BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: .Vận dụng được quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ của ống dây khi biết chiều dòng điện và ngược lại. .Vận dụng được quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt vuông góc với đường sức từ hoặc chiều đường sức từ (hoặc chiều dòng điện) khi biết hai trong ba yếu tố trên. .Biết cách thực hiện các bước giải bài tập định tính phần điện từ, cách suy luận lôgic và biết vận dụng kiến thức vào thực tế. II – CHUẨN BỊ Đối với mỗi nhóm học sinh 1 ống dây dẫn khoảng 500 vòng, đường kính 0,2mm. Một thanh nam châm. 1 sợi dây mảnh dài 20cm. 1 giá thí nghiệm. 1 nguồn điện 6V. 1 công tắc. III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1 - Ổn định tình hình lớp: (1 phút) 2 - Kiểm tra bài cũ: (không kểm tra) 3 - Gi ả ng bài m ớ i: Hoạt động 1: Giải bài 1(13 phút) Nêu câu hỏi: Bài này đề cập đến những vấn đề gì? Chỉ định HS đứng lên nhắc lại quy tắc nắm tay phải. Nhắc HS tự lực giải bài tập, chỉ dùng gợi ý cách giải của SGK để đối chiếu cách làm của mình sau khi đã giải xong bài tập Tổ chức cho HS trao đổi trên lớp lời giải câu a và câu b Hoạt động 2: Giải bài 2(15 phút) Yêu cầu HS vẽ lại hai hình vào vở Làm việc cá nhân, đọc và nghiên cứu đầu bài trong SGK, Nhắc lại quy tắc nắm tay phải, tương tác giữa hai nam châm. Làm việc cá nhân để giải theo các bước đã nêu trong SGK. Làm việc cá - nhân, đọc kĩ đầu bài, -vẽ lại hình trên vở Bài I a)Nam chm bị ht vo ống dy. b) Đổi chiều dịng điện chạy qua các vịng dy, lc đầu NC bị đẩy ra xa, sau đó nó xoay đi và khi cực bắc của NC hướng về phía đầu B của ống dây thì NC bị ht vo ống dy. Bài 2 S Chỉ định một HS lên giải bài tập trên bảng. Hướng dẫn HS trao đổi kết quả trên lớp, chửa bài giải trên bảng. nhận xét việc thực hiện các bước giải bài tập vận dụng quy tắc bàn tay trái. ************************* Hoạt động 3: Giải bài 3(15 phút) bài tập -vận dụng quy tắc bàn tay trái để giải bài tập, - biểu diễn kết quả trên hình vẽ. Trao đổi kết quả trên lớp. *************** Làm việc cá a) F N Chiều lực điện S F b)Chiều dòng điện chạy trong dây dẫn. c)Chiều đường sức từ của từ trường tác dụng lực lên dây dẫn và tên các từ cực. ********************* Chỉ định một HS lên bảng giải bài tập trên bảng. Nhắc HS, nếu thật sự khó khăn mới đọc gợi ý cách giải SGK. Tổ chức cho HS thảo luận, chửa bài giải của bạn trên bảng. 4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1 phút) Học thuộc phần ghi nhớ, khi học bài cần xem lại các thí nghiệm và liên hệ với thực tế. Đọc kĩ các bài tập vận dụng. Làm bài tập 30.1 – 26.5 trong sách bài tập. nhân để thực hiện lần lượt các yêu cầu của bài. Trao đổi nhận xét, rút ra các bước giải bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải và quy tắc bàn tay trái. Bài 3 a)Ap dụng quy tắc bàn tay trái xác định và biểu diễn các lực. B C N S D A b)quay ngược kim đồng hồ c)Phải thay đổi yếu tố chiều dòng điện,hoặc chiều đường sức từ . BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: .Vận dụng được quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ. vận dụng quy tắc bàn tay trái. ************************* Hoạt động 3: Giải bài 3(15 phút) bài tập -vận dụng quy tắc bàn tay trái để giải bài tập, - biểu diễn kết quả. quy tắc nắm tay phải và quy tắc bàn tay trái. Bài 3 a)Ap dụng quy tắc bàn tay trái xác định và biểu diễn các lực. B C N S D A b)quay ngược kim đồng hồ c )Phải thay đổi