Bộ sưu tập bao gồm các bài giáo án Thực hành Vẽ biểu đồ tình hình sản xuất một số sản phẩm công nghiệp trên thế giới dành cho quý bạn đọc tham khảo. Thông qua bài dạy, giáo viên giúp học sinh hiểu được tình hình sản xuất một số sản phẩm công nghiệp năng lượng. Sự phát triển của ngành công nghiệp năng lượng thúc đẩy sự phát triển của các ngành kinh tế. Thấy được tình hình sản xuất của các ngành CN năng lượng, sự phát triển của ngành thúc đẩy các ngành kinh tế khác phát triển, tuy nhiên cũng làm cạn kiệt tài nguyên, gây ô nhiễm môi trường. Cần có biện pháp sử dụng hiệu quả.
ĐỊA LÝ 10 BÀI 34: THỰC HÀNH VẼ BIỂU ĐỒ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT MỘT SỐ SẢN PHẨM CƠNG NGHIỆP TRÊN THẾ GIỚI 1.Mục tiêu: Sau học, học sinh cần: a.Kiến thức: - Thấy tình hình sản xuất số sản phẩm công nghiệp lượng -Sự phát triển ngành công nghiệp lượng thúc đẩy phát triển ngành kinh tế -Tích hợp NLTK:Thấy tình hình sản xuất ngành CN lượng, phát triển ngành thúc đẩy ngành kinh tế khác phát triển, nhiên làm cạn kiệt tài ngun, gây nhiễm mơi trường Cần có biện pháp sử dụng hiệu b Kĩ năng: -Tích hợp NLTK:Biết cách tính tốn tốc độ tăng trưởng sản phẩm chủ yếu:Than, dầu, điện, thép;Vẽ phân tích biểu đồ tình hình sản xuất số ngành cơng nghiệp(biểu đồ đường) c Thái độ: Có thái độ học tốt mơn địa lí 2.Chuẩn bị giáo viên học sinh: a.Giáo viên: Máy tính cá nhân,SGK,SGV,chuẩn kiến thức kĩ năng, soạn,tích hợp, thước kẻ, b.Học sinh: Máy tính cá nhân, SGK, tập, thước kẻ, bút chì, 3.Tiến trình dạy: a.Kiểm tra cũ:(3 phút)Câu hỏi: Nêu đặc điểm điểm cơng nghiệp(+ Gồm - xí nghiệp gần nguồn nguyên, nhiên liệu công nghiệp vùng nguyên liệu nông sản; +Giữa xí nghiệp khơng có mối liên hệ XN;+Phân cơng lao động mặt địa lí, độc lập kinh tế, cơng nghệ sản phẩm hồn chỉnh) Định hướng bài:Hôm cô giáo hướng dẫn em tìm hiểu thực hành b.Nội dung mới: Hoạt động GV HS Nội dung ĐỊA LÝ 10 I.Yêu cầu: HĐ 1:Tìm hiểu yêu cầu thực 1.Vẽ hệ tọa độ đồ thị thể tốc độ hành(HS làm việc lớp: phút) tăng trưởng sản phẩm công nghiệp: Than, dầu mỏ, điện, thép Bước 1:GV yêu cầu HS đọc nội dung nêu cách làm 2.Nhận xét biểu đồ Bước 2:HS trình bày GV chuẩn kiến - Sản phẩm ngành công nghiệp cụ thể thức, yêu cầu HS hoàn thiện - Nhận xét đồ thị biểu diễn sản phẩm (tăng, giảm giải thích) HĐ 2:Hướng dẫn vẽ biểu đồ(HS làm II.Cách làm: việc theo cặp:18 phút) 1.Vẽ biểu đồ *Xử lí số liệu: -Lấy năm 1950:Than, điện, dầu mỏ, khí đốt = 100%(năm gốc) -Tính năm 1960 năm cịn lại Giá trị năm sau Bước 1: GV chia lớp thành cặp Tính tốc độ tăng trưởng giao nhiệm vụ × 100= % Giá trị năm gốc Các cặp dãy trái tính sản phẩm than, điện 2603 Các cặp dãy phải tính sản phẩm dầu Tốc độ % than năm 1960 = 1820 ×100 = 143% mỏ, khí đốt Bước 2: GV yêu cầu HS lên trình bày kết quả, GV chuẩn kiến thức, yêu cầu HS vẽ nhanh biểu đồ ĐỊA LÝ 10 Tích hợp NLTK:Giúp HS biết cách tính Tương tự ta có bảng số liệu xử lí sang % tốn biết tình hình sản xuất Năm ngành CN lượng(tăng, 1950 1960 1970 1980 1990 2003 giảm); tác động đến ngành kinh tế SP khác cạn kiệt tài nguyên Than 100 143,0 161,3 207,1 186,1 291,2 Nên phải có biện pháp sử dụng tiết kiệm hiệu quả:Đóng cửa Dầu 100 201,1 447,7 586,2 637,9 746,5 tắt điện phòng lớp học mỏ khỏi lớp Điện 100 238,3 513,1 852,8 1223,6 1536,3 Thép 100 183,1 *Vẽ biểu đồ: 314,3 360,8 407,4 460,3 160 140 Điện 120 100 80 Dầu 60 Thép 40 Than 20 1950 1960 1970 1980 1990 1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr 2003 Năm Biểu đồ tình hình sản xuất số sản phẩm cơng nghiệp giới qua năm 2.Nhận xét: Đây sản phẩm ngành công nghiệp quan trọng: Năng lượng luyện kim -Than: Năng lượng truyền thống, vòng 50 năm nhịp ĐỊA LÝ 10 độ tăng trưởng đều: Giai đoạn 1980 - 1990 tốc độ tăng trưởng chững lại tìm nguồn lượng khác thay (dầu khí, hạt nhân), Vào cuối năm 1990 ngành lại phát triển trở lại trữ lượng lớn, phát triển mạnh cơng nghiệp hóa học HĐ 3:Hướng dẫn nhận xét (HS làm -Dầu mỏ: Tuy phát triển muộn công nghiệp than, ưu điểm(khả sinh nhiệt lớn, khơng có tro, dễ việc lớp:15 phút) nạp nhiên liệu, nguyên liệu cho công nghiệp hóa dầu.Nên Bước 1:GV yêu cầu HS nhận xét tốc độ tăng trưởng nhanh, trung bình năm ≈ 14% sản phẩm theo số liệu tương -Điện: Là ngành công nghiệp trẻ, gắn liền với tiến khoa đối(biểu đồ) học kĩ thuật,tốc độ phát triển nhanh, trung bình 29%, Bước 2:HS trình bày, GV chuẩn kiến đặc biệt từ thập kỉ 80 trở lại đây, tốc độ tăng trưởng thức, yêu cầu HS ghi nhớ cao, lên đến 1224%(1990) 1535%(2003) so với năm 1950 -Thép:Là sản phẩm ngành CN luyện kim đen, sử dụng rộng rãi ngành CN, CN khí, xây dựng đời sống.Tốc độ tăng trưởng đều, trung bình ≈ 9%, cụ thể năm 1960 tốc độ tăng 183%, năm 1970 tăng lên 314%, năm 1980 tăng lên 361%, năm 1990 407% năm 2003 460% c Củng cố – luyện tập: (3 phút)Nhận xét trình làm việc học sinh d Hướng dẫn học sinh học nhà:(1 phút)Hướng dẫn HS hoàn thiện vào tập chuẩn bị ơn tập từ phần kì II ... biểu đồ Bước 2:HS trình bày GV chuẩn kiến - Sản phẩm ngành công nghiệp cụ thể thức, yêu cầu HS hoàn thiện - Nhận xét đồ thị biểu diễn sản phẩm (tăng, giảm giải thích) HĐ 2:Hướng dẫn vẽ biểu đồ( HS... 100 183,1 *Vẽ biểu đồ: 314,3 360,8 407,4 460,3 160 140 Điện 120 100 80 Dầu 60 Thép 40 Than 20 1950 1960 1970 1980 1990 1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr 2003 Năm Biểu đồ tình hình sản xuất số sản. .. GV chuẩn kiến thức, yêu cầu HS vẽ nhanh biểu đồ ĐỊA LÝ 10 Tích hợp NLTK:Giúp HS biết cách tính Tương tự ta có bảng số liệu xử lí sang % tốn biết tình hình sản xuất Năm ngành CN lượng(tăng, 1950