giáo án bài quy tắc chuyển vế - toán 6 - gv.phan tuyết ngọc

Giáo án số học 6 Tuần : 19 TCT : 59 Ngày dạy : Bài 9 : QUY TẮC CHUYỂN VẾ – LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : _ Hs hiểu và vận dụng đúng các tính chất : - Nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại , nếu a = b thì b = a . _ Củng cố cho hs qui tắc dấu ngoặc , tính chất đẳng thức và giới thiệu qui tắc chuyển vế trong bất đẳng thức . _ Hs hiểu và vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế , quy tắc dấu ngoặc để tính nhanh , tính hợp lí . _ Vận dụng kiến thức toán học vào một số bài toán thực tế . II. Chuẩn bị : _ Chiếc cân bàn, hai quả cân 1 kg và hai nhóm đồ vật có klhối lượng bằng nhau . III. Hoạt động dạy và học : 1. Ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Ghi bảng HĐ1 : Giới thiệu các tính chất của đẳng thức qua ?2 Gv : Sử dụng H.50 . Yêu cầu hs nhận biết điểm khác nhau và giống nhau ở mỗi cân . Gv : Chốt lại vấn đề từ H. 50 liên hệ suy ra các tính chất của đẳng thức (chú ý tính chất hai chiều của vấn Hs : Quan sát H.50 ( từ trái sang phải và ngược lại ) và trả lời câu hỏi ?1 . Hs : Xác định đâu là đẳng thức , vế trái , vế phải trong các đẳng thức phần tính chất sgk . I. Tính chất của đẳng thức : _ Nếu a = b thì a + c = b + c . _ Nếu a + c = b + c thì a = b . _ Nếu a = b thì b = a . đề ) HĐ 2 : Vận dụng tính chất hướng dẫn hs biến đổi và giải thích . Gv : Yêu cầu hs nhẩm tìm x và thử lại . Gv : Vận dụng tính chất đẳng thức vừa học , trình bày bài giải mẫu . Gv : Yêu cầu hs giải thích các bước giải của giáo viên Chú ý : x + 0 = x . HĐ3 : Hình thành quy tắc chuyển vế : Gv : Yêu cầu hs thảo luận với từ sự thay đổi của các đẳng thức sau : x – 2 = 3 suy ra x = 3 + 2 . x + 4 = -2 suy ra x = -2 – 4 Gv : Ta có thể rút ra nhận xét gì khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức ? Gv : Giới thiệu quy tắc như sgk . Gv : Hướng dẫn vd tương tự sgk chú ý : dấu của phép tính và dấu của số hạng nên chuyển thành một dấu rồi mới thực hiện chuyển vế . Hs : Làm ?2 theo yêu cầu giáo viên . Hs : Quan sát các bước trình bày bài giải và giải thích tính chất được vận dụng . Hs : Quan sát sự thay đổi các số hạng khi chuyển vế trong một đẳng thức và rút ra nhận xét . Hs : Phát biểu lại quy tắc chuyển vế . Hs : Làm ?3 tương tự ví dụ Hs : Đọc phần nhận xét sgk , chú ý phép trừ trong Z cũng đúng trong N II. Ví dụ : _ Tìm số nguyên x , biết : x + 4 = -2 . III. Quy tắc chuyển vế : _ Quy tắc : Khi chuyển một số hạng từ vêá này sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó : dấu “+” đổi thành dấu “-“ và dấu “-“ đổi thành dấu “+” . Vd : Tìm số nguyên x, biết : x + 8 = (-5) + 4 . x + 8 = -1. x = (-1) – 8 . x = - 9 4. Củng cố: _ Vấn đề đặt ra ở đầu bài . _ Bài tập 61a, 62b, 64b tương tự ví dụ . _ BT 66 (sgk : tr 87) : x = - 11 . _ BT 67 (sgk : tr 87) : a) – 149 ; b) -18 ; c) – 10 ; d) 10 ; e) – 22 . ( Củng cố quy tắc dấu ngoặc và thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức toán ). _ BT 70, 71 (sgk : tr 88) : giải tương tự BT 67. 5. Hướng dẫn học ở nhà : _ Hoàn thành phần bài tập còn lại sgk . _ Chuẩn bị bài 10 “ Nhân hai số nguyên khác dấu “ IV. Rút kinh nghiệm : . qui tắc dấu ngoặc , tính chất đẳng thức và giới thiệu qui tắc chuyển vế trong bất đẳng thức . _ Hs hiểu và vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế , quy tắc. đề đặt ra ở đầu bài . _ Bài tập 61 a, 62 b, 64 b tương tự ví dụ . _ BT 66 (sgk : tr 87) : x = - 11 . _ BT 67 (sgk : tr 87) : a) – 149 ; b) -1 8 ; c) – 10 ;