... giảibiệnluận dạng phươngtrình Maple” II.2.2 Biệnluậnphươngtrình bậc (1 ẩn số) : a/ Giới thiệu: Biệnluậnnghiệmphươngtrình theo thamsố cho trước phươngtrình bậc ẩn số (có tham số) có dạng: ... để phươngtrình bậc 1, phươngtrình bậc 2, bất phươngtrìnhphươngtrình trùng phương thỏa điều kiện (có nghiệm, vơ nghiệm ) II.2 HÀM BIỆNLUẬNNGHIỆMPHƯƠNGTRÌNH THEO THAM SỐ: II.2.1 Biệnluận ... II.2.1 Biệnluậnphươngtrình bậc (1 ẩn số) : a/ Giới thiệu: Biệnluậnnghiệmphươngtrình theo thamsố cho trước phươngtrình bậc ẩn số (có tham số) có dạng: “ ax + b = 0” Cóthamsố (m) cho trước...
... đến phương trình, bất phươngtrìnhcóchứathamsố Trong chương trình Tốn THPT thường hay gặp tập phươngtrình bất phươngtrìnhcóchứatham số, mà muốn giải tốn có 22 chứathamsố người giải ... kiện thamsố để phươngtrình vơ nghiệm; Tìm điều kiện thamsố để phươngtrìnhcónghiệm nhất; Tìm điều kiện thamsố để hai phươngtrìnhcónghiệm chung; Tìm điều kiện thamsố để hai phươngtrình ... lầm Có thể phươngtrình (4) cónghiệmphươngtrình (1) lại vơ nghiệm Tất nhiên, phươngtrình (4) vơ nghiệmphươngtrình (1) vơ nghiệm Câu hỏi đặt là: phươngtrình (4) phươngtrình (1) có nghiệm? ...
... Cho đồ thị hàm số (C) hình vẽ Từ đồ thị (C) tìm tất giá trị m để phương trình: x x m cónghiệm phân biệt A 3 m C m Ta có B 3 m D m | | | | { Do đồ thị hàm số C1 suy ... hàm số (C) hình vẽ Từ đồ thị (C) tìm tất giá trị m để phương trình: x x m cónghiệm phân biệt Sống cho, đâu nhận riêng Sưu tầm biên soạn: Phạm Minh Tuấn A 2 m C 2 m Ta có B ... thị hàm số (C2) Ta vẽ từ ngồi | | có đồ thị (C1) Vẽ đồ thị hàm Ta có | | { | | hàm chẵn nên (C1) đối xứng qua trục tung (3) Ta lại có hàm số Do đồ thị hàm số (C1) suy từ đồ thị hàm số (C)...
... n nghiÖm, có vô sốnghiệm vô nghiệm Do hình thành toán tìm điều kiện thamsố để phơng trìnhcósốnghiệm xác định đó, dựa vào thamsốbiệnluậnsốnghiệm phơng trìnhSốnghiệm phơng trình ax + ... toán cóchứathamsố thành dạng dựa yêu cầu toán 1.3.1 GiảibiệnluậnGiảibiệnluận phơng trình, bất phơng trìnhcó nghĩa tùy theo giá trị thamsố tiến hành giải phơng trình, bất phơng trình Đây ... kiện thamsố để phơng trình vô nghiệm; Tìm điều kiện thamsố để phơng trìnhcónghiệm nhất; Tìm điều kiện thamsố để hai phơng trìnhcónghiệm chung; Tìm điều kiện thamsố để hai phơng trình...
... cónghiệm thỏa đề ⇔ pt (3) có 2 nghiệm thỏa (*) ⇔ ≤ m 1 áp dụng tính đồng biến hàm số logarit (mũ), khỏi bị nhầm lẫn log (mũ) cósố ... trình: x + x − + x + x − = m (1) a) Giảiphươngtrình m =3 b) Tìm m để phươngtrình (1) cónghiệm ⎧ x2 − 5x + ≤ ⎪ Xác định m để hệ sau cónghiệm ⎨ ⎪3 x − mx x + 16 = ⎩ Tìm giá trị m phương trình...
... cách giảiphươngtrình , bất phươngtrìnhcóchứathamsố bằng… Từ thực trạng kết trên, để việc giảiphươngtrình bất phươngtrìnhcóchứathamsố học sinh đạt hiệu tốt mạnh dạn cải tiến phương ... cách giảiphươngtrình , bất phươngtrìnhcóchứathamsốphương pháp sử dụng đạo hàm,THPT” III GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Để giúp học sinh giỏi giải tốt giảiphươngtrình bất phươngtrìnhcó ... cách giảiphươngtrình , bất phươngtrìnhcóchứathamsố bằng… Dựa vào bảng biến thiên ta thấy phươngtrình cho cónghiệm m≤ −1 ∨ m ≥1 Bài tập tương tự 1.Tìm m để phươngtrình : x + mx + = x + có...
... tốn phương trình, bất phươngtrìnhcóchứathamsố Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu Để hồn thành viết với đề tài nói tơi phải nghiên cứu dạng tốn phương trình, bất phươngtrìnhcóchứatham ... cóchứathamsố lời giảicó việc sử dụng đạo hàm bảng biến thiên Phạm vi nghiên cứu đề tài tồn chương trình đại sốgiải tích gồm: phương trình, bất phươngtrìnhcóchứathamsố II GIẢI QUYẾT VẤN ... sinh làm số tập phương trình, bất phươngtrìnhcóchứathamsố Đến học kỳ I lớp 12 tơi cho học sinh lớp 12A3 làm tốn Bài tốn Tìm thamsố m để phươngtrình sau x − + m x + = x − (1) cónghiệm thực...
... ý với phươngtrình cho có t = −2 nghiệm x , với t mà |t| >2 cho tương ứng t = với giá trị x ⇔ t = ±2 nghiệmcónghiệm t cho |t| >2 Do , (1) cónghiệm phân biệt (2) có *TH1 : (2) cónghiệm ... để phươngtrình sau có x + x + − x − x + = m nghiệm : HD : xét biến thiên hàm y = x2 + x +1 − x2 − x +1 Bài Tìm a để phươngtrìnhcó ax + = cos x π x ∈ 0; ÷ nghiệm 2 2 HD : phươngtrình ... thay vào phươngtrình (1) đặt π 2 t + m tπ = y ) x ( 1) ⇔ y ( x + yπt−=( t − ⇔ == y − ) phươngtrình : y đến khảo sát hàm vế trái chứng minh hàm đồng biến (0;+∞) Bài Tìm m để phươngtrìnhcó nghiệm...
... Hướng dẫn Tham gia trọn vẹn khóa LTĐH Luyện giải đề Moon.vn để đạt kết cao kỳ TSĐH 2014! Khóa học LTĐH mơn Tốn – Thầy Đặng Việt Hùng Facebook: LyHung95 Bài 20 Hướng dẫn Bài 21 Hướng dẫn Tham gia ... khóa LTĐH Luyện giải đề Moon.vn để đạt kết cao kỳ TSĐH 2014! Khóa học LTĐH mơn Tốn – Thầy Đặng Việt Hùng Facebook: LyHung95 Bài 22 Hướng dẫn Tham gia trọn vẹn khóa LTĐH Luyện giải đề Moon.vn ... Việt Hùng Facebook: LyHung95 Hướng dẫn Bài 11 Hướng dẫn Bài 12 Hướng dẫn Bài 13 Tham gia trọn vẹn khóa LTĐH Luyện giải đề Moon.vn để đạt kết cao kỳ TSĐH 2014! Khóa học LTĐH mơn Tốn – Thầy Đặng...
... kiện s ≥ p )Khi có hệ phươngtrình ẩn s,p lên để tìm điều kiện thamsố để hệ cónghiệm ta giải hệ tìm s,p theo thamsố m thay vào điều kiện giải bất phươngtrình tìm giá trị thamsố Đơi sử dụng ... điều kiện cho hệ cónghiệmgiải hệ phươngtrình sử dụng điều kiện bắt buộc để hệ cónghiệm lợi dụng vào tính đối xứng hai ẩn hệ để tìm điều kiện cần thamsố để hệ cónghiệm Sau số ví dụ minh hoạ ... để hệ cónghiệm hệ cónghiệm ,từ tìm ĐK thamsố ,thay giá trị thamsố tìm vào hệ giải hệ kiểm tra điều kiện đủ x + y = xy + Bài8-Tìm mđể hệ pt cónghiệm x + y − − m( x + y − 1) = Giải...
... dụng sau giải xấp xỉ nghiệmsốphươngtrình vi phân mờ, xây dựng thuật tốn tìm nghiệmphươngtrình vi phân mờ Chính lí trên, lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Định lý tồn nghiệmphươngtrình vi phân ... thuyết giải tích mờ liên quan đến việc giảiphươngtrình vi phân mờ tốn Cauchy cho phươngtrình vi phân mờ cấp Phương pháp nghiên cứu • Sử dụng kiến thức giải tích hàm thực, giải tích tập hợp, giải ... TẠI DUY NHẤT NGHIỆMCỦAPHƯƠNGTRÌNH VI PHÂN MỜ 2.1 Giới thiệu Chương dành cho lý thuyết định tính phươngtrình vi phân mờ Đầu tiên phần 2.2 chúng tơi trình bày tồn nghiệmphươngtrình vi phân...
... , s) số dương phụ thuộc , a, , s Nhận xét 3.2 Cách chọn thamsố hóa nghiệm Định lý 3.4 không phụ thuộc s E Hơn nữa, t = ta có đánh giá u(ã, 0) v (ã, ) C(, a, , s)E ln E Đánh giá sai sốcó dạng ... mäi t ∈ [0; 1] nghiệmphươngtrình u 2u = a , (x, t) ∈ (−∞; +∞) × (0; 1) t x Khi đó, có đánh giá u(·, t) u(·, 1) t u(·, 0) 1−t , (2.4) víi mäi t ∈ [0; 1] Chøng minh Gi¶ sư u(x, t) nghiệm (2.4) ... nghiệm xấp xỉ cho toán (1.1)(1.2) Các phương pháp chọn thamsố tiên nghiệm hậu nghiệm đề xuất nhằm nhận đánh giá sai số dạng Holder ă cho nghiệm toán với t (0, 1] phụ thuộc liên tục dạng logarithm...