... ninh tàihoạtđộng NHNN tiêu chuẩn Basel 2.4.2 Một vài đánh giá an ninh tài NHTM NN ViệtNam CHƯƠNG MỘT SỐ GIẢIPHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG ĐẢM BẢO AN NINH TÀICHÍNHĐỐIVỚIHOẠTĐỘNG CỦA CÁC NHTM VN TRONG ... HỘI NHẬP ĐỐIVỚICÁC NHTM VIỆTNAM 3.2 MỘT SỐ GIẢIPHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC CẠNH TRANH VÀ ĐẢM BẢO AN NINH TÀICHÍNHĐỐIVỚIHOẠTĐỘNG CỦA HỆ THỐNG NHTM TRONG ĐIỀU KIỆN HỘI NHẬP 3.2.1 Giải vấn đề ... quy chếhoạtđộng NHTM để vào nghiêncứu vấn đề tác động đến an ninh tài NHTM tiến trình hội nhập từ đưa giảipháp đảm bảo an ninh tài NHTM 10 4.PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU Để hoàn thành đề tài này,...
... toán hoạtđộngnghiêncứukhoahọcTrườngĐạihọcKhoahọc Xã hội Nhân văn, Đạihọc Quốc gia Hà Nội để đề xuất giảipháp hồn thiện chếđộ tốn tài theo kết nghiêncứu cuối hoạtđộngnghiêncứukhoa ... chủthanh tốn tàihoạtđộngnghiêncứukhoahọcTrườngĐạihọcKhoahọc Xã hội Nhân văn, Đạihọc Quốc gia Hà Nội (2002 -2014) 2.2.1 Hoạtđộngnghiêncứukhoahọcnăm qua TrườngĐạihọcKhoahọc Xã hội ... đề tài: “Hồn thiện chếđộ tốn tài theo kết nghiêncứuhoạtđộngnghiêncứukhoahọc thuộc lĩnh vực Khoahọc Xã hội Nhân văn (nghiên cứutrường hợp TrườngĐạihọcKhoahọc Xã hội Nhân văn, Đại học...
... đề tài: “Hồn thiện chếđộ tốn tài theo kết nghiêncứuhoạtđộngnghiêncứukhoahọc thuộc lĩnh vực Khoahọc Xã hội Nhân văn (nghiên cứutrường hợp TrườngĐạihọcKhoahọc Xã hội Nhân văn, Đạihọc ... defined THỰC TRẠNG CHẾĐỘ THANH QUYẾT TỐN TÀICHÍNHTRONGHOẠTĐỘNGNGHIÊNCỨUKHOAHỌCỞCÁC TRƢỜNG ĐẠIHỌC CÓ SỬ DỤNG NGÂN SÁCH NHÀ NƢỚC (NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP TRƢỜNG ĐẠIHỌCKHOAHỌC XÃ HỘI VÀ ... trạng chếđộ tốn tàihoạtđộngnghiêncứukhoahọc có sử dụng Ngân sách nhà nướctừ văn Error! Bookmark not defined 2.1.2 Thực trạng chếđộ tốn tàihoạtđộngnghiêncứu khoa...
... Hoạtđộngkhoahọc công nghệ Hoạtđộngkhoahọchoạtđộng công nghệ đợc Harold A Foeke, GĐ Ban GD khoahọc kỹ thuật trớc đạihọc UNESCO, so sánh nh sau: 18 - Hoạtđộngkhoa học, trình phơng pháp ... chất khoahọc xác tự nhiên vớikhoahọc xã hội nhân văn Hoạtđộngnghiêncứukhoahọckhoahọc xác, khoahọc tự nhiên, khoa häc kü tht, khoa häc c«ng nghƯ, khoa häc “engineering”, y họckhoahọc ... đối tợng nghiên cứu: 3.1 Khách thể nghiên cứu: Hoạtđộngnghiêncứukhoahọc phát triển công nghệ trờngĐạihọc Vinh 3.2 Đối tợng nghiên cứu: Cácgiảipháp quản lý giáo dục nhằm đảm bảo cho hoạt...
... THỰC TRẠNG HOẠTĐỘNG CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ QUA FDI VÀO VIỆTNAM THỜI GIAN QUA 2.1 QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐIVỚIHOẠTĐỘNG CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ QUA CÁC DỰ ÁN FDI Quản lý Nhà nước hoạtđộng kinh doanh ... dụng chếđộ thuế ưu đãihoạtđộngnghiêncứu triển khai tư nhân Để tiếp thu có hiệu cơng nghệ nước ngồi, phủ Hàn Quốc không dựa vào hoạtđộngnghiêncứu triển khai mà tập trung nâng cao trình độ ... trạng hoạtđộng chuyển giao công nghệ vào ViệtNam thời gian qua - Chương 3: Cácgiảipháp nhằm tăng cường thu hút nâng cao hiệu hoạtđộng chuyển giao công nghệ qua dự án FDI vào ViệtNam Cám...
... Khách thể nghiên cứu: Vấn đề quản lý hoạtđộngnghiêncứukhoahọc giảng viên trường Cao đẳng Đối tượng nghiên cứu: Giảipháp nâng cao hiệu quản lý hoạtđộngnghiêncứukhoahọc giảng viên Trường ... xã hội - Gắn kết hoạtđộng NCKH vớihoạtđộng giáo dục đào tạo 1.3.3 Nội dung quản lý hoạtđộng NCKH giảng viên 1.3.3.1 Nghiêncứukhoahọc hai hoạtđộng bắt buộc trườngđại học, cao đẳng Đào ... 1.2.1.2 Nghiêncứukhoahọchoạtđộngnghiêncứukhoahọc * NghiêncứukhoahọcTrongtài liệu có nhiều định nghĩa NCKH, sau xin trình bày số tiêu biểu nhất: Theo tác giả Vũ Cao Đàm (2000): "NCKH hoạt...
... cao vai trò-vị khoahọc (học vị khoa học) cán nữ Chúng ta biết hoạtđộng giảng dạy hoạtđộng tách rời khỏi hoạtđộng NCKH mơi trườngđại học, quy trình hoạtđộng tương tác có ảnh hưởng liên quan ... đẳng giới Tài liệu tham khảo [1] Nguyễn Thị Tuyết, Nữ giảng viên vớihoạtđộngnghiêncứukhoahọctrườngđạihọcViệt Nam: Thực trạng giải pháp, Báo cáo tổng kết đề tàinghiêncứukhoahọc cấp ... nhân lực khoahọctrườngđạihọc 4.6 Xây dựng mạng lưới nhà khoahọc nữ trườngđạihọcViệtNam Việc thành lập mạng lưới nhà khoahọc nữ trườngđạihọc lớn điều kiện tốt để nhà khoahọc nữ có...
... cho phương pháphọc tập HS 1.3 Cơ sở lý luận thực tiễn hoạtđộngnghiêncứukhoahọc 1.3.1 Đại cương nghiêncứukhoahọc 1.3.1.1 Khái niệm nghiêncứukhoahọc Khái niệm khoa học: Khoahọc hệ thống ... khoahọc 1.4.2 Hoạt động nghiêncứukhoahọchọc sinh Trung học phổ thơng 1.4.2.1 Mục đích hoạtđộngnghiêncứukhoahọchọc sinh Mục đích việc tổ chức triển khai hoạtđộng NCKH HS trung học ... trườngđại học, viện nghiên cứu, doanh nghiệp Các lĩnh vực nghiêncứu Intel ISEF gồm: Khoahọcđộng vật, Khoahọc xã hội hành vi, Hóa sinh, Sinh học tế bào phân tử, Hóa học, Công nghệ thông tin, Khoa...
... Trung học phổ thông 1.4.2.1 Mục đích hoạtđộngnghiêncứukhoahọchọc sinh 1.4.2.2 Yêu cầu hoạtđộngnghiêncứukhoahọchọc sinh 1.4.2.3 Nội dung nghiêncứukhoahọchọc sinh Những vấn khoahọc ... theo dự án hoạtđộngnghiêncứukhoahọchọc sinh Trung học phổ thông Chương Kết hợp việc dạy học theo dự án vớihoạtđộngnghiêncứukhoahọc cho học sinh lớp 11 phần hóa học vô Trung học phổ thông ... nghiêncứukhoahọc 1.4.2.6 Thuận lợi khó khăn học sinh Trung học phổ thông nghiêncứukhoahọc 1.4.2.7 So sánh trình nghiêncứukhoahọchọc sinh với trình nghiêncứukhoahọc nhà khoahọc 1.4.3...
... quản lý hoạtđộng NCKH trườngđạihọcViệt N am theo định hướng bình đẳng giới Tài liệu tham khảo [1] Nguyễn Thị Tuyết, N ữ giảng viên vớihoạtđộngnghiêncứukhoahọctrườngđạihọcViệt Nam: ... Giảipháp v ề tạo lập môi trườngnghiêncứu , nâng cao cải thiện điểu kiện sở vật chất phục vụ cho hoạtđộngnghiêncứukhoahọctrườngđạihọc N âng cao cải thiện điều kiện ca sở vật châ't phục ... 4.3 Giảipháp v ề đào tạo, bơi dưỡng nâng cao vai trò-vị th khoahọc (học vị khoa học) cán nữ C húng ta biết hoạtđộng giảng dạy m ột hoạtđộng tách rời khỏi hoạtđộng NCKH mơi trườngđại học, ...
... họctrườngđạihọcViệtNam (nghiên cứutrường hợp Học viện Tài chính) Chương 3: Định hướng giảiphápkhắcphụcvướngmắcchếđộtàinghiêncứukhoahọctrườngđạihọcViệtNam (nghiên cứutrường ... ĐỊNH HƢỚNG VÀ GIẢIPHÁPKHẮCPHỤC VƢỚNG MẮC 61 TRONGCHẾĐỘTÀICHÍNHĐỐIVỚINGHIÊNCỨUKHOAHỌCTRONGCÁC TRƢỜNG ĐẠIHỌCỞVIỆTNAM 61 (NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP HỌC VIỆN TÀI CHÍNH) ... cứukhoahọc giảng viên đạihọc Một tiêu chí ảnh hưởng đến hoạtđộngnghiêncứukhoahọc giảng viên chếđộtài Trên thực tế, có nhiều cơng trình nghiêncứuchếđộtàihoạtđộngkhoahọctrường đại...
... nguồn tài cho hoạtđộngnghiêncứukhoahọc theo đơn vị trờng, cần vào số lợng chất lợng nhà khoahọc sở đào tạo nghiêncứukhoahọcTrờng có đội ngũ giảng viên cán khoakhoahọc hữu có trình độkhoa ... hội đứng hoạtđộng nhà trờng đào tạo nghiêncứukhoahọc Không tổ chức xã hội, hiệp hội mà tác động doanh nghiệp hoạtđộng đào tạo nghiêncứutrờngđạihọc hạn chếCác chơng trình nghiên cứu, đặc ... thiện chếtàihoạtđộng KH&CN trờngđạihọcViệtnamnăm tới 3.2.1 Nhóm giảipháp tăng cờng huy động nguồn tàihoạtđộng KH&CN trờngđạihọc Nh nói, nguồn tài cho KH&CN trờngđạihọc từ ngân sách...
... quản lý hoạtđộng dự án sau cấp giấy phép Các phương pháp quản lý hoạtđộng đầu tư Cũng hoạtđộng kinh tế khác, phương pháp quản lý hoạtđộng đầu tư bao gồm: 4.1 Phương pháp kinh tế: Là tác động ... phương pháp quản lý quản lý hoạtđộng đầu tư Áp dụng phương pháp cho phép nâng cao hiệu quản lý hoạtđộng đầu tư lý do: - Hệ thống quy Luật kinh tế tác động lên hoạtđộng đầu tư cách tổng hợp Các ... bị việc làm hay giải thể doanh nghiệp mà ảnh hưởng đến môi trường đầu tư Do cần phải có biện pháp hữu hiệu linh hoạt để trì hoạtđộng doanh nghiệp hoạtđộngViệtNam 2.3 Cácđối tác đầu tư vào...
... quản lý hoạtđộng dự án sau cấp giấy phép Các phương pháp quản lý hoạtđộng đầu tư Cũng hoạtđộng kinh tế khác, phương pháp quản lý hoạtđộng đầu tư bao gồm: 4.1 Phương pháp kinh tế: Là tác động ... phương pháp quản lý quản lý hoạtđộng đầu tư Áp dụng phương pháp cho phép nâng cao hiệu quản lý hoạtđộng đầu tư lý do: - Hệ thống quy Luật kinh tế tác động lên hoạtđộng đầu tư cách tổng hợp Các ... bị việc làm hay giải thể doanh nghiệp mà ảnh hưởng đến môi trường đầu tư Do cần phải có biện pháp hữu hiệu linh hoạt để trì hoạtđộng doanh nghiệp hoạtđộngViệtNam 2.3 Cácđối tác đầu tư vào...
... quản lý hoạtđộng dự án sau cấp giấy phép Các phương pháp quản lý hoạtđộng đầu tư Cũng hoạtđộng kinh tế khác, phương pháp quản lý hoạtđộng đầu tư bao gồm: 4.1 Phương pháp kinh tế Là tác động ... phương pháp quản lý quản lý hoạtđộng đầu tư Áp dụng phương pháp cho phép nâng cao hiệu quản lý hoạtđộng đầu tư lý do: - Hệ thống quy Luật kinh tế tác động lên hoạtđộng đầu tư cách tổng hợp Các ... bị việc làm hay giải thể doanh nghiệp mà ảnh hưởng đến mơi trường đầu tư Do cần phải có biện pháp hữu hiệu linh hoạt để trì hoạtđộng doanh nghiệp hoạtđộngViệtNam 2.3 Cácđối tác đầu tư vào...
... quản lý hoạtđộng dự án sau cấp giấy phép Các phương pháp quản lý hoạtđộng đầu tư Cũng hoạtđộng kinh tế khác, phương pháp quản lý hoạtđộng đầu tư bao gồm: 4.1 Phương pháp kinh tế: Là tác động ... phương pháp quản lý quản lý hoạtđộng đầu tư Áp dụng phương pháp cho phép nâng cao hiệu quản lý hoạtđộng đầu tư lý do: - Hệ thống quy Luật kinh tế tác động lên hoạtđộng đầu tư cách tổng hợp Các ... bị việc làm hay giải thể doanh nghiệp mà ảnh hưởng đến môi trường đầu tư Do cần phải có biện pháp hữu hiệu linh hoạt để trì hoạtđộng doanh nghiệp hoạtđộngViệtNam 2.3 Cácđối tác đầu tư vào...
... pháp nhân hoạtđộng theo pháp LuậtViệt Nam Mọi hoạtđộng tổ chức, cá nhân nớc phải thực phù hợp vớipháp luật, sách ViệtNam Nhà nớc ViệtNam thực chủ quyền thông qua việc ban hành pháp Luậtchính ... lý hoạtđộng c¸c dù ¸n sau cÊp giÊy phÐp C¸c phơng pháp quản lý hoạtđộng đầu t Cũng nh hoạtđộng kinh tế khác, phơng pháp quản lý hoạtđộng đầu t bao gồm: 4.1 Phơng pháp kinh tế: Là tác động ... phơng pháp quản lý quản lý hoạtđộng đầu t áp dụng phơng pháp cho phép nâng cao hiệu quản lý hoạtđộng đầu t lý do: - Hệ thống quy Luật kinh tế tác động lên hoạtđộng đầu t cách tổng hợp Các phơng...