... trƣớc, giáodục trƣờng học là sự tiếp nối giờ nào sinh ra trẻ em thì giờ đó bắt đầu sự giáodục . [ 17, 20] Robert Owen ( 177 1 - 1858)- một nhà giáodục ngƣời Anh. Ông đã xây dựng một hệ thống giáo ... là ngƣời chủ biên cho toàn bộ sách giáo viên "Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp từ lớp 6 đến lớp 9 và cuốn "Thực hành tổ chức hoạt động giáodục . Tác giả chỉ rõ mục tiêu, nội ... hƣớng dẫn thực hiện cụ thể các chủ điểm giáo dục. Nguyễn Dục Quang (chủ biên) cuốn Giáo trình Hoạt động giáodụcngoài giờ lênlớp dự án đào tạo giáo viên THCS [22] đề cập tới vị trí, vai...
... gia giáodụcngoài nhà trƣờng thực hiện các hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp. Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp bao gồm các hoạt động ngoại khóa về khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục, ... động giáodụcngoài giờ lên lớp. Chƣơng 2: Thực trạng quản lí hoạt động giáodụcngoàigiờlớp ở trƣờng THPT vùng dân tộc thiểu số Chƣơng 3: Các biện pháp quản lí hoạt động giáodụcngoàigiờ ... quản lý hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp 1.3.1. Vị trí, vai trò của hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp * Vị trí: HĐGDNGLL là một bộ phận cấu thành trong hoạt động giáo dục, thực sự là...
... gia giáodụcngoài nhà trường thực hiện các hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp. Hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp bao gồm các hoạt động ngoại khóa về khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục ... niệm công cụ 1.2.1. Khái niệm hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp ở trường trung học phổ thông Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp là hoạt động giáodục có mục đích, có kế hoạch, có tổ chức ... biến giáodục pháp luật vào nội dung các hoạt động ngoàigiờlênlớp . - Chỉ thị số 39/20 07/ CT-BGDĐT ngày 31 /7/ 20 07 của Bộ giáodục và đào tạo: “Về nhiệm vụ trọng tâm của giáodục mần non, giáo...
... chơi- Thảo luận về ý nghĩa giáodục của trò chơi 7 Hội thi là một trong những HTTC các HĐGD NGLL hấp dẫn nhằm lôi cuốn HS tham gia và đạt hiệu quả cao trong việc giáo dục, rèn luyện và định ... hương, đất nước.41ĐiỀU TRA – Ưu điểm:- Ồn ào, mất thời gian, hạn chế về không gian- Ý nghĩa giáodục của trò chơi có thể bị hạn chế nếu lựa chọn trò chơi không phù hợp hoặc tổ chức trò chơi ... báo cáo kết quả, cả lớp cùng thảo luận, đánh giá, nhận xét, bổ sung kết quả công việc của nhau.40ĐiỀU TRA – Cách thực hiện:Tham quan là HTTC dạy học được tiến hành ở ngoài nhà trường, trong...
... Thực nghiệm giáodục kĩ năng sống cho học sinh THPT thông qua hoạt động giáo dục ngoàigiờlênlớp được thực hiện với chương trình hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp lớp 10, lớp 11 THPT. ... tổ chức các hoạt động giáodục ngoài giờlênlớp theo mục tiêu giáodục và mục tiêu giáodục kĩ năng sống. 17 giải quyết được các vấn đề đặt ra của quá trình giáodục kĩ năng sống cho học ... tiêu giáodục kỹ năng sống trong hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp& quot;, Tạp chí Giáo dục, số 239, kỳ 1, tháng 6/2010. 11Kết quả khảo sát cho thấy: Có 10/250 ý kiến giáo viên hiểu giáo dục...
... DẪN THỰC HIỆN4. Tổ chức, chỉ đạo hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp ở lớp 12 Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp là hoạt động trong kế hoạch giáodục nhà trường. Ban giám hiệu phân công (Hiệu ... 8/8/2008Sơ kết lớp tập huấn. I. CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC NGOÀI GIỜLÊN LỚPLỚP 12 II. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN3. Thời gian tổ chức hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp ở lớp 12 Căn ... ngoàigiờlên lớp của trường. Giáo viên chủ nhiệm là trực tiếp phụ trách Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp của lớp mình. Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp là một trong những tiêu chí...
... tác giáodụcngoàigiờlênlớp ngày càng được đề cao hơn khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức đưa môn học Giáodụcngoàigiờlênlớp vào chương trình phân ban lớp 10 từ năm học 2006-20 07. ... động giáodụcngoàigiờlên lớp (HĐGDNGLL). Trường trung học có nhiệm vụ “Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáodục khác theo chương trình giáodục phổ thông”. “Hoạt động giáodụcngoài ... quan du lịch, cắm trại Chương 2 THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG GIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN...
... quả giáo dục, những hiệu quả giáodục là thước đo để đánh giá quá trình hoạt động ngoàigiờlên lớp. 4 Nội dung hoạt động ngoàigiờlên lớp 4.1.Nội dung hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp Nội ... giáodụcngoàigiờlênlớp chưa cao.Muốn làm tốt công tác giáodụcngoàigiờlên lớp, Ban lãnh đạo nhà trường phải nhận thức rõ vai trò của hoạt động này, xem hoạt động giáodụcngoàigiờlên ... trưởng quản lý hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp 4. Biện pháp quản lý hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp: 4.1. Xây dựng kế hoạch:Kế hoạch hoạt động ngoàigiờlênlớp phải được xây dựng...