... 6370 Đại học Y 900 Đại học Ngoại Thƣơng HN 3100 Đại học Nông nghiệp 1 4060 Đại học sƣ phạm HN 2500 Đại học văn hóa HN 1100 Đại học Luật HN 1800 Đại học Mỏ - địa chất 3250 (hệ đạihọc và cao ... ngành giáodục và nhất là giáodụcđại học. Trong bài báo Giáodục là một ngành dịch vụ - một quan điểm mang tính thời đại của nhà báo Trƣờng Giang đăng vào tháng 5/2008, quan niệm giáodục ... hiệu giáodụcđạihọc 3.1. Khái niệm Trƣớc hết, phải khẳng định: giáodụcđạihọc là một dịch vụ thương mại, mỗi trường học chính là một công ty và khách hàng chính là sinh viên. Trong giáo...
... thị trường” giáodụcđại học. iii). Ðổi mới, nâng cao vai trò và hiệu lực quản lý giáodụcđạihọc của Nhà nước, chuyển từ nhà nước quản lý sang nhà nước giám sát giáodụcđạihọc phù hợp ... thể chế giáodụcđạihọc với thể chế chính trị, xã hội; giữa nhà nước, thị trường, xã hội và giáodụcđại học; giữa chất lượng, hiệu quả và công bằng xã hội trong giáodụcđạihọc thông qua ... trị đại học. ii). Bảo đảm tính đồng bộ giữa các bộ phận cấu thành của thể chế giáodục đại học; giữa các yếu tố thị trường và các mục tiêu phúc lợi xã hội của giáodục đại học; giữa thể chế giáo...
... quan trực tiếp đến khoa học giáodục (các đặc trưng, nguyên tắc, các quy luật của quá trình giáodục v.v…); giáodụchọc (chương trình giáo dục, phương pháp giảng dạy, học tập, kiểm tra đánh ... tạo đại học, mà chủ yếu là thay đổi các nhiệm vụ của nhà trường đạihọc và phát triển các cơ sở đào tạo đạihọc mới phi chuẩn. - Đa phương hoá việc tài trợ cho các cơ sở của giáodụcđạihọc ... nằm trong phạm vi của lĩnh vực khoa học liên ngành, bao gồm kinh tế học, chính trị học, quản trị học, xã hội học, giáo dục học, khoa học lịch sử và các khoa học khác - Sử dụng cách tiếp cận duy...
... đổi mới quản lý giáodụcđạihọc bao gồm quản lý nhà nước về giáo dụcđạihọc và quản lý của các cơ sở đào tạo là khâu đột phá để tạo ra sự đổi mới toàn diện của giáodụcđại học, từ đó đảm ... lý giáodục và kiểm định chất lượng giáo dục, … - Đọc sách “Hướng dẫn dạy và học trong giáodụcđạihọc của trường Đại học Nông nghiệp I. - Đọc các luận án thạc sĩ, tiến sĩ về giáodục ... thế nào? Câu hỏi 9: Nếu được tham gia góp ý với bộ giáodục về vấn đề cải cách giáodục đại học, thầy (cô) có đề xuất gì không ạ? Đánh giá chất lƣợng giáodụcđạihọc công lập...
... triển giáodụcĐạihọc và phát triển kinh tế - xà hội ở Việt Nam.1. GiáodụcĐạihọc và đặc điểm của giáodụcĐại học. 1.1. GiáodụcĐại học: Nói đến giáodục ngời ta thờng nói đến Giáodục của ... trong Luật giáodục Việt Nam năm 1998. 1.2. Đặc điểm của giáodụcđại học. Giáodụcđạihọc là hoạt động giáodục quan trọng bậc nhất của xà hội. Nó có đặc điểm nh sau:- Giáodụcđạihọc nói ... và giáo viên. Do đó, giáodụcđạihọc có 2 tính là tính tinh hoa và tính phổ cập. Tính tinh hoa của giáodụcđạihọc xuất phát từ nguồn gốc ra đời của giáodụcđạihọc là từ nhà thờ, giáo dục...
... Trung 2 Giáo trình Hán ngữ - tập 2+3Dương Ký Châu 2002 Đạihọc Ngôn ngữ văn hóa Bắc Kinh301 câu đàm thoại tiếng HoaVương Hải Minh 2001 Đạihọc Quốc gia TP HCMLuyện nghe cho người học tiếng ... cao 3 30B4,B5.6, C1.3 BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG ĐẠIHỌC NHA TRANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH GIÁODỤCĐẠI HỌCTên chương trình: Kế toán(Accounting)Trình ... 2008 LongmanTiếng Trung 1 Giáo trình Hán ngữ - tập 1Dương Ký Châu 2002 Đạihọc Ngôn ngữ văn hóa Bắc Kinh301 câu đàm thoại tiếng HoaVương Hải Minh 2001 Đạihọc Quốc gia TP HCMLuyện nói...
... tâm GiáodụcĐại học, Trường Đạihọc Boston, Hoa Kỳ. Bài viết được trích trong Kỷ yếu Hội thảo quốc tế Giáodục so sánh lần 3 do Viện Nghiên cứu Giáodục tổ chức vào tháng 10/2009 Giáo dục ... hóa. Toàn cầu hóa trong giáodụcđạihọc làm trầm trọng thêm những bất bình đẳng sâu sắc giữa các trường đạihọc trên thế giới. Thương mại hóa tri thức và giáodụcđạihọc Với sự phát triển ... cho việc tiếp cận tự do đối với thị trường giáodục bao gồm tất cả các loại sản phẩm giáodục và tổ chức giáo dục. Thương mại trong giáodụcđạihọc tất nhiên là khó soạn thành luật lệ hơn...
... hiện đại? Những kĩ năng nào sinh viên ra trường cần phải có? Những mô hình tối ưu để đưa kĩ năng nghề nghiệp vào giáodụcđại học? Các câu hỏi quan trọng trên đã được thảo luận bởi các nhà giáo ... nhà giáo dục, các doanh nghiệp trong chương trình Đối thoại Giáodục toàn cầu: Kĩ năng nghề nghiệp tại Đông Nam Á và nhu cầu nhân lực của nền kinh tế mới: Thách thức với giáodụcđại học. Hội ... Giáodục Toàn cầu do Hội đồng Anh tổ chức tại sáu quốc gia/vùng lãnh thổ châu Á cho đến tháng Một năm 2013. Hội nghị có sự tham dự của Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Quang Quý, Thứ trưởng Giáo dục...
... cách khoa học. 2 BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠIHỌC VĂN HIẾN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁODỤCĐẠIHỌC (TERTIARY EDUCATION ... – BGD&ĐT, ngày 24/12/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo v/v Ban hành chương trình giáodục quốc phòng - an ninh trình độ Đại học, Cao đẳng. 9.7. Tin học căn bản 4 đvht Trang bị cho sinh ... năm giáodục phổ thông. 9.5. Giáodục thể chất 5 đvht Nội dung ban hành tại Quyết định số 2677/GD-ĐT, ngày 03/01/1983 v/v Ban hành Quy định về cấu trúc, khối lượng kiến thức giáodụcđại cương...
... elements16Quyền sở hữu các cơ quan ĐBCLTại nhiều quốc gia, đặc biệt là ở ChâuÂu và Mỹ, các cơ quan ĐBCL được các tổ chức giáodụcđại học thành lập và sở hữu. Nhưng chính phủ thường luôn có ảnh hưởng ... (ví dụ ở Châu Âu) và một nửa còn lại thì công khai các báo cáo (ví dụ như Mỹ)Vinh workshop - basic elements2425Công bố các báo cáo đánh giá – những chính sách trái ngược Châu Âu “Các báo ... các hệ thống giáodục kép/ nhị phân, và sự phát triển của GD từ xa.•Tại một số quốc gia, diễn ra sự hoán đổi giữa việc giảm kiểm soát trực tiếp của chính phủ đối với các trường đạihọc và sự...
... ngữ học và tiếng Việt,Tiếng Việt thực hành23ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOA BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THÔNGCHƯƠNG TRÌNHGIÁO DỤCĐẠI HỌCTên ... có)12345670.0230.017LH0050.0080.0180.0190.009- Cơ sở văn hóa Việt Nam- Xã hội họcđại cương- Pháp luật đại cương- Chính trị họcđại cương- Tâm lý họcđại cương- Phương pháp nghiên cứu khoa học - Thực hành văn bản tiếng Việt2TC2TC2TC2TC2TC2TC2TCTổng ... Trước khi học môn này, sinh viên phải học xong các môn: Triết học Mác-Lênin, Kinh tế chính trị Mác-Lênin, Chính trị họcđại cương, Pháp luật đại cương…- Mô tả nội dung môn học: Môn học cung...
... và các chương trình giáo dục chất lượng cao, các trường đạihọc xem xét thiết kế tổ chức, quản lý, và phát triển hệ thống và tiến trình làm việc.Các cơ sở giáodụcĐạihọc Việt Nam chưa chú ... kết quả cũng như quản lý chất lượng của giáodục ĐH, Việt Nam học được tinh hoa, ưu việt của các nền giáodục trên thế giới ví dụ như hệ thống giáodục Hoa Kỳ. •Mục đích của bài báo cáo này ... thực của khách hàng và các yếu tố cạnh tranh để đề xuất cho hệ thống giáodụcđạihọc Việt Nam.Ngoài ra, các trường đạihọc nâng cao những điểm mạnh của trường để nâng cao tính cạnh tranh trong...
... thuyết 19 15 4Thực tập sư phạm 2 2 0 Giáo dục thể chất5 Giáo dục thể chất 1 1 Giáo dục thể chất 2 1Tư chọn Giáodục thể chất 3 (SV tự chọn khi ĐKHP)3 Giáo dục quốc phòng 165 tiết7. Nội dung ... phần sau)STT Mã học phần Tên học phần Số tín chỉ Ghi chú1. Kinh tế họcđại cương 22. Nhập môn quản trị chất lượng 23. Nhập môn Quản trị học 27BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM KỸ ... 32.GEPE 220291 Giáodụchọcđại cương 23.PSEM 320391Quản lý Hành chính Nhà nước và quản lý ngành GDĐT24.DIDA 220190 Lý luận Dạy học 25.RMEd 320290 Nghiên cứu Khoa họcGiáodục 26.TTME...