0

giáo trình thực hành phân tích môi trường

Giáo trình thực hành phân tích định lượng ppt

Giáo trình thực hành phân tích định lượng ppt

Hóa học - Dầu khí

... Giáo trình thực hành Phân tích định lượng334MỤC LỤCNội dung TrangMục lục 334Môn học: Thư ïc hành Phân tích định lư ợng 335Nội dung thư ïc tập 336Chư ơng 1: Phư ơng pháp phân tích thể tích ... ngày, nên cuốibuổi thư ïc hành này, sinh viên cần hỏi giáo viên để tập pha trư ớc dung dịch này nhằmchuẩn bị cho buổi thư ïc hành sau. Khoa Hoá Giáo trình thực hành Phân tích định lượng345Bài ... Tư ø thể tích đo đư ợc ở 3 mẫu, tính nồng độ dung dịch NO2-. Khoa Hoá Giáo trình thực hành Phân tích định lượng357Dung dịch mẫu là dung dịch acid Ascobic (0,01N - 0,05N) đư ợc giáo viên...
  • 44
  • 816
  • 6
Giáo trình thực hành phân tích định lượng pot

Giáo trình thực hành phân tích định lượng pot

Hóa học - Dầu khí

... ùc tính? TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP 4KHOA HOÁGIÁO TRÌNH THỰC HÀNHPHÂN TÍCH ĐỊNH LƯNGHỆ CAO ĐẲNG VÀ TRUNG CẤPThành phố Hồ Chí Minh, 9 – 2004 Khoa Hoá Giáo trình thực hành Phân tích định ... Giáo trình thực hành Phân tích định lượng334MỤC LỤCNội dung TrangMục lục 334Môn học: Thư ïc hành Phân tích định lư ợng 335Nội dung thư ïc tập 336Chư ơng 1: Phư ơng pháp phân tích thể tích ... thể tích đo đư ợc ở 3 mẫu, tính nồng độ dung dịch Cr2O72-. Khoa Hoá Giáo trình thực hành Phân tích định lượng336NỘI DUNG THỰC TẬPCả hai hệ phân tích chuyên ngành đều làm 18 bài thư ïc hành -...
  • 44
  • 670
  • 1
Giáo trình thực hành phân tích định lượng phần 6 pps

Giáo trình thực hành phân tích định lượng phần 6 pps

Toán học

... Khoa Hoá Giáo trình thực hành Phân tích định lượng376Chủ biên : ThS. Lê Thị Thanh Hư ơngBiên soạn : Bộ môn Phân tích Hiệu đính : Trư ơng Bách ChiếnSư ûa bản ... các công thư ùc tính? Giải thích ý nghóa của các công đoạntrong qui trình xác định? Khoa Hoá Giáo trình thực hành Phân tích định lượng373Bài 17: XÁC ĐỊNH Fe3+I. CHUẨN BỊ:- Dung dịch AgNO3 ... Thị Cẩm TúXong ngày 1.9.2004 tại khoa Hóa trư ờng Cao đẳng Công nghiệp 4 Khoa Hoá Giáo trình thực hành Phân tích định lượng375Bài 19: XÁC ĐỊNH PHOTPHATI. CHUẨN BỊ:- Na2HPO4.12H2O, NH4Cl...
  • 4
  • 443
  • 0
Giáo trình thực hành phân tích định lượng phần 5 pps

Giáo trình thực hành phân tích định lượng phần 5 pps

Toán học

... Na2SO4 (0,01N - 0,05N) đư ợc giáo viên pha trư ớc,sinh viên không đư ợc biết trư ớc Khoa Hoá Giáo trình thực hành Phân tích định lượng372CHƯƠNG II: PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH KHỐI LƯNGBài 16: XÁC ... dung dịchxuất hiện kết tủa đỏ gạch. Ghi thể tích Nitrat bạc đã tiêu tốn. Tính hàm lư ợng %NaCl trong mẫu ban đầu. Khoa Hoá Giáo trình thực hành Phân tích định lượng366V. ĐỊNH LƯNG HỖN HP Ca2+, ... Khoa Hoá Giáo trình thực hành Phân tích định lượng3671. Viết đầy đủ các phư ơng trình phản ư ùng trong bài thư ïc tập?2. Giải thích vai trò...
  • 8
  • 804
  • 0
Giáo trình thực hành phân tích định lượng phần 4 ppt

Giáo trình thực hành phân tích định lượng phần 4 ppt

Toán học

... Ghi thể tích Zn2+ tiêu tốn . Khoa Hoá Giáo trình thực hành Phân tích định lượng362Bài 12: ĐỊNH LƯNG Zn2+, Fe3+, Al3+VÀ HỖN HP Al3++ Fe3+I. CHUẨN BỊ CÁC DUNG DỊCH CHO BÀI THỰC TẬP:- ... đư ợc giáo viên pha trư ớc, sinhviên không đư ợc biết trư ớc nồng độ Khoa Hoá Giáo trình thực hành Phân tích định lượng357Dung dịch mẫu là dung dịch acid Ascobic (0,01N - 0,05N) đư ợc giáo ... chỉ Khoa Hoá Giáo trình thực hành Phân tích định lượng364- Tư ø thể tích đo đư ợc ở 3 mẫu, tính nồng độ của tư øng dung dịch Fe3+ và Al3+Câu hỏi:1. Viết đầy đủ các phư ơng trình phản ư...
  • 8
  • 601
  • 0
THỰC TRẠNG, PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG KINH DOANH VÀ QUY TRÌNH PHỤC VỤ KHÁCH HÀNG CỦA CÔNG TY DỊCH VỤ MARKETING TCM

THỰC TRẠNG, PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG KINH DOANH VÀ QUY TRÌNH PHỤC VỤ KHÁCH HÀNG CỦA CÔNG TY DỊCH VỤ MARKETING TCM

Quản trị kinh doanh

... triển, đó là lúc thị trường của các công ty dịch vụ ngày càngtrở nên chật chội và cần có sự phân ranh giới giữa các công ty trong cùng một lĩnh vựcdịch vụ.2.3. Phân tích môi trường vi mô: 2.3.1. ... thiết phải tuân theosơ đồ thực hiện chương trình. Khi thực hiện chương trình nhiều khi sơ đồ tổ chức ở thực tế dự án và sơ đồ tổ chức ở công ty có sự khác biệt và khi thực hiện dự án có sựchồng ... nhânviên TCM.Từ việc phân tích cụ thể vai trò và đóng góp của mình, công ty hướng tất cả mọi thànhviên đến một tầm nhìn chung đó là trở thành công ty dẫn đầu thị trường trong nghànhcông nghiệp...
  • 38
  • 583
  • 1
THỰC TRẠNG PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG KINH DOANH VÀ QUY TRÌNH PHỤC VỤ KHÁCH HÀNG CỦA CÔNG TY DỊCH VỤ MARKETING TCM

THỰC TRẠNG PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG KINH DOANH VÀ QUY TRÌNH PHỤC VỤ KHÁCH HÀNG CỦA CÔNG TY DỊCH VỤ MARKETING TCM

Tài chính - Ngân hàng

... viên TCM.Từ việc phân tích cụ thể vai trò và đóng góp của mình, công ty hướng tất cả mọi thành viên đến một tầm nhìn chung đó là trở thành công ty dẫn đầu thị trường trong nghành công nghiệp ... hóa của công ty TCM: - TCM là một môi trường làm việc chuyên nghiệp và năng động. - TCM luôn tạo môi trường làm việc tập thể, hòa đồng, đoàn kết. - TCM thực hiện nguyên tắc " Quản lý ... lược marketing như: phân phi, qung cỏo, khuyn mói, quan h cụng chỳng ã Nghiên cứu thị trường, chọn thị trường mục tiêu, tìm kim a im thun li thc hin chng trỡnh.ã Nghiên cứu hành vi, thái độ...
  • 37
  • 561
  • 1
giáo án bài thực hành phân tích mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

giáo án bài thực hành phân tích mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

Địa lý

... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12+ Giải thích: DS: Giảm 0,7%Diện tích: Giảm 3%SLLT: Giảm 3,9%BQLT: 15,3%HĐ5: Yêu cầu học sinh phân tích thuận lợi và khó khăn do dân số tới quá trình sản xuất lương thực, ... tổng hợp đánh giá chung. SH = 95 x100 2005*Nhận xét: DS: GiảmDiện tích LT: GiảmSLLT: GiảmBQLT/Người: Giảm3. Phân tích và giải thích mối quan hệ DS – SX+ Thuận lợi:+ Khó khăn:4. Phương ... quá trình sản xuất lương thực, thực phẩm ĐB.HĐ6: Yêu cầu học sinh đưa ra phương hướng sản xuất và hướng giải quyết.+ Học sinh khác bổ xung và nhận xét.+ Giáo viên tổng hợp đánh giá chung....
  • 3
  • 4,808
  • 7
bài 44 thực hành phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên . vẽ và phân tích biểu đồ cơ cấu kinh tế của địa phương - giáo án địa lý 9 - gv.trần t hiền

bài 44 thực hành phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên . vẽ và phân tích biểu đồ cơ cấu kinh tế của địa phương - giáo án địa lý 9 - gv.trần t hiền

Địa lý

... 9Bài 44 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN .VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ CƠ CẤU KINH TẾ CỦA ĐỊA PHƯƠNG .I/ Mục tiêu cần đạt:1. Kiến thức :- Có khả năng phân tích mối ... triển của nền kinh tế Long An như thế nào?- Về hoàn thành bài thực hành vào vở .- Xem lại những kiến thức đã học từ bài 31-41và những bài thực hành .- Tiết sau ôn tập ... .2. Bài mới :- Các thành phần tự nhiên của Long An có đặc điểm gì ?Cơ cấu kinh tế ra sao? ĐỊA LÝ 9 - Hs: Trình bày.bảng - Gv: Chuẩn xác .- Hs Dựa vào biểu đồ đã vẽ phân tích biến động của...
  • 3
  • 3,506
  • 1
Giáo án địa lý 12 - Bài 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng ppt

Giáo án địa lý 12 - Bài 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng ppt

Khoa học xã hội

... Giáo án địa lý 12 - Bài 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng I. Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học ... lương thực ở đồng bằng sông Hồng: - Do có những cố gắng trong việc thâm canh cây lương thực, nên mặc dù diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt giảm, nhưng sản lượng lương thực trên thực ... hội ở vùng đồng bằng sông Hồng. - Phân tích được mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lương thực và tìm ra hướng giải quyết. 2. Kĩ năng: - Xử lí và phân tích số liệu theo yêu cầu đề bài và...
  • 7
  • 6,346
  • 25
BÀI 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở ĐBSH (Địa lí 12 CB)

BÀI 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở ĐBSH (Địa lí 12 CB)

Địa lý

... Giáo án Địa lí 12 (Chương trình chuẩn) Năm học: 2008 - 2009Ngày soạn 11/03/ 2009Tiết 39 - Bài 34Thc hành PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ VỚI VIỆC SẢN XUẤT LƯƠNG THỰC Ở ĐỒNG ... THPT Trần Phú Giáo án Địa lí 12 (Chương trình chuẩn) Năm học: 2008 - 2009- Trên cơ sở xử lí số liệu đã cho, phân tích, giải thích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở đồng bằng ... sản xuất lương thực ở đồng bằng sông Hồng.- Dựa vào kết quả phân tích, đề xuất các phương hướng giải quyết.3. Tiến trình giờ thực hành. 1. Xác định tốc độ tăng trưởng và so sánhGV: yêu cầu...
  • 3
  • 43,540
  • 164
Báo cáo thực tập phân tích môi trường pptx

Báo cáo thực tập phân tích môi trường pptx

Điện - Điện tử

... cáo Thực tập phân tích môi trường Trang 6 Trường Đại Học Đà Lạt Khoa Môi Trường MỤC LỤCBài báo cáo Thực tập phân tích môi trường Trang 17 Trường Đại Học Đà Lạt Khoa Môi Trường BÀI BÁO CÁO THỰC ... các nhóm thực tập khác:Kết quả phân tích số mol khí của nhóm II là 1,4 molKết quả phân tích số mol khí của nhóm III là 1,56 molBài báo cáo Thực tập phân tích môi trường Trang 15 Trường Đại ... biểu diễn giá trị các hệ số phân bố của Cd2+ theo nồng độ HCl:Bài báo cáo Thực tập phân tích môi trường Trang 4 Trường Đại Học Đà Lạt Khoa Môi Trường b, Tính thể tích lưu của Cd2+ và Zn2+:Tính...
  • 17
  • 1,494
  • 16
BÀI 34: THỰC HÀNH. PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ VỚI VIỆC SẢN XUẤT LƯƠNG THỰC Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG

BÀI 34: THỰC HÀNH. PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ VỚI VIỆC SẢN XUẤT LƯƠNG THỰC Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG

Địa lý

... trọng chung của cả nước, tiếp sau đó là tỉ trọng sản lượng lương thực có hạt, số dân, diện tích gieo trồng cây LT có hạt. Phân tích và giải thích mối quan hệ giữa DS với việc sản xuất LT ở ... trong SGK, hướng dẫn cách tính tốc độ tăng trưởng và tỉ trọng theo yêu cầu của đề bài đặt ra HS trình bày kết quả làm việc, GV nhận xét đối chiếu kết quả ãNhn xột: T trng cỏc ch s trong ... gia DS vi vic sn xut LT BSH:ã+ Do cú nhng c gng trong vic thâm canh cây LT nên mặc dù diện tích gieo trồng cây LT có hạt giảm nhưng sản lượng trên thc t vn tngã+ Tuy nhiờn do sc ộp ca...
  • 11
  • 4,133
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25