... phát triển lực chứng minh toánhọc cho học sinh Vì học sinh thực tốt toán chứng minh hìnhhọc 10 học sinh tự tin họctậphìnhhọc 10 Từ học sinh tích cực, chủ động họctập Kết luận chương Trong ... MINH TOÁNHỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCHÌNHHỌCLỚP 10 2.1 Nguyên tắc định hướng việc xây dựng biện pháp 2.2 Một số biện pháp phát triển lực chứng minh toánhọc cho học sinh dạy họchìnhhọclớp ... minh toánhọc tổ chức giảitậptoánhìnhhọclớp 10 Với lý nên chọn đề tài nghiên cứu “ Góp phần phát triển lực chứng minh toán học cho học sinh thông qua dạy họcgiải tập toán Hình học...
... khái niệm: tập, giải tập, kĩ giảitậptoán - Phân tích thực trạng giảitoán kĩ giảitậptoánhọc sinh lớp - Đề xuất biện pháp nhằm phát triển kĩ giảitậptoán có lời văn cho học sinh lớp Phương ... động phương tiện… Bàitậptoánhọc tất đối tượng tượng toánhọc (các số, hình ) 13 Bàitập chuẩn tậpgiải theo quy tắc thuật toánBàitập không chuẩn tập chúng giáo trình toánhọc nguyên tắc, dẫn ... sinh lớp nói riêng học sinh Tiểu học nói chung 54 PHỤ LỤC HỆ THỐNG BÀITẬP KHẢO SÁT THỰC TRẠNG KĨ NĂNG GIẢIBÀITẬPTOÁN CỦA HỌC SINH LỚPBàitập thực phép tính Bài 11326 x Bài 88326 – 4916 Bài...
... tính chất trình họctập 1.5 Dạy họcgiảitập 1.5.1 Vị trí chức tậptoánhọc trờng phổ thông, dạy Toán dạy hoạt động toánhọc cho học sinh giảitoánhình thức chủ yếu Do dạy tậptoán có vị trí ... - Lời giải phải đầy đủ - Lời giải đơn giản 1.5.3 Dạy học sinh phơng pháp giảitậptoánBàitậptoánhọc đa dạng phong phú Việc giảitập yêu cầu quan trọng học sinh Có thể chia tậptoánhọc làm ... động họctập 1.4 Về PPDH phát huy tính tích cực học sinh 1.5 Dạy họcgiảitập Chơng 2: Các biện pháp s phạm nhằm tích cực hóa hoạt động họctậphọc sinh dạy họcgiảitậpToán lợng giác lớp 11...
... hc Nhng kh nng phõn hoỏ biu th bi s sau: Ra tập phân hoá: - Phân bậc - Số l-ợng phân hoá Tác động qua lại học trò: - Thảo luận lớp - Học theo cặp - Học theo nhóm Hot ng ca hc sinh iu khin phõn ... thi im khỏc cú ngha l s khụng ngng nõng cao yờu cu Nh th, khụng ngng nõng cao yờu cu chớnh l m bo s va sc iu kin trỡnh , nng lc ca hc sinh ngy mt nõng cao quỏ trỡnh hc 2.1.4 nh hng 4: Trong quỏ ... chng trỡnh SGK i s v Gii tớch lp 11, nu xõy dng c mt s bin phỏp s phm thớch hp nhm phỏt huy tớnh tớch cc hc ca hc sinh quỏ trỡnh dy hc gii bi toỏn phn lng giỏc thỡ cú th gúp phn nõng cao cht lng...
... thêm sách tham khảo môn Toán để học sinh tìm tòi, họctậpgiảitoán để em tránh sai lầm làm tập nâng cao hứng thú, kết họctập môn toán nói riêng, nâng cao kết họctậphọc sinh nói chung Với PHHS ... nghiệp tổ Toán trường cách dạy tiết luyện tập môn Toán Phương pháp quan sát: Tôi thường xuyên dự đồng nghiệp, họctập kinh nghiệm đồng nghiệp trường, quan sát học sinh họctập Thống kê toánhọc Kết ... tập sau chữa tập giáo viên nên tổ chức trò chơi nhóm họctập nhiều hình thức phong phú, góp phần tăng thêm tình thần đoàn kết học sinh lớp, giảm tính chất căng thẳng tiết họctoán Thông qua tập...
... đờng hình bình hành Nguyễn văn mạnh 19 0984583557-thcs đông hng XUCTU.COM Tuyển tập 80 toánhìnhhọclớp 5.Cho AM AN = 3R2 , AN = R Tính diện tích phần hình tròn (O) nằm tam giác AMN Lời giải: ... hay BE đờng cao tam giác ABF (2) X Nguyễn văn mạnh 0984583557-thcs đông hng XUCTU.COM Tuyển tập 80 toánhìnhhọclớp Từ (1) (2) => BAF tam giác cân B BAF tam giác cân B có BE đờng cao nên đồng ... BCO MIH MHK MI.MK = MH2 Lời giải: Nguyễn văn mạnh 16 0984583557-thcs đông hng XUCTU.COM Tuyển tập 80 toánhìnhhọclớp I B I H B M M O H O A A K C C K (HS tự giải) Tứ giác ABOC nội tiếp =>...
... cho biết nội dung học đợc? Câu hỏi 2: Theo em trọng tâm học ? Hớng dẫn học nhà - Xem lại lý thuyết - Làm tập sách giáo khoa - sách tập - Làm thêm tập phiếu họctậpBàitập nhà : Bài : Cho đờng tròn ... học: Ngày: Lớp: 10A1 Bài mới: Hoạt động GV HĐ 1: Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng: HS 1: Giảitập HS 2: Giảitập - Các em lại thực kiểm tra chéo tập 7, - Nhận xét hoàn thiện giải theo bớc: Hiểu toán, ... - Nêu hớng giải: - Một HS thực giải - HS lại kiểm tra kết - Nhận xét hoàn thiện lời giải - Kết luận HĐ 3: Bàitập - Yêu cầu HS nêu hớng giảItập - Gọi HS đứng chỗ 16 + =0 BàitậpSGK Ta có M(2+2t;3+t)...
... 900 Bài : Cho ΔABC vuông A có AB = cm , AC = cm Kẻ đường cao AH a)Tính BC , AH , HB , HC b)Tính giá trị biểu thức Q = sinB + cosB Giải: ∗Áp dụng định lý Pitago tam giác vuông a)Vẽ hình ABC ... điểm O,A,M,B nằm đường tròn Bài : Một thang dài m , đặt dựa vào tường , góc thang mặt đất 60 Hãy vẽ hình minh họa tính khoảng cách từ chân thang đến tường Giải: Vẽ hình Khoảng cách chân thang ... đường tròn Giải: Vẽ hình 1)Chứng minh BC tiếp tuyến đường tròn (O;OA) Gọi I giao điểm MO vá AB Theo đề MI đường trung bình tam giác ABC nên IA=IB Do tam giác OAB cân O (MI vừa đường cao vừa trung...
... BÀITẬP ÁP DỤNG Bài 1: cho tam giác EMN có EM=5, EN=6, Ê=60 tam giác DCF có DC= 10, DF=12 ,góc D=60.Chứng minh hai tam giác đồng dạng với Bài 2: cạnh góc XOY(xoy≠180) ... Cho hai tam giác ABC A’B’C’ Nếu Â=Â’, B = Bˆ , C = C ˆ hai tam giác đồng dạng với BÀITẬP ÁP DỤNG BÀI 1: CHO hình thang ABCD (AB//CD) Gọi O giao điểm hai đường chéo AC BD, a) chứng minh OA.OD-OB.OC ... tự tạ Hvà K.chứng minh OH AB = OK CD BÀI 2: Cho hai tam giác ABC DEF có A=D,B=E,AB=8,BC=10,DE=6.tính độ dài cạnh AC,DF VÀ EF biết cạnh AC dài cạnh DF BÀITẬP TỔNG HP Cho ΔABC co AB = 6cm; AC=8cm;BC...
... cách giải cách khoa học trước toán quang hìnhhọclớpGiải pháp sử dụng trước đây: Dựa vào đặc điểm địa phương, tình hình chung nhà trường chất lượng họctậphọc sinh năm qua Tôi tiến hành giải ... thú đạt hiệu caogiảitậptập quang hìnhhọcHọc sinh phát huy tính chủ động, tích cực nắm phương pháp giải loại toán Kết luận: Trên trình bày suy nghĩ số phương pháp giảitập quang hình cách hiệu ... tạo học sinh học Vật lý II NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT Cơ sở lí luận: Những toán quang hìnhhọclớp gói gọn Chương III từ tiết 40 đến tiết 51 Mặc dù em học phần quang năm lớp 7, khái niệm bản, toán...
... tiết luyện tập, ơn tậplớp Đối với tập nhà, cần hướng trước cách giải cho học sinh đầu tiết học phải kiểm tra ngay, mỡi buổi kiểm tra tập từ ba đến bảy em tổng hợp sai lầm chung em giảitập để sửa ... tạo thơng qua tổ chức thực hoạt động họctậphọc sinh b) Dạy học trọng rèn luyện phương pháp phát huy lực tự họchọc sinh c) Dạy học phân hóa kết hợp với họctập hợp tác d) Kết hợp đánh giá thầy ... viên học sinh q trình dạy học Quan điểm dạy học định hướng mang tính chiến lược, cương lĩnh, mơ hình lý thuyết phương pháp dạy học Những quan điểm dạy học bản: dạy họcgiải thích minh họa, dạy học...
... yếu toángiải vài tập đơn giản quang hìnhhọclớp Từ gây đam mê, hứng thú học hỏi môn vật lý Qua áp dụng phương pháp giảitập quang hìnhhọc nhận thấy HS say mê, hứng thú đạt hiệu caogiảitậptập ... “Hướng dẫn học sinh giảitập quang hìnhhọc để giúp HS lớp có định hướng phương pháp giảitoán quang hìnhhọclớp 9,để em có hứng thú học vật lí, nhằm góp phần nhỏ vào việc nâng cao chất lượng ... lí lớp 9A ;9A5 ;9A6 đưa số giải pháp cần thiết cho HS bứơc đầu có phương pháp để giải loại toán quang hìnhlớp dược tốt hơn: Đối với lớp 9A 4, 9A5 hầu hết học sinh học hơn, lớp 9A học sinh học...
... quang hìnhhọclớp 9, nên tơi chọn đề tài: “phương pháp giải tốn quang hìnhhọclớp 9’’ III PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: - Phạm vi nghiên cứu: chương III: Quang học - Đối tượng nghiên cứu: Học ... yếu tốn giải vài tốn đơn giản Từ gây đam mê, hứng thú học hỏi mơn vật lý - Qua thời gian áp dụng phương pháp giảitập quang hìnhhọc tơi nhận thấy HS say mê, hứng thú đạt hiệu caogiảitập Sáng ... - 12 tập quang hìnhhọcHọc sinh phát huy tính chủ động, tích cực nắm phương pháp giải loại tốn Trên số giải pháp học kinh nghiệm nhỏ thân, dù góp phần nhỏ việc nâng cao chất lượng dạy học trường...
... phương pháp giảitập quang hìnhhọc dạy học nhận thấy học sinh say mê, hứng thú đạt hiệu caogiảitậptập quang hìnhhọc Đa số học sinh yếu biết vẽ hình, trả lời số câu hỏi định tính Học sinh phát ... tạphọc sinh lớptập dần cho học sinh có kỹ định hướng giải cách có hệ thống, có khoa học, dễ dàng thích ứng với toán quang hìnhhọc đa dạng lớp cấp sau Để học sinh có kĩ giảitập phần quang hình, ... dạng bài: - Bàitập định tính - Bàitập thí nghiệm - Bàitập định lượng Các dạng tập phương pháp giải loại tập viết cụ thể sáng kiến kinh nghiệm: Hình thành phương pháp giảitập vật lí THCS năm học...
... tiến trình kết giảitoán * Các toán đơn Toán đơn toángiải dùng bƣớc tính Dạng toánhọc sinh đƣợc làm quen từ lớp 1, lên lớp em tiếp tục giảitoán đơn * Các toán hợp Toán hợp toángiải sử dụng ... dạy họctoán nói chung thiết kế tậptoán cho học sinh lớp nói riêng 1.2.2.Nội dung điều tra + Nhận thức giáo viên việc ứng dụng CNTT dạy họctoánlớp + Mức độ ứng dụng CNTTtrong dạy họctoánlớp ... dung toánhọc có ứng dụng CNTTtrong dạy họctoánlớp + Những thuận lợi, khó khăn ứng dụng CNTT dạy họctoánlớp 1.2.3 Đối tượng phạm vi điều tra Giáo viên tiểu học dạy toán tiểu học trƣờng Tiểu học...