... tập học sinh, giúp họcsinh tiến bộ, có bản, tự tin học tốt mơn Hóa học - Giáoviên hệ thống cho họcsinh kiến thức cần nhớ, rèn cho họcsinh kỹ viết phương hoá học phương pháp giải tập theo ... hóa học cấp học sau - Thông qua việc giải tập, giáoviên kiểm tra kiến thức, kỹ họcsinh làm bộc lộ khó khăn, sai lầm họcsinhhọc tập mơn Hóa học Đồng thời giáoviên có biện pháp giúp họcsinh ... khoa học đề tài, nhận thấy chất lượng học tập họcsinh ngày tiến hơn, họcsinh yêu thích mơn Hóa học trước, họcsinh yếu giảm dần số lượng họcsinh khá, giỏi tăng lên rõ rệt - Bài tập hóa học...
... tượng họcsinh để phát vấn đề mà họcsinh thấy lúng túng, khó khăn giáoviên yêu cầu giải vấn đề + Điều tra tồn diện đối tượng họcsinhlớp khối với tổng số 109 họcsinh để thống kê học lực họcsinh ... chủ động, sáng tạo học sinh, phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm, đối tượng học sinh, điều kiện đối tượng học sinh, điều kiện lớp học, bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp tự học, khả hợp tác, ... việc đổi phương pháp họctheohướng tích cực hoá hoạt động học tập họcsinh Đối tượng nghiên cứu -Tìm hiểu phương pháp giảng dạy giáoviên dạy toán -Kỹ giải toán họcsinhlớp 9A(1,2,3) Trường...
... để tuyên truyền, hướngdẫnhọcsinh việc phòng, tránh bệnh học đường Trên biện pháp đạo giáoviênhướngdẫnhọcsinh phòng, tránh bệnh cận thị cong vẹo cột sống Trường trung học sở Xuân Dương, ... trung học sở Xuân Dương năm học 2015-2016 có: 280 HS, đó: + Số họcsinh có biểu mắc cận thị: 20 họcsinh , chiếm 7,1 % + Số họcsinh có biểu cong vẹo cột sống: 10 họcsinh , chiếm 3,6 % Một số học ... giúp giáo viên, hướngdẫnhọcsinh trang bị kiến thức, kĩ sống cần thiết để phòng tránh, khắc phục nhằm giảm thiểu hậu bệnh lứa tuổi học đường 1.3 Đối tƣợng nghiên cứu - Giáo viên, họcsinh trường...
... nên dùng phấn màu khác cho họcsinh dễ nhìn Hướngdẫnhọcsinh lựa chọn lời giải phép tính - Sau họcsinh biết tóm tắt tốn cách chắn, thành thạo, tơi hướngdẫnhọcsinh thao tác viết lời giải ... có lời văn" giáoviên cần phát huy tư duy, trí tuệ, phát huy tính tích cực chủ động họcsinh việc hướng cho họcsinhtự tóm tắt đề toán, tự đặt đề toán theo kiện cho, tự đặt đề tốn theo tóm tắt ... Đến giai đoạn này, tiết học giải tốn có lời văn, có đầy đủ kiện câu hỏi, tơi sâu vào hướngdẫnhọcsinh tóm tắt tốn Tơi cho họcsinh đọc to, rõ nội dung toán, hướngdẫnhọcsinh đọc hiểu số từ khóa...
... vào học; nặng chê, giảm khen làm cho họcviên dễ bị mặc cảm, tự ti ` - Thứ ba, giáoviên chưa trọng đến việc hướngdẫnhọcviêntự học, sử dụng tài liệu, đồ dùng học tập biết tự kiểm tra, tự đánh ... giống họcsinhhọc THPT), họcviên khơng phải đóng số tiền Hiện học phí họcviênhọc chương trình GDTX cấp THPT vùng nơng thơn 111 000 đ/tháng /học viên môn học bắt buộc 14 000 đ/tháng /học viên ... việc hướngdẫnhọcviên cách học, tự học, giáoviên cần phải phân loại câu hỏi, tập giao cho họcviên thực nhà, bao gồm loại câu hỏi tập bám sát Chuẩn kiến thức, kỹ giao cho đối tượng học viên...
... vào học; nặng chê, giảm khen làm cho họcviên dễ bị mặc cảm, tự ti ` - Thứ ba, giáoviên chưa trọng đến việc hướngdẫnhọcviêntự học, sử dụng tài liệu, đồ dùng học tập biết tự kiểm tra, tự đánh ... giống họcsinhhọc THPT), họcviên khơng phải đóng số tiền Hiện học phí họcviênhọc chương trình GDTX cấp THPT vùng nơng thơn 111 000 đ/tháng /học viên môn học bắt buộc 14 000 đ/tháng /học viên ... việc hướngdẫnhọcviên cách học, tự học, giáoviên cần phải phân loại câu hỏi, tập giao cho họcviên thực nhà, bao gồm loại câu hỏi tập bám sát Chuẩn kiến thức, kỹ giao cho đối tượng học viên...
... íằ-^ỡrítìtstì: Gợi mở cho họcsinh ữìưởng ứ\ức thơ cổ lênlớp nào? (Trên ngữ liệu "Xuân tứ" Lí Bạch) P hạm N gọc H àm Khoa Ngón ngữ Văn hóa Trung Quốc Trường Dại học Ngoại ngữ, Dại học Quôcgia Hà Nội, ... n g đ n g hướng, th ủ p h áp khai thác b i học n g ữ liệu cụ íhể H y vọng íhóng q u a hệ th ố n g câu hói gọi m ó, d ẫn d ắ t họcsinh vận d ụ n g n h ữ n g tri th ứ c ngôn ngữ văn học đ ế chù ... luận dạy học ngoại n gữ theo đưcm g hư ớng lấy ngưòi học làm tru n g tâm , đ ặc biệt kêt h ợ p với n hữ ng kinh nghiệm , n h ữ n g đ iểu tâm dắc n h ất tác giá sau nhiẽu n ám giáng d y văn học T...
... trọng tâm giáoviên cần hướngdẫnhọcsinh nhà tự nghiên cứu sách giáo khoa Trong thực tế có nhiều giáoviên trường dạy lo trình bày hết kiến thức sách giáo khoa, kết họcsinh không hiểu học cần ... dòng điện; họcsinh vẽ sơ đồ; họcsinh ghi kết thảo luận nhóm kết thu hồn thành nhận xét - Giáo viên: Cho đại diện nhómlên ghi kết vào bảng giáoviên chuẩn bị trước - Giáoviênhướngdẫn thảo ... nhóm, vụ thể: Mỗi lớp chia thành nhóm nhỏ - Lớp A: 39 em, nhóm có từ - em - Lớp 7B: 34 em, nhóm có 5- em - Lớp C: 33 em, nhóm có 5-6 em 2) Căn vào chất lượng học lực đạo dức họcsinhlớp đồng thời...
... nghĩ, học rút từ văn (khuyến khích họcsinhtự phát biểu suy nghĩ mình) + Bước 3: Kiểm tra trình chuẩn bị họcsinhTronghọcsinh làm việc, giáoviên nên đến nhóm hỗ trợ, động viên, nhắc nhở để nhóm ... động nhóm Mục đích hoạt động nhóm để họcsinh trao đổi, tìm tòi, học hỏi lẫn Để đạt hiệu quả, giáoviên cần định hướng cho nhóm hoạt động theo u cầu cơng việc giaoGiáoviên phát phiếu học tập ... được, giúp họcsinhtự nhận xét, đánh giá trình làm việc b Quản lí nhómhọc tập: Giáoviên có trách nhiệm hướngdẫn quản lí họcsinh làm việc theonhóm nhằm đạt mục tiêu nội dung học tập Để đạt...
... nghĩ, học rút từ văn (khuyến khích họcsinhtự phát biểu suy nghĩ mình) + Bước 3: Kiểm tra trình chuẩn bị họcsinhTronghọcsinh làm việc, giáoviên nên đến nhóm hỗ trợ, động viên, nhắc nhở để nhóm ... động nhóm Mục đích hoạt động nhóm để họcsinh trao đổi, tìm tòi, học hỏi lẫn Để đạt hiệu quả, giáoviên cần định hướng cho nhóm hoạt động theo yêu cầu công việc giaoGiáoviên phát phiếu học tập ... được, giúp họcsinhtự nhận xét, đánh giá q trình làm việc b Quản lí nhómhọc tập: Giáoviên có trách nhiệm hướngdẫn quản lí họcsinh làm việc theonhóm nhằm đạt mục tiêu nội dung học tập Để đạt...
... survey questionnaires, class observations and follow-up interviews In the first place, for the theoretical basis, a lot of reference material on vocabulary, its relevance in teaching and learning ... learning and therefore help students retain vocabulary?”, 50% of the participants claimed that they strong agreed that teaching English vocabulary through communicative activities can motivate learning...
... môn học “ Thiết kế mạng hệ thống điện “ hoàn thành hướngdẫn tận tình thầy gio NGUYỄN VĂN ĐẠM Em chân thành cảm ơn dẫn thầy giáo Người thiết kế: Nguyễn Quốc Nghĩa Sinh viên: Nguyễn Quốc Nghĩa Lớp ... tất tiết diện dây dẫn chọn thoả mãn điều kiện phát nóng Sinh viên: Nguyễn Quốc Nghĩa Lớp : - 19 - eBook for You Icp:Dòng điện cho phép ứng với kiểu dây dẫn chọn Đồ án môn học Thiết kế mạng hệ ... suất tác dụng hệ thống: Sinh viên: Nguyễn Quốc Nghĩa Lớp : -2- eBook for You điện thứ cấp Đồ án môn học Thiết kế mạng hệ thống điện ∑PF =∑PYC = m∑Ppt +∑∆P +∑Ptd+∑Pdt (1.2.1) Trong : ∑PF:Tổng cơng...
... án môn học “Thiết kế mạng hệ thống điện” hoàn thành hướngdẫn tận tình thầy giáo NGUYỄN VĂN ĐẠM Em chân thành cảm ơn dẫn thầy giáo Người thiết kế Trần Văn Ngọc Sinh viên: Trần Văn Ngọc Lớp : ... phép Isc ≤ k.Icp (2.5) Trong : Isc :Dòng điện chạy đường dây chế độ cố nặng nề Icp:Dòng điện cho phép ứng với kiểu dây dẫn chọn Sinh viên: Trần Văn Ngọc Lớp : - 14 - Đồ án môn học Thiết kế mạng hệ ... dây dẫn đoạn đường dây phương án chọn Các mạng điện 110kv thực chủ yếu đường dây không.Các dây dẫn sử dụng dây nhôm lõi thép (AC) Đối với mạng Sinh viên: Trần Văn Ngọc Lớp : - 17 - Đồ án môn học...
... môn học “ Thiết kế mạng hệ thống điện” hoàn thành hướngdẫn tận tình thầy gio NGUYỄN VĂN ĐẠM Em chân thành cảm ơn dẫn thầy giáo Người thiết kế: Nguyễn Ngọc Tài Sinh viên: Nguyễn Ngọc Tài Lớp ... điện xác định theo giá trị công suất đoạn đường dây mạng điện Sinh viên: Nguyễn Ngọc Tài Lớp : -6- Đồ án môn học Thiết kế mạng hệ thống điện Có thể tính điện áp định mức đường dây theo công thức ... hành chung cho phương án Sinh viên: Nguyễn Ngọc Tài Lớp : -7- eBook for You Tương tự ta có bảng sau: Đồ án mơn học Thiết kế mạng hệ thống điện 2.2.3 Lựa chọn tiết diện dây dẫn đoạn đường dây phương...
... án môn học “ Thiết kế mạng hệ thống điện “ hoàn thành hướngdẫn tận tình thầy giáo NGUYỄN VĂN ĐẠM Em chân thành cảm ơn dẫn thầy giáo Người thiết kế Trần Anh Tuấn Sinh viên: Trần Anh Tuấn Lớp : ... điện xác định theo giá trị công suất đoạn đường dây mạng điện Sinh viên: Trần Anh Tuấn Lớp : -9- Đồ án môn học Thiết kế mạng hệ thống điện Có thể tính điện áp định mức đường dây theo công thức ... kháng ,điện dẫn đường dây: RNDi =0,5 ro Lni ; XNDi =0,5 xo Lni ; BNDi = bo LNi Sinh viên: Trần Anh Tuấn Lớp : - 13 - eBook for You ND1 39 Đồ án môn học Thiết kế mạng hệ thống điện Trong :LNi...
... môn học “Thiết kế mạng hệ thống điện” hồn thành hướngdẫn tận tình thầy gio NGUYỄN VĂN ĐẠM Em xin chân thành cảm ơn dẫn thầy giáo Người thiết kế Hồ Nguyễn Thanh Sinh viên: Hồ Nguyễn Thanh Lớp: ... kiểu dây dẫn chọn Sinh viên: Hồ Nguyễn Thanh Lớp: Hệ Thống Điện- Trạm Điện Lực Hưng Yên - 22 - Đồ án môn học Thiết kế mạng hệ thống điện Ta có bảng số liệu sau: Đoạn đường Kiểu dây dẫn Dòng điện ... thống: Sinh viên: Hồ Nguyễn Thanh Lớp: Hệ Thống Điện- Trạm Điện Lực Hưng Yên -4- eBook for You điện thứ cấp Đồ án môn học Thiết kế mạng hệ thống điện ∑PF =∑PYC = m∑Ppt +∑∆P +∑Ptd+∑Pdt (1.2.1) Trong...
... B2, B3: C¸c m¸y biến áp tự ngẫu B2, B3 chọn theo công thøc sau: SdmB ≥ Sthõa 2 - 18 - sinhviên Nguyễn Quốc nghĩa 01 eBook for You đồ án môn học nhà máy điện đồ án môn học nhà máy điện : hệ số ... dây dẫn mạch 220 kV Chọn khí cụ điện dây dẫn mạch 110 kV Chọn khí cụ điện dây dẫn mạch máy phát 32,471 82,658 Chọn khí cụ điện dây dẫn mạch máy phát 63,401 161,39 Chọn khí cụ điện dây dẫn mạch tự ... chữa gặp nhiều khó khăn - 10 - sinhviên Nguyễn Quốc nghĩa đồ án môn học nhà máy điện Trong phương ¸n nµy ta sư dơng: + Ta ghÐp M¸y biÕn áp ( F1 + B1), (F2+B2) lên góp điện cao 220 kV + Bé (F3...