0

giới thiệu chung về quản lý khóa

Nghiên cứu Kế hoạch Tổng thể về Tiết kiệm và Sử dụng Năng lượng Hiệu quả ở nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam

Nghiên cứu Kế hoạch Tổng thể về Tiết kiệm và Sử dụng Năng lượng Hiệu quả ở nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam

Năng lượng

... nghiệp lựa chọn quản lượng, người có quyền ban lãnh đạo doanh nghiệp người hướng dẫn kế hoạch quản lượng, người trợ giúp quản lượng mặt thực tiễn, thúc đẩy hệ thống quản lượng toàn ... đào tạo EE&C quản lượng - Trợ giúp MOIT, thực hiện, cho ngành thép hóa chất ¾ Dự án phát triển chương trình đào tạo EE&C quản lượng - Trợ giúp MOIT, thực năm 2007, cho CEO, quản lượng kiểm ... Việt Nam HUT khoa chuyên sử dụng lượng HUT có khóa EE&C quản lượng nằm Khoa kỹ thuật khí Giống khóa học khác HUT, khóa học từ đến 4,5 năm để học thuyết qua giảng HUT trang bị số máy móc thitết...
  • 42
  • 760
  • 0
Nghiên cứu quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở việt nam

Nghiên cứu quản kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở việt nam

Khoa học xã hội

... khoa học quản vào quản KTĐG kết học tập GDĐH; 2) Đánh giá thực trạng quản KTĐG kết học tập GDĐH yêu cầu phát triển XH, GDĐH quản KTĐG kết học tập; 3) Đề xuất giải pháp quản nhằm ... 1.2.2 Quản kiểm tra, đánh giá kết học tập 1.2.2.1 Khái niệm quản kiểm tra, đánh giá kết học tập Trên sở luận quản kết hợp với luận KTĐG kết học tập, luận án đƣa khái niệm quản ... kiện quản KTĐG: XH, trường ĐH, trang thiết bị, thời gian, không gian, kinh phí, Đồng thời, quản KTĐG có mối quan hệ ràng buộc với chức quản khác như: quản chương trình ĐT, quản lý...
  • 33
  • 1,333
  • 5
TIỂU LUẬN: “Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay” doc

TIỂU LUẬN: “Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay” doc

Khoa học xã hội

... triển, phương thức quản lý, bứt phá lên Cũng cải cách lớn, phải thay đổi tư duy, rà soát lại quan niệm mục tiêu, nội dung, phương pháp, tổ chức, quản lý, kiên đại hoá để hội nhập giới Còn không, ... cải cách toàn diện từ mục tiêu, đến nội dung, phương pháp tổ chức, quản lý, để hướng tới đại học tương đồng với giới theo xu chung nói Những đặc điểm chủ yếu xu đại học là: + Nhấn mạnh lực sáng ... khách quan nhận thức khoa học Thế giới vật chất bao gồm giới tự nhiên xã hội, đốmị vật tượng tồn tại, vận động biến đổi phát triển theo quy luật khách quan vốn có giới vật chất, không phụ thuộc...
  • 16
  • 3,942
  • 10
Nghiên cứu quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở Việt Nam tt

Nghiên cứu quản kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở Việt Nam tt

Sư phạm

... khoa học quản vào quản KTĐG kết học tập GDĐH; 2) Đánh giá thực trạng quản KTĐG kết học tập GDĐH yêu cầu phát triển XH, GDĐH quản KTĐG kết học tập; 3) Đề xuất giải pháp quản nhằm ... 1.2.2 Quản kiểm tra, đánh giá kết học tập 1.2.2.1 Khái niệm quản kiểm tra, đánh giá kết học tập Trên sở luận quản kết hợp với luận KTĐG kết học tập, luận án đưa khái niệm quản ... kiện quản KTĐG: XH, trường ĐH, trang thiết bị, thời gian, không gian, kinh phí, Đồng thời, quản KTĐG có mối quan hệ ràng buộc với chức quản khác như: quản chương trình ĐT, quản lý...
  • 29
  • 749
  • 4
Nghiên cứu quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở Việt Nam

Nghiên cứu quản kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở Việt Nam

Sư phạm

... khoa học quản vào quản KTĐG kết học tập GDĐH 9.2 Đánh giá thực trạng quản KTĐG kết học tập GDĐH yêu cầu phát triển XH, GDĐH quản KTĐG kết học tập 9.3 Đề xuất giải pháp quản nhằm ... cấp quản sáng tạo trường ĐH Nói cách khác, chất lượng KTĐG chịu ảnh hưởng không nhỏ công tác quản Vì vậy, nghiên cứu quản hoạt động KTĐG kết học tập GDĐH để đề xuất giải pháp quản ... Việt Nam CHƯƠNG CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Quản kiểm tra, đánh giá kết học tập người học nước Quản KTĐG kết học tập...
  • 242
  • 2,349
  • 8
Tiểu luận môn tài chính công CÔNG BẰNG TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM

Tiểu luận môn tài chính công CÔNG BẰNG TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM

Tài chính - Ngân hàng

... triết giáo dục vừa phục vụ cho đại chúng, lại đào tạo theo hướng tinh hoa phân tầng; cấu trúc lại hệ thống giáo dục sau phổ thông phù hợp với xu phát triển chung giới đại; vận dụng mô hình quản ... đó, sách đầu tư tài hợp rõ ràng, e xuất hiện tượng “những cỗ máy cấp bằng” (Degree Mills), tượng mà giới quan tâm Sử dụng có hiệu nguồn lực tài Bài toán hiệu gần chưa xử GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Việt ... theo hướng Chính phủ cấp kinh phí trực tiếp cho trường theo kế hoạch năm quan quản giáo dục, tức theo nguyên tắc chung “đầu tư vào nguồn vốn người” dựa theo cấu trúc đầu vào Những bất cập mô...
  • 27
  • 750
  • 5
Hoàn thiện chính sách tín dụng đối với sinh viên trong giáo dục đại học ở Việt Nam

Hoàn thiện chính sách tín dụng đối với sinh viên trong giáo dục đại học ở Việt Nam

Kinh tế

... tiết kiệm chương trình tín dụng sinh viên cho thấy, ngân hàng sách thực tốt việc quản khoản vay, thu hồi xử nợ Qua tiết kiệm khoản chi phí phát sinh, đẩy mạnh tốc độ quay vòng vốn nhằm phục ... sinh viên, giới có nhiều quốc gia thực nhiều sách nhằm hướng tới khắc phục tình trạng khó khăn cho sinh viên học đại học Vì vậy, nghiên cứu đề tài tiếp cận với thực tế sách quốc gia giới để học ... Những vấn đề chung tín dụng sinh viên giáo dục Đại học Việt Nam + Giáo dục đại học với phát triển kinh tế xã hội + Tín dụng sinh viên giáo dục Đại học Việt Nam + Kinh nghiệm nước giới sách tín...
  • 98
  • 448
  • 0
Pháp luật về đầu tư trong giáo dục đại học ở Việt Nam

Pháp luật về đầu tư trong giáo dục đại học ở Việt Nam

Luật

... nước quản thống theo nguyên tắc tập trung dân chủ, công khai, minh bạch, có phân công, phân cấp quản lý, gắn quyền hạn với trách nhiệm Điều 66, Luật Giáo dục đại học 2012 quy định quản tài ... nước thống quản hệ thống giáo dục quốc dân mục tiêu, chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục, tiêu chuẩn nhà giáo, quy chế thi cử, hệ thống văn bằng, chứng chỉ; tập trung quản chất lượng ... kinh tế, quản giáo dục đào tạo nghề, khoa học pháp doanh nghiệp tham gia bàn thảo Các hội thảo, báo chí thường xuyên đề cập đến vấn đề (GS Ngô Bảo Châu "Đại học Việt Nam làm ngược giới" [4];...
  • 101
  • 414
  • 0
MỘT góc NHÌN về THÀNH tựu và hạn CHẾ của hội NHẬP QUỐC tế TRONG GIÁO dục đại học ở VIỆT NAM

MỘT góc NHÌN về THÀNH tựu và hạn CHẾ của hội NHẬP QUỐC tế TRONG GIÁO dục đại học ở VIỆT NAM

Báo cáo khoa học

... khai 13 Những thành tựu + Trong lĩnh vực quản trị đại học, ĐH VN chủ động nâng cao trình độ quản trị đại học cho tương xứng, tự trang bị phương thức quản hoạt động theo mô hình tiên tiến nhằm ... VN Trao đổi học giả, nhà nghiên cứu đầu ngành hay liên kết nghiên cứu – thí nghiệm VN giới kích thích giới thiệu công nghệ phương pháp tiên tiến VN 12 Những thành tựu + Công bố khoa học quốc tế ... nâng cao chất lượng đội ngũ quản GDĐH thông qua lớp đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ có chuyên gia nước Đơn cử ĐQHG-HCM: phối hợp với UCLA (Mỹ) mở lớp đào tạo Quản trị đại học Hệ thống...
  • 41
  • 598
  • 3
tiểu luận cao học  thương hiệu PHÂN TÍCH hệ THỐNG NHẬN DIỆN THƯƠNG HIỆU TRONG LĨNH vực XUẤT bản ở VIỆT NAM

tiểu luận cao học thương hiệu PHÂN TÍCH hệ THỐNG NHẬN DIỆN THƯƠNG HIỆU TRONG LĨNH vực XUẤT bản ở VIỆT NAM

Marketing

... thiện mắt nhìn Slogan ngắn gọn hàm nghĩa sâu xa “ Bởi sách giới chuyển tải thành công thông điệp: Sách cánh cửa mở giới, giới hiểu biết, giới điều kì diệu Sách kết nối tâm hồn kết nốt bầu trời, ... việc giới thiệu tác phẩm có giá trị giới, Alpha Books mong muốn trở thành nhịp cầu nối nguồn tri thức nhân loại với Việt Nam Alpha Books trở thành thương hiệu hàng đầu Việt Nam mảng sách quản ... Alpha Biz: gồm sách hướng dẫn khởi nghiệp, học, phương pháp kinh nghiệm quản kinh doanh chuyên gia, hãng tập đoàn tiếng giới ← Alpha Edu – Giáo dục Tư duy: gồm sách giúp người đọc khám phá trí...
  • 15
  • 2,229
  • 2
33 Phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo ở Việt Nam – Thực trạng và giải pháp

33 Phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo ở Việt Nam – Thực trạng và giải pháp

Quản trị kinh doanh

... ứng với công việc hay biểu số phản ánh chế tổ chức vận hành, quản trình dạy học tổ chức quản cấp độ vĩ mô (đối với cán quản GD) Ngoài ra, chất lượng NNL GD - ĐT phản ánh qua công tác ... tự hệ thống giáo dục hầu Châu Á Chính phủ quản trường ĐH, CĐ, trung học chuyên nghiệp; tỉnh, thành phố quản giáo dục trung học ; quận, huyện quản giáo dục tiểu học Hệ thống giáo dục Việt ... ngữ tỉ lệ học sinh, sinh viên/ giáo viên nhỏ Tỉ lệ số cán quản lý/ giáo viên phải phù hợp chẳng hạn khối phổ thông hệ THCS số cán quản lãnh đạo tối thiểu Hiệu trưởng, hai Hiệu phó, nhân viên...
  • 118
  • 3,892
  • 43
Phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực Giáo Dục – Đào tạo ở Việt Nam

Phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực Giáo Dục – Đào tạo ở Việt Nam

Khoa học xã hội

... trớ qun giỏo dc Núi cỏch khỏc, qun giỏo dc phi c xem l mt ngh, nhng lm qun giỏo dc phi qua o to cú bng cp hoc chng ch hnh ngh t c nhng iu ú, ngi qun phi cú tri thc qun lý, phi cú ... nh v qun h s cỏn b, cụng chc ca nh nc, hon thin ni dung h s qun nh giỏo, cỏn b qun giỏo dc, ng thi nõng cp, hin i hoỏ cụng c qun thụng qua vic ng dng cụng ngh thụng tin qun nhõn ... Qun NNL GD - T yu kộm IV Mt s gii phỏp c bn nhm PTNNL lnh vc GD-T Nhõn lc qun giỏo dc cn phi cú tớnh chuyờn nghip Ngy nay, nhiu quc gia ang nghiờn cu, nhm tỡm c phng phỏp qun giỏo dc lý...
  • 52
  • 885
  • 9
Phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo ở Việt Nam

Phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo ở Việt Nam

Kinh tế

... ứng với công việc hay biểu số phản ánh chế tổ chức vận hành, quản trình dạy học tổ chức quản cấp độ vĩ mô (đối với cán quản GD) 21 Ngoài ra, chất lượng NNL GD - ĐT phản ánh qua công ... tự hệ thống giáo dục hầu Châu Á Chính phủ quản trường ĐH, CĐ, trung học chuyên nghiệp; tỉnh/thành phố quản giáo dục trung học; quận, huyện quản giáo dục tiểu học Hệ thống giáo dục Việt ... ngữ tỉ lệ học sinh, sinh viên/ giáo viên nhỏ Tỉ lệ số cán quản lý/ giáo viên phải phù hợp Chẳng hạn khối phổ thông, hệ THCS số cán quản lãnh đạo tối thiểu Hiệu trưởng, hai Hiệu phó, nhân viên...
  • 120
  • 2,396
  • 15
Đầu tư phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực giáo dục – đào tạo ở Việt Nam

Đầu tư phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực giáo dục – đào tạo ở Việt Nam

Quản trị kinh doanh

... 2.1.2.2 Về chất lượng đội ngũ cán quản giáo dục Số cán quản ngành GD năm qua, có chuyển biến nâng cao trình độ quản có ý thức vươn lên, chủ động tích cực tiếp cận khoa học - kỹ thuật vào quản ... cán quản kế hoạch-tài chính: 50%; nhóm quản chuyên môn quản tài -ngân sách giáo dục chiếm 48% Tình trạng người làm việc quan QLGD địa phương ít, khối lượng công việc lớn, song quan quản ... điều hành công việc quản đội ngũ cán quản giáo dục ngày đáp ứng yêu cầu nghiệp CNH,HĐH Việc xử tượng tiêu cực giáo dục chấn chỉnh ngăn chặn kịp thời Tỉ lệ % cán quản chứng tin học,...
  • 49
  • 462
  • 2
Chất lượng giáo dục Đại học ở Việt Nam hiện nay: Thành tựu, hạn chế và nguyên nhân

Chất lượng giáo dục Đại học ở Việt Nam hiện nay: Thành tựu, hạn chế và nguyên nhân

Kinh tế - Thương mại

... nhận định, hệ thống quản giáo dục cồng kềnh, nhiều phân tán Trong tổng số 412 trường ĐH, CĐ Bộ giáo dục đào tạo quản 58 trường (14%) , ngành khác doanh nghiệp quản 134 18 Tiểu luận: ... trường (31,8%), hai trường ĐH quốc gia quản 13 trường (0,31%) 77 trường công lập quan chủ quản (18,6%) Chưa tạo chế thích ứng cho trường, việc quản Bộ ôm đồm, chưa hiệu Chưa tạo tách biệt ... học quản trị chất lượng chưa vào nếp Lãnh đạo Bộ cấp trường chưa thực quan tâm đến chất lượng giáo dục, định theo cảm tính ý chí Các khâu định hướng, mục tiêu, kế hoạch, tra, sử dụng, quản lý...
  • 22
  • 4,475
  • 83
CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG GIÁO dục đại học ở VIỆT NAM HIỆN NAY – NHÌN từ gốc độ NHÀ TRƯỜNG

CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG GIÁO dục đại học ở VIỆT NAM HIỆN NAY – NHÌN từ gốc độ NHÀ TRƯỜNG

Quản trị kinh doanh

... biết tập trung vào số kiến thức định mà thầy cô giới thiệu cho họ lớp Thế nhưng, thực tế, có tỷ lệ không nhỏ thầy cô giáo dạy thuyết mà nhiều thuyết lại lỗi thời, lạc hậu, có từ năm 70 kỷ ... trường lao động số lượng chất lượng Về số lượng, thiếu hụt nguồn nhân lực đạt chuẩn hầu hết ngành, đặc biệt ngành đặt doanh nghiệp vào tình nan giải quản nhân Tình hình không diễn ngành công ... Science Citation Index Expanded, Thomson Reuters Các nhà đầu tư Việt Nam quốc tế cho việc thiếu nhà quản có kỹ cản trở lớn việc mở rộng sản xuất Chất lượng nghèo nàn giáo dục đại học có ngụ ý khác:...
  • 11
  • 4,231
  • 11

Xem thêm