchuyểnvế Tính chất đẳng thức: ?1 Từ hình 50 ta rút nhận xét ? Nếu a = b a + c = b + c Nếu a + c = b + c a = b Nếu a = b b = a Tiết 59 Đ Quytắcchuyểnvế Tính ... + x=-4 Ví dụ: Quytắcchuyển vế: ?3 Tìm số nguyên x, biết: x + = (- 5) + Giải x + = (- 5) + x+8=-1 x=-1-8 x= -9 b) x - (- 4) = x+4=1 x=1x=-3 Gọi x hiệu a b Ta có x = a - b áp dụng quytắcchuyển ... Giải x2=-3 x 2+ = - + x=-3+2 x=-1 Giải x+4=-2 x + + (- 4) = - + (- 4) x = - + (- 4) x=-6 Tiết 59 Đ Quytắcchuyểnvế Tính chất đẳng thức: Khi chuyển số hạng từ vế sang vế đẳng thức, ta phải đổi...
... ?2: (SGK/86) - HS lên bảng trình bày, lớp làm vào Hoạt động 3: Quytắcchuyểnvế 3, Tính chất đẳng thức: - GV sử dụng phép biến đổi * Quy tắc: ? Em có nhận xét dấu số hạng chuyển * Ví dụ: Tìm số ... biết: từ vế sang vế đẳng thức? • x – = -6 - HS quan sát nêu nhận xét x = -6 + - GV giới thiệu quytắc SGK đưa ví dụ x = -4 ? Muốn vế trái lại x ta làm ? • x – (-4) = - GV gợi ý cho HS chuyển ... a – b x + b = a) 3, Củng cố: Giáo án Toán – Số học - Nhắc lại tính chất đẳng thức - Nhắc lại quytắc dấu ngoặc - Làm tập 61/87 SGK: Tìm x biết: a, – x = – (-7) b, x – = (-3) - 7–7=8+x x...
... hạng, ta phải làm gì, HS phát biểu quytắcchuyểnvế x + = (-5) + Giải: x + = (-5) + - HS làm ?3 x = (-5) + - - Nêu quytắc tìm số bị trừ phép trừ hai x = -9 số tự nhiên So sánh với phép trừ ... Luyệntập củng cố a Dùng quytắcchuyểnvế để tìm số nguyên a Dùng quytắcchuyểnvế để tìm số x x Bài 61 - Ta giảitập dạng theo Đáp số x = -8; x = -3 cách Khi sử dụng quytắcchuyểnvế việc trình ... -1 49 ; 10 ; -18 ; -22 ; -10 - Thực phép tính cộng, trừ số nguyên Khi thực tính giá trị tổng đại số, ta áp dụng quytắc tính chất ? Hoạt động Hướng dẫn học nhà - HS học thuộc lòng ghi nhớ hai quy...
... = -2 - x = -6 *Kết luận: GV chốt ví dụ Hoạt động 4: Quytắcchuyểnvế (15’) - Mục tiêu: Hiểu vận dụng quytắcchuyểnvế - Cách tiến hành: Quytắcchuyểnvế - GV vào phép biến đổi trên: x – = ... hệ với nào? Gọi x hiệu a b Ta có: x = a – b áp dụng quytắcchuyểnvế X+b=a Ngược lại, có x + b = a theo quytắcchuyểnvế x = a – b = -1 – = -9 - HS nghe Giáo án Toán Số học Vậy hiệu a – b số ... cộng phép toán ngược phép toán trừ *Kết luận: GV chốt quytắc dấu ngoặc Hoạt động 5: Luyệntập – Củng cố (6’) - Mục tiêu: Vận dụng thành thạo quytắcchuyểnvế để làm tập - Cách tiến hành: - GV:...
... a.Yêu cầu HS hồn thành phiếu KWL, kiểm tra chéo, nhận xét Bàitập : Làm tập 63; 64 ; 65 sgk, 95 -99 sbt b Chuẩn bị tiết sau : + Chuẩn bị tốt tập để hôm sau ta luyệntập + Mang thước , bảng nhóm ... : Sử dụng quytắc để tìm số x ? ( 63 ) Nếu thay số nguyên b ta : a–x=b ⇒ x=? -GV chốt lại : Giải tốn tìm số nguyên x ? Vận dụng tính chất a = b ⇒ a + c = b + c ? 22’ x = HS nhắc lại quytắc HS ... bảng phụ , (3’) Gv theo dõi nhóm GV cho nhóm đánh giá ; nhận xét kết -GV chốt lại :Quy trình giải ; sử dụng quytắcchuyểnvế b) Bài 68 : -GV cho hs tìm hiểu GV hỏi : Tính hịêu số bàn thắng...
... 9: Quy tc chuyn v Tit 52 Tớnh cht ca ng thc: ?1 T hỡnh 50 di õy ta cú th rỳt nhng nhn xột gỡ? a b = c a+c c Nu a = b thỡ a + c = b + c Nu a + c = b + c thỡ a = b Nu a = b thỡ b = a = b+c 9: ... + (- 4) x =-2-4 x=-6 Vy x = - Tit 52 9: Quy tc chuyn v Tớnh cht ca ng thc: Nu a = b thỡ a + c = b + c Nu a + c = b + c thỡ a = b Nu a = b thỡ b = a Vớ d: Quy tc chuyn v: Khi chuyn mt s hng t ... Vy x = - Gii x + = (- 5) + x+8=-1 x=-1-8 x= -9 Vy x = - Gọi x hiệu a b Ta có x = a - b áp dụng quytắcchuyển vế: x + b = a Ngợc lại có: x + b = a Theo quytắcchuyểnvế x = a - b Vậy hiệu (a -...
... -6 Quytắcchuyển vế: Ví dụ: Tìm số ngun x biết: x - = -3 Giải x - = -3 x - + 2= -3 + x = -3 + x = -1 *Gợi ý: Cộng (hoặc trừ) vào hai vế đẳng thức cho vế trái đẳng thức lại x TIẾT 53: 9QUY ... x+4=1 x=1 x=-3 ?3 Tìm số ngun x, biết: x + = (- 5) + Giải x + = (- 5) + x+8=-1 x=-1-8 x= -9 TIẾT 53: 9QUYTẮCCHUYỂNVẾ Tính chất đẳng thức: Khi biến đổi đẳng thức, ta thường áp dụng tính chất ... ph¶i cđa ®¼ng thøc sau: a) x - = - b) - = x - Giải b) VT: – a) VT: x – VP: -3 VP: x – TIẾT 53: 9QUYTẮCCHUYỂNVẾ Tính chất đẳng thức: Khi biến đổi đẳng thức, ta thường áp dụng tính chất sau:...
... lại đọc nghiên cứu b) Đổi chiều dịng điện quytắc nắm tay phải đầu SGK, chạy qua vịng dy, lc đầu NC bị đẩy xa, sau Nhắc HS tự lực giải tập, dùng Nhắc lại quytắc xoay cực gợi ý cách giải SGK để ... -vận dụng quytắc F bàn tay trái để giải bảng Hướng dẫn HS trao đổi kết tập, lớp, chửa giải bảng N Chiều lực điện - biểu diễn kết nhận xét việc thực hình vẽ bước giảitập vận dụng quytắc bàn ... a)Ap dụng quytắc bàn tay trái xác định SGK Tổ chức cho HS thảo luận, chửa Trao đổi nhận xét, biểu diễn lực giải bạn bảng rút bước giải B C tập vận dụng N S – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho quy tắc...
... cũ: - Hs lên bảng trả lời câu hỏi + Gọi HS1: Phát biểu quytắc nắm tay phải Quytắc dùng để làm gì? + Gọi Hs 2:Phát biểu quytắc bàn tay trái .quy tắc dùng để làm gì? - Hs lớp nhận xét câu trả lời...
... TẬP-H.D.V.N (9 phút) -Hướng dẫn HS trao đổi, -HS trao đổi, thảo luận nhận xét để đưa bước chung lớp để đưa chung giảitập vận bước giảitập vận dụng dụng quytắc nắm tay phải quytắc Ghi nhớ lớp quytắc ... -Cá nhân HS ● quy ước kí hiệu nghiên cứu đề Cho biết điều gì, luyện 2, vẽ lại cách đặt bàn tay trái theo quytắc phù hợp hình vào với hình vẽ để tìm lời giải cho tập tập, vận dụng quytắc bàn tay ... DẠY HỌC.* ỔN ĐỊNH (1 phút) *HOẠT ĐỘNG 1: GIẢIBÀI 1.(15 phút) -Phát biểu quytắc nắm tay -HS:… phải - Vận dụng quytắc nắm Quytắc nắm tay phải dùng tay phải để gì? để xác định chiều đường sức từ...
... AAbb ;ví d 9: 3:3:1 SGK 22 mẹ) Xem Aabb ; aabb cụ thể 2 P: vàng, trơn x xanh,3nhăn (3:1)2 - Nếu biết gen quy định tính trạng 3 F1: vàng,2trơn 33 thể 27 đoán KQ phân li đời sau 27 :9: 9 :9: 3:3:3:1 ... Các cặp nhân tố di truyền quy định tính trạng khác phân li độc lập trình hình thành giao tử (ND quy luật PLĐL) II - Cơ sở tế bào học Các cặp nhân tố di truyền tồn gen) quy định tính Các cặp nhân ... trạng? Câu hỏi tập Câu 1: Điều kiện nghiệm quy luật PLĐL: Các gen quy định tính trạng khác phải nằm NST khác Câu 2: Đ/k cần có để đời có tỉ lệ phân li 9: 3:3:1 là: Bố mẹ phải dị hợp tử cặp gen...