giới thiệu về kiểm định phi tham số
Một số giải pháp tổ chức hoạt động giáo dục truyền thống cho HSTH
... Đại biểu, anh chị phụ trách hớng dẫn giúp thêm cho em học sinh - Đến quy định đại biểu, em tập trung vị trí quy định Sau ổn định, Tổng phụ trách nhận xét, tuyên dơng cá nhân, đơn vị hoàn thành tốt ... sinh trốn học tham gia chơi games, chat ngày gia tăng Các trò chơi bạo lực, băng đĩa luồng có nội dung không lành mạnh dễ dàng mua thị trờng Trong nhiều phụ huynh với lý khác không kiểm soát đợc ... tệ nạn xã hội, hành vi xấu ngời lớn tác động lớn đến hình thành nhân cách trẻ Các số liệu thống kê gần cho thấy số trẻ phạm tội ngày gia tăng, đua đòi học thói lố lăng, phong mỹ tục nhiều Một thực...
- 10
- 1,763
- 19
nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức truyền thống cho hs thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở thcs
... cảnh em tham gia Khi vấn trực tiếp số em em cho biết: hoạt động mà em đợc tham gia Khi vấn trực tiếp số em em cho biết: hoạt động mà em đợc tham gia thờng xuyên nhà trờng tổ chức Còn số hoạt ... Đối với biểu tích cực đa số học sinh cho có hầu hết số đông học sinh Nh biểu giúp đỡ ngời khác gặp khó khăn có 70.2% học sinh cho có hầu hết số đông học sinh, có 10/6% có số học sinh 19.2% học sinh.Biểu ... trị ĐĐTT, mức độ trung bình khá.ở phi u điều tra chúng tôI thấy, số em thể đợc ý kiến, quan điểm hoàn toàn phù hợp với yêu cầu chuẩn mực đạo đứ Song bên cạnh số em nhận thức có nhiều lệch lạc...
- 26
- 1,790
- 6
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỂ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO ĐỘI VIÊN.
... thống cho Đội Viên + Về truyền thống giúp vượt khó: Liên đội ln có quĩ tình thương nhằm giúp bạn vượt khó học tập Sau số liệu quĩ tình thương qua năm: TT Năm học Số tiền Số bạn giúp đỡ Ghi 2002-2003 ... phương, quan tâm tinh thần góp phần đem lại niềm vui, giúp cho cụ sống vui vẻ lúc tuổi già (Hiện bà sống thọ gần 90 tuổi) + Về truyền thống hiếu học: nhiều năm liền Liên đội khơng có bạn bỏ ... lớp 5A + Về kết xếp loại đạo đức đội viên cuối năm đạt 100% Giỏi Khá, khơng có trung bình yếu + Về chất lượng giáo dục tồn diện ngày nâng cao, kết học tập năm sau ln cao năm trước + Về truyền...
- 10
- 2,224
- 18
Giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học thông qua việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp
... 19 Khoá luận tốt nghiệp TT Tên phẩm chất Tổng số điều tra Nguyễn Hải Châu Kết đạt đợc Kém Trung bình Khá Giỏi Tổng số % Tổng số % Tổng số % Tổng số % Nhận thức 35 10 28,57 17 48,57 14,28 8,57 ... kết nh sau: Kết đạt đợc TT Khối Tên phẩm Giỏi lớp thực chất nghiệm Tổng số Khá Trung bình Kém % Tổng số % Tổng số % Tổng số % Khối 17 256 6,64 76 256 29,68 112 256 43,75 51 256 19,92 Khối 19 262 ... Vòng tuần hoàn lớn diễn nh nào? Chủ đề năm học 2001 - 2002 ? Biết tổng hai số 115 1/3 số thứ lớn 1/2 số thứ đơn vị Tìm hai số Chu vi hình chữ nhật 36cm giảm chiều dài 20% tăng chiều rộng 25% chu...
- 46
- 2,445
- 11
Nâng cao hiệu quả giáo dục truyền thống cho học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay
... nhiên, cải tạo xã hội, làm cho sống ngày đầy đủ hoàn thiện Bản thân cần cù đối lập hoàn toàn với tư tưởng số mệnh vốn coi người khả cải tạo giới, số phận người trời định sẵn Nhờ cần cù lao động ... tằn tiện chi tiêu, đoàn kết, tương thân tương sống đủ để khẳng định lối sống giản dị người Nghệ An - Truyền thống huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An Giới thiệu tổng quan huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An Lịch ... lòng nhân giai đoạn có biểu suy giảm lối sống không cá nhân Dễ thấy có lẽ lối sống ngoại lai ích kỷ, hẹp hòi, phi nhân tính có chiều hướng lấn át lối sống giàu nghĩa tình truyền thống Kinh tế...
- 110
- 1,091
- 8
quản lý hoạt động giáo dục truyền thống cho học sinh dân tộc thiểu số ở trường thcs huyện võ nhai - thái nguyên
... dục quốc dân Dân tộc thiểu số cụm từ dùng để chung cho 53/54 dân tộc anh em chung sống lãnh thổ Việt Nam có dân số so với dân tộc Kinh (đa số) Học sinh dân tộc thiểu số (DTTS) học sinh dân tộc ... trung tƣ tƣởng + Về nếp sống, sinh hoạt thói quen - Học sinh dân tộc thiểu số sống miền núi, phụ thuộc nhiều vào thiên nhiên, nên tính chất cộng đồng mạnh mẽ - Gia đình, dòng họ sống khép kín, ... xác định mục tiêu; tiêu cụ thể cần đạt tới; xác định nội dung, kế hoạch GD truyền thống; xác định phƣơng pháp, biện pháp GD truyền thống; vạch lộ trình bƣớc thích hợp; xác định lực lƣợng tham...
- 130
- 624
- 1
BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SƯU TẦM, BIÊN TẬP CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ: ĐÌNH, CHÙA, LĂNG MỘ, NHÀTHỜ, DANH THẮNG HUYỆN THANH CHƯƠNG NHẰM XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH
... trang 200 ảnh giới thiệu 159 di tích, nhà thờ, lăng mộ, đình chùa, danh thắng di tích công nhận cấp quốc gia, di tích công nhận cấp tỉnh (tính đến năm 2008) Một đĩa video giới thiệu 159 di tích ... dục truyền thống cho học sinh xây dựng trường học thân thiện II MỤC ĐÍCH CHỌN NỘI DUNG: + Nhằm giới thiệu cho học sinh hiểu giá trị văn hoá di tích danh thắng quê hương + Là điều kiện tốt để giáo ... lịch sử địa phương Căn vào hướng dẫn hoạt động giáo dục NGLL Sở giáo dục đào tạo, công văn số 1097/QĐ định 38/2007/QĐ Bộ giáo dục đào tạo việc đạo hướng dẫn hoạt động NGLL bậc THCS Các chủ điểm...
- 3
- 3,034
- 2
ĐOÀN THANH NIÊN VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH THCS QUA CÁC NGÀY LỄ
... 100% đoàn viên, đội viên tham gia NĂM HỌC 2010-2011 2011-2012 Số lượng học sinh Số lượng học sinh Số lượng yêu thích môn lịch sử 50% 90% nhớ ngày lễ 40% 95% học sinh tham gia 60% 100% VII KẾT ... kẻ thù Giặc Mỹ xảo quyệt, đê hèn trơ tráo, vào 9h59 phút ngày 15/10/1964 sống, phút cuối đưa anh vào sống tuyệt vời Anh sống người đất nước, anh lớn lên Phù Đổng oai hùng tổ quốc bay bổng khắp ... sinh tham gia “chơi game, lướt net” mà không tìm hiểu kiến thức lịch sử qua mạng Một mặt, nhiều nguyên nhân nên công tác tuyên truyền giáo dục chi đòan Trường học năm qua nhiều hạn chế, tham...
- 24
- 890
- 1
Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng ở thành phố Hà Nội)
... điển Bách khoa toàn thư Xô viết định nghĩa: Giá trị khẳng định phủ định ý nghĩa đối tượng giới xung quanh người, giai cấp, nhóm toàn xã hội nói chung Giá trị xác định thân thuộc tính tự nhiên, ... người mà yêu cầu thời đại định lịch sử Thứ ba, giá trị đóng vai trò quan trọng đời sống xã hội, giá trị giúp người điều chỉnh hành vi sống, giá trị giúp người định hướng xác định mục đích cho hành ... Cộng sản, số 3-1981; "Về truyền thống dân tộc" Trần Quốc Vượng, Tạp chí Cộng sản, số 3-1981; "Cái truyền thống đại nghiệp xây dựng người nước ta" Đỗ Huy, Tạp chí Thông tin Khoa học xã hội, số 5-1986;...
- 128
- 1,597
- 18
Nâng cao hiệu quả giáo dục truyền thống cách mạng cho học sinh thông qua dạy học môn GDCD tại trường THPT nam đàn 2, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... nhân dân địa phương nước d, Hoạt động dạy học * Ổn định tổ chức * Kiểm tra cũ Thế sống hoà nhập? Nêu ý nghĩa việc sống hoà nhập? * Dạy Tiết - Giới thiệu bài: Giáo viên mở băng cho học sinh nghe hai ... hẹp buổi dã ngoại tham quan khu di tích lịch sử văn hoá nên số lượng HS tham gia chưa nhiều, em tham gia chủ yếu cán lớp, cán đoàn Một số học sinh không thích học môn khoa học xã hội môn có vai ... Trong số em trả lời sai tên phần lớn thực (17/45), số khác sai thời đại (9/45) Bảng tổng hợp khảo sát nêu tên chiến sĩ cách mạng hai kháng chiến dân tộc ta Số tên chiến 10 11 12 sĩcách mạng Số em...
- 100
- 3,353
- 28
Giáo dục các giá trị đạo đức truyền thống cho thanh niên huyện hoằng hoá (thanh hoá) trong giai đoạn hiện nay thực trạng và giải pháp
... với ngời sống để yêu nhau, Ngời sống đống vàngTuy nhiên, giai đoạn đất nớc có nhiều biến động nh nay, mặt trái kinh tế thi trờng len lõi vào đời sống, tâm t, tình cảm giới trẻ nh: lối sống giả ... Trọng Chuẩn, tạp chí triết học số 2/1998; Giá trị truyền thống - nhân lõi sức sống bên phát triển đất nớc, dân tộc PGS Nguyễn Văn Huyên, Tạp chí Triết học số - 1998; Về truyền thống dân tộc GS Trần ... nam Lê Thị Tuyết Ba, Tạp chí Triết học số 1, tháng 2/1999; Giá trị đạo đức biểu đời sống xã hội Mai Xuân Hợi, Tạp chí Triết học số 3, tháng 6/2001; Một số biểu biến đổi đạo đức kinh tế thị trờng...
- 54
- 685
- 5
Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông, thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát một số trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện củ chi
... Tổng số phi u phát 1.594 phi u, số phi u thu 1.585 phi u, không tính tỉ lệ mà phi u điều tra để biết thái độ em vấn đề đạo đức nào? 2.1.1 Mục đích thực nghiệm Ngày nay, quốc gia, dân tộc giới ... đời sống xã hội 2./ Về kỹ năng: * Vận dụng kiến thức học để lý giải số vấn đề đạo đức lịch sử * Có khả đánh giá định vấn đề đạo đức xã hội ngày nay, đặc biệt vấn đề đạo đức ngày học sinh 3./ Về ... thâm nhập vào Việt Nam từ sớm Phật giáo cho có giới vĩnh cõi “niết bàn”, Phật giáo khuyến khích người sống hiền gặp lành, tích đức để có sống tốt đẹp giới mai sau Đương nhiên, tư tưởng vừa có mặt...
- 97
- 1,421
- 3
Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên việt nam hiện nay (qua khảo sát tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... phỏt trin, cn phi a li cnh bỏo v nghiờn cu cỏc bin phỏp gii quyt T thc t ú, ng ta t yờu cu phi gn tng trng kinh t vi tin b o c v cụng bng xó hi, va phỏt trin kinh t th trng, ng thi phi bo tn v ... thy" "Khụng thy my lm nờn", ú l mt trit lý sng ca ngi Vit Nam L cõy phi cú gc, l sụng phi cú ngun, tr thnh mt ngi ỳng ngha phi cú thy Nh cụng 26 n thy va l o lý, va l nột p truyn thng ung nc ... xó hi, vỡ c lp dõn tc, nhõn bn ú l mc tiờu khụng phi vt quỏ tm tay ca chỳng ta Cú iu phi lm cho cỏc mc tiờu trờn khụng ch trỡ dng khu hiu m phi bin thnh chớnh sỏch, c ch, ch tiờu ngha l cỏc...
- 94
- 949
- 0
Giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần lịch sử môn tự nhiên xã hội lớp 4 5
... Chất lợng môn lịch sử lớp nh sau: Học lực Lớp Sĩ số Giỏi Số Phần lợng trăm (%) Khá Số Phần lợng trăm (%) Trung bình Số Phần Lợng trăm (%) Yếu Số Phần lợng trăm (%) TN 4A 43 9,30 21 48,83 17 39,53 ... Không hứng thú Số học sinh 68/174 90/174 16/174 Phần trăm (%) 39 08 51 72 20 Số học sinh 53/174 59/174 62/174 Phần trăm (%) 30 45 33 90 35 65 Đối với phi u điều tra 5: Mức độ tham gia Thờng xuyên ... không mang lại hiệu cao Thực trạng chủ yếu nguyên nhân: Về phía giáo viên Về phía học sinh Về phía nhà trờng Những nguyên nhân thực trạng Về phía giáo viên Qua trao đổi trực tiếp với giáo viên...
- 52
- 2,178
- 10
Biện pháp tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên viện đại học mở hà nội trong giai đoạn hiện nay
... vng cú c s thnh cụng ny, nh trng H trc ht phi la chn v tỡm cỏch phi hp cỏc bin phỏp giỏo dc o c th no cho phự hp vi sinh viờn, phi tỡm cho c nhng cỏch phi hp cỏc phng phỏp giỏo dc truyn thng o ... pháp phù hợp với đối t-ợng sinh viên Về việc kiểm tra, đánh giá: việc kiểm tra, đánh giá tiến hành th-ờng xuyên, cố gắng đ-a tiêu chí cụ thể, thực theo b-ớc quy định, thông qua báo cáo sơ kết, tổng ... cho sinh viờn cỏc trng i hc Phi hp cỏc bin phỏp giỏo dc truyn thng o c trc ht phi m bo tớnh ton ca quỏ trỡnh giỏo dc 1.3.2.1 T chc cụng tỏc giỏo dc truyn thng o c phi trờn c s quỏn trit mc tiờu...
- 24
- 838
- 2
Báo cáo khoa học : Một số giải pháp giáo dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ việt nam của đoàn thanh niên thông qua hệ thống bảo tàng và di tích lịch sử cách mạng
... chỳng ta cn phi trỏnh cỏch lm cho th h tr hiu lý tng mt cỏch n gin khụng ch mc ớch cao p cui cựng phi tin ti, m cũn c mc tiờu hin thc trc mt cn thc hin; rng truyn thng cỏch mng khụng phi l cỏi ... báo tơng lai) tạo nên cảm hứng cho công chúng nói chung (đơng nhiên bao gồm giới trẻ) qua hoạt động trng bày giới thiệu phục vụ cho giáo dục, nâng cao tri thức mặt ngôn ngữ riêng Từ mục đích ... Phân tích số liệu Bảng Biểu đồ cho thấy chủ thể đợc đối tợng lựa chọn không cao, cao nhà trờng đợc 55,0% số ngời đợc hỏi lựa chọn; Đoàn Thanh niên đứng thứ ba Đội Thiếu niên đứng thứ bảy Số ngời...
- 83
- 2,484
- 16
LUẬN VĂN: Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay doc
... điển Bách khoa toàn thư Xô viết định nghĩa: Giá trị khẳng định phủ định ý nghĩa đối tượng giới xung quanh người, giai cấp, nhóm toàn xã hội nói chung Giá trị xác định thân thuộc tính tự nhiên, ... người mà yêu cầu thời đại định lịch sử Thứ ba, giá trị đóng vai trò quan trọng đời sống xã hội, giá trị giúp người điều chỉnh hành vi sống, giá trị giúp người định hướng xác định mục đích cho hành ... Cộng sản, số 3-1981; "Về truyền thống dân tộc" Trần Quốc Vượng, Tạp chí Cộng sản, số 3-1981; "Cái truyền thống đại nghiệp xây dựng người nước ta" Đỗ Huy, Tạp chí Thông tin Khoa học xã hội, số 5-1986;...
- 127
- 752
- 4
đề tài: “Giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống Đoàn - Đội cho học sinh THCS” docx
... s - ngi Nhng khụng ch l mt cuc dú ngoi tham quan n thun m qua cuc tham quan ú cỏc em s t bit xõy dng cho mnh mt chng tnh tham quan ph hp Cỳ rt nhiu dng tham quan ca i; giỏo dc truyn thng vi c ... cho hc sinh i tham quan chỳng ta phi xõy dng chng trỡnh, lờn k hoch rừ rng, t m cn thn Xỏc nh mc ớch yờu cu, a im v thi gian tham quan Ch ng linh hot gii quyt nhng phỏt sinh ca bui tham quan Ni ... li ngy cng cú mt trng trỏch to ln, quan trng Va phi tham gia vo quỏ trỡnh trang b kin thc cho hc sinh m bo yờu cu ca mc tiờu v nhim v giỏo dc, va phi quan tõm ti mi mt ca hot ng, rốn luyn ý thc,...
- 25
- 927
- 3
- kiểm định phi tham số
- bài tập kiểm định phi tham số
- phương pháp kiểm định phi tham số
- bài giảng kiểm định phi tham số
- kiểm định phi tham số wilcoxon
- kiểm định phi tham số trong spss
- bài tập kiểm định phi tham số có lời giải
- kiem dinh phi tham so
- kiểm định phi tham số main whitney
- các phương pháp kiểm định phi tham số
- phần 4 phương pháp kiểm định phi tham số
- đề tài một số phương pháp kiểm định phi tham số
- kiểm định phi tham số kruskal wallis và kiểm định bonferroni
- phụ lục 8 kết quả kiểm định phi tham số phương pháp kiểm định kruskal wallis
- một vài kiểm định phi tham số
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25