giáo trình hinh học 11

... bị của thầy và trò : Sách giáo khoa, mô hình hình học không gian D - Tiến trình tổ chức bài học : ã ổn định lớp : - Sỹ số lớp : - Nắm tình hình sách giáo khoa của học sinh ã Bài mới Hoạt động ... Chuẩn bị của thầy và trò : Sách giáo khoa, mô hình của phép Quay D - Tiến trình tổ chức bài học: ã ổn định lớp: - Sỹ số lớp - Nắm tình hình làm bài, học bài của học sinh ở nhà. ã Kiểm tra bài ... bị của thầy và trò : Sách giáo khoa, mô hình của phép đối tâm D - Tiến trình tổ chức bài học: ã ổn định lớp: - Sỹ số lớp - Nắm tình hình làm bài, học bài của học sinh ở nhà. ã Kiểm tra bài...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54

... ANMY – BAISOAN TOAN 11 GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 11 CHƯƠNG I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG §1. PHÉP BIẾN HÌNH Giáo viên soạn: Bùi Thị Hồng Thư Trường: Trung học phổ thông An Mỹ A. ... Đại diện nhóm trình bày cm. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày, nhóm còn lại nhận xét b) Nhận xét (SGK tr 30) Trang 21 GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 11 CHƯƠNG III : ... PHÁP DẠY HỌC - Về cơ bản sử dụng phương pháp gợi mở vấn đáp. - Đan xen hoạt động nhóm. D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức cũ Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54

... phương tiện dạy học: h) Thực tiễn: Khi học vật lý lớp 8 học sinh đã được làm quen với biểu diễn lực bằng vectơ i) Phương tiện: - Sách giáo khoa, sách bài tập - Chuẩn bị phiếu học tập j) Phương ... được Toán học có ứng dụng trong thực tiễn 2. Chuẩn bị phương tiện dạy học: a) Thực tiễn: Khi học vật lý lớp 8 học sinh đã được làm quen với biểu diễn lực bằng vectơ b) Phương tiện: - Sách giáo khoa, ... học: a) Thực tiển học sinh đã biết định nghóa 2 vectơ cùng phương, 2 vectơ vuông góc . b) Phương tiện : SGK, SBT, Tranh, ảnh. c) Phương pháp, thuyết trình, vấn đáp gợi mở. 3. Tiến trình dạy học...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 16:50

... hình. 27 S I x P N M Q A B C D A D B C E F O′ O M N • • I S P Q N A B O M C D GIÁO ÁN HÌNH HỌC phan ngäc viƯt B/. Chuẩn bị: + Phát huy tính tích cực của các đối tượng học sinh. C/. Tiến trình tổ chức bài học: I. PHÉP ĐỒNG DẠNG. ?1 Thế ... hình vuông ABDC? Gv Học sinh giải Bài 3 tương tự như Bài 2. III. CỦNG CỐ. 17 Phép đồng dạng Phép dời hình Phép vị tự GIÁO ÁN HÌNH HỌC phan ngäc viƯt C/. Tiến trình tổ chức bài học: I. PHÉP DỜI ... phẳng song song – Bài tập. + Tuần 17: Ôn tập Học kì I. + Tuần 18: Kiểm tra cuối Học kì I. B/. HỌC KÌ II: 24 tiết (Tuần 1 → Tuần 10: 1 tiết / tuần • Tuần 11 → Tuần 17: 2 tiết / tuần) + Tuần 1, 2,...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... đà học trong chơng I và II vào việc giải các bài toán về hình học không gian: + Xác định giao tuyến của hai mặt phẳng. + Xác định giao điểm của đờng thẳng và mặt phẳng. 41 Giáo án: Hình học 11 II ... vận dụng linh hoạt các kiến thức trên để giải một số bài toán hình học. II - Tiến hành: 20 D A S R Q P B C M ã Giáo án: Hình học 11 A - ổ n định lớp, kiểm tra sĩ số. B Kiểm tra bài cũ. HÃy nêu ... các kiến thức trên để giải một số bài toán hình học (chứng minh: hai mặt phẳng song song, đờng thẳng song song với mặt phẳng). 25 Giáo án: Hình học 11 a. Tứ giác MNN'M' là hình gì ? b....

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

... trong thực tế với bài học. - Có nhiều sáng tạo trong hình học. - Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh - Giáo viên: Hình vẽ ... trong hình học. - Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh - Giáo viên: Hình vẽ 6,8 trong SGK, thớc kẻ, phấn mầu - Học sinh: ... trong thực tế với bài học. - Có nhiều sáng tạo trong hình học. - Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh - Giáo viên: Hình vẽ...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... luyóỷn tỏỷp vaỡ laỡm baỡi kióứm tra 15 phuùt. TIT 56: LUYN TP Ngaỡy soaỷn:5/3/2008 Ngaỡy daỷy: 11/ 03/2008 A/. Muỷc tióu: Thọng qua nọỹi dung laỡm baỡi tỏỷp, giuùp hoỹc sinh cuớng cọỳ vaỡ reỡn ... õọỹng 1: (Dỏựn dừt khaùi nióỷm) Gv tọứ chổùc cho hoỹc sinh õoỹc hióứu nọỹi dung õởnh lờ 1 trang 114 Sgk Gv: Vỏỷn duỷng õởnh lờ õóứ tỗm giồùi haỷn cuớa caùc daợy sọỳ. Gv: Tỗm 2 2 3 lim ? 1 n ... cỏỳp sọỳ cọỹng coù u 1 = 3 vaỡ cọng sai d = 7 thỗ sọỳ haỷng thổù 18 cuớa cỏỳp sọỳ cọỹng laỡ: a) 119 b) 129 c) 136 d) 122 2/. Mọỹt cỏỳp sọỳ nhỏn coù 1 4u = vaỡ 2q = thỗ tọứng cuớa 8 sọỳ haỷng...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... BAAB = B A Ø I - T Ậ P: Bài tập 1: Ta có 111 )( 1 uMMMMT u =⇔=  211 '')( 2 uMMMMT u =⇔=  Mà vMMMMT v =⇔= '')(  Dó 2111 '' uuMMMMMMv +=+== Vậy 21 uuv += ... toán hình học , kết hợp một cách khoa học giữa các phân môn đại số và hình học của toán. 4.Thái độ : Chuẩn bị bài ở nhà ,tích cực xây dựng bài ,cẩn thận, chính xác. Biết được toán học có ứng ... : 1.Thực tiễn : Học sinh đã biết cách tìm tọa độ của điểm, vectơ,pt dường thẳng và đường tròn. 2.Phương tiện :Giáo án ,dựa trên các hoạt động của sgk, gíao viên đặt tình huống. V-TIẾN TRÌNH LÊN LỚP...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/307/25613//Baisoan _Hinh1 1chuongI %20chuongII%20III.doc) Quay trở về http://violet.vn ...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... nào? *Vậy tâm của mcầu ngoại tiếp S.Abc là 10 Lớp 11A7(45HS) GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH YẾU KÉM Lớp 11A8(47HS) GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH YẾU KÉM Lớp 11D(39 HS) GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH YẾU KÉM BÀI 4: MẶT TRÒN ... ntn? 4.Củng cố: 9 -Cách xác định tâm và bán kính mcầu ngoại tiếp hình chóp? 5.Dặn dò: Học bài và làm các bài tập:1-5 /112 /SGK. BÀI TẬP: MẶT CẦU NGOẠI TIẾP HÌNH CHÓP VÀ LĂNG TRỤ. I.Mục đích yêu cầu: *Kiến ... trình bài giảng: 1. Ổn định lớp: Nắm só số lớp . 2. Kiểm tra bài cũ: -Nêu phương pháp xác định tâm , bán kính của mcầu ngoại tiếp hình chóp. 3. Nội dung bài mới: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP BÀI 1 /112 /SGK: GT:S.ABC...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... chóp, khối chóp. 5.Dặn dò: Học bài và làm các bài tập ôn tập học kỳ II (Trong đề cương ôn tập) 12 BÀI : THỂ TÍCH CÁC KHỐI ĐA DIỆN. I.Mục đích yêu cầu: *Kiến thức: Học sinh nắm vững các công thức ... đa giác tạo nên hình lăng trụ, hình chóp đã được học: -Điểm chung? -Cạnh chung? *Ta gọi các hình đó là các hình đa diện. *Vẽ hình, chhỉ cho học sinh thấy cụ thể trên hình. 1 -Mỗi hình đa diện ... HS làm bài tập. *Gọi HS lên bảng trình bày lại lời giải của từng câu trong bài toán. a a C B C D A S O K M I 4.Củng cố: Củng cố trong từng bài tập. 5.Dặn dò: Học bài và làm tiếp các bài tập...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... cho biết bài học vừa rồi có những nội dung chính gì? H2: Qua bài học này, chúng ta cần đạt được điều gì? BTVN 29-35 /117 +118 sgk TIẾT 24,25 : HAI MẶT PHẲNG SONG SONG A- MỤC TIÊU : Học sinh hiểu ... Kiến thức đã học về hai đường thẳng song song , đường thẳng song song với mặt phẳng C – PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Sử dụng phương pháp gợi mở vấn đáp và thuyết trình D - TIẾN TRÌNH BÀI HỌC : Hoạt ... thức đã học, vận dụng vào các bài toán cụ thể. Tích cực hoạt động, trả lời câu hỏi. B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. GV: câu hỏi, bảng phụ, overhead, sách giáo khoa và sách giáo viên. 2....

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... Hoạt động theo nhóm II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Phiếu học tập, giấy trong để trình chiếu hình minh hoạ : h.1.64, h.1.65, h.1.66, h.1.67 và h. 1.68 2. Học sinh : ôn lại phép dời hình III. ... Phơng pháp vấn đáp IV. tiến trình dạy học : 1. ổ n định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới : Hoạt động 1 : Định nghĩa Hoạt động của học sinh Hoạt động của Giáo viên HĐTP 1 : Định nghĩa - ... (đpcm) 25 O M M N N Cau lac bo Tacke - Đan xen hoạt động nhóm. IV. TIếN TRìNH BàI HọC Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức cũ HĐ của học sinh Hoạt động của giáo viên Ghi bảng - Kiểm tra bài cũ - Hiểu yêu cầu đặt ra...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... chung và riêng. + Học sinh sau khi học song phải nắm vững và vận dụng được những kiến thức này trong việc giải các bài tập . II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1.Chẩn bị của giáo viên: + ... có 1/ 3IG IA= uur uur .Vậy phép vị tự tâm I tỉ số 1/3 biến điểm A thành điểm G. Giáo án Hình Học 11 Nâng Cao HH11NC. Tiết 12: Bài7: PHÉP ĐỒNG DẠNG I . MỤC ĐÍCH: + Hiểu được phép đồng dạng,biết ... hình như thế nào.Củng từ đo học sinh nhận biết về sự đồng dạng của các hình mà ta thường gặp trong thực tế. II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1.Chẩn bị của giáo viên: + Hình vẽ 26 trong...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... 9 Ngày soạn: Ngày giảng: 11B1: 11B3: 11B4: IV. Tiến Trình bài hoc: 1: Ổn định tổ chức: Tiết 11B1: Tiết 11B1: Tiết 11B1: 11B3: 11B3: 11B3: 11B4: 11B4: 11B4: 2. Kiểm tra bài cũ: 3: ... trò: 1. Giáo viên: - Bảng phụ, phiếu học tập. 2. Học sinh: - Ôn tập bài cũ, làm bài tập về nhà, xem trước bài mới. III. Tiến trình bài học: 1. Ổn định tổ chức: 11B1……………… 11B3……………… 11B4……………… 2. ... và trình bày . Qua bài học HS biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn II/ Phương tiện dạy học : - Giáo án , SGK ,STK , phấn màu. - Bảng phụ - Phiếu trả lời câu hỏi III/ Tiến trình bài học...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:28

Ngày tải lên: 01/09/2013, 04:10

Ngày tải lên: 16/09/2013, 14:10