Giáo dục ngoài giờ lên lớp

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 Truyền thống nhà trường Tuần 1 TÔI LÀ HỌC SINH TRƯỜNG TH VƯƠNG NHỊ CHI I. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học mới - Các em tìm hiểu về tiểu sử nhà trường, thực hiện tốt nhiệm vụ của HS, nội quy của nhà trường. I. Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động: 1.Chuẩn bị về phương tiện hoạt động a).Mỗi HS phải học thuộc tiểu sử của trường, 5 nhệm vụ của HS, nội quy của nhà trường. b).Câu hỏi thảo luận. - Trường mình đang học được mang tên gì? Năm nào? - Bạn hiểu như thế nào về tiểu sử Vương Nhị Chi? - Là HS có mấy nhiệm vụ, nội quy? Hãy nêu từng nhiệm vụ cụ thể? c) Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.(Hát về truyền thống nhà trường) 2. Chuẩn bị về tổ chức - Yêu cầu mỗi HS trình bày tiểu sử mà trương mang tên ( Vương Nhị Chi. - Phân công người điều khiển hoạt động - Phân công người điều khiển văn nghệ I. Hướng dẫn tiến hành hoạt động Hoạt động mở đầu Người điều khiển nêu lý do và giơi thiệu chương trình hoạt động. 1.Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi thảo luận. Theo yêu cầu của người điều khiển, lần lượt từng cá nhân HS thực hiện các nhiệm vụ được giao . 2. Hoạt động 2:Chương trình văn nghệ - Người điều khiển văn nghệ giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ của lớp lên trình diễn chào mừng đội ngũ cán bộ lớp năm học mới. 3. Hoạt động 3: Cuối cùng - GV phát biểu ý kiến - Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động Ký duyệt ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Tuần 2 TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 4 I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp . - Tự giác quyết tâm cao trong học tập - Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học I. Nội dung và hình thức hoạt động 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động a.Bản nội quy và nhiệm vụ năm học của nhà trường - GVCN chuẩn bị cho mỗi học sinh một bản tóm tắt nội quy và nhiệm vụ năm học. b. Câu hỏi thảo luận: Câu 1: Bạn nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 4 Đáp án:Học sinh lớp 5 tức là đã trãi qua 3 năm học lớp 1-2 và lớp 3, qua năm học lớp 4 này là bước vào lớp học cuối cấp.Đây là giai đoạn chuyển tiếp để bước vào lớp cuối cấp vì thế lớp 4 là lớp “bản lề” quan trọng của cấp học. Câu 2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này ? Vì sao? Đáp án: Nhiệm vụ quan trọng nhất là phải học tập tốt, rèn luyện tốt, vì lớp 4 là lớp “bản lề” quan trọng của cấp học. Câu 3: Để làm tốt nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào ? Đáp án: Nêu rõ các biện pháp rèn luyện đạo đức, các biện pháp học tập tốt, đồng thời chấp hành và thực hiện nghiêm những nội quy, quy định của nhà trường. Liên hệ các nội quy, quy định của nhà trường việc thực hiện của bản thân. c. Chuẩn bị :cho mỗi tổ một tờ giấy khổ lớn, bút dạ để ghi kết quả thảo luận của tổ. d.Một số tiết mục văn nghệ 2. Chuẩn bị về tổ chức - GV yêu cầu mỗi học sinh tự nghiên cứu trước nội quy và nhiệm vụ của học sinh và nội qui của nhà trường. HS liên hệ thực tế bản thân là học sinh lớp 4 phải rèn luyện và học tập như thế nào ? - GV hội ý với cán bộ để phân công chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động như sau: + Thống nhất chương trình hoạt động gồm các bước chủ yếu như: Thảo luận tổ, các tổ trình bày kết quả thảo luận, thảo luận cả lớp giữa các hoạt động có xen kẻ các tiết mục văn nghệ. + Phân công người điều khiển hoạt động + Phân công mỗi tổ chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ và đăng ký trước với người điều khiển. + Phân công trang trí I. Hướng dẫn tiến hành hoạt động Hoạt động mở đầu : Người điều khiển nêu lý do và chương trình hoạt động 1. Hoạt động 1: Thảo luận theo tổ -Người điều khiển phát cho mỗi tổ 1 tờ giấy khổ lớn, bút dạ để ghi kết quả thảo luận của tổ. - Lần lượt nêu câu hỏi. 1. Hoạt động 2: Báo cáo kết quả thảo luận của tổ. - Người điều khiển yêu cầu lần lượt các tổ lên báo cáo kết quả thảo luận của tổ mình. - Các tổ cử đại diện của tổ lên trình bày ý kiến của tồ - Cuối cùng người điều khiển chốt lại các ý kiến đã được thống nhất và kết luận. 3. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Người điều khiển nêu câu hỏi chung cho cá lớp. 4. Hoạt đông 4: Hoạt động cuối cùng - GVCN phát biểu ý kiến động viên cả lớp. - Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động Ký duyệt ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Tuần 3 PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG I. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh - Hiểu được truyền thống của lớp, của trường sau những năm học tập và rèn luyện. - Biết trân trọng những truyền thống đó - Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp của trường. I. Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động a. Những tư liệu về truyền thống nhà trường mà học sinh cần học tập, giữ gìn và phát huy. - Tư liệu về truyền thống học tập như: Những tấm gương học sinh giỏi toàn diện trong cả cấp học, gương học sinh vượt khó khăn vươn lên học tập tốt, học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi các cấp, những học sinh nhà trường ra đời thành đạt trong xã hội, những gương học tập tốt của lớp. - Tư liệu về những truyền thống tốt đẹp khác như: Đoàn kết tương trợ giúp đỡ lẫn nhau, xây dựng tập thể lớp vững mạnh, rèn luyện đạo đức, tôn sư trọng đạo. - Những truyền thống trong các lĩnh vực hoạt động giáo dục của trường, của lớp như:truyền thống văn nghệ, thể dục thể thao, những thành tích những học sinh đạt giải . b. Câu hỏi thảo luận Câu 1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của nhà trường mà bạn thấy cần phải học tập, giữ gìn và phát huy ? Câu 2: Theo em do đâu mà trường ta có được những truyền thống tốt đẹp đó? Câu 3:Bạn hãy nêu truyền thống tốt đẹp của nước ta ? Câu 4: Bạn hãy kể những tấm gương tiêu biểu mà bạn biết về những học sinh hoặc thầy cô giáo đã có công xây dựng truyền thống nhà trường ? c.Chuẩn bị: Các bản kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để phát huy truyền thống của trường, lớp. Ký duyệt ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Tuần 4: THI HÁT CÁC BÀI TRUYỀN THỐNG I. Yêu cầu giáo dục - Hoạt động thi hát các bài hát truyền thống nhằm giáo dục học sinh: - Biết thưởng thức biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trường lớp, thầy cô, bạ bè . Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến, gắn bó với trường lớp, quý trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt. II. Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động a.Các bài hát truyền thống do nhà trường quy định, các bài hát quen thuộc trong các hoạt động tập thể của trường, của lớp, của đội, các bài hát trong sách âm nhạc lớp 4. + Gợi ý một số bài hát: - Quốc ca -Văn Cao - Đội ca -Phong Nhã - Tiến lên đoàn viên - Phạm Tuyên - Trái đất này là của chúng mình -Trương Quang Lục - Bụi phấn -Vũ Hoàng - Lê Văn Lộc b. Một số nhạc cụ đơn giản, trang phục c.Quà thưởng cho các đội thi 2. Chuẩn bị về tổ chức:GVCN - Nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động thi hát và đề nghị các tổ chọn bài hát tập luyện để tham gia. - Hội ý với cán bộ lớp để thống nhất yêu cầu hoạt động và phân công chuẩn bị. +Cử người dẫn chương trình + Cử ban giám khảo, thống nhất thang điểm và cách cho điểm. + Mời giáo viên môn âm nhạc làm cố vấn +Phân công trang trí + Chuẩn bị quà thưởng III. Hướng dẫn tiến hành hoạt động Hoạt động mở đầu Người dẫn chương trình - Tuyên bố lý do - Giới thiệu chương trình hoạt động thi - Giới thiệu ban giám khảo và cố vấn cuộc thi - Giới thiệu hình thức thi và cách thức chấm điểm 1. Hoạt động 1:Thi hát đồng đội giữa các tổ (tốp ca, đồng ca) -Các tổ chức lần lượt trình bày tiết mục dự thi của mình (mỗi tổ 2 tiết mục) -Các tổ trình diễn -Ban giám khảo chấm điểm 2. Hoạt động 2:Thi đơn ca giữa các tổ -Mỗi tổ trình diễn 2 tiết mục -Sau mỗi tiết mục, giám khảo chấm điểm 3. Hoạt động cuối cùng: -Người dẫn chương trình công bố kết quả cuộc thi -Trao thưởng cho các tổ, người dẫn chương trình mời GVCN lên trao quà thưởng. -Nhận xét kết quả hoạt động. Ký duyệt ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Tuần 5 CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 CHĂM NGOAN - HỌC GIỎI LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT ? I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy , hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để đạt kết quả tốt như Bác mong muốn. - Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực. - Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập,cùng giúp đỡ nhau học tốt. II. Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động: 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động Học sinh chuẩn bị: - Các bản báo cáokinh nghiệm học tập,các bản báo cáo phương pháp học tập như: + Tự chuẩn bị bài trước khi học bài mới + Học tập trên lớp:tiếp thu nhiệm vụ do thầy cô giáo giao cho,phối hợp và hợp tác với bạn,vận dụng kinh nghiệm và tri thức củ để giải quyết vấn đề.+Làm BT luyện tập, thực hành ở nhà +Đọc những tài liệu tham khảo liên quan +Việc học theo nhóm ngoài giờ lên lớp - Những phương tiện để học sinh trình bày báo cáo của mình:bảng đen phấn. - Anh Bác ,khăn trải bàn, bình hoa- Một số tiết mục văn nghệ. 2. Chuẩn bị về tổ chức: a. GVCN: Họp cán bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động với chủ đề “Làm thế nào để học tập tốt theo lời Bác dạy”trao đổi kinh nghiệm học tập,nâng cao chất lượng và hiệu quả của học sinh. - Yêu cầu mỗi cá nhân tự viết báo cáo về kinh nghiệm và phương pháp học tập của mình. - Cách thực hiện:cá nhân nộp báo cáo cho tổ tổ chọn báo cáo hay nộp cho lớp,sau đó lớp trưởng chọn những báo cáo điển hình trinh bày trước lớp. - Nêu quy định về thời gian tổ chức, thời gian dành cho mỗi báo cáo. - Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động,cử người điều khiển chương trình & thư ký. - Cán bộ lớp:+Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị những phương tiện cần thiết trang trí lớp học. 7 Hoạt động ngoài giờ 5 2. Chuẩn bị về tổ chức - GVCN thông báo cho học sinh về mục đích, yêu cầu nội dung hoạt động thi sáng tác về đoàn dưới hình thức thi báo tường - Ban tổ chức thông báo kế hoạch cho các tổ và phân công các công việc cụ thể như: mỗi tổ tự đặt tên cho tờ báo của mình, thành lập ban giám khảo, thang điểm và cách chấm điểm, mờ giáo viên ngữ văn, giáo viên mỹ thuật, cán bộ đoàn trường làm cố vấn, cử người hướng dẫn chương trình, phân công địa điểm trình bày của mỗi tổ. II. Hướng dẫn tiến hành hoạt động 1. Hoạt động mở đầu Người dẫn chương trình nêu: - Nêu mục đích, yêu cầu cuộc thi - Giới thiệu ban giám khảo, ban cố vấn - Giới thiệu chương trình hoạt động 2. Hoạt dộng 1: Thi trưng bày và giới thiệu tác phẩm dự thi. - Các tổ treo tờ boá của mình lên vị trí đã dược phân công - Đại diện các tổ lần lượt giới thiệu tờ báo của mình - Ban giám khảo chấm điểm 3. Hoạt động 2: Bình báo và văn nghệ - Mỗi tổ sáng tác một bài thơ ca, truyện ngắn có ý nghĩa nhất để bình luận trước lớp. - Các tổ cử người đại diện lên thể hiện lời bình - Ban giám khảo chấm điểm - Cuối cùng là phần trình diễn một vài tiết mục văn nghệ của lớp 4. Hoạt động cuối cùng. - Ban giám khảo công bố kết quả. - Trao thưởng cho các tổ và cá nhân - Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động .   Tuần 23 HOẠT ĐỘNG THỨ 3: TỔ CHỨC VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN I. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu thêm nhiều bài hát, bài thơ, câu chuyện về đoàn - Các kỹ năng phân laoij bài hát theo chủ điểm về đoàn - Có tính chất yêu mến, tôn trọng tổ chức đoàn và người đoàn viên II. Chuẩn bị phương tiện - Các tiết mục văn nghệ với các thể thao: hát, múa, tiểu phẩm, thơ . nội dung mừng ngày thành lập đoàn - Một số nhạc cụ 27 Hoạt động ngoài giờ 5 - Trang phục Chuẩn bị về tổ chức: - GVCN thông báo về nội dung, kế hoạch hoạt động - Cử người dẫn chương trình - Phân công trang trí - Mời đại biểu II. Hướng dẫn tiến hành hoạt động 1. Hoạt động mở đầu: Người dẫn chương trình: - Tuyên bố lí do - Giới thiệu đại biểu - Giới thiệu chương trình hoạt động biểu diễn văn nghệ , mừng ngày thành lập đoàn 2. Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ Người dẫn chương trình: - Lần lượt mời các tổ trình diễn các tiết mục văn nghệ của mình - Sau mỗi tiết mục biểu diễn, có sự cổ vũ và tặng hoa cho các cá nhân 3. Hoạt động cuối cùng - Phát biểu cảm tưởng của một số học sinh trong lớp - Ban tổ chức nhận xét, đánh giá chung về kết quả hoạt động văn nghệ mừng ngày thành lập đoàn   Tuần 24 HOẠT ĐỘNG THỨ 4 CHUẨN BỊ THAM GIA HỘI TRẠI 26-3 I. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu nội dung, ý nghĩa của hội trại d nhà trường tổ chức. - Các kỹ năng tham gia thảo luận, bàn bạc chuẩn bị kế hoạch hội trại II. Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động. a. Bản nội dung, kế hoạc tổ chức hội trại của nhà trường, trong đó có nội dung, yêu cầu cho há khối lớp 5 b. Các câu hỏi để lớp thảo luận xây dựng nội dung. 2. Chuẩn bị về tổ chức - GVCN thông báo nội dung, kế hoạch hội trại 26-3 do nhà trường tổ chức - Giao cho cán bộ lớp, cán bộ đoàn đội điều hành lớp. 28 Hoạt động ngoài giờ 5 II. Hướng dẫn tiến hành hoạt động. 1. Hoạt động mở đầu: - Người điều khiển nêu lí do và giwois thiệu chương trình hoạt động 2. Hoạt động 1: Thảuko luận nội dung tham gia hội trại - Người điều khiển nêu nội dung hoạt động của hội trại như: văn nghệ, thể dục thể thao, các trò chơi nhỏ, lớn . và nêu câu hỏi “ Lớp ta có thể tham gia những nội dung nào” - Học sinh thảo luận đưa ra các khả năng tham gia của lớp của cá nhân trong lớp - Thống nhất kế hoạch tập luyện 3. Hoạt động 2: Thảo luận về hình thức dựng trại - Người điều khiển nêu các câu hỏi về tên trại, hình thcs trại, trang trí trại . - Lớp thảo luận đi đến nhất trí từng việc và cuối cùng thống được hình thức, qui mô trại của lớp - Phân công cho từng tổ, nhóm, cá nhân phải chuẩn bị các phương iện, công việc cụ thể để dựng trại - Thống nhất kế hoạch chuẩn bị 4. Hoạt động cuối cùng: - Thông qua các biên bản thảo luận, lấy biểu quyết, thể hiện ý chí, thống nhất của lớp sẵn sàng tham gia hội trại - Nhận xét chung kết quả hoạt động. 29 . khi mình là học sinh lớp 4 Đáp án:Học sinh lớp 5 tức là đã trãi qua 3 năm học lớp 1-2 và lớp 3, qua năm học lớp 4 này là bước vào lớp học cuối cấp.Đây. cầu giáo dục - Hoạt động thi hát các bài hát truyền thống nhằm giáo dục học sinh: - Biết thưởng thức biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trường lớp,