0

giáo dục thể chất ở trường tiểu học

Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Đề xuất một vài giải pháp nâng cao chất l-ợng học tập nội dung lý luận trong môn học Giáo dục thể chất trường đại học GTVT" ppsx

Báo cáo khoa học

... Giáo dục, năm 1995 Đề xuất một vi giải pháp nâng cao chất lợng học tập nội dung lý luận trong môn học Giáo dục thể chất ở trờng đại học GTVT CN. Lê tất lợi Bộ môn Giáo dục thể chất ... ra một số đề xuất nhằm nâng cao chất lợng dạy v học nội dung lý luận trong môn học giáo dục thể chất. Mục đích của những giải pháp ny nhằm nâng cao kết quả học tập hiện còn thấp của sinh viên ... biết nội dung giáo dục thể chất (GDTC) trong trờng ta hiện nay đợc tiến hành trong 150 tiết nội khoá, chia làm 5 học phần. Mỗi học phần 30 tiết. Phần lý luận chiếm 10%. ở học phần thứ nhất...
  • 3
  • 699
  • 1
skkn quản lý tốt hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường tiểu học

skkn quản lý tốt hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trường tiểu học

Giáo dục học

... HĐGDNGLL trường Tiểu học. B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. CƠ SỞ LÝ LUẬN Chất lượng giáo dục là một khái niệm “động”. Người quản lí cần đưa ra câu hỏi: chất lượng giáo dục là gì? Chất lượng giáo dục ... tốt Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Trường Tiểu học . Tuy nhiên một thực tế là điều kiện cơ sở vật chất của các trường tiểu học chưa đáp ... diện Trường Tiểu học Múa hát sân trường Đọc Báo Nhi đồng Khéo tay hay làm21Quản lý tốt Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Trường Tiểu học ...
  • 28
  • 1,131
  • 3
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở trường cao đẳng công nghệ thông tin hữu nghị việt   hàn

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất trường cao đẳng công nghệ thông tin hữu nghị việt hàn

Sư phạm

... i hng GDTC là mt trong mc tiêu giáo dc toàn din cng và c ta và nm trong h thng giáo dc quc dân N       ... -. 7 1.4.2. Qun lý hong ging dy ca giáo viên  1.4.4. Qun lý vic kit ... thng tp th d. Công tác GDTC cho h   thành mt mt giáo dc không th thing. i hng toàn quc ln th n...
  • 26
  • 799
  • 4
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất trong trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện đông triều - tỉnh quảng ninh

biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất trong trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện đông triều - tỉnh quảng ninh

Sư phạm

... Quản lý giáo dục THCS : Trung học cơ sở` THPT : Trung học phổ thông GDTC : Giáo dục thể chất TDTT : Thể dục thể thao UBND : Uỷ ban nhân dân Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... diện trong Giáo dục thể chất thì sẽ góp phần bảo đảm chất lượng Giáo dục thể chất trong nhà trường THCS. 5. Phạm vi nghiên cứu Chủ thể sử dụng biện pháp dành cho Hiệu trưởng các trường THCS. ... dục thể hình ( TDTH), Thể dục nghệ thuật (TDNT), Do vậy ngày nay thuật ngữ “ Giáo dục thể chất (GDTC ) được sử dụng rộng rãi hơn, nhất là trong trường hc THCS. 1.2.3. Quản lý Giáo dục thể chất: ...
  • 117
  • 1,140
  • 7
Tài liệu

Tài liệu " Một số biện pháp trong công tác xã hội hoá giáo dục để tăng cường cơ sở vật chất Trường Tiểu học" pdf

Mầm non - Tiểu học

... nghiệp giáo dục - đào tạo, đóng góp trí tuệ, nhân lực, vật lực, tài lực cho giáo dục - đào tạo. Kết hợp giáo dục nhà trường, giáo dục gia đình và giáo dục xã hội, tạo nên môi trường giáo dục lành ... xã hội hoá giáo dục, tạo nên một khu vực giáo dục thực sự chuyên nghiệp và hiệu quả. II. Thực trạng cơ sở vật chất của trường tiểu học Đằng Hải: Trường tiểu học Đằng Hải là một trường nằm ... đảng,chính quyền,sở giáo dục đầu tư một cách hiệu quả về cơ sở vật chất phục vụ dạy và học- mở rộng đất đai tạo nơi vui chơi học tập nhằm giáo dục chất lượng toàn diện cho học sinh. - Cấp trên:...
  • 15
  • 4,267
  • 40
quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở các trường trung học cơ sở huyện quế võ, tỉnh bắc ninh

quản lý hoạt động giáo dục thể chất các trường trung học cơ sở huyện quế võ, tỉnh bắc ninh

Thạc sĩ - Cao học

... GD&ĐT về hoạt động giáo dục thể chất các trƣờng THCS Huyện Quế V, chúng tôi lựa chọn đề tài: “Quản lý hoạt động giáo dục thể chất các trường Trung học cơ sở của Phòng Giáo dục huyện Quế Võ, ... lƣợng môn thể dục còn rất hạn chế (2tiết/tuần) đối với mỗi lớp; Đội ngũ giáo viên thể dục cũng nhƣ cơ sở vật chất phục vụ cho giảng dạy, tập luyện thể dục, thể thao Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... tác giáo dục miền Nam sau ngày giải phóng. Chỉ thị đã nêu r: “Nội dung giáo dục phổ thông phải toàn diện, bao gồm giáo dục chính trị và đạo đức cách mạng, giáo dục văn hoá khoa học, giáo dục...
  • 127
  • 767
  • 7
skkn một số biện pháp trong công tác xã hội hoá giáo dục để tăng cường cơ sở vật chất ở trường tiểu học đằng hải  quận hải an thành phố hải phòng

skkn một số biện pháp trong công tác xã hội hoá giáo dục để tăng cường cơ sở vật chất trường tiểu học đằng hải quận hải an thành phố hải phòng

Giáo dục học

... nghiệp giáo dục - đào tạo, đóng góp trí tuệ, nhân lực, vật lực, tài lực cho giáo dục - đào tạo. Kết hợp giáo dục nhà trờng, giáo dục gia đình và giáo dục xã hội, tạo nên môi trờng giáo dục lành ... hội hoá giáo dục. III. Khảo sát chất lợng giáo dục trong tình hình hiện nay.Trớc những khó khăn về cơ sở vật chất nh hiện nay thì chất lợng giáo dục cha thể đạt đợc nh mong muốn. Cụ thể: - ... uỷ đảng,chính quyền,sở giáo dục đầu t một cách hiệu quả về cơ sở vật chất phục vụ dạy và học- mởrộng đất đai tạo nơi vui chơi học tập nhằm giáo dục chất lợng toàn diện cho học sinh.14- Cấp trên:...
  • 17
  • 2,337
  • 8
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk

Trung học cơ sở - phổ thông

... chương trình giáo dục khác.Thực hiện chỉ thị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ của toàn ngành trong năm học 2011-2012 về mặt giáo dục lao động – hướng nghiệp các Sở giáo dục và Đào ... trình công tác giáo dục hướng nghiệp của sở giáo dục đào tạo Đắk Lắk, trường THPT Krông Ana.(4) Bài giảng quản lý giáo dục lao động kỹ thuật tổng hợp, hướng nghiệp dạy nghề trường THPT.(5) ... dục hướng nghiệp. Chất lượng giáo dục được nâng lên thể hiện qua các năm học cụ thể như sau:14 CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRƯỜNG THPT TRONG...
  • 34
  • 1,486
  • 10
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở các trường ở các trường THCS thị xã bắc kạn, tỉnh bắc kạn

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất các trường các trường THCS thị xã bắc kạn, tỉnh bắc kạn

Sư phạm

... tác giáo dục nói chung và công tác giáo dục thể chất nói riêng, nhưngvới tổng số 09 giáo viên thể dục, trong đó có 02 giáo viên dạy kiêm nhiệmmôn thể dục thì có thể thấy rằng số lượng và chất ... vận động là cơ bản.1.3. Giáo dục thể chất trường THCS1.3.1. Trường THCS trong hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục THCS nằm trong hệ thống giáo dục phổ thông, là cấp học tiếptục củng cố và ... trong đó Trường THCS Nông Thượng còn chưa có giáo viên thể dục, trong năm học, Phòng Giáo dục thị xã Bắc Kạn phải thườngxuyên phải điều động giáo viên thể dục của các trường khác đến dạy thể dục cho...
  • 118
  • 3,292
  • 27
Khóa luận   biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường tiểu học ngô sỹ liên nhằm đáp ứng yêu cầu trường tiểu học trọng điểm trong tình hình mới

Khóa luận biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường tiểu học ngô sỹ liên nhằm đáp ứng yêu cầu trường tiểu học trọng điểm trong tình hình mới

Giáo dục học

... nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường Tiểu học Ngô Sỹ Liên nhằm đáp ứng yêu cầu trường tiểu học trọng điểm trong tình hình mới2.2.3 Chất lượng giáo dục Chất lượng giáo dục năm sau ... cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng cơ bản nhu cầu học tập của học sinh địa phương và kế hoạch xây dựng trường tiểu học chất lượng cao. - Nhà trường tăng cường công tác xã hội hoá giáo ... lợi cho nhà trường. Nhà trường đã có một cơ sở vật chất tương đối tốt và chất lượng giáo dục cũng có nhiều biến chuyển.- Xác định trường Tiểu học Ngô Sỹ Liên là một trong những trường trọng...
  • 34
  • 3,812
  • 26
Giao duc the chat trong truong hoc

Giao duc the chat trong truong hoc

Tư liệu khác

... nhằm giúp Bộ Giáo dục và đào tạo chỉ đạo, quản lý công tác nghiên cứu Giáo dục thể chất và Y tế trường học. Hội nghị Khoa học Giáo dục thể chất và Y tế trường học được Bộ Giáo dục và đào tạo ... Giáo dục thể chất trong trường học: Cần có một cơ quan chức năng riêng 23 Tháng Giêng 2006 14:44:00 GMT+7 Tại Hội nghị Khoa học Giáo dục thể chất và Y tế trường học được Bộ Giáo dục và ... đánh giá Giáo dục thể chất trường học, bao gồm đổi mới dạy học thể dục theo hướng tích cực hóa học sinh; xây dựng chuẩn kiểm tra đánh giá môn học, cải tiến tổ chức quá trình giáo dục kết hợp...
  • 3
  • 786
  • 3
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở các trường thcs thị xã bắc kạn, tỉnh bắc kạn

biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất các trường thcs thị xã bắc kạn, tỉnh bắc kạn

Sư phạm

... động thể dục thể thao trường học. Tiến tới bảo đảm mỗi trường học đều có giáo viên thể dục chuyên trách và lớp học thể dục đúng tiêu chuẩn, tạo điều kiện nâng cao chất lượng giáo dục thể chất; ... lập: Dạy học động tác (giáo dưỡng thể chất) và giáo dục tố chất thể lực. Trong hệ thống giáo dục nội dung đặc trưng của GDTC được gắn liền với giáo dục, trí dục, đức dục, mỹ dục và giáo dục lao ... phát triển thể chất và kỹ năng vận động là cơ bản. 1.3. Giáo dục thể chất trƣờng THCS 1.3.1. Trường THCS trong hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục THCS nằm trong hệ thống giáo dục phổ thông,...
  • 122
  • 1,202
  • 12
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở các trường thcs thị xã bắc kạn, tỉnh bắc kạn

biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất các trường thcs thị xã bắc kạn, tỉnh bắc kạn

Sư phạm

... động thể dục thể thao trường học. Tiến tới bảo đảm mỗi trường học đều có giáo viên thể dục chuyên trách và lớp học thể dục đúng tiêu chuẩn, tạo điều kiện nâng cao chất lượng giáo dục thể chất; ... phát triển thể chất và kỹ năng vận động là cơ bản. 1.3. Giáo dục thể chất trƣờng THCS 1.3.1. Trường THCS trong hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục THCS nằm trong hệ thống giáo dục phổ thông, ... chế chính sách đối với đội ngũ giáo viên thể dục: Giáo dục thể chất là một trong các nội dung giáo dục toàn diện trong nhà trường/ Tuy nhiên, đội ngũ giáo viên thể dục - những người trực tiếp...
  • 122
  • 591
  • 0
skkn thực trạng và biện pháp phối hợp giữa hiệu trưởng và công đoàn để  nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong trường tiểu học

skkn thực trạng và biện pháp phối hợp giữa hiệu trưởng và công đoàn để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong trường tiểu học

Giáo dục học

... sở nhằm thực hiện tốt các phong trào thi đua góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - giảng dạy trường Tiểu học .3. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG3.1. Khách thể nghiên cứu:Công tác quản lý giáo dục ... NXB giáo dục. 6 .Giáo dục học đào tạo giáo viên tiểu học - Hà Thế Ngữ chủ biên, NXBGD 1991.23Thực trạng và biện pháp phối hợp giữa Hiệu trưởng và Công đoàn để nâng cao chất lượng giáo dục toàn ... trưởng và công đoàn có nhiều kinh nghiệm trong công tác phối hợp thực hiện. TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Điều lệ trường Tiểu học 2,Điều lệ Công đoàn cơ sở3 .Giáo dục học gia đình tạo giáo viên tiểu học...
  • 24
  • 1,165
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008