Giáo án Địa lý 12 bài 34: Thực hành Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở Đồng bằng sông Hồng

Bộ sưu tập các giáo án bài Thực hành Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở Đồng bằng sông Hồng dành cho quý bạn đọc tham khảo. Bài học gồm các kiến thức để giúp học sinh biết được sức ép nặng nề về ds ở đồng bằng sông Hồng. Hiểu được mqh giữa ds với SXLT và tìm ra hướng giải quyết. Đồng thời học sinh sẽ có kĩ năng xử lí và phân tích số liệu ở bảng thống kê. Biết giải thích mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lương thực. Tập đề xuất hướng giải quyết một cách định tính trên cơ sở vốn kiến thức đã có.

ĐỊA LÝ 12 Bài 34: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ VỚI VIỆC SẢN XUẤT LƯƠNG THỰC Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG I Mục tiêu Qua học này, HS cần phải: Kiến thức - Củng cố thêm kiến thức bài 33 - Biết được sức ép nặng nề về dân số ở Đồng Bằng Sông Hồng - Hiểu được mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lương thực và tìm hướng giải quyết Kỹ - Xử lí được số liệu và phân tích theo yêu cầu câu hỏi để rút được những nhận xét - Biết giải thích một cách khoa học về mối quan hệ giữa sản xuất lương thực với dân số ở đồng bằng Sông Hồng - Tập đề xuất phương hướng giải quyết một cách định tính sở kiến thức đã co II Chuẩn bị hoạt động - Các bản đồ Việt Nam: Bản đồ tự nhiên, Nông lâm, Thủy Sản , Atlat Việt Nam - Một số phương tiện học tập như: máy tính bỏ túi, bút, thước kẻ III Tiến trình hoạt động Kiểm tra cũ (4’) Hãy nêu thực trạng chuyển dịch cấu kinh tế ở đồng bằng Sông Hồng và những định hướng chuyển dịch cấu kinh tế ngành ở đồng bằng Sông Hồng Vào “Chúng ta đã tìm hiểu những thế mạnh, hiện trạng phát triển kinh tế ở đồng bằng Sông Hồng, đó bao gồm vấn đề chuyển dịch cấu nông nghiệp của vùng Để nắm vững, hiểu rõ về mối quan hệ giữa dân số sản xuất lương thực của vùng, mời các em tìm hiểu học” Hoạt động nhận thức mới Tg Hoạt động của GV & HS 10’ * Hoạt động - GV Nêu lên nội dung, yêu cầu bài làm - GV Định hướng cho HS xử lí số liệu và hướng làm + Tính tốc độ tăng trưởng các chỉ số :Dân số, diện tích gieo trồng lương thực co hạt Quy giá trị các chỉ số năm 1995 của ĐBSH và CN = 100% Sau đo lấy giá trị các chỉ số năm 2005 của ĐBSH và CN nhân 100, sau đo chia cho giá trị các chỉ số năm 1995 của ĐBSH và CN ex : tăng trưởng dân số ĐBSH và cả nước= 18028 x 100 : 16137, tăng trưởng dân số của cả nước = 83106 x 100: 71996 Tương tự ta tính cho diện tích lương thực co hạt, sản lượng lương thực co hạt và lương thực co hạt đầu người Giá trị gia tăng của các chỉ số còn lại ở ĐBSH và CN tính tương tự + Tính tỷ trọng các chỉ số, dân số, diện tích lương thực co hạt, sản lượng lương thực co hạt và bình quân sản lượng lương thực co hạt người so với cả nước Ta làm sau: quy giá trị các chỉ số của cả nước hai năm 1995 và 2005 = 100% (cho các chỉ số co giá trị năm 1995, 2005 của cả nước = 100%) Sau đo tính % các chỉ số của ĐBSH hai năm, bằng cách nhân giá trị các chỉ số của ĐBSH năm 1995 với 100 và chia cho giá trị các chỉ số năm 1995 của cả nước Ex: Tỷ trọng dân số năm 1995 của ĐBSH so với cả nước = 16137 x 100 : 71996, năm ĐỊA LÝ 12 28’ 2005 = 18028 x 100 : 83106 Tỷ trọng các chỉ số còn lại ở ĐBSH và CN tính tương tự + Phân tích và giải thích mối quan hệ giữa dân số và sản xuất lương thực ở ĐBSH, làm rõ: gia tăng diện tích, sản lượng và sản lượng bình quân người ở ĐBSH so với cả nước sao? Bình quân lương thực người ở ĐBSH so với cả nước hai năm 1995 và 2005 cao hay thấp hơn? Vì sao? + Trên sở bài 3, tiến hành đề giải pháp khoa học * Hoạt động - HS sinh hoạt động, chia làm nhom, mỗi nhom giải quyết một nội dung và kết quả hoạt động C1: (ĐV : %) Các chỉ số ĐBSH CN 1995 2005 1995 2005 Dân số 100 112 100 115 Diện tích gieo trồng lương thực co hạt 100 109 100 114 Sản lượng lương thực co hạt 100 122 100 152 Bình quân lương thực co hạt 100 109 100 131 C2: (ĐV : %) Các chỉ số ĐBSH CN 1995 2005 1995 2005 Dân số 22.4 21.7 100 100 Diện tích gieo trồng lương thực co hạt 15.3 14.6 100 100 Sản lượng lương thực co hạt 20.5 16.5 100 100 Bình quân lương thực co hạt 91.2 75.9 100 100 C3: - Chỉ số gia tăng (%) của dân số, diện tích gieo trồng lương thực co hạt, sản lượng lương thực co hạt và bình quân lương thực co hạt người thấp so với cả nước từ năm 1995 đến 2005, nhất là sản lượng lương thực co hạt và bình quân lương thực người - ĐBSH Tỷ trọng diện tích gieo trồng lương thực, sản lượng lương thực co hạt Bình quân lương thực người năm 1995 và 2005 so với cả nước vẫn thấp và co chiều hướng giảm mạnh vào năm 2005 Nguyên nhân là do: + Dân số đông, lại gia tăng nhanh + Đô thị hoa, công nghiệp hoa diễn nhanh nên diện tích gieo trồng lương thực tăng nhẹ, khả mở rộng rất hạn chế, làm cho gia tăng sản lượng lương thực chậm, tỷ trọng sản lượng lương thực so với cả nước co chiều hướng giảm => Dân số đông lại tăng nhanh, diện tích lương thực tăng nhẹ nên dẫn đến bình quân lương thực người ở ĐBSH thấp cả nước và co chiều hướng giảm mạnh từ năm 1995 – 2005 ĐỊA LÝ 12 3’ C4 Các phương hướng giải quyết sau: Tiến hành phát triển nông nghiệp theo hướng thâm canh, sử dụng và cải tạo tài nguyên đất hợp lí, tiến hành các biện pháp giảm dân số, phân bố lại dân cư lên miền núi * Hoạt động GV : Nhận xét kết quả hoạt động, định hướng và chỉ dẫn lại cho những học sinh chưa hiểu cách làm nhất là câu GV: Yêu cầu các em về nhà tiếp tục hoàn thành ...ĐỊA LÝ 12 28’ 2005 = 18028 x 100 : 83106 Tỷ trọng các chỉ số còn lại ở ĐBSH và CN tính tương tự + Phân tích và giải thích mối quan hệ giữa dân số và sản xuất lương. .. ĐBSH CN 1995 2005 1995 2005 Dân số 100 112 100 115 Diện tích gieo trồng lương thực co hạt 100 109 100 114 Sản lượng lương thực co hạt 100 122 100 152 Bình quân lương thực co hạt 100... nhất là sản lượng lương thực co hạt và bình quân lương thực người - ĐBSH Tỷ trọng diện tích gieo trồng lương thực, sản lượng lương thực co hạt Bình quân lương thực người năm