0

giáo dục đại học việt nam trong thời kỳ hội nhập và vai trõ của ngoại ngữ

tiểu luận Văn học việt nam trong xu thế hội nhập và vai trò của văn học với công tác giáo dục tư tưởng

tiểu luận Văn học việt nam trong xu thế hội nhập vai trò của văn học với công tác giáo dục tư tưởng

Báo chí

... thống Như văn học Việt Namthời kỳ diễn hồn cảnh chiến tranh giải phóng dân tộc Đó thời kỳ 1945 - 1975 Thời kỳ văn học Việt Nam khơng có điều kiện tiếp xúc rộng rãi với văn học giới Quan hệ ... thưởng Hội nhà văn Việt Nam lúng túng quá! ”2 Vấn đề tư tưởng văn học năm gần khái quát II Văn học hoạt động tư tưởng Vì tác dụng giáo dục tư tưởng văn học điều đương nhiên Tác dụng giáo dục tư ... giá văn chương lãng mạn thời kỳ 1930 - 1945 nặng nề Tự lực văn đoàn, Thơ mới, hai tượng văn học có đóng góp quan trọng cho tiến trình phát triển văn học Việt Nam thời kỳ đại Điều chưa dễ dàng thừa...
  • 14
  • 1,143
  • 0
GIÁO dục đại học VIỆT NAM TRONG QUÁ TRÌNH hội NHẬP QUỐC tế tHUẬN lợi và KHÓ KHĂN

GIÁO dục đại học VIỆT NAM TRONG QUÁ TRÌNH hội NHẬP QUỐC tế tHUẬN lợi KHÓ KHĂN

Báo cáo khoa học

... khai, nước ta bước hội nhập khu vực quốc tế lĩnh vực, có lĩnh vực giáo dục nói chung giáo dục đại học nói riêng Cũng lĩnh vực khác, lĩnh vực giáo dục đại học nước ta trình hội nhập quốc tế gặp ... trọng hạn chế ngoại ngữ Như vậy, hạn chế mặt ngoại ngữ, tiếng Anh khó khăn trình hội nhập quốc tế giáo dục đại học nước ta 2 Về mặt khó khăn khách quan Thứ nhất: Giáo dục đại học nước ta phải ... hiếu học, coi trọng người đỗ đạt, “hiền tài nguyên khí quốc gia” Đây tài sản, động lực to lớn để giáo dục nói chung giáo dục đại học nước ta hội nhập quốc tế ngày Thứ hai: Nền giáo dục đại học...
  • 32
  • 342
  • 1
Giáo dục phổ thông Việt nam trong thời kì hội nhập

Giáo dục phổ thông Việt nam trong thờihội nhập

Tài liệu khác

... thống giáo dục quốc dân Việt Nam Đánh giá chung giáo dục phổ thông Việt Nam giai đoạn 2001-2010 Bối cảnh nước phát triển giáo dục phổ thông Việt Nam giai đoạn 2011-2020 Mục tiêu phát triển giáo dục ... quốc tế giáo dục  Khuyến khích sở giáo dục nước hợp tác với sở giáo dục nước tiến tiến để nâng cao lực giáo dục, đào tạo bồi dưỡng giáo viên cán quản lý giáo dục; tăng số lượng học bổng cho học ... lượng học bổng cho học sinh/ Trân trọng cảm ơn! GIÁO DỤC PHỔ THÔNG VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ HỘI NHẬP Vũ Đình Chuẩn Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học ...
  • 20
  • 2,016
  • 14
Năng lực cạnh tranh dịch vụ logictics của các doanh nghiệp giao nhận vận tải Việt Nam trong thời kỳ hội nhập WTO

Năng lực cạnh tranh dịch vụ logictics của các doanh nghiệp giao nhận vận tải Việt Nam trong thời kỳ hội nhập WTO

Kinh tế

... ơn chân thành tới Trờng Đại học Ngoại thơng, Khoa Sau Đại học toàn thể thầy cô giáo Trờng Đại học Ngoại thơng trang bị kiến thức, giúp đỡ tạo điều kiện để hoàn thành khóa học Tôi xin gửi lời cám ... logistics doanh nghiệp giao nhận vận tải Việt Nam thời kỳ hội nhập WTO làm đề tài nghiên cứu Tình hình nghiên cứu Tại Việt Nam có số công trình nghiên cứu, viết hội thảo liên quan đến logistics Tuy ... logistics, Chính phủ cần phát huy vai trò việc khai phá thị trờng cho doanh nghiệp GNVT Việt Nam với vai trò bà đỡ Việt Nam cần phát huy vai trò để tạo nên lợi cộng hởng hội nhập, lực cạnh tranh xếp loại...
  • 122
  • 1,006
  • 1
tiểu luận triết học- việt nam trong thời kỳ hội nhập chung và riêng-đh kinh tế quốc dân

tiểu luận triết học- việt nam trong thời kỳ hội nhập chung riêng-đh kinh tế quốc dân

Triết học Mác - Lênin

... số biện pháp góp phần thóc ®Èy X· héi ViƯt Nam nỊn kinh tÕ bớc vào hội nhập 1/ Một số yêu cầu chung bớc vào hội nhập Để kinh tế nớc ta bớc vào hội nhập Chúng ta cần phải có yêu cầu sau: Thứ nhất: ... biện pháp góp phần thúc ®Èy X· héi ViƯt Nam nỊn kinh tÕ bíc vào hội nhập 1/ Một số yêu cầu chung bớc vào hội nhập 2/ Một số biện pháp thúc đẩy phát triển hội nhập Kết luận Tài liệu tham kh¶o 12 12 ... tÊt yÕu hội nhập phát triển giai đoạn 1/ Kinh tế thị trờng 2/ Điều kiện hình thành kinh tế thị trờng 3/ Tính tất yếu héi nhËp PhÇn II 6 I/ Thùc trạng Kinh tế Xã hội Việt Nam bớc vào hội nhập 1/...
  • 18
  • 475
  • 0
Nhìn nhận lạm phát ở việt nam trong thời kỳ hội nhập và toàn cầu hóa

Nhìn nhận lạm phát ở việt nam trong thời kỳ hội nhập toàn cầu hóa

Tài chính doanh nghiệp

... (lần cuối gần CPI Việt Nam tăng 9,1%/năm vào tháng 1/1999) chủ yếu giá lương thực – thực phẩm tăng mạnh với mức 15,5% kỳ Theo dự báo Bộ Tài Việt Nam, số lạm phát chung Việt Nam năm 2004 9% Giá ... năm gốc 2000 Nếu theo định kỳ năm rổ hàng hóa dịch vụ mức quyền số kết cấu nên số giá tiêu dùng CPI Việt Nam phải xác định lại năm 2005 Đồng thời, xu hướng hội nhập vào thị trường tài – tiền tệ ... phẩm y tế tăng 7,7% phải nhập tới 60% nguyên liệu sản xuất thuốc chữa bệnh; số giá nhóm giáo dục lại giảm nhẹ 2,7%) Nếu so với kỳ năm 2003 số giá tiêu dùng CPI Việt Nam tháng 7/2004 tăng 9,1%/năm...
  • 5
  • 523
  • 2
Nhìn nhận lạm phát ở việt nam trong thời kỳ hội nhập và toàn cầu hóa

Nhìn nhận lạm phát ở việt nam trong thời kỳ hội nhập toàn cầu hóa

Tài chính doanh nghiệp

... tiJ1,7%/riamtrong thang 2/2004 len t6i5>,)%(namtrong thang 5/2004),' ca9'nt{t'.1b}hu vl/c Euro (chi so CPI W tn~ng2'-?fi2004 da tang W 1,6% /nam l$n'4,5% /nam - cao vuelt muc tran ~~c.ti$u2% /nam) ,roi ... len gan 5% /nam - muc tang cao nhat trongvong nam qua; CPI cua ca nam2 003chi VaGkhoang 1%) ,' ".>, Muc dQtang gia nguyen v$t li$u sanxuatva gia hangtieu dung thangoau nam 2004 a Vi$t Nam nhu v$y ... -0,58%/thang chi so gia khoang nam m9t Ian (gan day la binh quan cua nhom hang hoa dich cac nam 1995 2000 dLioc lay lam vI,!con I?i thdi ky hau nhLi nam goc dieu ira) Trong' do, quyen so co dinh cua...
  • 5
  • 121
  • 0
Đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (toàn văn + tóm tắt)

Đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (toàn văn + tóm tắt)

Tiến sĩ

... bảo chất lượng cho xây dựng quan niệm chất lượng giáo dục đại học Việt Nam giáo dục đại học giáo dục đại học giáo dục đại học Với chuyên đề Việt Nam , tác giả bước đầu thẳng thắn thừa nhận: hệ ... phạm, trí thức giáo dục đại học phải học tập, nghiên cứu nội dung Khoa học Giáo dục, giáo dục đại học, lí luận dạy học, phương pháp giáo dục học đại học, phương pháp nghiên cứu khoa học Từ đó, trí ... ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam Đặc điểm hình thành phát triển đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam Đánh dấu mốc son lịch sử đời đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam, tháng năm...
  • 213
  • 826
  • 4
Đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (tóm tắt + toàn văn)

Đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (tóm tắt + toàn văn)

Tiến sĩ

... trách nhiệm 1.1.1.2 Về giáo dục đại học trí thức giáo dục đại học Lâm Quang Thiệp xuất hai sách tên: Giáo dục học đại học , Hà Nội, 1997 Vụ Đại học - trường Cán quản lý Giáo dục Đào tạo (quyển I: ... đảm bảo chất lượng cho giáo dục đại học Việt Nam , tác giả bước đầu xây dựng quan niệm chất lượng giáo dục đại học thẳng thắn thừa nhận: hệ thống giáo dục đại học Việt Nam chưa “cảm nhận” hết ... thức giáo dục đại học Việt Nam có mặt hầu khắp lĩnh vực, ngành khoa học, phân bố sau: (1) Đội ngũ trí thức giáo dục đại học lĩnh vực KHTN (2) Đội ngũ trí thức giáo dục đại học lĩnh vực khoa học...
  • 28
  • 384
  • 1
ĐỘI NGŨ TRI THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THỜI KÌ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA

ĐỘI NGŨ TRI THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THỜI KÌ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA

Giáo dục học

... NNLCLC ang t i v i h th ng giáo d c nói chung h th ng giáo d c i h c nói riêng, ó i ng trí th c nhà giáo i h c gi vai trò tr ng y u Trí th c giáo d c i h c (bao g m nhà giáo, nhà khoa h c, nhà qu ... ng trí th c giáo d c i h c v i t o NNLCLC Vi t Nam hi n C th là: - Vai trò c a i ng trí th c giáo d c i h c t o chuyên môn, k n ng lao ng cho NNLCLC; - Vai trò c a i ng trí th c giáo d c i h ... a i ng trí th c giáo d c i h c Vi t Nam c i m hình thành phát tri n c a i ng trí th c giáo d c i h c Vi t Nam ánh d u m c son l ch s v s i c a i ng trí th c giáo d c i h c Vi t Nam, tháng n m...
  • 27
  • 308
  • 0
ĐỘI NGŨ TRI THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THỜI KÌ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA

ĐỘI NGŨ TRI THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THỜI KÌ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA

Giáo dục học

... NNLCLC ang t i v i h th ng giáo d c nói chung h th ng giáo d c i h c nói riêng, ó i ng trí th c nhà giáo i h c gi vai trò tr ng y u Trí th c giáo d c i h c (bao g m nhà giáo, nhà khoa h c, nhà qu ... ng trí th c giáo d c i h c v i t o NNLCLC Vi t Nam hi n C th là: - Vai trò c a i ng trí th c giáo d c i h c t o chuyên môn, k n ng lao ng cho NNLCLC; - Vai trò c a i ng trí th c giáo d c i h ... a i ng trí th c giáo d c i h c Vi t Nam c i m hình thành phát tri n c a i ng trí th c giáo d c i h c Vi t Nam ánh d u m c son l ch s v s i c a i ng trí th c giáo d c i h c Vi t Nam, tháng n m...
  • 27
  • 194
  • 0
ĐỘI NGŨ TRI THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THỜI KÌ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA

ĐỘI NGŨ TRI THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THỜI KÌ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA

Báo cáo khoa học

... sản phẩm chuyển vào nhập kho Phòng kiểm tra thành phẩm: Sau hoàn thành trước đưa vào nhập kho sản phẩm kiểm tra lần chất lượng sản phẩm quy cách đóng bao sản phẩm có hay khơng Nhập kho sản phẩm: ... nhận khoản tiền tương đương tiền: Trong năm nghiệp vụ phát sinh ngoại tệ chuyển sang VND thực tế ngày phát sinh theo tỷ giá thông báo Ngân hàng Ngoại thương Việt Nam * Phương pháp tính hàng tồn ... kiểu túi Polyester chịu nhiệt cao hiệu LMC 84-8 Sau tháng vào vận hành, đến tháng 7/2006, Viện Khoa học Công nghệ môi trường Việt Nam tiến hành kết luận hệ thống xử lý khói thải lò nung Clinke...
  • 37
  • 242
  • 0
Tình hình giáo dục đại học Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

Tình hình giáo dục đại học Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... khái niệm quản lý giáo dục đại học Sự hội nhập hệ thống quốc gia lĩnh vực giáo dục đại học thành hệ thống giáo dục tồn cầu đóng góp giáo dục khoa học Giáo dục Đại học Việt Nam cơng hình thành ... Hệ là, Đại học Việt nam có bị đẩy lùi dần vào bẫy chất lượng tồi Chất lượng, hiệu đào tạo giáo dục Đại học Việt Nam thấp, chưa đáp ứng nhu cầu ngày cao nguồn lực Giáo dục Đại học Việt Nam chưa ... sách giáo dục lên 15% Kết luận 17 Giáo dục Đại học Việt Nam Để thực trạng giáo dục Việt Nam hạn chế bất cập đồng thời phát huy truyền thống hiếu học vốn có dân tộc ta cần phải đổi đại học trước...
  • 19
  • 1,230
  • 8
Phát triển giáo dục đại học Việt Nam trong bối cảnh mới.doc

Phát triển giáo dục đại học Việt Nam trong bối cảnh mới.doc

Mỹ thuật

... so với giáo dục đại học khu vực Một là, giáo dục đại học Việt Nam trước gia nhập WTO Tiến trình đổi giáo dục đại học Việt Nam hai mươi năm qua mang hai đặc trưng chủ yếu: - Chuyển từ giáo dục phục ... phi thương mại, giáo dục đại học Việt Nam đẩy mạnh phát huy lợi có hợp tác quốc tế, hội nhập sâu vào giáo dục đại học giới khuôn khổ không gian giáo dục đại học nghiên cứu khoa học giới theo định ... quản lý sở giáo dục nước Việt Nam quản lý lưu học sinh, thành cơng bật tạo đóng góp đáng kể phương thức cung ứng cho phát triển giáo dục Việt Nam Hai là, giáo dục đại học Việt Nam sau gia nhập WTO,...
  • 6
  • 898
  • 10
Chính sách quản lý xuất, nhập khẩu giáo dục đại học việt nam trong bối cảnh giáo dục xuyên quốc gia và GATS

Chính sách quản lý xuất, nhập khẩu giáo dục đại học việt nam trong bối cảnh giáo dục xuyên quốc gia GATS

Tiến sĩ

... sử, văn hóa, ngơn ngữ Cán cân xuất giáo dục đại học ta đạt khoảng 1% so với nhập Trong đó, nhiều sách quản lý hoạt động xuất - nhập giáo dục đại học Việt Nam xem giáo dục đại học dịch vụ Hệ thống ... lý xuất nhập giáo dục đại học số nước – học kinh nghiệm cho Việt Nam Đề xuất số kiến nghị sách quản lý xuất nhập giáo dục đại Chương CHÍNH SÁCH QUẢN LÝ XUẤT - NHẬP KHẨU GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG MÔI ... 38/2005/QH11 Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam ban hành ngày 14/06/2005 18 Hình 1.1 Hệ thống giáo dục Việt Nam Nguồn: Bộ giáo dục đào tạo Trong hệ thống ngành kinh tế Việt Nam, giáo dục đại học coi ngành...
  • 130
  • 1,116
  • 4
GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Ở VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ HỘI NHẬP pptx

GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Ở VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ HỘI NHẬP pptx

Cao đẳng - Đại học

... trình giáo dục phổ thơng 2.2 Đảm bảo bước có đủ giáo viên thực giáo dục tồn diện theo chương trình giáo dục phổ thơng mới, dạy học buổi/ngày, giáo viên dạy ngoại ngữ, giáo viên tư vấn học đường ... phần nước vững vàng hội nhập với giới, phát triển giáo dục tiến kịp với nước tiên tiến khu vực giới Sự nghiệp cơng nghiệp hố - đại hố Việt Nam bước vào giai đoạn mới, đặt yêu cầu giáo dục phải đổi ... nâng cao chất lượng giáo dục địa phương nước Thực kiểm định chất lượng sở giáo dục cấp học giáo dục phổ thông Tăng cường đầu tư cho giáo dục 4.1 Tiếp tục đổi chế tài giáo dục nhằm huy động sử...
  • 8
  • 597
  • 3

Xem thêm