... on such essential commodities as electricity and water 10 The consumer’s desire for a commodity tends to …………… As he gets more units of that commodity 2.2 Reading comprehension (30 marks) Read ... over natural resources The consumer’s desire for a commodity will ………as he has more units of that commodity Over production of any commodity can create difficulties because it can lead to a …….on ... of many commodities can generally be ……to suit market conditions The utility of a commodity is related to the quantity……….to the consumer Firms located in the Exprot Processing Zone (EPZ) may...
... mệnh chungđất nước, gương phản chiếu vấn đề trọng đại đất nước, tập trung vào đề tài:Tổ quốc,bảo vệđất nước, đấu tranh thống đất nước,xây dựng CNXH b) Nền văn học hướng đại chúng: + Đối tư ng ... mẽ… - Nhận xét chung: Đoạn thơ nói riêng, đoạn trích nói chung góp phần vào đề tài Đất Nước thơ ca Việt Nam thời kháng chiến tứ thơ đẹp, thấm đẫm dư ba Thể 37 niềm tin vào tư ng lai Đất Nước Đoạn ... khái qt Và đâu…đã hóa núi sơng ta” - Biểu cụ thể nghệ thuật: Tư tưởng Đất Nước Nhân dân” thể lời thơ giàu chất liệu văn hóa dân gian * KB: Khái qt, cảm nhận chung đoạn thơ: Tư tưởng Đất Nước...
... đặt = t y y x Khi ta tiến hành cách giải sau: Bước 1: Kiểm tra xem (x,0) có phải nghiệm hệ hay không ? Bước 2: Với y ≠ ta đặt x = ty Thay vào hệ ta hệ chứa ẩn t,y Từ phương trình ta khử y để phương ... ) = HÀM SỐ MŨ - HÀM SỐ LÔGARÍT Chuyên đề 6: PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH CÓ CHỨA MŨ VÀ LOGARÍT TÓM TẮT GIÁO KHOA I KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ HÀM SỐ MŨ Các đònh nghóa: • • • • an = a.a a (n ∈ Z+ ... = sin α − sin 3α Công thức hạ bậc: cos α = + cos 2α − cos 2α ; sin α = ; 2 6 .Công thức tính sin α ,cos α ,tgα theo t = tg sin α = 2t ; + t2 α cos α = − t2 ; + t2 tgα = 2t − t2 Công thức biến đổi...
... phân tích rút nhận xét d tiến trình dạy: ổn định lớp: - Kiểm tra sỹ số: 9A: 9B: Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Giảng mới: a Dẫn vào bài: b Các hoạt động dạy học: hoạt động thầy *) Hoạt ... hợp với hoàn cảnh riêng hoàn cảnh (?) Để chốt lại vấn đề, tác giả chung nơi côngcộng xã hội dùng phép lập luận nào? Phép lập - Để chốt lại vấn đề, tác giả dùng luận thờng đứng vị trí phép lập ... Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm tập ăn mặc phải phù hợp với hoàn cảnh riêng hoàn cảnh chung nơi côngcộng xã hội c Nhận xét; - Phép lập luận phân tích giúp ta hiểu sâu sắc khía cạnh, ý nghĩa...
... Tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012) Trong Việt Bắc Tố Hữu viết: “ Những đường Việt Bắc ta Đêm đêm rầm rập đất rung Quân điệp điệp trùng trùng Ánh đầu súng bạn mũ nan” (Trích Việt Bắc –Tố Hữu Ngữ ... họ -Tiếng hát biểu lạc quan, niềm tin tư ng vào ngày mai chiến thắng 0.5 LÀM VĂN 7.0 Suy ngh th i quen nghiện chụp ảnh “tự sướng giới tr Yêu cầu chung -Câu kiểm tra lực viết nghị luận xã hội học ... hội giới ảo, nội dung đăng tải có tính đa chiều giúp tham khảo học tập, giải trí, nhiều thông tin đủ tin cậy, ảnh hưởng thông tin thật Nhiều người tin tư ng vào lời tán dương cư dân mạng từ ảo tư ng...
... tràn ngập sắc vàng với “đường vàng” đường hồi tư ng nhà thơ Đó đường tràn ngập sắc vàng, đường vàng lá, đường nằm cạnh cánh đồng lúa chín vàng Có thể tất chất liệu vàng tạo thành màu vàng ấm áp ... ảnh ẩn dụ “đường vàng” cuối đoạn thơ hình ảnh sáng giá đường hồi tư ng nhà thơ Nó đường vàng nắng, đường bên cạnh cánh đồng lúa chín vàng hay tất chất liệu vàng tạo thành màu vàng ấm áp tràn ngập ... Nhảy đường vàng” =>Bằng cách liên tư ng gợi tả dáng người nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, tính tình vui tư i, hồn nhiên, lạc quan, yêu đời, say mê với công tác kháng chiến -Hình ảnh ẩn dụ “đường vàng” không...
... bước thiết lập sơ đồ tư a Làm quen - Giáo viên giớithiệu khái niệm, cấu tạo, tiện ích SĐTD bước thiết lập SĐTD Cho học sinh xem video dạy mẫu sử dụng sơ đồ tư dạy học; giớithiệu số SĐTD vẽ sẵn ... việc ứng dụng vào trình dạy học việc dễ dàng Vận dụng sơ đồ tư giảng dạy số nội dung cụ thể chương trình GDCD 3.1 Vận dụng sơ đồ tư vào kiểm tra cũ Sử dụng SĐTD vừa giúp giáo viên kiểm tra phần ... hoàn thiện Giáo viên giớithiệu sơ đồ tư khác học sinh chuẩn bị nhà giấy A4 phần mềm mindmap (vì sơ đồ tư sơ đồ mở nên không yêu cầu tất nhóm học sinh có chung kiểu sơ đồ tư duy, Giáo viên nên...
... giỏo dc cn phi xỏc nh rừ trỏch nhim ca chớnh mỡnh i vi cụng vic, i vi ngnh mỡnh v i vi s phỏt trin chung ca huyn Bn thõn cn phi xõy dng k hoch c th hot ng ca riờng mỡnh, phi nhỡn nhn ỳng thc trng ... Luụn t li ớch ca ng, ca nhõn dõn, ca th lờn trờn li ớch cỏ nhõn v hy sinh li ớch cỏ nhõn vỡ li ớch chung - Khụng cú t tng cc b, bố phỏi v cỏc biu hin c hi, thc dng vỡ li ớch cỏ nhõn - Luụn khỏch ... quý nhm thc hin tt nhim v ca Phũng T chc Hnh chớnh, ng thi gúp phn lm thng li nhim v chớnh tr chung ca Trung tõm 17 V thc hin nguyờn tc th lónh o, cỏ nhõn ph trỏch; quyn hn v trỏch nhim cỏ nhõn...
... cá chim cá đé, Cá song lấp lánh đuốc đen hồng, Cái đuôi em quẫy trăng vàng chóe Đêm thở: lùa nước Hạ Long Ta hát ca gọi cá vào, Gõ thuyền có nhịp trăng cao Biển cho ta cá lòng mẹ Nuôi lớn đời ... trời sáng, Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Vẩy bạc đuôi vàng lóe rạng đông, Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng” (Theo Ngữ văn tập I, NXB Giáo dục Việt Nam, 2010, trang 140) Câu III b (5 điêm) “Bằng...
... làng quê Việt Nam nh trâu nói chung H? Em cho biết cụm từ Con trâu làng quê Việt Nam gợi cho em suy nghĩ gì? (Thực chất giớithiệu trâu làng quê nh nào?) Nguyễn Thị Kim Ngân 32 - Giớithiệu vai ... Gợi ý:- Phần mở em giớithiệu nh nào? - Căn vào ý tìm đợc lập dàn ý phần thân bài? - Phần kết em nêu nhận định cảm xúc gì?) A Mở bài: Giớithiệuchung trâu gắn bó với đồng ruộng Việt Nam B Thân ... Lên lớp Tổ chức Kiểm tra Nguyễn Thị Kim Ngân 46 Đề bài: Em giớithiệu quạt giấy Hết giáo viên thu rút kinh nghiệm IV- Yêu cầu đáp án biểu điểm A Mở bài: Giớithiệuchung quạt giấy Việt Nam vật dụng...
... hớ cú c im chung gỡ v õm v ngha? (To ngha da vo khuụn cú nguyờn õm I -> m nh nht, õm lng nh nht -> biu th tớnh cht nh bộ, nh nh ) ? Cỏc t lỏy nhp nhụ, php phng, bp bnh cú c im gỡ chung v õm ... cho cụ v cỏc bn - Hai anh em chia tay, Thu hai bỳp bờ li cho anh ) ? Mc dự nhiu s vic nhng núi chung cỏc s vic ny u xoay quanh ni dung, s kin chớnh l gỡ? á( S chia tay ) ? Nhng bỳp bờ v hai anh ... Phõn bit ca dao v dõn ca? ( Ca dao li th dõn gian, c nhng bi th dõn gian mang phong cỏch ngh thut chung vi bi th dõn ca - Dõn ca l nhng sỏng tỏc kt hp li v nhc) - HS c cỏc chỳ thớch khỏc SGK II-...
... điền từ vào ô trống để hình thành câu văn thể khái niệm a Điền từ liên tư ng II/ Quan sát, liên tư ng, tư ng tư ng miêu tả biểu cảm văntự sự: b Điền từ quan sát a Liên tư ng: từ việc, tư ng mà ... lớp : Sĩ số Kiểm tra cũ : Muốn tạo lập văn phải ý đến vấn đề ? Giớithiệu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC NỘI DUNG CẦN ĐẠT SINH Họat động : I/ Những yêu cầu cần thiết : - Hình thức ý tư ng dự kiến ... lớp: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra kiến thức Khái quát văn học dân gian Bài mới: - Lời vào bài; - Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt - Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc tìm hiểu I Giới thiệu: ...
... thiếu hoạt động qsát, liên tư ng, tư ng tư ng Vởy qsát, liên tư ng, tư ng tư ng? – chọn điền từ ? xác định h/động đoạn trích I4? Từ rút vtrò qsát, liên tư ng, tư ng tư ng mtả bcảm ? G y/c h/s ... liên tư ng tư ng tư ng văntự Kĩ năng: Biết cách sử dụng thành công miêu tả biểu cảm văntự Thái độ: Từ có ý thức rèn luyện để nâng cao lực miêu tả bcảm nói chung, qsát – liên tư ng tư ng tư ng ... đẫm cảm xúc đời thường ( hư cấu, tư ng tư ng) Tác phẩm - Làng Cổ Loa- giới thiệu: + Di tớch LS Cổ Loa + ND truyền thuyết thành Cổ Loa - Xuất xứ: Trớch truyện “ Rựa Vàng” tỏc phẩm “ Lĩnh Nam quái”(...
... * Nội dung – kiến thức đảm bảo ý sau: (2,5) + Giớithiệuvấn đề cần bàn luận: Tính tự lập (0,25) + Giải thích từ ngữ: cầm tay, buông tay để hiểu vấn đề cần bàn: Cẩm tay gợi sự dẫn dắt, chở che ... nhận chung (1,0): “Sang thu” thơ ngũ ngôn gồm khổ Với số câu từ khiêm tốn ấy, Hữu Thỉnh miêu tả thật hàm súc khoảnh khắc giao mùa từ hạ sang thu; bộc lộ cảm xúc bâng khuâng, vương vấn trước đất ... để tả lại nhìn ông Sáu” vì: (0,75) + Đó nhìn người đi, nhìn gửi gắm vào tất tình cảm cháy bỏng + Đó ánh mắt chứa đựng muôn vàn yêu thương, chứa đựng nỗi đau xót không gặp lại đứa gái Ánh mắt...
... đoạn văn khoảng - dòng giớithiệu tác giả Nguyễn Đình Chiểu, có sử dụng phép phép nối từ ngữ liên kết thuộc liên kết nào? Câu 3: (3 điểm): Trong văn Chuẩn bị hành trang vào kỷ (Ngữ văn tập - Nhà ... Chuẩn bị hành trang vào kỷ (Ngữ văn tập - Nhà xuất giáo dục năm 2014) tác giả Vũ Khoan mạnh người Việt Nam “ Thông minh nhạy bén với mới” yếu “ Khả thực hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học...
... Biểu điểm chấm: – điểm: Đảm bảo tư ng đối đầy đủ yêu cầu trên, diễn đạt tốt, phân tích bình luận sâu sắc, có nhận xét đánh giá riêng, sắc sảo, có liên hệ mở rộng vấn đề 1-2 điểm: Cơ biết phân tích ... nhân vật ông Hai việc quay làng hay lại (1.0 điểm) b Câu văn “Hay quay làng?…” thuộc kiểu câu nghi vấn (1.0 điểm) c Tác dụng dấu ngoặc kép: Đánh dấu lời thoại trực tiếp (1.0 điểm) Câu (3 điểm) A ... thức: Bài viết cần làm rõ: - Những đức tính cao đẹp người đồng mình: có chí khí mạnh mẽ; sống thủy chung tình nghĩa; phóng khoáng, đầy nghị lực; giàu lòng tự trọng; yêu quê hương giàu khát vọng xây...
... điểm chấm: – điểm: Đảm bảo tư ng đối đầy đủ yêu cầu trên, diễn đạt tốt, phân tích bình luận sâu sắc, có những nhận xét đánh giá riêng, sắc sảo, có liên hệ mở rộng vấn đề 1-2 điểm: Cơ biết phân ... ông Hai giữa việc quay làng hay lại (1.0 điểm) b Câu văn “Hay quay làng?…” thuộc kiểu câu nghi vấn (1.0 điểm) c Tác dụng dấu ngoặc kép: Đánh dấu lời thoại trực tiếp (1.0 điểm) Câu (3 điểm) A ... Bài viết cần làm rõ: - Những đức tính cao đẹp người đồng mình: có chí khí mạnh mẽ; sống thủy chung tình nghĩa; phóng khoáng, đầy nghị lực; giàu lòng tự trọng; yêu quê hương giàu khát vọng...
... * Nội dung – kiến thức đảm bảo ý sau: (2,5) + Giớithiệuvấn đề cần bàn luận: Tính tự lập (0,25) + Giải thích từ ngữ: cầm tay, buông tay để hiểu vấn đề cần bàn: Cẩm tay gợi sự dẫn dắt, chở che ... nhận chung (1,0): “Sang thu” thơ ngũ ngôn gồm khổ Với số câu từ khiêm tốn ấy, Hữu Thỉnh miêu tả thật hàm súc khoảnh khắc giao mùa từ hạ sang thu; bộc lộ cảm xúc bâng khuâng, vương vấn trước đất ... để tả lại nhìn ông Sáu” vì: (0,75) + Đó nhìn người đi, nhìn gửi gắm vào tất tình cảm cháy bỏng + Đó ánh mắt chứa đựng muôn vàn yêu thương, chứa đựng nỗi đau xót không gặp lại đứa gái Ánh mắt...