giải bài tập toán hình lớp 8 kì 2
phân loại và phương pháp giải bài tập hoá học lớp 8 ở trương thcs
... học sinh các lớp 8C, 8D, 8E ) nh sau:-LớpSĩ số Giỏi Khá TB Yếu-KémSL % SL % SL % SL %8C 44 10 22 , 72 18 40.9 10 22 , 72 6 13,668D 40 5 12, 5 14 35 9 22 ,5 12 308E 40 2 5 10 25 13 32, 5 15 37,5- ... tra ở học kì I của học sinh lớp 8C, 8D, 8E chất lợng chỉđạt đợc: Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu-KémSL % SL % SL % SL %8C 44 5 11,36 12 27 ,27 15 34,1 12 27 ,27 8D 40 2 5 7 17,5 10 25 21 52, 58E 40 0 ... 400 Bài tập Hóa Học 8. Tác giả Lê Đình Nguyên-NXBĐHQG Thành Phố Hồ Chí Minh Bài giải 2SO 2 + O 2 2SO3Giả sử số mol SO 2 và O 2 là 1 molTheo phơng trình: = 2 : 1 Bài toán: = 1 : 1 vậy O 2 dGọi...
- 16
- 5,661
- 9
PHÂN LOẠI và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập HOÁ học lớp 8
... phản ứng? Bài giải - nZn = m/M = 6,5/65 = 0.1 mol- PTHH : Zn + 2HCl → ZnCl 2 + H 2 1 mol 2 mol 1 mol nO2= V /22 ,4 = 6, 72 /22 ,4 mol PTHH: 4P + 5O 2 → t0 2P 2 O5 Lập tỉ lệ : 0 ,2 /4 = ... loại sau:+ Bài tập tính theo công thức hoá học+ Bài tập tính theo phương trình hoá học+ Bài tập về dung dịch+ Bài tập về chất khí+ Bài tập về nhận biết, điều chế và tách chất. 2. Các kiến ... . Bài giải Số mol Na2O : n = 155 / 62 = 2, 5 mol Khối lượng dung dịch thu được : mdd = 155 + 145 = 300 gam Phương trình hoá học : Na2O + H2O → 2NaOH 1 mol 2 mol 2, 5 mol x? mol => x = 2, 5.2...
- 12
- 10,185
- 185
Bài tập trắc nghiệm Hóa 8 kì 2
- 20
- 692
- 19
bai tap toan hinh hay nhat lop 8
... đồng dạng với nhau.BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 1: cho tam giác ABC có AB=5, BC=7,AC=4 và tam giác DCE có DC= 10, CE= 14, A’C’ =8. chứng minh hai tam giác đó đồng dạng với nhau. Bài 2: Tam giác ABC có ... CÁC DẠNG BÀI TẬP HÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP 8 DẠNG 1: ÁP DỤNG TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁCĐỊNH LÍ: TRONG TAM GIÁC, đường phân giác ... ∆DEC theo m. Bài 2: cho hình thang ABCD (AB//CD)Đường thằng a song song với DC, cắt cạnh AD và BC theo thứ tự tại E và F .FCBFEDAE= ; BCBFADAE= ; CBCFDADE=Dạng 2: CÁC TRƯỜNG...
- 2
- 1,866
- 8
Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8
... sinh khác giải: x 2 + y 2 -1 + 2xy (x 2 + 2xy) + (y 2 - 1) = = x 2 - y 2 + 1 +2x (x 2 + 2x) - (y 2 -1) x 2 + 2xy x(x + 2y) x + 2y 2y = = = = =1 x 2 + 2x x(x + 2) x + 2 2(Học sinh ... + 2) (a - 2) (a 2 + 4) = (a - 2) (a3 + 2a 2 + 4a + 8 - 4a 2 - 8a - 16 + 8a) (a + 2) (a - 2) (a 2 + 4) (a + 2) (a 2 + 4) = = (a - 2) (a3 - 2a 2 + 4a - 8) a 2 (a - 2) + 4(a - 2) ... thức đồng dạng.Sửa lại là: 5(x -2) (x +2) - 2 1( 6 - 8x) 2 + 17 = 5 (x 2 - 4) - 18 + 48x - 32x 2 + 17 = 5x 2 - 20 - 18 + 48x - 32x 2 + 17 = - 27 x 2 + 48x 21 d, Sai lầm do khi đặt nhân...
- 18
- 2,725
- 31
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
... vuông ABH có 2 2AH BA BH= − = 625 35 25 7474− =Vậy x =3574 và y=74.11ACB7 2 Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCSHướng dẫn học bài và ra bài tập Hướng ... trong tính toán, lập luận.+Biết toán học có liên quan với thưc tiễn. Bài tập về nhà: +Làm các bài tập( SGK/ 68, 69) +Làm bài tập (Thông qua cách tìm tòi lời giải bằng cách nào)Đối với bài tập: Xác ... pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCStuyến của đường tròn.HĐ1:Xác định dạng mục đích cần đạtB ướ c 1 :Tìm hiểu nội dung bài toán GV :Bài toán cho biết gì ? Hướng dẫn học sinh vẽ hình. GV :Bài toán...
- 30
- 6,260
- 13
Cách giải bài tập toán phần hình học giải tích
... bằng 18. ⇒SABC=1 2 .d(A, ∆).BC = 18 ⇒BC =4. 2 Nên ta có : (x −7 +x) 2 +(x −4 −3 +x) 2 = 32 ⇒ x =11 2 hoặc x =3 2 Do đó B11 2 ,3 2 hoặc B3 2 ,−5 2 ⇒C3 2 ,−5 2 hoặc C11 2 ,3 2 Kết ... giá trị lớn nhất đó. Giải: 2 −1 1 2 3 2 −110AHTa có: d(M; ∆) = 2 |m +1|(m −1) 2 +1= 2 5|m +1|[(m −1) 2 +1 2 )(1 2 +2 2)≤ 2 5|m +1|(m +1) 2 =2 5Dấu = xảy ra khi ... H|=|−→n .−−→nBC||−→n |.|−−→nBC|⇔ 2 2. 10=|a −b| 2. a 2 +b 2 2 a 2 +b 2 =10| a −b|⇔4(a 2 +b 2 ) =10(a 2 −2ab +b 2 ) ⇔3a 2 −10ab +3b 2 =0 ⇔a =3ba =13bVới a =3b ta...
- 122
- 9,551
- 519
bài tập nâng cao lớp 8 có lời giải
... X có chứa (b1+ b2) mol NaOH Theo PT: H 2 SO4 + 2NaOH -> Na 2 SO4 + 2H 2 O 2 lit dd H 2 SO4 có 2a mol -> 4a . Nên ta có: b1+ b2 = 4a * Trộn 2 lít B1 + 1 lít B2 tạo -> 3 lít ... có chứa (2b1+ b2) mol NaOH. Trung hoà 3 lít dd Y cần 3 ,25 lit dd H 2 SO4 có 3 ,25 a mol. Nên: ta có: 2b1+ b2 = 6,5a ** Từ * và ** ta có hệ PT: b1+ b2 = 4a * 2b1+ b2 = 6,5a ** Giải hệ ... 5 lit dd X cần 0 ,2. 5 = 1molKOH -> số mol H 2 SO4 d: 0,5 mol.PT: H 2 SO4 + 2KOH -> K 2 SO4 + 2H 2 O b 2b Số mol H 2 SO4 d = 3a b = 0,5*Trộn 2l dd A (có 2a mol) với 3 lít ddB...
- 2
- 18,104
- 171
Hướng dẫn giải 9/60 bài toán hình ôn thi kì 2 và TS 10
... 1 1.14 7 2 2AB = = (cm). OE = BC : 2 = 25 cm , từ đó EI = 18 cm. Tam giác OIC vuông ở I nên IC = 2 2 2 2 25 7 24 OC OI− = − =cm. Tam giác EIC vuông ở I nên EC = 2 2 2 2 18 24 900 30IE ... ····; 2 2BAC ABCBAI ABI= =. Vậy: ···0 180 2 2BAC ABCAIB = − − .Thay 0 180 bằng tổng ba góc của tam giác ABC và chú ý µµ µ 2 2C CC = + ta được ·µ µµ·· 2 2BAC ABCAIB ... hình 1//TIKENMCBA Hướng dẫn ôn thi TS vào lớp 10 – môn Hình học Trang 1HƯỚNG DẪN GIẢI 9/60 BÀI TOÁN HÌNH ÔN TẬP (Đề bài đã gứi vào 19/03 /20 10 trên violet hay...
- 6
- 475
- 0
Tổng hợp các bài tập toán Hình ôn thi vào lớp 10
... nội tiếp. 2) Chứng minh 3) Chứng minh AB2 = AE.AD4) Tia CE cắt AB tại I .Chứng minh IA = IBCâu 2: Cho nửa đường tròn tâm O, đường kính BC. Điểm A thuộc nửa đường tròn đó. Dưng hình vuông ... ở K .a) Chứng minh tứ giác ADCK nội tiếp.b) Tứ giác ABCK là hình gì? Vì sao?c/. Xác định vị trí điểm D sao cho tứ giác ABCK là hình bình hành. ... góc BAC, từ đó => tứ giác AMHK nội tiếp. b) Chứng minh : HK // CD. c) Chứng minh : OK.OS = R2. Câu 4: Cho tam giác có các góc nhọn ABC nội tiếp đường tròn tâm O. H là trực tâm của tam giác....
- 3
- 1,208
- 22
- giải bài tập toán hình lớp 8 bài 1 tứ giác
- giải bài tập toán hình lớp 8 tứ giác
- vo giai bai tap toan hinh lop 8
- vở giải bài tập toán hình lớp 8 hình thang cân
- giải bài tập toán hình lớp 8
- giải bài tập toán hình lớp 8 bài tứ giác
- giải bài tập toán hình lớp 8 học kì 2
- giai bai tap toan hinh lop 8 chuong 2
- bai tap toan hinh lop 8 ki 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008