... để tự ôn tập, tự rèn luyện giải các bài tập,
nhiều em có thể giải thành thạo các bài trong sách giáo khoa hoặc bàitậpnângcao
khi giáo viên yêu cầu trong tiết ôn tập hoặc tiết tự chọn trái ... em
nâng cao kiến thức cho bản thân.
- Để học sinh quan tâm, tự rèn luyện kĩ nănggiảibàitập trong chuyên đề đề nghi
giáo viên sau mỗi tiết học cần giao bàitập ôn tập chương ( những bài ... Ban Cơ bản) nên sự
phân hóa năng lực học tập của học sinh giữa các lớp khá cao. Khả năng tự vận dụng
để giải các bàitập sau mỗi bài và bàitập ôn tập chương rất thấp, nhất là các lớp cơ
bản....
... R
1
- Làm tương tự như trên.
Bài 1:Tìm số điện trở loại R=4Ω ít nhất và cách mắc để mắc mạch có điện trở tương đương R=6Ω
Bài 2:Có một số điện trở loại R=12Ω.Tìm số điện trở ít nhất và cách mắc ... với x,y,z là số điện trở loại R
1
,R
2
,R
3
và N là tổng số điện trở
- Khử bớt ẩn số để đưa về phương trình 2 ẩn, tìm nghiệm nguyên dương
Bài 1:Có hai loại điện trở 5 Ω và 7Ω.Tìm số điện trở ... Ω với số điện trở ít nhất.
46
R
6
R
5
R
8
R
3
R
2
R
1
R
7
R
4
ÔN TẬP NC VẬT LÍ 11
=
↑↓
⇔=+⇒
+=
=++
⇒
30
30
30
2010
302010
0
0
FF
FF
FF
FFF
FFF
B.BÀI TẬP TỰ...
...
Bài 4/136 (SGK)
Áp dụng quy tắc mômen
lực:
F. OH = N.OC
Hay: N.
2
OA
cosOA.F
Vậy:
)N(340cosF2N
BÀITẬP
A.MỤC TIÊU
1.Kiến thức
- Chuẩn bị hệ thống bàitập về mômen ...
Nhận xét bài làm của bạn
GV yêu cầu HS đọc và phân
tích bài 2 trang 131 SGK,
gọi HS lên bảng làm.
GV nhận xét bài làm của
HS
Bài 2/131 (SGK)
Ta có: P = P
1
+ P
2
=240(N)
Và:
2
1
4,2
2,1
GA
GB
d
d
P
P
1
2
2
1
... thanh. Tính hệ số
ma sát nhỏ nhất giữa thanh
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng
HS lên bảng phân tích và
làm bàitập 2 trang 131
SGK
Nhận xét bài làm của bạn...
... 1,25 (pF).
B. C = 1,25 (nF).
11
cao
B. Mắc nguồn điện với một điện trở đà biết trị số tạo thành một mạch kín, mắc thêm vôn
kế vào hai cực của nguồn điện. Dựa vào số chỉ của vôn kế cho ta biết ... cuối lên một đờng sức.
C. độ dàiđạisố của đoạn từ hình chiếu điểm đầu đến hình chiếu điểm cuối lên một đờng
sức, tính theo chiều đờng sức điện.
D. độ dàiđạisố của đoạn từ hình chiếu điểm đầu ... có
năng lợng, năng lợng đó là năng lợng của điện trờng trong tụ điện.
25
cao
Câu hỏi trắc nghiệm Vật lý lớp 11nâng cao
Phần một: Điện - Điện từ học
Chơng I: Điện tích - Điện trờng.
I. Hệ thống...
...
=
+==
C
C
OCdddf
D
111 11
ã Ngm chng ở C
V
Điều chỉnh để ảnh A
1
B
1
là ảnh ảo hiệm tại C
V
: d
1
’
= - (OC
V
- l)
BAAB
kính
′′
→
d
)( −−=
′
V
OCd
−
−=
′
+==
V
V
OCdddf
D
111 11
d/. ... 08.3 8118 948-0909254007
TRƯƠNG ĐÌNH HÙNG ĐT: 0908346838 TRANG 18
Công thức này dùng được cả cho thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì.
11. Độ phóng đại của ảnh
Độ phóng đại của ảnh là tỉ số chiều ... thật.
10. Công thức thấu kính
/
111
ddf
+=
TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐẠI HỌC ĐẠI VIỆT
* TRUNG TÂM GDTX – KP.3- THỊ TRẤN CỦ CHI- HUYÊN CỦ CHI. ĐT: 08.22483793 -098478 6115
* 67 THÉP MỚI P.12-Q.TÂN...
... đinh và một số k 0 . Phép vị tự tâm I tỉ số k .
k
Kí hiệu : V , là phép biến hình biến mỗi điểm M thành điểm M sao cho IM k IM.
I
- 32 -
Bàitập về phép biến hình – Toán11nâng cao
g
g
ĐS ... lục giác đều . Cho biết số trục đối xứng tương ứng của mỗi
loại đa giác đều đó và chỉ ra cách vẽ các trục đối xứng đó .
- 15 -
Bàitập về phép biến hình – Toán11nâng cao
Ã
Ã
= =
ã
o o
DF ... .
I
I
- 10 -
Bàitập về phép biến hình – Toán11nâng cao
′
→
′
∀ ∈
37 Cho đường thẳng a và hai điểm A,B nằm cùng phía đối với a . Tìm trên đường
thẳng a điểm M sao cho MA+MB ngắn nhất .
Giải :...
... thành tích. Do đó trong giảng dạy áp dụng những bài
tập bổ trợ nhằm nângcao kỹ thuật chạy giữa quãng và cho học sinh tập luyện là
cần thiết để nângcao thành tích và làm phong phú thêm phương ... gian chạy làm cho thành tích được nâng
cao. Cho nên trong huấn luyện và giảng dạy môn chạy cần phải lựa chọn các bài
tập bổ trợ nhằm nângcao phát triển tần số và độ dài bước chạy, có vậy mới ... phút.
2.4 Hệ thống các bàitập phát triển tốc độ:
Bảng 1: Hệ thống các bàitập phát triển tốc độ:
TT Tên bàitập Phương pháp chỉ dẫn Định lượng
1
Chạy tốc độ
30m, xuất
phát cao
Đối tượng chạy với...
... học của bàitập
- Bàitập định tính (không có tính toán) .
- Bàitập định lượng (có tính toán) .
2) Dựa vào nội dung của bàitập hóa học
- Bàitập định lượng.
- Bàitập lý thuyết.
- Bài tậ
p ... dạng bàitập cơ bản, nhanh chóng xác định bàitập cần giải thuộc dạng bàitập
nào.
- Nắm được một số phương pháp giải thích hợp với từng dạng bài tập.
- Nắm được các bước giải một bàitoán ... đơn giản (cơ bản).
- Bàitập phức tạp (tổng hợp).
7) Dựa vào cách thức kiểm tra
- Bàitập trắc nghiệm.
- Bàitập tự luận.
8) Dựa vào phương pháp giảibàitập
- Bàitập tính theo công thức...
... dạng bàitập đó.
+ Bàitập ví dụ và vận dụng cho mỗi dạng.
5. Phạm vi nghiên cứu:
- Đề tài nghiên cứu một số dạng bàitập cơ bản thường gặp trong các kì thi tốt
nghiệp và bàitậpnângcao thường ... PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀITẬP CƠ BẢN
VÀ NÂNGCAO ĐIỆN XOAY CHIỀU” nhằm trang bị cho các em học sinh
phương pháp giải và một số công thức kết quả đã được chứng minh ở một số
dạng bàitập nằm ... việc giảibàitập còn giúp học sinh phát
triển kỹ năng tư duy, kỹ nănggiảibài tập, kỹ năng sử dụng máy tính để giải
quyết nhanh gọn các bàitập điện xoay chiều Vật Lí 12, nhất là có thể giải...