giáo dục nha học đường

Ngày tải lên: 26/11/2013, 13:11

... Trường TH Lê Văn Tám Giáo án Giáo dục Nha khoa GIÁO DỤC NHA KHOA BÀI 5: PHƯƠNG PHÁP CHẢI RĂNG I. MỤC TIÊU: - Giúp các em học sinh ... Tranh một bạn đang chải răng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: *Kiểm tra bài cũ: *Bài mới: GV giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức tiết học trước -GV ... hàm: hàm trên và hàm dưới. -Mỗi hàm có các mặt răng: mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai và hai mặt bên. -HS theo dõi và ghi nhớ Giáo viên: Lê Thị Hằng ...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 13:11

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:00

... ngành: Giáo dục học Mã số : 60.14.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGUYỄN THỊ TÍNH THÁI NGUYÊN - 2008 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... Bệnh lây truyền qua đường tình dục BLTQĐTD 3. Câu lạc bộ CLB 4. Dân số DS 5. Điểm trung bình X 6. Giáo dục GD 7. Giáo dục nhà trường GDNT 8. Giáo viên GV 9. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên ... hành vi tình dục của mình. 1.2.3.3 Các nguyên tắc, phƣơng pháp, hình thức tổ chức giáo dục SKSS của nhà trƣờng cho học sinh THPT Các nguyên tắc giáo dục SKSS VTN Để tiến hành giáo dục SKSS VTN...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:21

... cho sự nghiệp giáo dục nói chung và giáo dục THPT nói riêng phát triển. Kết luận Giáo dục và Đào tạo có vai trò vô cùng to lớn đối với quá trình phát triển KT-XH của Quốc gia. Giáo dục là nền móng ... đẳng, Đại học ngày càng tăng. Điều này đà khuyến khích đội ngũ giáo viên và học sinh thực hạên tốt công tác giảng dạy và học tập, nâng cao chất lợng giáo dục. Tuy nhiên bên cạnh đó giáo dục THPT ... sách nhà nớc cho giáo dục Trung học phổ thông ở tỉnh Lạng Sơn trong thời gian tới . 3.1. Chủ trơng phát triển giáo dục Trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn trong thời gian tới: Giáo dục đợc xác định...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 17:06

... trẻ và mẫu giáo; 2. Giáo dục phổ thông có tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông; 3 .Giáo dục nghề nghiệp có trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề; 4 .Giáo dục đại học và sau đại học (sau đây ... nay, giáo dục được tổ chức thành một hệ thống hoàn chỉnh với những cấp bậc và chương trình giảng dạy khác nhau. Theo Luật Giáo dục năm 2005 thì hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: 1 .Giáo dục ... quyền ngành giáo dục Việt Nam đã khắc phục và hoàn thiện rất nhiều, quy mô giáo dục ngày càng được mở rộng, chất lượng được nâng cao: Về quy mô giáo dục: Nhìn chung quy mô giáo dục Việt Nam...

Ngày tải lên: 14/12/2012, 10:11

... giáo dục đại học là con đường ngắn nhất, cho nên hầu hết các cá nhân đều mong muốn được tiếp cận giáo dục đại học, còn Chính phủ thì không thể không quan tâm đến vấn đề này. Thứ ba, giáo dục ... thân người học đã tạo nên giá trị riêng của giáo dục. Hay nói một cách đầy đủ, đầu tư cho giáo dục là đầu tư vào tương lai và giáo dục là sản phẩm có giá trị tích lũy. Thứ tư, giáo dục có thuộc ... nào. Bởi vậy, giáo dục và đào tạo là con đường cơ bản của sản xuất và tái sản xuất sức lao động, hay nói cách khác, giáo dục tạo ra năng lực lao động của con người. Giáo dục là con đường để sức...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 17:28

... trình giáo Đổi mới mục tiêu, nội dung, chương trình giáo dục dục 2. 2. Phát triển đội ngũ nhà giáo, đổi mới PP giáo dục Phát triển đội ngũ nhà giáo, đổi mới PP giáo dục 3. 3. Đổi mới quản lý giáo ... giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, phát triển nguồn nhân lực” phát triển nguồn nhân lực”  Giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và Giáo ... giáo dục- đào tạo và tăng cường cơ sở giáo dục- đào tạo và tăng cường cơ sở vật chất cho các trường học vật chất cho các trường học  Đổi mới công tác quản lý giáo dục Đổi mới công tác quản lý giáo...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 15:30

Ngày tải lên: 17/07/2013, 07:58

Ngày tải lên: 24/07/2013, 09:36

Ngày tải lên: 14/12/2013, 15:24

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

... phạm tại cơ sở giáo dục đại học và năng lực đào tạo của cơ sở; 2. Đề án bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đại học bao gồm các nội dung: - Giới thiệu khái quát về cơ sở giáo dục đại học, nhiệm vụ ... bước dục và Đào tạo tổ chức thẩm định hồ sơ đăng ký bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm theo Điều 4 của Quy định này. 2. Bước 2 Trường hợp cơ sở giáo dục đại học đáp ứng đủ các điều kiện Bộ Giáo dục ... tạo; - Lý do và sự cần thiết bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm tại cơ sở giáo dục đại học. Nhu cầu của người học, của trường đại học, trường cao đẳng, trường ...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 05:18

... Trường tiểu học LGD : Luật Giáo dục PCGDTH : Phổ cập giáo dục tiểu học PCGDTH-CMC : Phổ cập giáo dục tiểu học - chống mù chữ CB, GV : Cán bộ, giáo viên GDTH : Giáo dục tiểu học 5 Học viên: Đinh ... cho các cơ sở giáo dục tiểu học hoạt động. Thể chế trong giáo dục tiểu học gồm: Luật Giáo dục 2005; Luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em; Luật phổ cập GDTH; Điều lệ Trường tiểu học; Hướng dẫn ... nghiệp hoá, hiện đại hoá GD : Giáo dục GD-ĐT : Giáo dục - đào tạo CBQL : Cán bộ quản lí GDTH : Giáo dục tiểu học CCHCNN : Cải cách hành chính nhà nước GD-ĐT : giáo dục và đào tạo BCHTW : Ban chấp...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 09:15

Ngày tải lên: 25/12/2013, 22:47

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:11

... sở giáo dục đại học. Nhu cầu của người học, của trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp, trường trung học phổ thông; + Trình bày năng lực của cơ sở giáo dục đại học ... phạm tại cơ sở giáo dục đại học và năng lực đào tạo của cơ sở; - Đề án bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đại học bao gồm các nội dung: + Giới thiệu khái quát về cơ sở giáo dục đại học, nhiệm vụ được ... này. - Trường hợp cơ sở giáo dục đại học đáp ứng đủ các điều kiện Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ ra quyết định giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm. Trong trường hợp cơ sở giáo dục chưa đáp ứng các...

Ngày tải lên: 18/01/2014, 06:20

... THỊ TRƢỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC - CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ 1.1 Khái luận về thị trƣờng giáo dục đại học 1.1.1. Khái niệm thị trường giáo dục đại học  Thị trường giáo dục   ... phát huy vai trò nhà nƣớc đối với thị trƣờng giáo dục đại học của một số nƣớc trên thế giới 1.3.1 Vai trò nhà nước đối với thị trường giáo dục đại học của một số nước trên thế giới 1.3.1.1.Kinh ... NHÀ NƢỚC TRONG PHÁT TRIỂN THỊ TRƢỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM 3.1. Bối cảnh mới ảnh hƣởng đến vai trò nhà nƣớc trong phát triển thị trƣờng giáo dục đại học ở Việt Nam 3.1.1 Bối cảnh trong...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 21:31

... sách giáo dục đại học 4.3.5 Phân cấp quản lý nhà nƣớc về giáo dục đại học theo đối tƣợng và theo chức năng, nhiệm vụ 4.3.5.1 Sự cần thiết phải phân cấp quản lý nhà nước về giáo dục đại học ... chnh. Chƣơng 3 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 3.1 Sự hình thành và phát triển quản lý nhà nƣớc về giáo dục đại học ở nƣớc ta Quc v i hc  ... i hc. 2.2 Quan niệm hiệu lực quản lý nhà nước về giáo dục đại học và bảo đảm hiệu lực quản lý nhà nước về giáo dục đại học. T nh m, chi...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 11:01

... loài ngời gắn liền với giáo dục. Bậc tiểu học là bậc học đầu tiên của hệ thống giáo dục thuộc nền văn minh nhà trờng của mỗi quốc gia. Giáo dục tiểu học nhằm giúp cho học sinh hình thành những ... công, dân lập, lớp học gia đình, lớp ghép. Xà hội hoá giáo dục nói chung và xà hội hoá giáo dục bậc THCS nói riêng là con đờng để thực hiện dân chủ hoá giáo dục nhằm mục tiêu giáo dục cho mọi ngời ... ngời đợc giáo dục so với những ngời không đ- ợc giáo dục hay giáo dục ở mức độ thấp. Còn lợi ích phi kinh tế (lợi ích không có tiền công) thể hiện ở chỗ giáo dục, đào tạo giúp ngời học tìm ra...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:43