giáo trình hình họa 1
Giáo trình hình họa bài 7
... thng M 1 O 1 ( ⊥ h 1 ) đoạn O 1 M’ 1 = O 1 M0 (Hình 7 .13 b) Hình 7 .13 a Hình 7 .13 b Hình 7 .14 A’ 1 A2 A 1 C 1 B’ 1 ≡ B 1 D’ 1 ≡D 1 A0 C' 1 O 1 B2 ... vẽ được A’ 1 ≡B’ 1 (Hình 7.5) Hình 7.5 A2B 1 A 1 B2B’ 1 ≡A’ 1 s xP2P 1 ’A2C2B2O2o 1 B’ 1 A 1 C' 1 o' 1 A’ 1 J 1 ’ I’ 1 sP 1 ’P2I 1 I2C 1 B 1 Giải - ... nαmαM 1 ≡M’ 1 M2 M 1 ≡M’ 1 N 1 N2 N’ 1 N0 O 1 O2 A’ 1 A 1 A2 mα mαnα nα I 1 ≡I2 N2 N2 N 1 N 1 ≡ O2M2 A2 A 1 A 1 A’ 1 N0 x xxO 1 O 1 M 1 ≡M’ 1 A’1...
- 12
- 1,028
- 9
Giáo trình hình họa
... N3B2A2tM 1 N 1 B’N’C 1 D 1 B 1 A 1 M2≡C2≡D2N2B2A2B 1 N 1 A 1 N2 A2 B2 M2 M 1 ≡C 1 ≡D 1 D2 N 1 M 1 M2 B 1 D 1 D2 N2A3M3≡C3≡D3xy’ Hình 3 .13 a Hình 3 .12 b ... Hình 7 .1 Hình 7 .17 P’ 1 ’ sP2 (α2’)N2’ N 1 N2 xsP’ 1 P2 ’xH2 H 1 H2’ B2’A’2B 1 B2 A 1 A2 mα nα E 1 ’≡D 1 ’A 1 ’ B 1 ’C 1 ’A 1 B 1 C 1 D 1 ... M2b2b 1 I2I 1 g2g 1 A2A 1 B2B 1 d2M = d ∩ mpαM 1 ≡ d 1 a 1 a2x M gdαϕF 1 F2 E 1 xM 1 K 1 g 1 I2J2B 1 A 1 C 1 d 1 B2C2 g2 ≡ (ϕ2) ≡ M2 E2≡K2 I 1 ≡J 1 A2...
- 91
- 1,582
- 10
Giáo trình hình họa học phần 2 doc
... LỤCBÀI 1, 2 : KÝ HỌA DÁNG NGƯỜI, NHÓM NGƯỜI 1 MỤC TIÊU 1 NỘI DUNG 1 1. Giới thiệu chung 1 1 .1 Khái niệm 1 1.2 .Đặc điểm, tính chất của ký họa 1 2 . Phân loại ký họa 22 .1. Ký họa cảnh 22.2. Ký họa ... nghiên cứu 10 4 . Phương pháp tiến hành: 10 4 .1. Quan sát và nhận xét 10 4.2. Dựng hình: 11 4.3. Vẽ tương quan lớn: 12 4.4. Đẩy sâu: 12 4.5. Hoàn chỉnh bài vẽ: 13 5. Yêu cầu cần đạt 13 6. Tổng ... trong gam lạnh ….9 3. Ký họa dáng người3 .1. Phương pháp vẽ ký họa dáng tĩnh- Ký họa dáng đơn:Minh họa 5 a, b, c, d- Chọn góc vẽ: cũng như vẽ hình họa, vẽ ký họa cũng phải chọn góc vẽ phù...
- 18
- 5,514
- 107
Giáo trình hình họa học phần 3 ppt
... MỤC LỤCBÀI 1: BÁN THÂN NGƯỜI NAM, NỮ (chất liệu than) 1 MỞ ĐẦU 1 MỤC TIÊU 1 ĐIỀU CẦN BIẾT 1 NỘI DUNG 2 1. Giới thiệu: 2 1. 1 Giới thiệu bài hình họa bán thân chất liệu than 2 1. 2 Sự khác biệt ... KHẢO 1. Nguyễn Ngọc Dũng, Học vẽ người, nhà xuất bản Mỹ thuật, 19 992. Triệu Khắc Lễ, Hình hoạ, Nhà xuất bản đại học Sư phạm, 2003 3. Triệu Khắc Lễ, Hình hoạ và Điêu khắc (Giáo trình đào tạo giáo ... nghiên cứu hình họa bán thân với các môn học chuyên ngành, với sáng tác nghệ thuật: 32 .1 Với nghiên cứu khối cơ bản: 32.2 Với nghiên cứu giải phẫu tạo hình: 33. Thực hiện bài vẽ 43 .1. Đặt mẫu...
- 10
- 3,262
- 65
Giáo trình hình họa học phần 4 pot
... Bài tập: 10 BÀI 3, 4: BÁN THÂN NAM SƠN DẦU (NAM, NỮ) 11 MỞ ĐẦU 11 MỤC TIÊU 11 ĐIỀU CẦN BIẾT 11 NỘI DUNG 11 1. Giới thiệu 11 2. Đặc điểm chất liệu sơn dầu và kỹ thuật sử dụng trong vẽ hình họa bán ... Vàng colbalt 14 MỤC LỤCBÀI 1, 2: BÁN THÂN BỘT MÀU (NAM, NỮ) 1 MỞ ĐẦU 1 MỤC TIÊU 1 ĐIỀU CẦN BIẾT 1 NỘI DUNG 1 1. Giới thiệu: 1 1 .1 Giới thiệu bài hình họa bán thân bột màu: 1 1. 2 Sự khác biệt ... sắc.NỘI DUNG 1. Giới thiệu: 1. 1 Giới thiệu bài hình họa bán thân bột màu:Là bài học nối tiếp kiến thức bài hình họa chân dung bột màu, nghiên cứu hình họa bán thân màu là bài tập hình hoạ nghiên...
- 27
- 3,031
- 40
Giáo trình hình họa học phần 1 pot
... DUNG 1 MỞ ĐẦU 1 MỤC TIÊU 1 TÀI LIỆU THAM KHẢO VÀ ĐIỀU KIỆN HỖ TRỢ 1 NỘI DUNG BÀI HỌC 1 1. Những kiến thức chung về Hình hoạ 1 1 .1. Khái niệm 1 1.2. Nguồn gốc hình hoạ 3 1. 3. Vai trò của hình họa ... động. Hình 11 - Hình khắc ở hang Đồng nội- Hòa bình Hình 12 - Hình mặt trống đồng Hình 13 - Hoa văn trên trống đồng Ngọc Lũ Hình 14 -Di tích bãi đá có hình khắc vẽ thời tiền sử xã Nấm Dẩn,9 Hình ... 3: Hãy trình bày khái niệm và nguồn gốc của hội họa nói chung và hình họa nói riêng ?Câu 4: Nêu các yếu tố để nghiên cứu hình họa? 28 Hình 8- Các hình vẽ trên vách động Magura Hình 9 - Hình vẽ...
- 30
- 3,982
- 96
Giáo trình đồ họa: Hoạt hình 3 chiều
... BAR 7 III .1. 2 MENU BAR 7 III .1. 3 MAIN TOOLBAR 8 III .1. 4 COMMAND PANEL 8 III .1. 5 KHU VỰC BÊN DÝỚI VÙNG NHÌN: 17 III .1. 6 BẢNG REACTOR: 18 III .1. 7 VÙNG NHÌN (VIEWPORT): 18 III .1. 8 PHÍM TẮT ... ngại khi học theo giáo trình này. Các hình minh họa trong giáo trình ðýợc chụp từ Max R6. III. MÀN HÌNH GIAO DIỆN III .1. Giao diện 3DSMax R6 III .1. 1 Title Bar Thanh ... cắt ngang của khung tranh từ býớc 1 ðến 7 Hình bth 3.2 Hýớng dẫn giảng dạy Học phần 5 – HOẠT HÌNH ấ CHIỀU CB Trang 2 /12 4 GIỚI THIỆU 5 GIÁO TRÌNH LÝ THUYẾT 5 TÀI LIỆU THAM KHẢO...
- 124
- 677
- 9
Tài liệu Giáo trình hình học họa hình pot
... M2M'2 C 1 A 1 B 1 S 1 M' 1 M 1 h2Hỗnh-8 .10 S2 C2 A2 B2 D2 O2 S 1 S' 1 A 1 D 1 C 1 B 1 O 1 h 1 x' α' 1 6 Chổồng hai: IỉM 2 .1- ệ THặẽC ... phàóng P1 hay coï âäü cao bàòng khäng: (H-7 .13 ) Hỗnh-7 .11 Hỗnh-7 .12 h2 h 1 M2 O2 O2 M' 1 M'' 1 M 1 A2C2C 1 B 1 B2D 1 h2h 1 d 1 C' 1 A' 1 A 1 B' 1 D2Hỗnh-7 .13 ... Hỗnh-3 .17 Hỗnh-3 .18 a 1 a2 x b2 b 1 D 1 A2C 1 B2x B 1 I2 I 1 A 1 C2 D2 I 1 I2 b 1 a 1 b2 a2 x x a2b2b 1 a 1 15 -Hai vãút cuaí...
- 100
- 852
- 19
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p10 ppsx
... UI /1 kg thức ăn. Vitamin B 1 : 1- 1, 5 mg /1 kg thức ăn. Vitamin D : 220 UI /1 kg thức ăn. + Bổ sung khoáng: Quan trọng nhất là: Ca, P, Fe, Cu. Ca và P có vai trò quan trọng trong quá trình ... thứ 3-5 sau khi ñẻ và nên tiêm nhắc lại lần 2 sau 10 ngày. Liều tiêm 1- 2 ml/con (tùy nồng ñộ Fe). Trong dextran-Fe thường có 10 0 -12 5 mg Fe/1ml. Cũng có thể dùng FeSO4 hoà vào nước cho lợn ... sản xuất của lợn thịt 4 .1. 1. Tốc ñộ sinh trưởng ðể xác ñịnh tốc ñộ sinh trưởng của lợn thịt nhanh hay chậm, thì chúng ta xác ñịnh khả năng tăng trọng trong 1 ngày hay 1 tháng (g/ngày hay kg/tháng)....
- 5
- 521
- 0
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p9 pps
... 12 4 13 6 14 9 15 1 16 8 17 9 384 426 453 Muối (g) 5,0 5,7 6,2 6,8 6,9 7,7 8,2 13 ,6 15 ,0 15 ,8 Canxi (g) 7,3 8,2 9,0 9,9 10 ,1 11, 2 11 ,9 18 ,4 20,3 21, 4 Photpho (g) 5,9 6,7 7,3 8 ,1 8,2 9 ,1 9,7 15 ,0 16 ,5 ... 61- 70 71- 80 81- 90 61- 70 71- 80 81- 90 61- 70 71- 80 81- 90 Năng lượng trao ñổi (Kcal) 2507 2842 310 4 3 415 3462 3845 4084 7403 819 1 86 21 Protein thô (g) 11 9 12 4 ... UI Vitamin D3: 200 UI Vitamin E : 44 UI 3265 12 ,9 0,58 0 ,15 3265 12 ,8 0,57 0 ,15 3265 12 ,4 0,54 0 ,14 3265 12 ,0 0,52 0 ,13 Click to buy NOW!PDF-XChange Viewerwww.docu-track.comClick...
- 5
- 462
- 0
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p8 doc
... con Lợn ngoại 14 -18 13 -14 14 -15 17 -18 Lợn nội 12 -16 11 -12 12 -13 15 -16 - Nhu cầu vitamin + vitamin A: - lợn hậu bị, chờ phối: 2300 UI /1 kg TĂ - lợn nái có thai: 4000 UI /1 kg TĂ - lợn ... nái trung bình là 11 4 ngày và trải qua 3 thời kỳ: 2.5 .1. Thời kỳ phôi thai: 1- 22 ngày Khi trứng và tinh trùng gặp nhau ở 1/ 3 phía trên ống dẫn trứng thì ở ñay xảy ra quá trình thụ tinh giữa ... thai: 4000 UI /1 kg TĂ - lợn nái nuôi con: 2000 UI /1 kg TĂ + vitamin D: 200 UI /1 kg TĂ + vitamin E: 44 UI /1 kg TĂ + vitamin B 1 : 1, 2-2 mg /1 kg TĂ - Nhu cầu khoáng: + Ca: 0,8 % trong khẩu...
- 5
- 438
- 1
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p7 ppt
... trung bình trên 1 lợn con và trên 1 ổ. Khối lượng của con bé nhất + Tỷ lệ ñồng ñều của ñàn con = x 10 0 Khối lượng của con lớn nhất + Tỷ lệ hao hụt của lợn mẹ : Trong quá trình nuôi con ... ñể tính: M = m 1 + m 2 M - lượng sữa tiết ra cả kỳ m 1 : lượng sữa tiết ra ở tháng thứ nhất m 1 = ( KL 30 ngày - KL ss ) x 3 3 là hệ số, nghĩa là ñể tăng 1 kg khối lượng ... khoảng 15 -24 giờ và lần 2 trong khoảng 24-36 giờ kể từ khi lợn cái bắt ñầu ñứng yên. + Nếu phối 3 lần thì nên phối lần ngay khi lợn cái bắt ñầu ñứng yên và sau ñó phối lần 2 cách lần 1 từ 10 -12 ...
- 5
- 386
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25