... 4
***********************************
Đạo đức
Bài 3: Có chí thì nên (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
Nh tiết 1
Đạo đức
Bài 1: Em là học sinh lớp5 (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu vị thế của học sinh lớp5 so với lớp trớc
- ... cả lớp câu hỏi:
- Tranh vẽ gì?
- Em nghĩ gì khi xem tranh ảnh trên?
- Học sinh lớp5 có gì khác so với học sinh
khối lớp khác?
- Theo em cần phải làm gì để xứng đáng là
học sinh lớp 5?
* Giáo ... tình huống
- Giáo viên kết luận
HĐ2: Làm bài tập 1
- Giáo viên chia lớp nhóm 4, học sinh thảo
luận nhóm
- Giáo viên kết luận
HĐ3: Bày tỏ thái độ
- Giáo viên nêu lần lợt từng ý kiến
- Giáo viên...
... GIAO AN DAODUCLOP5
Đạo đức:
Bài 1: Em là học sinh lớp5. (tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Sau khi học bài này HS biết:
- Vị thế của HS lớp5 so với các lớp trớc
- Bớc đàu có kĩ năng tự nhận ... tiêu.
Vui và tự hào khi là HS lớp5. Có ý thức học tập và rèn luyện để xứng đáng là HS lớp5.
II.Đồ dùng:
- Các bài hát về chủ đề trờng em, các tấm gơng về HS lớp5. phiêue bài tập.
III.Các hoạt ... Nghe + nhớ
Đạo đức:
Bài 1:
Em là học sinh lớp5. (tiết 2)
I.Mục tiêu:
- Rèn cho HS kĩ năng đặt mục tiêu
- Động viên HS có ý thức phấn đấu vơn lên về mọi mặt để xứng đáng là HS lớp5
- Biết học...
... a,b,c,d,e mà
HS lớp5 cần phải thực hiện.
- HS suy nghĩ đối chiếu những việc làm của
mình từ trớc đến nay với những nhiệm vụ của
HS lớp5
- HS thảo luận nhóm đôi
- HS tự liên hệ trớc lớp.
- HS thảo ... chuyện , Đức cảm thấy thế
nào?
H: Theo em , Đức nên giải quyết việc này
nh thế nào cho tốt? vì sao?
GV: Đức vô ý đá quả bóng vào bà Doan và
chỉ có Đức và Hợp biết . Nhng trong lòng
Đức cảm ... đáng là HS lớp5
b) Cách tiến hành
- Yêu cầu từng nhóm HS trình bày kế hoạch
cá nhân của mình trong nhóm nhỏ
- Yêu cầu HS trình bày
- GV nhận xét chung
GVKL: Để xứng đáng là HS lớp 5, chúng...
...
và vâng lời thấy giáo, cô giáo?
+ Cần là gì khi gặp thầy giáo, cô
giáo?
+ Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách
vở từ tay thầy giáo, cô giáo?
GV kết luận:
_Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần chào
hỏi ...
ngoan”.
-Vở
bài tập
Đạo
đức
-Vở
bài tập
Đạo
đức
-Vở
bài tập
Đạo
đức
36
2’
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2 bài 9: “Lễ
phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo
Thứ ,ngày tháng năm ... vào quần áo
bạn đó?
_Cả lớp trao đổi, nhận xét.
_HS chuẩn bị kể về một bạn
biết lễ phép và vâng lời thầy
giáo, cô giáo.
-Vở
bài tập
Đạo
đức
-Vở
bài tập
Đạo
đức
34
I. MỤC TIÊU:
1. HS...
... Môn Đạo đức
Tuần 33
Ngày ……………………………
Bài : Phòng và tránh các tệ nạn xã hội
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1. ... tồn tại.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Một số ảnh có liên quan.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tiết 2
*Kiểm tra bài cũ :
-T hỏi:+ Tại sao phải và tránh các tệ ... yêu cầu của BT( hãy chọn việc làm
đúng trong tình huống sau:)
Vào ngày chủ nhật,em gặp bạn cùng lớp đang chơi
bầu cua ăn tiền. Em sẽ chọn đáp án sau:
a) Vào ngồi chơi cùng bạn.
b) Mách thầy cha...
... tra sách vở của hs
Vì sao cần sắp xếp thời gianh hợp lí ?
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Thảo luận lớp
* Mục tiêu : Tạo cơ hội cho hs được bày tỏ ý kiến, thái độ của mình về lợi
ích của việc học ... nhóm.
• Hs từng nhóm tự so sánh để loại trừ kết quả ghi giống nhau.
• Từng nhóm trình bày trước lớp.
* Kết luận : Việc học tập, sinh hoạt đúng giờ giúp chúng ta học tập kết
quả hơn, thoải mái ... hs thành nhóm đôi và giao nhiệm vụ/ sgv.
• Các nhóm hs làm việc.
• 1 số hs trình bày TGB trước lớp.
* Kết luận : Cần học tập – sinh họat đúng giờ để đảm bảo sức khỏe. Học
hành mau tiến bộ....
... hành:
• Gv tổ chức cho hs quan sát lớp và nhận xét xem lớp mình đã sạch, đã
đẹp chưa.
• Hs thực hành xếp dọn lại lớp học cho sạch đẹp .
• Gv yêu cầu hs quan sát lớp sau khi thu dọn.
* Kết luận: ... Cả lớp nhận xét.
* Kết luận: Hs cần phải đi học đều và đúng giờ.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm .
* Mục tiêu: Giúp hs bày tỏ thái độ đối với các ý kiến liên quan đến các
chuẩn mực đạo đức.
...
Tuần 14:
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp
Tiết 2
I. Mục tiêu:
1. Học biết : + 1 số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
+ Lí do vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch, đẹp
2. Hs biết...
... chơi “ Văn minh, lịch sự “ .
* Mục tiêu: Hs thực hành nói lời đề nghị lịch sự với các bạn trong lớp và
biết phân biệt giữa lời nói lịch sự và chưa lịch sự.
* Cách tiến hành:
• Gv phổ biến ... hs nhận biết được hành vi cụ thể về giúp đỡ người
khuyết tật.
* Cách tiến hành:
• Gv cho cả lớp quan sát tranh, sau đó thảo luận về việc làm của các bạn
nhỏ trong tranh.
• Từng cặp hs thảo ... thảo luận và đóng vai theo cặp < TH/ sgv >.
• Gv mời 1 số cặp lên đóng vai.
• Thảo luận lớp về cách ứng xử trong đóng vai của các cặp: Cách trò
chuyện qua ĐT như vậy đã lịch sự chưa?...
... Trường tiểu họcVónh Trung
GV: Phùng Thị Tiết
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Đạo đức
Bài : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (Tiết 1).
Tuần : 30
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU : Sau khi học xong ...
HS biết ích lợi của một số loài vật có ích.
Cách tiến hành :
- GV phổ biến luật chơi như sách giáo viên.
- GV kết luận chung.
10’ 2. Họat động 2 : Thảo luận nhóm.
Mục tiêu : Giúp HS hiểu được...
... . . . . . . . . . . .
Trường tiểu họcVónh Trung
GV: Phùng Thị Tiết
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Đạo đức
Bài : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (Tiết2).
Tuần : 31
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU : (Xem tiết 1)
II./...