giáo trình mạng cảm biến không dây

DAY THEM VAN 9 DAY THEM VAN 9 DAY THEM VAN 9 DAY THEM VDADAY THEM VAN 9 DAY THEM VAN 9 Y THEM VAN 9 DAY THEM VAN 9 AN 9 DAY THEM VAN 9

DAY THEM VAN 9 DAY THEM VAN 9 DAY THEM VAN 9 DAY THEM VDADAY THEM VAN 9 DAY THEM VAN 9 Y THEM VAN 9 DAY THEM VAN 9 AN 9 DAY THEM VAN 9

... Tường trình: Là văn trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm người tường trình việc xảy gây hậu cần phải xem xét Người viết tường trình người có liên quan đến việc, người nhận tường trình cá ... lỵng) VD: Trong tập làm văn học sinh văn hội thoại học sinh thầy giáo chấm Học sinh không đọc kĩ đề, nắm không yêu cầu đề nên bị thầy giáo phê lan man, thừa ý, thiếu ý…khuyết điểm vi phạm phương ... (cảnh); thời gian không gian kịch * Bắc Sơn kịch tiếng nhà văn Nguyễn Huy Tưởng, tác phẩm mở đầu kịch nói cách mạng Tác phẩm giúp hiểu ý nghĩa khởi nghĩa Bắc Sơn sức mạnh cảm hóa cách mạng với quần

Ngày tải lên: 30/08/2021, 18:36

175 61 0
Trình bày vai trò của phương tiện dạy học trong quá trình dạy học? Hãy cho biết trong thực tế giảng dạy và học tập của mình anh (chị) thường sử dụng những phương tiện dạy học nào? Cho biết ý nghĩa của các phương tiện đó với việc giảng dạy của mình.

Trình bày vai trò của phương tiện dạy học trong quá trình dạy học? Hãy cho biết trong thực tế giảng dạy và học tập của mình anh (chị) thường sử dụng những phương tiện dạy học nào? Cho biết ý nghĩa của các phương tiện đó với việc giảng dạy của mình.

... (còn gọi đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học) vật thể tập hợp vật thể mà giáo viên sử dụng trình dạy học để nâng cao hiệu trình này, giúp học sinh lĩnh hội khái niệm, định luật, hình thành tri ... liệu cho thấy, để trình nhận thức đạt hiệu cao cần phải thơng qua q trình nghe – nhìn thực hành Muốn vậy, phải có phương tiện (thiết bị, cơng cụ) để tác động hỗ trợ I.6 Vai trò với giáo viên - Hỗ ... để tác động hỗ trợ I.6 Vai trò với giáo viên - Hỗ trợ hiệu cho giáo viên trình tổ chức hoạt động nhận thức cho người học đảm bảo trình dạy học sinh động, thuận tiện, xác - Rút ngắn thời gian giảng

Ngày tải lên: 02/09/2021, 22:23

10 319 12
dạy học môn toán ở các lớp bổ túc văn hóa trong các trung tâm giáo dục thường xuyên và dạy nghề gắn với định hướng nghề nghiệp (thể hiện qua dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên - dạy nghề phú quốc)

dạy học môn toán ở các lớp bổ túc văn hóa trong các trung tâm giáo dục thường xuyên và dạy nghề gắn với định hướng nghề nghiệp (thể hiện qua dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên - dạy nghề phú quốc)

... ở Trung Quốc: Trung Quốc coi giáo dục nghề nghiệp là khâu quan trọng thúc đây trình độ lực lượng sản xuất không ngừng nâng cao Giáo dục nghề nghiệp phải Trang 13không ngừng thay đổi và điều chỉnh ... thống giáo dục của Nhật Bản có chương trình dạy nghề cho học sinh phổ thông Khi đủ 15 tuổi, học sinh sẽ quyết định chọn học theo chương trình phổ thông, chương trình dạy nghề hay chương trình ... ra 4 trụ cột của giáo dục trong thế kỉ XXI là học đề biết, hoc dé lam, hoc dé cùng chung sống, hoc dé khang dinh minh Bồn trụ cột này chính là mục tiêu của giáo dục Sứ mạng của giáo dục là chuẩn

Ngày tải lên: 18/11/2014, 15:15

97 501 0
dạy học theo chủ đề đạt giải quốc gia PHIẾU MÔ TẢ ĐỀ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1. Tên hồ sơ dạy học Talking about endangered species English 12  2. Mục tiêu dạy học 2.1. Mục tiêu chung 	Sau khi hoàn thành dự án, học sinh có thể:  Hỏi và trả lời bằng

dạy học theo chủ đề đạt giải quốc gia PHIẾU MÔ TẢ ĐỀ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1. Tên hồ sơ dạy học Talking about endangered species English 12 2. Mục tiêu dạy học 2.1. Mục tiêu chung Sau khi hoàn thành dự án, học sinh có thể: Hỏi và trả lời bằng

... trình hình ảnh trình chiếu PowerPoint lồi hổ (đính kèm) - Bài thuyết trình video lồi tê giác (đính kèm) 18 - Bài thuyết trình hình ảnh trình chiếu PowerPoint lồi voi (đính kèm) - Bài thuyết trình ... chúng học có hứng thú - Giáo viên trình chiếu hình ảnh yêu cầu học với học sinh nói tên lồi động vật hình ảnh tiếng Anh - Ngoài vật gấu trúc, hổ, voi, tê giác sách giáo khoa, giáo viên đưa thêm hình ... trúc ngữ pháp, kiến thức… - Giáo viên đưa nhận xét kết luận Hoạt động 4: Làm thuyết trình - Trước tổ chức cho học sinh làm việc theo dự - Học sinh có khả án, giáo viên trình chiếu mẫu nói lồi vận

Ngày tải lên: 27/07/2016, 14:41

21 785 2
Quan điểm dạy học – Phương pháp dạy học – Kĩ thuật dạy học, Ý nghĩa của việc sắp xếp các khái niệm trong phạm trù PPDH theo ba bình diện quan điểm, phương pháp, kỹ thuật trong việc lập kế hoạch và thực hiện quá trình dạy học

Quan điểm dạy học – Phương pháp dạy học – Kĩ thuật dạy học, Ý nghĩa của việc sắp xếp các khái niệm trong phạm trù PPDH theo ba bình diện quan điểm, phương pháp, kỹ thuật trong việc lập kế hoạch và thực hiện quá trình dạy học

... tới hệ quả học sinh không có quan điểm riêng, cũng như không có phương pháp tiến hành các bài tập khác Nhiệm vụ của giáo viên là chỉ ra phương pháp, cách thức để trình bày chứ không vạch ra ý, quan ... này thì không thể áp đặt phương pháp truyền thống lên học sinh theo một chiều suy nghĩ từ giáo viên được Người giáo viên chỉ mang tính chất định hướng còn sự chủ động, quan điểm cá nhân và trình ... này không những giúp học sinh không những thu nhận thêm kiến thức chủ động, cách làm việc nhóm mà còn tăng sự thân thiện, đoàn kết trong tập thể Hiện nay trong chương trình Văn THPT, Bộ Giáo

Ngày tải lên: 18/06/2019, 18:22

12 643 4
Phân phối chương trình dạy thêm và kế hoạch dạy thêm, dạy ca 2, dạy phụ đạo vật lý lớp 10 và 11

Phân phối chương trình dạy thêm và kế hoạch dạy thêm, dạy ca 2, dạy phụ đạo vật lý lớp 10 và 11

... Cơ 24 Cơ năng( tiếp) 25 26 Quá trình đẳng nhiệt Định luật Bơi-lơ – Ma-ri-ơt Q trình đẳng tích Định luật Sac-lơ 3 3 27 Phương trình trạng thái khí lí tưởng Nội biến thiên nội 28 Các nguyên lí ... liên hệ , phương trình chuyển động thẳng biến đổi - Giải toán chuyển động thẳng dạng khac - Kỹ xác định đại lượng véc tơ có hướng - Kỹ giải thích tượng đời sống gắn với chuyển động biến đổi - Vận ... CHƯƠNG TRÌNH DẠY THÊM NĂM HỌC 2021 - 2022 MƠN: VẬT LÝ-LỚP 10 Họ Tên giáo viên dạy thêm:………………………………………… ……………… Buổ i Tên /chuyên đề/chủ đề Số tiết Chuyển động thẳng 3 Chuyển động thẳng biến đổi

Ngày tải lên: 04/09/2021, 03:20

11 62 0
(SKKN 2022) kết hợp dạy học trực quan, dạy học theo dự án với dạy học nêu vấn đề vào khởi động bài học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật môn gdcd lớp 12

(SKKN 2022) kết hợp dạy học trực quan, dạy học theo dự án với dạy học nêu vấn đề vào khởi động bài học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật môn gdcd lớp 12

... 17/12/2020 23 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa, sách giáo viên GDCD 12 Nhà xuất giáo dục năm 2017 Tài liệu bồi dưỡng giáo viên môn GDCD - Nhà xuất Giáo dục năm 2017 Bách khoa toàn thư điện ... phổ biến D Tính quyền lực, bắt buộc chung Câu 14: Hành vi sau không thi hành pháp luật? A Không vượt đèn đỏ B Không phụng dưỡng cha mẹ già C Khơng dùng hóa chất làm tươi sống thực phẩm D Không ... học sinh, cầu nối lí thuyết thực tiễn Thơng qua trình bày giáo viên mà học sinh không lĩnh hội dễ dàng tri thức, mà giúp em học tập thao tác mẫu giáo viên từ hình thành kĩ năng, kĩ xảo… 2.1.2

Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:19

39 14 0
Skkn kết hợp dạy học trực quan, dạy học theo dự án với dạy học nêu vấn đề vào khởi động bài học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật môn gdcd lớp 12

Skkn kết hợp dạy học trực quan, dạy học theo dự án với dạy học nêu vấn đề vào khởi động bài học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật môn gdcd lớp 12

... skkn 23 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa, sách giáo viên GDCD 12 Nhà xuất giáo dục năm 2017 Tài liệu bồi dưỡng giáo viên môn GDCD - Nhà xuất Giáo dục năm 2017 Bách khoa toàn thư điện ... phổ biến D Tính quyền lực, bắt buộc chung Câu 14: Hành vi sau không thi hành pháp luật? A Không vượt đèn đỏ B Không phụng dưỡng cha mẹ già C Khơng dùng hóa chất làm tươi sống thực phẩm D Không ... học sinh, cầu nối lí thuyết thực tiễn Thơng qua trình bày giáo viên mà học sinh không lĩnh hội dễ dàng tri thức, mà giúp em học tập thao tác mẫu giáo viên từ hình thành kĩ năng, kĩ xảo… 2.1.2

Ngày tải lên: 02/02/2023, 08:34

40 6 0
Tài Liệu Dạy Thêm Vật Lí 12 Mới Chuyên Đề Vật Lí Nhiệt Dành Cho Giáo Viên Dạy Thêm Dạy Phụ Đạo Bài Tập Đủ Các Dạng Có Lời Giải Chi Tiết dùng cho sách kết nối  và sách cánh diều hay chân trời sáng tạo. rất hay và đầy đủ theo mẫu đề mới của bộ

Tài Liệu Dạy Thêm Vật Lí 12 Mới Chuyên Đề Vật Lí Nhiệt Dành Cho Giáo Viên Dạy Thêm Dạy Phụ Đạo Bài Tập Đủ Các Dạng Có Lời Giải Chi Tiết dùng cho sách kết nối và sách cánh diều hay chân trời sáng tạo. rất hay và đầy đủ theo mẫu đề mới của bộ

... 44 Độẩm không khí liên quanđến quátrình thoát hơi nướcở lá nhưthếnào? A.Độ ẩm khôngkhí càng cao,sựthoát hơinướckhông diễn ra. B.Độ ẩm khôngkhí càng thấp,sựthoát hơinướccàng yếu. C.Độ ẩmkhông khícàng ... điểm sau đây, đặc điểm nào không phải là của sự bay hơi? lỏng lỏng là quá trình nào sau đây? A. Quá trình nóng chảy B. Quá trình đông đặc Câu 14 Phát biểu nào dưới đâykhông đúng khi nói về sự ... bay hơi là quá trình chuyển từ thể lỏng sang thể khí, xảy ra ở cả bên trong và bên Câu 15 Quá trình chuyển từ thể rắn sang thể khí gọi là quá trình Câu 16 Hiện tượng nào sau đây không liên quan

Ngày tải lên: 20/05/2024, 12:09

102 30 0
Giáo dục học Đại cương  mục tiêu dạy học là gì  nhiệm vụ dạy học là gì  nội dung dạy học là gì  cấu trúc của hoạt Động dạy học

Giáo dục học Đại cương mục tiêu dạy học là gì nhiệm vụ dạy học là gì nội dung dạy học là gì cấu trúc của hoạt Động dạy học

... Mục tiêu giáo dục là những tiêu chí, chỉ tiêu, những yêu cầu cụ thể đối với từng khâu, từng nhiệm vụ, từng nội dung của quá trình giáo dục phải đạt được sau hoạt động giáo dục Mục tiêu giáo dục ... trường, của giáo viên và học sinh khi thực hiện quá trình giáo dục Mục tiêu giáo dục do nhà nước, nhà trường đề ra cho từng hoạt động và đòi hỏi mọi người phải phấn đấu thực hiện Mục tiêu giáo dục ... tiêu giáo dưỡng và giáo dục của dạy học + Sự phát triển của học sinh + Nội dung học vấn + Nội dung giảng dạy và học tập được phản ánh trong kế hoạch, chương trình dạy học, sách giáo khoa và giáo

Ngày tải lên: 12/11/2024, 16:01

11 15 0
ĐỀ ÔN TẬP; MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC ĐẠI HỌC; Phân tích mối quan hệ giữa các nhiệm vụ dạy học đại học, vận dụng xác định các nhiệm vụ dạy học của một bài dạy cụ thể thuộc chuyên ngành của anh chị.

ĐỀ ÔN TẬP; MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC ĐẠI HỌC; Phân tích mối quan hệ giữa các nhiệm vụ dạy học đại học, vận dụng xác định các nhiệm vụ dạy học của một bài dạy cụ thể thuộc chuyên ngành của anh chị.

... theo nhóm nhỏ Đánh giá trình Đánh giá trình thực suốt năm học, thường giáo viên đứng lớp Mục đích đánh giá q trình thơng báo cho giáo viên biết người học tiến nào, tồn lỗ hổng trình học tập người ... thời điểm, giáo viên đảm bảo rằng: Giáo viên giảng dạy phù hợp với trình độ nhu cầu người học; Giáo viên truyền đạt kiến thức hiệu liền mạch; Hệ thống kiến thức giáo viên xếp theo trình tự linh ... trung q trình giảng dạy tới - Đánh giá trình (formative assessment): Khi đánh giá diễn trình học tập gọi đánh giá trình kết sử dụng để thơng báo việc cần làm cho cá nhân nhóm học sinh q trình học

Ngày tải lên: 17/10/2023, 15:44

22 1,2K 12
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo

Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo

... xây dựng chơng trình sách giáo khoa Hình học 10 hiện nay.2.1.1 Sơ lợc về chơng trình sách giáo khoa mới hiện nay.Chơng trình sách giáo khoa mới hiện nay so với chơng trình sách giáo khoa chỉnh ... viết trong sách giáo khoa Cố nhiên, nếu thầy giáo có cách dẫn Trang 37dắt tốt hơn, phù hợp với trình độ học sinh hơn thì không nhất thiết phải làm đúng nh sách giáo khoa.Sách giáo khoa theo tinh ... này về quá trình học tập, lý thuyết kiến tạo quan niệm quá trình dạy học là quá trình: Giáo viên chủ động tạo ra các tình huống học tập giúp học sinh thiết lập các tri thức cần thiết; giáo viên

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:23

83 825 1
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.doc

Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.doc

... xây dựng chơng trình sách giáo khoa Hình học 10 hiện nay.2.1.1 Sơ lợc về chơng trình sách giáo khoa mới hiện nay.Chơng trình sách giáo khoa mới hiện nay so với chơng trình sách giáokhoa chỉnh ... cần đợc viết trong sách giáo khoa Cố nhiên, nếu thầygiáo có cách dẫn dắt tốt hơn, phù hợp với trình độ học sinh hơn thì không nhấtthiết phải làm đúng nh sách giáo khoa.Sách giáo khoa theo tinh thần ... này về quá trình học tập, lý thuyết kiến tạoquan niệm quá trình dạy học là quá trình: Giáo viên chủ động tạo ra các tìnhhuống học tập giúp học sinh thiết lập các tri thức cần thiết; giáo viên

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56

69 489 5
Đề tài : Hoàn thiện công nghệ thuộc lại, trau chuốt da dây lưng 2 lớp từ da bò thuộc lại, trau chuốt da dây lưng 2 lớp từ da bò thuộc kết hợp crôm syntan để làm mặt hàng dây lưng xuất khẩu

Đề tài : Hoàn thiện công nghệ thuộc lại, trau chuốt da dây lưng 2 lớp từ da bò thuộc lại, trau chuốt da dây lưng 2 lớp từ da bò thuộc kết hợp crôm syntan để làm mặt hàng dây lưng xuất khẩu

... số 0 3: Lập lại thí nghiệm số 02 Kết qu : + Độ mềm mại, đặc biệt cảm giác của mặt cật, độ xốp ở mặt váng không thay đổi nhiều + Công nghệ đã thực hiện có khả năng phù hợp + ... yếu bởi lớp nhú và lớp màng, lớp lới chiếm tỷ lệ không cao, cho nên độ bền cơ - học của da ếch và da phần bụng của da cá đuối sẽ không cao, da phần lng của da cá đuối sẽ đạt độ bền ... cần thiết, bởi công nghệ thuộc 2 loại da này cha có cơ thuộc da nào của Việt nam nghiên cứu. Nếu không đặt vấn đề nghiên cứu công nghệ thuộc loại da cá đuối và da ếch, chúng ta sẽ bỏ phí nguồn

Ngày tải lên: 08/05/2014, 08:12

40 338 0
Hội chứng đau dạ dày (đau bao tử) và ung thư dạ dày  nguyên nhân của bệnh trào ngược dịch mật, dịch tụy lên dạ dày

Hội chứng đau dạ dày (đau bao tử) và ung thư dạ dày nguyên nhân của bệnh trào ngược dịch mật, dịch tụy lên dạ dày

... trước tập luyện sau ăn Không nằm sau ăn Tránh ăn uống vòng - trước ngủ Tuyệt đối không hút thuốc lá, khơng uống cà phê suốt q trình điều trị Nên chia nhiều bữa ăn nhỏ không nên ăn no Khi nằm ... hợp hai loại thuốc đủ Chẳng hạn liệu trình điều trị tháng cần dùng esomeprazole motilium Không nên dùng đồng thời nhiều loại thuốc vừa tốn khơng hiệu Trong q trình điều trị cần đồng thời áp dụng ... phụ, chẳng hạn mệt mỏi, trầm cảm, lo lắng vấn đề thần kinh khác, hạn chế tính hữu dụng thuốc Thuốc GERD đơi kết hợp để tăng hiệu Phẫu thuật thủ tục khác sử dụng thuốc không giúp GERD điều khiển

Ngày tải lên: 02/07/2014, 16:53

51 664 0
sử dụng phương pháp dạy học giải quyết 1 số vấn đề ứng dụng dạy học giải quyết vấn đề và các giải pháp khi dạy phần di truyền

sử dụng phương pháp dạy học giải quyết 1 số vấn đề ứng dụng dạy học giải quyết vấn đề và các giải pháp khi dạy phần di truyền

... chất lượng giáo dục Như nói kinh tế thị trường có ảnh hưởng trực tiếp tích cực tiêu cực tới nhân tố trình phát triển giáo dục có chất lượng hiệu giáo dục đào tạo 1.1.2 Ngược lại khoa học giáo dục ... 1.1.2 Ngược lại khoa học giáo dục ảnh hưởng không nhỏ phát triển kinh tế xã hội Quá trình giáo dục tạo sản phẩm người phát triển tồn diện, có tri thức, có trình độ khoa học kĩ thuật, có kỹ năng, ... Tôi xin chân thành cảm ơn ! 22 Bảo Yên,, ngày 25 tháng năm 2012 Người viết Hoàng Văn Huy 23 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa sinh học 12 nâng cao - Nhà xuất giáo dục Sách giáo viên sinh học

Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:53

24 606 0
Những thực phẩm giúp làm giảm  axit dạ dày, những thực phẩm giúp chữa đau dạ dầy và thực phẩm cần tránh khi đau dạ dầy

Những thực phẩm giúp làm giảm axit dạ dày, những thực phẩm giúp chữa đau dạ dầy và thực phẩm cần tránh khi đau dạ dầy

... đậm đặc… Ngoài ra cũng không nên ăn các loại hoa quả (chuối tiêu, đu đủ, táo…) và các loại thức ăn chế biến sẵn (giăm bông, lạp xưởng, xúc xích…); không ăn sữa chua, không uống các loại nước ... trứng. Dùng thức ăn mềm, ít có tác dụng cơ giới. Không để đói, không ăn quá no. Cần ăn nhiều bữa trong ngày, mỗi bữa cách nhau từ 2 – 3 giờ. Khi chế biến thức ăn cần nghiền, xay, băm nhỏ, nấu nhừ, ... ra bởi thuốc không steroid noninflammatory, lạm dụng rượu, dị ứng thực phẩm, ăn phải các chất ăn mòn và các rối loạn tự miễn dịch Không được điều trị viêm dạ dày dẫn... tràng Không nên tiêu

Ngày tải lên: 13/08/2014, 15:10

27 545 0
skkn vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện để xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học dãy số lớp 11 thpt

skkn vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện để xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học dãy số lớp 11 thpt

... “dương vô cực” không? ? Một dãy số không bị chặn trên có là dãy số tăng lên “dương vô cực” không? ? Một dãy số tăng và không bị chặn trên có là dãy số tăng lên “dương vô cực” không? ? Em có thể ... chỉ rõ “Cuộc cách mạng về PP giáo dục phải hướng vào người học, rèn luyện và phát triển khả năng giải quyết vấn đề một cách năng động, độc lập, sáng tạo ngay trong quá trình học tập ở nhà ... hoạt động học tập của HS. 3 Trong chương trình Đại số và giải tích lớp 11, Dãy số là nội dung mở đầu cho chương trình Giải tích THPT. Một mặt, giáo viên gặp khó khăn nhất định trong việc

Ngày tải lên: 14/08/2014, 22:33

49 777 2
NGHIÊN CỨU VÀ MÔ PHỎNG GIAO THỨC TÌM ĐƯỜNG TRONG MẠNG CẢM BIẾN KHÔNG DÂY

NGHIÊN CỨU VÀ MÔ PHỎNG GIAO THỨC TÌM ĐƯỜNG TRONG MẠNG CẢM BIẾN KHÔNG DÂY

... DỤNG MẠNG CẢM BIẾN KHÔNG DÂY 29 2.1 Các ứng dụng của mạng cảm biến không dây 29 2.2 Các ví dụ của mạng theo từng mô hình 35 CHƯƠNG 3 : GIAO THỨC ĐIỀU KHIỂN TRUY CẬP MẠNG CẢM BIẾN KHÔNG DÂY 38 3.1 ... định tuyến LEACH trong mạng cảm biến không dây Hình 1.1 : Mô hình mạng cảm biến thông thường Hình 1.1 cho thấy mô hình cấu trúc của mạng cảm biến thường dùng. Các cảm biến liên kết theo giao ... Nghiên cứu và mô phỏng giao thức định tuyến LEACH trong mạng cảm biến không dây CHƯƠNG 3 : GIAO THỨC ĐIỀU KHIỂN TRUY CẬP MẠNG CẢM BIẾN KHÔNG DÂY 3.1 Giới thiệu Những tiến bộ gần đây trong thông...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 15:21

111 2,3K 32
Đánh giá hiệu quả năng lượng một số giao thức điều khiển xâm nhập môi trường trong mạng cảm biến không dây

Đánh giá hiệu quả năng lượng một số giao thức điều khiển xâm nhập môi trường trong mạng cảm biến không dây

... THỨC MAC TRONG MẠNG CẢM BIẾN KHÔNG DÂY I. Giao Thức Mac Mạng cảm biến không dây là loại mạng đặc biệt với số lƣợng lớn nút cảm biến đƣợc trang bị bộ vi xử lý, thành phần cảm biến và thành ... ứng dụng của mạng cảm biến, nút cảm biến thƣờng ở trạng thái nhàn rỗi trong phần lớn thời gian nếu không xuất hiện sự kiện cảm biến. Thực tế tốc độ trao đổi dữ liệu rất thấp do vậy không cần thiết ... SỐ GIAO THỨC MAC TRONG MẠNG CẢM BIẾN KHÔNG DÂY 14 I. Giao Thức Mac 14 2. Các nguyên nhân gây nên lãng phí năng lƣợng 17 3. Các giao thức MAC trong mạng cảm nhận không dây 19 3.1 CSMA 19 3.2....

Ngày tải lên: 16/02/2014, 01:20

65 717 1

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w