giáo trình sinh học 9

... www.Beenvn.com SINH HỌC ðẠI CƯƠNG 2007 TRANG 1 GIÁO TRINH SINH HỌC ðẠI CƯƠNG 4 ðVHT MỞ ðẦU Chương I SINH HỌC - KHOA HỌC VỀ SỰ SỐNG 1.1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ SINH HỌC Sinh học có thể ... có thể nói ñó là khoa học về sự sống. Trong sinh học bao gồm nhiều lĩnh vực nghiên cứu như thực vật học, ñộng vật học, vi sinh vật học, tế bào học, sinh lý học, di truyền học, … Sự phát triển ... ngành khoa học này xuất hiện thêm nhiều bộ môn mới của sinh học như sinh học phân tử, công nghệ gen, công nghệ sinh học, … Sinh học tập hợp những kiến thức khổng lồ về sự sống. Sinh học ñại cương...

Ngày tải lên: 16/09/2012, 16:36

Ngày tải lên: 16/09/2012, 16:37

... mối tương tác này. Hiện nay, sinh học phân tử và sinh học tế bào được xem là nền tảng quan trọng của công nghệ sinh học. Nhờ phát triển các công cụ cơ bản của sinh học phân tử như các enzyme ... protein. Lời nói đầu Sinh học phân tử là khoa học nghiên cứu các hiện tượng sống ở mức độ phân tử. Phạm vi nghiên cứu của môn học này có phần trùng lặp với một số môn học khác trong sinh học đặc biệt ... lai phân tử, kỹ thuật PCR sinh học phân tử ngày càng đạt nhiều thành tựu ứng dụng quan trọng. Giáo trình sinh học phân tử này cung cấp những kiến thức cơ bản cho sinh viên với các nội dung...

Ngày tải lên: 10/10/2012, 11:46

... häc 9 - Biểu diễn các kỹ năng giao phấn trước học sinh. ? Nêu các bước tiến hành giao phấn. - Yêu cầu HS thực hiện các thao tác giao phấn - GV theo dõi HS thực hiện, giúp đỡ, hướng dẫn học sinh thực ... pháp nào? Tại sao? V. Dặn dò : - Học bài. - Trả lời các câu hỏi trong SGK. - Đọc kỹ bài thực hành. NguyÔn ThÞ Thanh H¬ng 15 Trờng THCS Tiên Dợc Snh học 9 Tiết 39 : Thoái hoá do thụ phấn và do giao ... Thanh H¬ng 14 Trêng THCS Tiªn Dîc Snh häc 9 TiÕt 45: M«I trêng vµ c¸c nh©n tè sinh th¸i. NguyÔn ThÞ Thanh H¬ng 20 Trêng THCS Tiªn Dîc Snh häc 9  Nêu thành tựu tạo giống ưu thế lai ở Việt Nam?  ...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:26

... khoa học khi nghiên cứu tính quy luật của hiện tượng sinh học. II. Đồ dùng Tranh phóng to hình 2.1 và 2.3 sgk III. Hoạt động dạy và học Hoạt động 1 Thí nghiệm của Menđen Mục tiêu: học sinh trình ... trình phát sinh giao tử có phân ly của cặp nhân tố di truyền. + Các nhân tố di truyền được tổ hợp lại trong thụ tinh. Kết luận chung: Học sinh đọc sách giáo khoa. IV. Kiểm tra – đánh giá ? trình ... Ngày dạy: TIẾT 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC I. Mục tiêu: - Học sinh trình bày được mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của di truyền học. - Hiểu được công lao và trình bày được phương pháp phân tích...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... hoạt động nhóm. 3- Giáo dục: Giáo dục thái độ họctập cho Học sinh , quan điểm duy vật về sự di truyền tính trạng. II: Chuẩn bị: 8 Giáo án sinh học 9 năm học 2008 - 20 09 - Học bài theo nội dung ... thức của Học sinh trong nửa học kỳ I. ã Đánh giá sự hình thành kỹ năng học tập. 2- Kỹ năng: ã Kiểm tra các kỹ năng học tập cơ bản. 3- Giáo dục: Giáo dục thái độ học tập Sinh học cho học sinh II: ... ? 5. H ớng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết học sau: 12 Giáo án sinh học 9 năm học 2008 - 20 09 1 .Giáo viên: - Giáo án. - Phơng tiện hỗ trợ: Mô hình phân tử ADN , H16. 2 .Học sinh: Nh hớng...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... thức của Học sinh trong nửa học kỳ I. ã Đánh giá sự hình thành kỹ năng học tập. 2- Kỹ năng: ã Kiểm tra các kỹ năng học tập cơ bản. 3- Giáo dục: Giáo dục thái độ học tập Sinh học cho học sinh II: ... trng của những loài sinh sản hữu tính qua các thế hệ. Giáo viên: Lê văn Đĩnh THCS ninh an 30 Sinh Học 9 1 .Giáo viên: - Giáo án. - Phơng tiện hỗ trợ: H9.1 3. Bảng phụ: Bảng 9. 1. Mức độ đóng, ... thức cho học sinh . ? Quá trình phát sinh giao tử đực và phát sinh giao tử cái có gì giống và khác nhau ? giao tử cái. - Quá trình phát sinh giao tử đực /SGK 35. - Quá trình phát sinh giao...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... Sơn - Quỳ Hợp - Nghệ An 39 Giáo án sinh học 9 năm học 2008 - 20 09 ? Một chu kỳ tế bào gồm những gđ nào? ? Quan sát hình 9. 2 điền bảng 9. 1? - GV y/c đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận ... 19. 2,3 thảo luận trả lời. Vũ ánh Ngọc - Trờng THCS Hạ Sơn - Quỳ Hợp - Nghệ An 36 Giáo án sinh học 9 năm học 2008 - 20 09 - GV y/c HS HS lên bảng chỉ trên sơ đồ trình bày quá trình phát sinh ... khoa học chọn giống và công nghệ sinh học hiện đại. 2. Hoạt động II. Menden - Ngời đặt nền móng cho di truyền học. Vũ ánh Ngọc - Trờng THCS Hạ Sơn - Quỳ Hợp - Nghệ An 1 Giáo án sinh học 9 năm học...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... học 2008 - 20 09 7 Đinh Thị Thoa Trờng THCS Trực Phơng - Phơng pháp hoạt động nhóm nhỏ III/ Đồ dùng dạy học - Tranh H9.1 ;9. 2 ;9. 3 phóng to - Bảng phụ ghi nội dung bảng 9. 2 IV/ Tiến trình dạy học ... trội - Giáo viên thông báo cho học sinh phép lai đó gọi là phép lai phân tích và yêu cầu học sinh làm tiếp bài tập điền từ - Giáo viên gọi 1 học sinh nhắc lại khái niệm lai phân tích Giáo ... thế nào đối với các quá trình sinh trởng, sinh sản và di truyền của sinh vật? HS trả lời: + Đối với quá trình sinh tr- ởng: Cơ thể lớn lên nhờ nguyên phân. + Đối với quá trình sinh sản: Nguyên...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:26

... các MT khác nhau Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -GV hớng dẫn HS quan sát các loại TV trong các MT khác nhau trong địa điểm quan sát + Số lợng sinh vật đà quan sát? + Có mấy ... các cột 2,3,4). tiết 46- ảNH HởNG LẫN NHAU GIữA CáC SINH VậT I-MụC TIêU: -Trình bày đợc thế nào là nhân tố sinh vật. -Nêu đựơc quan hệ giữa các sinh vật cùng loài và khác loài -Rèn kỹ năng: Qiuan ... tế -GD ý thức BV thiên nhiên II- Đồ DùNG DạY HọC: -Tranh phóng to hình 44.1, 44.2, 44.3 SGK. -Bảng 44 tr.132. III-TIếN TRìNH BàI GIảNG: 1-tổ chức: 9: 9: 2- Kiểm tra bài cũ: 1-Nhiệt độ của MT...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:27

... các loài sinh vật. Giáo viên thực hiện Lê Thúy Đào 31 Tr ờng THCS Hoàng Xuân HÃn Giáo án sinh học 9 Tiết 5 : lai hai cặp tính trạng (tiếp theo) Ngày soạn : 19/ 09/ 2008 I. Mục tiêu : Học xong ... Hớng dẫn học ở nhà : - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Soạn bài 3. Giáo viên thực hiện Lê Thúy Đào 4 Tr ờng THCS Hoàng Xuân HÃn Giáo án sinh học 9 Tiết 9 : nguyên phân Ngày soạn : 24 /9/ 2008 I. ... dạy học : - Tranh phóng to hình 19. 1; 19. 2; 19. 3 SGK. III.Các hoạt động dạy học : A. Bài cũ : ? Trình bày cấu trúc Prôtêin ? ? Trình bày mối quan hệ giữa gen ARN ? B. Bài mới : Hoạt động của giáo...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:26

... bổ sung: A+ G = 2 N 90 0 + G = 2 3000 => G = X = 1500 - 90 0 = 600 Vậy tổng số Nu từng loại của phân tử: A = T = 90 0 ; G = X = 600 Đọc phần khung màn V. Dặn dò: - Học sinh trả lời câu hỏi ... của NST đối với di truyền của tính trạng. V. H ớng dẫn về nhà: - Học bài theo nội dung SGK. - Đọc trớc bài 9 - Kẻ bảng 9. 1 và 9. 2 vào vở bài tập VI. Bổ sung: 16 Phùng Th Hoa Hoạt động của ... sánh - Hoạt động nhóm C. chuẩn bị: - Tranh phóng to hình 19. 1, 19. 2, 19. 3 SGK - Mô hình động về sự hình thành chuỗi axit amin D. Tiến trình các b ớc: I. ổ n định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ:...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:25

... sánh Giáo viên: Trần Minh Huy Năm học: 2008-20 09 Trang 39 Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáo án sinh học 9 A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: - HS trình bày và phân tích đợc thí nghiệm ... tính trạng A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: Giáo viên: Trần Minh Huy Năm học: 2008-20 09 Trang 44 Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáo án sinh học 9 - HS trình bày đợc các nguyên tắc ... học xong bài này học sinh cần nắm: - Giúp hs củng cố lại kiến thức về cấu trúc không gian của ADN. Giáo viên: Trần Minh Huy Năm học: 2008-20 09 Trang 46 Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáo án sinh học 9...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 14:10

... sách giáo khoa sinh học 9 A 2 – Hình một số dạng đột biến cấu trúc NST B 3 – Hình 23.1 sách giáo khoa sinh học9 B 4 – Hình 24.2 sách giáo khoa sinh học 9 C 5 – Hình 24.3 sách giáo khoa sinh học 9 ... và học tốt chương Biến dị trong chương trình Sinh học 9 . Gv : Trương Thị Huyền Trân – THCS Lý Tự Trọng 1 A. MỞ ĐẦU Làm sao để dạy và học tốt chương “ Biến dị ” trong chương trình Sinh học 9 Ví ... nội dung bài học và trình độ của học sinh để phát huy tính tích cực của học sinh.  Dạy học nêu và giải quyết vấn đề. Đây là phương pháp tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh. Khi giáo viên...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 16:10

... đến 5 thành phần sinh vật . HS trình bày ý kiến học sinh khác bổ sung . HS dựa vào kiến thức trả lời . SGK tr 79 . * Chuỗi thức ăn là một dÃy nhiều loài sinh vật có quan hệ sinh dỡng với ... ảnh hởng của nhâ tố sinh thái , nhiệt độ và độ ẩm môi trờng đến các đặc điểm sinh thái , sinh lí và tập tính của sinh vật . Qua bài học sinh giải thích sự thích nghi của sinh vật trong tự nhiên ... Tiến trình lên lớp 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ HS 1: Thế nào là một quần xà sinh vật , Quần xà sinh vật khác với quần thể sinh vật ở điểm nào ? HS 2: THế nào là cân bằng sinh học ?...

Ngày tải lên: 11/09/2013, 04:10

... câu hỏi quá trình nhân đôi AND diễn ra nh thế nào ? 1 học sinh trình bày trên tranh , lớp nhận xét bổ sung . Học sinh vận dụng kiến thức viết quá trình tự nhân đôi . 1 học sinh chữa bài ... hình 4 . 9 Hoạt động 2 - GV yêu cầu học sinh quan sát hình 9. 2 ,9. 3 trả lời các câu hỏi : + Hình thái NST ở kì trung gian ? + Cuối kì trung gian NST có đặc điểm gì ? - GV yêu cầu học sinh nghiên ... 11: phát sinh giao tử và thụ tinh Ngày soạn : Ngày dạy: I. Mục tiêu 1. Kiến thức Học sinh trình bày đợc các quá trình phát sinh giao tử ở động vật . Xác định đợc thực chất của quá trình thụ...

Ngày tải lên: 11/09/2013, 04:10

Ngày tải lên: 13/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 15/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 15/09/2013, 17:10