... tế.
Trường đại học công nghiệp thực phẩm TP.HCM
Khoa CNSH & KTMT
SINH LÝTHỰC VẬT
Đề tài
Ứng dụng chất điều hòa sinh trưởng trong trồng
hoa và cây cảnh
GVHD:
SVTH:
Ứng dụng trong trồng Quất cảnh
c. ...
ban đêm có thể rút ngắn thời gian sinh
trưởng.
Ứng dụng xử lý ra
hoa Lily
Ứng dụng xử lý ra
hoa Lily
c. Tương quan kích thích
Ứng dụng trong xử lý ra hoa Huệ
Ngừng tưới hoặc tưới ít
nước kéo ... cảm ứng chồi sinh sản, hạn
chế tối đa số chồi sinh dưỡng.
b. Cảm ứng ra hoa bởi ánh sáng (quang chu kỳ)
Quang chu kỳ là độ dài chiếu sáng tới hạn trong ngày có tác dụng điều tiết quá trình sinh...
... vật không có.
- Tế bào thựcvật có lục lạp, tế bào động vật không có.
- Tế bào thựcvật có vách tế bào, tế bào động vật không có.
- Tế bào thựcvật có không bào, tế bào động vật không có.
2. Màng ... s nh ng giáotrình hi n có, có t li u h c t p, nghiên c uơ ở ữ ệ để ư ệ ọ ậ ứ
cho sinh viên, tr c h t l sinh viên c a i h c Hu , chúng tôi biên so n giáo ướ ế ủ Đạ ọ ế ạ
trình Sinhlý h c th ... nghi của sinh giới.
Giữa tế bào động vật và tế bào thựcvật có một số mặt khác nhau do chức
năng khác nhau tạo ra. Có 4 sai khác chủ yếu:
- Tế bào động vật có trung tử, tế bào thựcvật không...
... vật không có.
- Tế bào thựcvật có lục lạp, tế bào động vật không có.
- Tế bào thựcvật có vách tế bào, tế bào động vật không có.
- Tế bào thựcvật có không bào, tế bào động vật không có.
2. Màng ...
GIÁO TRÌNH
SINH LÝ HỌC THỰC VẬT
Huế, 2006
- Nước bảo đảm cho thựcvật có một hình dạng và cấu trúc nhất định. Do nước
chiếm một lượng lớn trong tế bào thực vật, duy trì ... Thái, Nguyễn Duy Minh, Nguyễn Lương Hùng. 1987. Sinhlý học thực vật.
NXBGD.
3. Vũ VănVụ, Hoàng Minh Tấn, Vũ Thanh Tâm 1999. Sinhlý học thực vật. NXBGD.
II. TÀI LIỆU TIẾNG ANH
1. Marschner,...
... cây và củ in vitro
(nguồn : bộ môn Sinhlýthực vật- ðHNNI và website www.ars.usda.gov)
Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – GiáotrìnhSinhlýThựcvậtứngdụng ……………………….28
VITAMINS
myo-Inositol
... nhiệt ñộ cao nên chỉ áp dụng khử trùng cho các dụng cụ thuỷ
tinh và dụng cụ cấy mẫu bằng kim loại.
Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – GiáotrìnhSinhlýThựcvậtứngdụng ……………………….37
2. Vai ...
Nuôi c
ấy mô phân sinh ñỉnh (meristem)
-
a,b mô
phân sinh ; c tái sinh cây; d,e cây hoàn chỉnh
Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – GiáotrìnhSinhlýThựcvậtứngdụng ……………………….27...
... Sinhlý học thựcvật (SLHTV).
Sinh lý học thựcvật nghiên cứu hoạt động sống của thựcvật cho
nên đối tượng nghiên cứu của Sinhlý học thựcvật là cơ thể thực vật.
Khác với động vật, thựcvật ... hấp, sinh trưởng và phát triển.
3. Nhiệm vụ của Sinhlý học thực vật.
Nhiệm vụ của Sinhlý học thựcvật là phát hiện ra những qui luật của
các hoạt động sinhlý diễn ra trong cơ thể thực vật. ... có.
- Tế bào thựcvật có lục lạp, tế bào động vật không có.
- Tế bào thựcvật có vách tế bào, tế bào động vật không có.
- Tế bào thựcvật có không bào, tế bào động vật không có.
trình hô hấp....
... tiếp trong môi trường tái sinh.
GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinh học
Công nghệ Sinh học thựcvật
-
4 -
truyền thực vật, các cơ chế sinh tổng hợp ở thực vật, sinhlý phát triển, vai trò của ...
tế bào thực vật. Đó là giai đoạn nuôi cấy mô thựcvật được ứngdụng mạnh mẽ vào
thực tiễn chọn giống, nhân giống, vào việc sản xuất các chất có hoạt tính sinh học
và vào nghiên cứu lý luận ...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT
F 7 G
GIÁO TRÌNH
CÔNG NGHỆ SINH HỌC
THỰC VẬT
GS.TS. MAI XUÂN LƯƠNG
2005
Công nghệ Sinh học thựcvật
-
48 -
• Nguyên liệu.
Ngâm hạt lúa...
... 2000. Sinhlýthực vật. Tập một. NXBGD.
2. Phạm Đình Thái, Nguyễn Duy Minh, Nguyễn Lương Hùng. 1987. Sinhlý học thực
vật. NXBGD.
3. Vũ VănVụ, Hoàng Minh Tấn, Vũ Thanh Tâm 1999. Sinhlý học thực vật. ... nh.à
Trên c s nh ng giáotrình hi n có, có t li u h c t p, nghiên c u cho sinh ơ ở ữ ệ để ư ệ ọ ậ ứ
viên, tr c h t l sinh viên c a i h c Hu , chúng tôi biên so n giáotrìnhSinhlý h c ướ ế à ủ Đạ ... l m giáotrình cho sinh viên các khoa Sinh HSP, HKH ự ậ à đượ à Đ Đ
v HNL thu c i h c Hu v l m t i li u tham kh o cho sinh viên, cán b các ng nh àĐ ộ Đạ ọ ế à à à ệ ả ộ à
liên quan.
Giáo trình...
... Phương pháp học tập sinhlý học
Cấu trúc và chức năng của cơ thể sinhvật có mối quan hệ chặt chẽ, trong đó có
chức năng quyết định cấu trúc, vì vật muốn học tập tốt môn sinhlý học trước hết ... biết tận dụng các kiến thứcsinh
lý hóa học để giải thích các hiện tượng, các triệu chứng trong trường hợp bệnh lý.
2. ĐẠI CƢƠNG VỀ CƠ THỀ SỐNG VÀ HẰNG ĐỊNH NỘI MÔI
2.1. Đặc trƣng sinhlý cơ ... nhờ quá trình thay cũ đổi mới
không ngừng diễn ra. Thực chất của quá trình nó là quá trình chuyể hoá, trao đổi chất bao
gồm 2 mặt:
- Đồng hoá: Là quá trình thu nhận vật chất, chuyển vật chất...
... Sinhlýthực vật. Tập một. NXBGD.
2. Phạm Đình Thái, Nguyễn Duy Minh, Nguyễn Lương Hùng. 1987. Sinhlý học
thực vật. NXBGD.
3. Vũ VănVụ, Hoàng Minh Tấn, Vũ Thanh Tâm 1999. Sinhlý học thực vật. ... Thị Mai Hương, ThS. Lê Thị Hoa, ThS. Lê Thị Trĩ
GIÁO TRÌNH
SINH LÝ HỌC THỰC VẬT
Huế, 2006
Hàm lượng nước và nhu cầu nước của cây.
Cơ thể thựcvật chứa nhiều nước khoảng 90-95% trọng lượng tươi. ... s nh ng giáotrình hi n có, có t li u h c t p, nghiên c uơ ở ữ ệ để ư ệ ọ ậ ứ
cho sinh viên, tr c h t l sinh viên c a i h c Hu , chúng tôi biên so n giáo ướ ế ủ Đạ ọ ế ạ
trình Sinhlý h c th...
... xơ thực phẩm
42
III.7 Nghiên cứu công nghệ bảo quản chất xơ thực phẩm
42
III.8 Xây dựng quy trìnhứngdụng chất xơ trong một số sản phẩm thực phẩm
45
III.8.1 Nghiên cứu xây dựng quy trình ... quá trình chế biến dứa, chanh dây và cám gạo. Năm 2008 - 2009, chủ
nhiệm đề tài đã được giao nhiệm v
ụ “Nghiên cứu quy trình sản xuất chất xơ thực
phẩm từ nguồn nguyên liệu thựcvậtứngdụng ...
1
II.2.2. Phương pháp xây dựng qui trìnhứngdụng IDF và SDF vào một số thực phẩm
21
II.2.3. Các phương pháp phân tích hóa lý
22
II.2.4. Các phương pháp phân tích vi sinh
22
II.2.5 Phương pháp...
... về bản chất của sinh học
thực vật.
Nghiên cứu sinhlýthựcvật là tìm hiểu những cơ chế bên trong cơ thể (nội
sinh) thựcvật dưới tác động của các yếu tố bên ngoài (ngoại sinh = môi trường ... THỂ THỰCVẬT
Tế bào thựcvật và các bào quan:
Tế bào là nơi hoạt động biến dưỡng chính, nhân là trung tâm điều khiển.
Mức độ tổ chức từ: Tế bào mô cơ quan cơ thể.
7
Sinh lýthựcvật ... Bùi Trang Việt 2000 - SinhLýThựcVật Đại Cương, Phần II. Phát triển. Nhà xuất bản Đại
học Quốc gia Tp. Hồ Chí minh, 349 trang
2) Bùi Trang Việt 2002 - SinhLýThựcVật Đại Cương, Phần I....
... khä nỉåïc v vọn thnh củc nh. Cạc củc
ny chuøn dáưn xúng phêa dỉåïi, gàûp nhiãût âäü cao dáưn s sinh ra cạc phn ỉïng phán gii
v kãút håüp, khi âi qua vng nung thç chy ra räưi vọn lải thnh clinke ... lỉía, vç
s cọ nhiãưu hảt CaO tỉû do nh hỉåíng xáúu âãún cháút lỉåüng ximàng. Cạc phn ỉïng hoạ l
sinh ra trong quạ trçnh nung cng giäúng nhỉ åí l quay v thnh pháưn khoạng váût ch úu
ca clinke...