0

giáo viên chỉ và hình vẽ rồi giới thiệu trong một tam giác đường trung trực của mỗi cạnh gọi là đường trung trực của tam giác đó

Về thuật toán tìm đường đi ngắn nhất giữa hai điểm trong một đa giác đơn của LEE và PREPARATA

Về thuật toán tìm đường đi ngắn nhất giữa hai điểm trong một đa giác đơn của LEE PREPARATA

Thạc sĩ - Cao học

... ứng tam giác phép tam giác phân cạnh E đoạn nối hai nốt V hai tam giáccạnh chung đường chéo P Đường chéo P cạnh G gọi đối ngẫu Định nghĩa 3.1.2 (xem [13], trang 396) Một đa giác gọi hình ... đỉnh trước cạnh đó, nghĩa là: ∀i = 2, 3, , k − 1, k : (xi−1 , xi ) ∈ E Ta nói đường từ đỉnh đầu xi đến đỉnh cuối xk Số cạnh đường gọi độ dài đường Đường đơn đường mà đỉnh khác đơi Trong đồ thị, ... vi−1 đường chéo (nếu đa giác đơn đòi hỏi thêm, đoạn nối hai đỉnh phải hoàn toàn nằm miền đa giác đơn) Tam giác phân đa giác dùng đường chéo không giao đa giác để chia phần đa giác thành tam giác...
  • 55
  • 816
  • 1
Ý niệm về người phụ nữ trong một số truyện ngắn tiêu biểu của nguyễn minh châu

Ý niệm về người phụ nữ trong một số truyện ngắn tiêu biểu của nguyễn minh châu

Khoa học xã hội

... Phương pháp nghiên cứu Đóng góp Luận văn Bố cục Luận văn PHẦN NỘI DUNG Chương 1: MỘT SỐ GIỚI THUYẾT LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 Một vài đặc điểm truyện ngắn Nguyễn Minh Châu 1.1.1 Vài nét truyện ngắn ... có diễn tố, gọi đơn trị, “ngã” đó, dù có hai người ngã có vai hai người đóng Có vị từ có hai diễn 23 tố gọi song trị, “đánh”, có người đánh người bị đánh Có vị từ ba diễn tố, gọi tam trị, “cho”, ... đồng, dân tộc lịch sử Có thể nói, chưa hình tượng tập thể, hình tượng nhân dân, hình tượng người lính lên văn học đẹp đẽ đến Trong thành tựu chung có phần đóng góp quan trọng Nguyễn Minh Châu với...
  • 106
  • 2,000
  • 12
Luận văn: NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM CẤU TRÚC VÀ TÍNH ĐA DẠNG THỰC VẬT TRONG MỘT SỐ TRẠNG THÁI THẢM THỰC VẬT Ở XÃ THẦN SA, HUYỆN VÕ NHAI, TỈNH THÁI NGUYÊN docx

Luận văn: NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM CẤU TRÚC TÍNH ĐA DẠNG THỰC VẬT TRONG MỘT SỐ TRẠNG THÁI THẢM THỰC VẬT Ở XÃ THẦN SA, HUYỆN VÕ NHAI, TỈNH THÁI NGUYÊN docx

Thạc sĩ - Cao học

... thất, cho dầu béo, tinh dầu, làm thuốc, làm cảnh nhiều giá trị sử dụng khác Việt Nam với điều kiện khí hậu địa hình đa dạng, nơi gặp gỡ hai trung tâm giàu loài giới Trung quốc Indonexia Hệ thực ... 1096 lồi Bên cạnh đó, tác giả phân chia giá trị sử 25 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn dụng lồi thực vật theo nhóm là: lấy gỗ, làm thuốc, ăn làm cảnh Những ... 33 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn - Về hệ thống giáo dục: Trong xã có trường từ mầm non đến trung học sở Toàn xã đạt phổ cập giáo dục mầm non trung học...
  • 119
  • 881
  • 1
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài15 : CÔNG DÂN VỚI MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẤP THIẾT CỦA NHÂN LOẠI docx

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài15 : CÔNG DÂN VỚI MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẤP THIẾT CỦA NHÂN LOẠI docx

Khoa học xã hội

... HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, Ơ nhiễm mơi trường trách chia nhóm tổ nhóm nhiệm công dân việc * HĐI :Đọc câu hỏi cho tổ cho bảo vệ môi trường : HS làm15ph TổI ... hiểm nghèo : _ Có lối sống sáng lành _ Tích cực rèn luyện thân thể bảo mạnh ,tránh xa tệ nạn xã hội vệ sức khoẻ _ Tuyên truyền phòng tránh bệnh _ Có lối sống sáng lành hiểm nghèo mạnh ,tránh xa ... sống việc phòng ngừa , đẩy lùi người Sự phát triển tự nhiên , xã bệnh hiểm nghèo ? hội * HĐ II Gọi HS lên trảlời GV b Trách nhiệm công dân củng cố việc bảo vệ môi trường : TổI.* Ơ nhiễm mơi trường...
  • 7
  • 10,503
  • 26
luận văn mỹ thuật Những yếu tố tạo hình trang trí cơ bản trong một số tác phẩm nổi bật của họa sĩ.

luận văn mỹ thuật Những yếu tố tạo hình trang trí cơ bản trong một số tác phẩm nổi bật của họa sĩ.

Văn hóa - Lịch sử

... nhiều hình thái nét tạo hình họa tiết nhân vật Chính đường nét hình thành nên hoa văn đặc trưng tranh Klimt hình xốy ốc, hình tam giác, hình vng, tròn, elip, hoa lá… đồng thời nét tạo thành mảng hình ... Đại học sư phạm nghệ thuật Trung 2.1.2 Đường nét Về bản, đường nét đường bao để xác định giới hạn hình Tác phẩm Gustav Klimt mang tính trang trí cao nên đường nét đóng vai trò quan trọng Họa ... rắn lẫn sức mạnh thể nam giới Ngay cạnh đó, vẻ đẹp hình thức nữ giới so sánh với vẻ tươi tắn rực rỡ đóa hoa cách điệu Những mảng họa tiết hình tròn, elip xen kẽ với đường nét mềm mại lượn dọc...
  • 39
  • 1,609
  • 4
MỘT số bài tập về TỔNG BA góc TRONG một TAM GIÁC

MỘT số bài tập về TỔNG BA góc TRONG một TAM GIÁC

Toán học

...  Tính các góc B C của tam giác ABC   Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/411/741172 12. Cho tam giác ABC có  M điểm nằm bên trong tam giác.  Chứng minh rằng tồn tại một điểm E trên cạnh BC sao cho  ... http://tilado.edu.vn/411/741203 15. Cho hình vẽ sau. Biết rằng  a.  Tính các góc  b.  Tính các góc  c.  Những tam giác nào tam giác cân? Tam giác nào tam giác đều d.  Tính số đo các góc  ... 9. Cho tam giác ABC có  góc ngồi tại đỉnh C và:    Tính các góc của tam giác ABC ,    Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/411/741112 10. Cho tam giác ABC, có   Tia phân giác của góc A cắt BC tại D...
  • 7
  • 3,204
  • 52
hãy vận dụng chủ nghĩa duy vật biện chứng để phê phán  bệnh chủ quan duy ý chí, bệnh bảo thủ trì trệ, bệnh phiến diện, bệnh giáo điều và bệnh kinh nghiệm chủ nghĩa còn rơi rớt lại trong một số ít đảng viên của ta

hãy vận dụng chủ nghĩa duy vật biện chứng để phê phán bệnh chủ quan duy ý chí, bệnh bảo thủ trì trệ, bệnh phiến diện, bệnh giáo điều bệnh kinh nghiệm chủ nghĩa còn rơi rớt lại trong một số ít đảng viên của ta

Triết học Mác - Lênin

... để với bước đi, hình thức, cách làm phù hợp Trong bước cơng đổi phải xác định khâu then chốt để tập trung sức giải quyết, làm sở đổi khâu khác, lực lượng khác, lấy đổi kinh tế làm trọng tâm thúc ... luận Trong qúa trình hoạt động cải biến giới, người biến đổi ln thân mình, thực tiễn rèn luyện giác quan người làm cho chúng tinh tế hơn, sở phát triển tốt Nhờ người ngày sâu vào nhận thức giới, ... quanđược đem lại cho người cảm giác; cảm giác chụp lại, chép lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác Do vật chất tồn khách quan bên ngòai ý thực không phục thuộc vào ý thức, vật tồn người nhận...
  • 33
  • 1,944
  • 2
TT 30/TTBGDĐT về việc ban hành chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS và giáo viên THPT

TT 30/TTBGDĐT về việc ban hành chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS giáo viên THPT

Tư liệu khác

... thông (sau gọi chung giáo viên trung học) Nay Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn cụ thể số nội dung việc đánh giá, xếp loại giáo viên trung học theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học (sau gọi tắt ... Căn vào kết tự đánh giá giáo viên nguồn minh chứng giáo viên cung cấp (Phiếu giáo viên tự đánh giá), tập thể tổ chuyên môn nơi giáo viên công tác, điều khiển tổ trưởng, có tham gia giáo viên ... 30/2009/TT-BGDĐT) lưu giữ hồ sơ giáo viên trung học Hiệu trưởng ghi kết xếp loại giáo viên theo Phụ lục 4, Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông (ban hành...
  • 21
  • 917
  • 2
Nước rác thải và vệ sinh sổ tay hướng dẫn dành cho giáo viên THCS và THPT

Nước rác thải vệ sinh sổ tay hướng dẫn dành cho giáo viên THCS THPT

Giáo dục hướng nhiệp

... thô(21) Hình 11 Biểu tượng tái chế 3Rs Một số sản phẩm chẳng hạn chai nhựa có hiển thị biểu tượng tái chế (3Rs), gồm ba mũi tên rộng xếp theo hình tam giác đuổi (Hình 11) để định sản phẩm tái chế Trong ... hướng dẫn cho giáo viên công cụ để giúp cho giáo viên dạy cho học sinh nước, rác thải vệ sinh Cuốn sổ tay cung cấp tài liệu bổ trợ thêm chủ đề nước, rác thải vệ sinh, tập trung vào vùng ven biển ... thuận 189 quốc gia vào năm 2000, với mục đích nâng cao chất lượng sống toàn giới vào cuối năm 2015 Tám mục tiêu là: Triệt để loại trừ tình trạng nghèo cực nạn đói Hồn thành phổ cập giáo dục tiểu học...
  • 73
  • 466
  • 0
Tăng cường năng lực nghiên cứu, đào tạo về viễn thám và Hệ thông tin địa lý trong việc nghiên cứu, quản lý tai biến lũ lụt, lũ quét và trượt lở đất, nghiên cứu điển hình tại Vĩnh Phúc và Bắc Kạn

Tăng cường năng lực nghiên cứu, đào tạo về viễn thám Hệ thông tin địa lý trong việc nghiên cứu, quản lý tai biến lũ lụt, lũ quét trượt lở đất, nghiên cứu điển hình tại Vĩnh Phúc Bắc Kạn

Báo cáo khoa học

... 3928 1.1.6.2 Giới thiệu khoa kỹ thuật cơng trình (Civil Engineering) khả hợp tác  Giới thiệu chung Tổng số cán bộ: 340 Giáo sư: 12 Tỉ lệ cán sinh viên: 1/10.9 (Tỉ lệ trung bình: 1/9) Hình 1 Trường ... 79 Hìnhhình số độ cao tỉnh Vĩnh Phúc 80 Hình Bản đồ đánh giá nguy xảy tai biến lũ lụt theo độ cao địa hình tỉnh Vĩnh Phúc 81 Hình Phân bố tổng lượng mưa trung ... 197 Hình 20 Các nhân tố ảnh hưởng đến trượt lở với tiếp cận gián tiếp 200 Hình 21 DL đường bình độ tỉnh Bắc Kạn (khoảng cao 100m) 202 Hình 22 Mơ hình DEM tỉnh Bắc Kạn 203 Hình...
  • 383
  • 789
  • 1
Nghiên cứu giao văn hóa về việc sử dụng các hiện tố phi ngôn từ trên lớp của giáo viên Mỹ và Việt = An American-Vietnamese cross-cultural study of teachers’ use

Nghiên cứu giao văn hóa về việc sử dụng các hiện tố phi ngôn từ trên lớp của giáo viên Mỹ Việt = An American-Vietnamese cross-cultural study of teachers’ use

Giáo dục học

... TEACHERS’ USE OF NONVERBAL CUES IN CLASS (Nghiên cứu giao văn hoá việc sử dụng tố phi ngôn từ lớp giáo viên Mỹ Việt) M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Linguistics Code: 60.22.02.01 Supervisor: ... teachers’ use of nonverbal cues in class Nghiên cứu giao văn hóa việc sử dụng tố phi ngôn từ lớp giáo viên Mỹ Việt In fulfillment of the requirements for the degree Master of Arts 15th July, 2014 ... individual can hardly be seen but strongly be felt The visible part of culture does not always create cross-cultural difficulties The hidden aspects of culture exercise a strong influence on one’s behavior...
  • 75
  • 502
  • 1
Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên THCS môn hình học 9, tiết 58 hình trụ   diện tích xung quanh và thể tích của hình trụ

Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên THCS môn hình học 9, tiết 58 hình trụ diện tích xung quanh thể tích của hình trụ

Trung học cơ sở - phổ thông

... 13 Giới thiệu bài: Trong chương trình hình học lớp 8, em làm quen với số hình khơng gian Đó là: hình hộp chữ nhật, hình lập phương, hình chóp, hình lăng trụ, hình chóp…. (giáo viên chiếu slide hình ... phần hình trụ - Giáo viên giới thiệu : Từ hình trụ, cắt rời hai đáy cắt dọc theo đường sinh AB mặt xung quanh trải phẳng ra, ta hình khai triển mặt xung quanh hình trụ - Giáo viên sử dụng mơ hình ... ? Khi quay hình chữ nhật ABCD vòng quanh cạnh CD cố định ta hình gì? (ta hình trụ) - GV giới thiệu: Cạnh DA cạnh CB quét nên hai đáy - Hình trụ có : hình trụ + đáy hình tròn ? Như hình trụ có...
  • 24
  • 1,280
  • 10
Hình thành và phát triển thế giới quan khoa học cho học sinh trung cấp chuyên nghiệp trong dạy học môn Giáo dục chính trị

Hình thành phát triển thế giới quan khoa học cho học sinh trung cấp chuyên nghiệp trong dạy học môn Giáo dục chính trị

Tiến sĩ

... sinh trung cấp chuyên nghiệp dạy học môn Giáo dục trị mà giáo viên vận dụng Đối tượng khảo sát 30 giáo viên dạy môn Giáo dục trị, 26 cán quản lý 300 học sinh trung cấp chuyên nghiệp học môn Giáo ... mơn Giáo dục trị nhằm hình thành, phát triển giới quan khoa học cho học sinh trung cấp chuyên nghiệp Khảo sát giáo viên sử dụng biện pháp hình thành, phát triển giới quan khoa học cho học sinh trung ... thực bảo đảm giới quan khoa học học sinh hình thành, phát triển - Để hình thành, phát triển giới quan khoa học cho học sinh trung cấp chun nghiệp dạy học mơn Giáo dục trị, giáo viên cần thực...
  • 27
  • 291
  • 0
Hình thành và phát triển thế giới quan khoa học cho học sinh trung cấp chuyên nghiệp trong dạy học môn Giáo dục chính trị

Hình thành phát triển thế giới quan khoa học cho học sinh trung cấp chuyên nghiệp trong dạy học môn Giáo dục chính trị

Quản trị kinh doanh

... hướng tổ chức khơng gian: hình thành phát triển mạnh mẽ cụm DL, hình thành tam giác phát triển DL Giải pháp phát triển DL xu hội nhập tập trung vào nhóm giải pháp xây dựng hình ảnh DL, quảng bá… ... thái Xét tự nhiên, Hà Giang có chiều dài đường biên giới giáp với Trung Quốc 274,5km, địa hình hiểm trở, nên việc định cư xây dựng CSHT khó khăn Xét khía cạnh ngành DL, Hà Giang sở hữu TNDL vô ... giao thông đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng không" * Tiểu vùng DL : tiểu vùng DL tập hợp nhiều điểm DL, có số lượng TNDL phong phú, có đặc điểm chung chủng loại TNDL, lãnh thổ vài huyện...
  • 27
  • 157
  • 0
Sổ tay hướng dẫn cho giáo viên THCS và THPT   nước, rác thải và vệ sinh phần 2

Sổ tay hướng dẫn cho giáo viên THCS THPT nước, rác thải vệ sinh phần 2

Cao đẳng - Đại học

... “nước” vào trung tâm hình tròn (bọt khí) tờ giấy trắng khổ lớn (hoặc bảng) Hỏi học sinh viết Tóm tắt câu trả lời học sinh dạng ý (từ cụm từ) viết vào hình tròn khác xung quanh hình tròn trung tâm Hình ... sinh” vào trung tâm hình tròn (bọt khí) tờ giấy trắng khổ lớn hay bảng Hỏi học sinh điều em viết, câu trả lời em nên tóm tắt dạng ý (từ cụm từ) viết vào hình tròn khác xung quanh hình tròn trung ... nhà bạn Trong mùa khơ, số nơi Việt Nam bị ……… nước nghiêm trọng Quá trình làm cho vật trở nên mặn hóa Một hành động người sử dụng nước để làm 10 Một hành động thiết yếu mà người phải làm để trì...
  • 37
  • 115
  • 0
Sử dụng đường biểu diễn và hình vẽ để tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học truyện ngắn chí phèo của nam cao

Sử dụng đường biểu diễn hình vẽ để tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học truyện ngắn chí phèo của nam cao

Ngữ văn

... "Chí Phèo" chuyển thành mơ hình đường biểu diễn đồ thị hình vẽtrực quan mà giáo viên dựa vào để giúp học sinh khám phá, lĩnh hội tác phẩm Phương phám nghiên cứu Trong phạm vi đề tài, sử dụng ... Theo đó, ta hiểu sử dụng mơ hình đường biểu diễn đồ thị hình vẽ dạy truyện ngắn "Chí Phèo" mơ biến cố, kiện cốt truyện tác phẩm để tạo nên hình ảnh trực quan sinh động, tác động trực tiếp vào ... truyện, giáo viên gợi ý để học sinh tự thực vài phút, sau cho em lên bảng để trình bày, học sinh khác góp ý để điều chỉnh Trong trường hợp học sinh "vẽ" mô hình mà thể với vận động cốt truyện giáo viên...
  • 18
  • 478
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25