Giáo án địa lý 12 - Bài 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng ppt

Giáo án địa lý 12 - Bài 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng I.. - Biết được sức ép nặng nề của dân số đối với các vấn đề k

Giáo án địa lý 12 - Bài 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ

giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng

I Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu:

1 Kiến thức:

- Củng cố kiến thức trong bài 33

- Biết được sức ép nặng nề của dân số đối với các vấn đề kinh tế

- xã hội ở vùng đồng bằng sông Hồng

- Phân tích được mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lương thực và tìm ra hướng giải quyết

2 Kĩ năng:

- Xử lí và phân tích số liệu theo yêu cầu đề bài và rút ra các nhận xét cần thiết

- Biết giải thích một cách khoa học về mối quan hệ giữa dân số

và vấn đề sản xuất lương thực ở đồng bằng sông Hồng, từ đó có thể đề ra các định hướng cần thiết

II phương tiện dạy học:

- Các loại bản đô hình thể, phân bố dân cư, nông nghiệp của vùng đồng bằng sông Hồng

- At lat Địa lí Việt Nam

- Các dụng cụ học tập: máy tính bỏ túi, bút chì, thước kẻ

III Hoạt động dạy và học:

A ổn định tổ chức:

B Kiểm tra miệng:

Câu 1: Tại sao phải có sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành

ở đồng bằng sông Hồng?

Câu 2: Phân tích những nguồn lực ảnh hưởng đến sự chuyển dịch cơ cấu ở Đồng bằng sông Hồng?

* Bài mới:

Hoạt động của giáo viên và

học sinh

Nội dung chính

* Hoạt động 1: Tính tốc độ tăng

trưởng và so sánh tốc độ tăng

trưởng về dân số và sản xuất

nông nghiệp của đồng bắng

sông Hồng với cả nước

Hình thức: Cá nhân

Bước 1: HS theo dõi bảng số

liệu trong SGK, hướng dẫn cách

tính tốc độ tăng trưởng và tỉ

trọng theo yêu cầu của đề bài

đặt ra

Bước 2: GV giải đáp thắc mắc

của HS

Bước 3: HS trình bày kết quả

tính toán và đối chiếu với kết

quả của GV

Bước 4: GV hướng dẫn HS

nhận xét bảng số liệu

Bước 5: GV kiểm tra bài làm

của HS, yêu cầu một số HS làm

mẫu, các HS trong lớp cùng

1) Tốc độ tăng trưởng của các chỉ số trong bảng số liệu: (Đơn vị: %)

(Xem thông tin phản hồi phần phụ lục)

2) Tỉ trọng của Đồng bằng sông Hồng so với cả nước theo các chỉ số: (Đơn vị: %)

(Xem thông tin phản hồi phần phụ lục)

(Nhận xét: Tỉ trọng các chỉ số trong bảng số liệu của Đồng bằng sông Hồng có sự thay đổi theo chiều hướng giảm dần so với tỉ trọng chung của cả nước trong giai đoạn 1995- 2005 Trong đó giảm mạnh nhất là tỉ

lệ bình quân lương thực có hạt của vùng đồng bằng so với cả nước, tiếp sau đó là tỉ trọng sản lượng lương thực có hạt,

nhận xét sau đó có thể yêu cầu

thu bài tại lớp hoặc về nhà hoàn

thiện

* Hoạt động 2: Phân tích và

giải thích mối quan hệ giữa dân

số với việc sản xuất lương thực

ở đồng bằng sông Hồng và đề ra

phương hướng giải quyết

Hình thức: Cặp

- Hai HS cùng bàn trao đổi để

trả lời câu hỏi

- Hai HS đại diện trình bày, các

HS khác nhận xét, bổ sung

GV nhận xét phần trình bày của

HS và bổ sung kiến thức

số dân, diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt)

3) Mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở đồng bằng sông Hồng:

- Do có những cố gắng trong việc thâm canh cây lương thực, nên mặc dù diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt giảm, nhưng sản lượng lương thực trên thực tế vẫn tăng

- Tuy nhiên do sức ép của vấn

đề dân số (dân số đông, tăng nhanh), nên bình quân lương thực có hạt theo đầu người vẫn giảm so với cả nước

4) Phương hướng giải quyết:

- Tích cực mở rộng diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt

IV Hoạt động nối tiếp:

- GV nhắc HS về nhà hoàn thành bài thực hành

- Thâm canh tăng vụ là giải pháp chủ yếu để giải quyết tốt nhất vấn đề lương thực

- Thực hiện tốt công tác dân số

kế hoạch hóa gia đình, giảm tỉ lệ sinh

- Nâng cao mức sống, giải quyết việc làm, từ đó mức sinh sẽ giảm dần

- Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở Đồng bằng sông Hồng Cụ thể là trong nông nghiệp cần phải tích cực giảm tỉ trọng của ngành trồng trọt, tăng

tỉ trọng của ngành chăn nuôi và thủy sản Riêng trong ngành trồng trọt lại giảm tỏ trọng của cây lương thực và tăng dần tỉ trọng của cây công nghiệp, cây thực phẩm, cây ăn quả

- Học sinh đọc trước bài 35

V Phụ lục:

1 Tốc độ tăng trưởng của các chỉ số trong bảng số liệu: (Đơn vị:

%)

Đồng bằng sông

Hồng

Cả nước Các chỉ số

1995 2005 1995 2005

Diện tích gieo trồng cây lương

thực có hạt

100 109,3 100 114,4

Sản lượng lương thực có hạt 100 122 100 151,5 Bình quân lương thực có hạt 100 109,4 100 131,4

2) Tỉ trọng của Đồng bằng sông Hồng so với cả nước theo các chỉ số: (Đơn vị: %)

Các chỉ số Đồng bằng sông Cả nước

Hồng

1995 2005 1995 2005

Diện tích gieo trồng cây lương

thực có hạt

15,3 14,6 100 100

Sản lượng lương thực có hạt 20,4 16,5 100 100 Bình quân lương thực có hạt 91,1 75,9 100 100