BÀI TẬP QUANG HÌNH HỌC I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Vận dụng kiến thức để giải được các bài tập định tính và định lượng về hiện tượng khúc xạ ánh sáng, về các thấu kính và về các dụng cụ qua
Trang 1
BÀI TẬP QUANG HÌNH HỌC
I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1.Vận dụng kiến thức để giải được các bài tập định tính và định lượng về hiện tượng khúc xạ ánh sáng, về các thấu kính và về các dụng cụ quang học đơn giản
(máy ảnh, con mắt, kính cận, kính lão, kính lúp)
2.Thực hiện được các phép vẽ hình quang học
3.Giải thích được một số hiện tượng và một số dụng cụ về quang hình học
II – CHUẨN BỊ
Đối với mỗi học sinh
Ôn lại từ bài 40 đến bài 50
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 - Ổn định lớp: (1 phút)
2 - Kiểm tra bài cũ:5ph Kính lúp là gì ? Nêu cách quan sát một vật qua kính lúp ?
3 - Giảng bài mới:
Trang 2Hoạt động 1: Giải bài
1(12 phút)
Trước khi đổ nước mắt có nhìn thấy tâm O
của đáy bình không?
Vì sao sau khi đổ nước
thì mắt lại nhìn thấy O?
Theo dõi và lưu ý HS vẽ
mặt cắt dọc của bình với chiều
cao và đường kính đáy đúng
theo tỉ lệ 2/5
Theo dõi và lưu ý HS vẽ
đường thẳng biểu diễn mặt
nước đúng ở khoảng ¾ chiều
cao bình
Từng HS đọc kĩ đề bài để ghi nhớ những dữ kiện đã cho và yêu cầu
mà đề bài đòi hỏi
Tiến hành giải bài như gợi ý trong SGK
I
O
Từng HS đọc kĩ đề
BÀI TẬP QUANG HÌNH HỌC
Bài 1:
a)Vẽ mặt cắt dọc của bình theo đúng tỉ lệ Sau đó
vẽ tia sáng từ mép của đáy bình đến mắt
Vẽ đường thẳng biểu diễn mặt nước sau khi đổ nước vào bình
Xác định vị trí của điểm tới trên mặt nước, biết rằng tia ló ra ngoài không khí vẫn truyền theo phương cũ Cuối cùng vẽ tia sáng truyền từ tâm O của đáy bình đến mặt nước và từ mặt nước đến mắt
Trang 3Hoạt động 2: Giải bài
2(11 phút)
Hướng dẫn HS chọn
một tỉ lệ xich thích hợp,
Quan sát để giúp đỡ HS
sử dụng hai trong ba tia đã học
để vẽ ảnh của vật AB
Tính xem ảnh cao gấp
mấy lần vật:
bài để ghi nhớ những dữ kiện đã cho và yêu cầu
mà đề bài đòi hỏi
Từng HS vẽ ảnh của vật AB theo đúng các
tỉ lệ các kích thước mà đề bài đã cho
Đo chiều cao của vật, của ảnh trên hình vẽ
và tính tỉ số giữa chiều cao ảnh và chiều cao vật
Bài 2:
a)Chọn một tỉ lệ xích thích hợp trên trục chính
b)Dùng hai tia để dựng ảnh
Để giảm bớt sai số nên chọn chiều cao của vật
là một số nguyên lần mm
Hai tam giác OAB và OA/B/ đồng dạng với nhau nên:
) 1 ( OA
OA AB
B
Hai tam giác F/OI và
F/A/B/ đồng dạng với nhau nên:
Từ (1) và (2) ta
OF
OA OA
OA
/
/ /
A B A'
B'
Trang 4
Hoạt động 3: Giải bài
3(14 phút)
Biểu hiện cơ bản của mắt cận là gì?
Mắt không cận và mắt
cận thì mắt nào nhìn được xa
hơn?
Mắt cận nặng hơn thì
Từng HS đọc kĩ đề bài
Trả lời phần a của bài và giải thích
Trả lời phần b của bài
Thay các số đã cho:
OA = 16cm, OF/ = 12cm thì
ta tính được OA/ = 48cm hay
OA/ = 3OA
Vậy ảnh cao gấp 3 lần vật
Bài 3
Đó là thấu kính phân kì
Kính của Hoà có tiêu
cự ngắn hơn (kính của Hoà
có tiêu cự 40cm, còn kính của bình có tiêu cự 60cm)
Hòa cận nặng hơn
Trang 5nhìn được các vật ở xa hơn
hay ở gần hơn? Từ đó suy ra
Hoà và Bình ai cận nặng hơn?
4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2 phút)
Khi học bài cần xem lại các thí nghiệm và liên hệ với thực tế Đọc kĩ các bài tập vận dụng
Làm bài tập 51.1 – 51.6 trong sách bài tập