BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: .Vận dụng được quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ của ống dây khi biết chiều dòng
Trang 1
BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI
I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:
Vận dụng được quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ của ống dây khi biết chiều dòng điện và ngược lại
Vận dụng được quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt vuông góc với đường sức từ hoặc chiều đường sức từ (hoặc chiều dòng điện) khi biết hai trong ba yếu tố trên
Biết cách thực hiện các bước giải bài tập định tính phần điện từ, cách suy luận lôgic và biết vận dụng kiến thức vào thực tế
II – CHUẨN BỊ
Đối với mỗi nhóm học sinh
1 ống dây dẫn khoảng 500 vòng, đường kính 0,2mm Một thanh nam châm 1 sợi dây mảnh dài 20cm 1 giá thí nghiệm 1 nguồn điện 6V 1 công tắc
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 - Ổn định tình hình lớp: (1 phút)
2 - Kiểm tra bài cũ: (không kểm tra)
3 - Giảng bài mới:
Trang 2Hoạt động 1: Giải bài 1(13 phút)
Nêu câu hỏi: Bài này đề cập
đến những vấn đề gì?
Chỉ định HS đứng lên nhắc lại
quy tắc nắm tay phải
Nhắc HS tự lực giải bài tập, chỉ dùng
gợi ý cách giải của SGK để đối chiếu
cách làm của mình sau khi đã giải
xong bài tập
Tổ chức cho HS trao đổi trên lớp lời
giải câu a và câu b
Hoạt động 2: Giải bài 2(15 phút)
Yêu cầu HS vẽ lại hai hình vào
vở
Làm việc cá nhân, đọc và nghiên cứu đầu bài trong SGK,
Nhắc lại quy tắc nắm tay phải, tương tác giữa hai nam châm
Làm việc cá nhân để giải theo các bước đã nêu trong SGK
Làm việc cá -nhân, đọc kĩ đầu bài,
-vẽ lại hình trên vở
Bài I
a)Nam chm bị ht vo ống
dy
b) Đổi chiều dịng điện chạy qua các vịng dy, lc đầu NC bị đẩy ra xa, sau
đó nó xoay đi và khi cực bắc của NC hướng về phía đầu B của ống dây thì NC
bị ht vo ống dy
Bài 2
S
Trang 3Chỉ định một HS lên giải bài tập trên
bảng
Hướng dẫn HS trao đổi kết quả
trên lớp, chửa bài giải trên bảng
nhận xét việc thực hiện các
bước giải bài tập vận dụng quy tắc bàn
tay trái
*************************
Hoạt động 3: Giải bài 3(15 phút)
bài tập -vận dụng quy tắc bàn tay trái để giải bài tập,
- biểu diễn kết quả trên hình vẽ
Trao đổi kết quả trên lớp
***************
Làm việc cá
a)
F
N
Chiều lực điện
S
F b)Chiều dòng điện chạy trong dây dẫn
c)Chiều đường sức từ của
từ trường tác dụng lực lên dây dẫn và tên các từ cực
*********************
Trang 4Chỉ định một HS lên bảng giải
bài tập trên bảng Nhắc HS, nếu thật
sự khó khăn mới đọc gợi ý cách giải
SGK
Tổ chức cho HS thảo luận, chửa
bài giải của bạn trên bảng
4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho
tiết học tiếp theo: (1 phút)
Học thuộc phần ghi nhớ, khi
học bài cần xem lại các thí nghiệm và
liên hệ với thực tế
Đọc kĩ các bài tập vận dụng
Làm bài tập 30.1 – 26.5 trong
sách bài tập
nhân để thực hiện lần lượt các yêu cầu của bài
Trao đổi nhận xét, rút ra các bước giải bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải và quy tắc bàn tay trái
Bài 3
a)Ap dụng quy tắc bàn tay trái xác định và biểu diễn các lực
D
A
b)quay ngược kim đồng hồ
c)Phải thay đổi yếu
tố chiều dòng điện,hoặc chiều đường sức từ