giáo dục ý thức thẩm mỹ

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

Ngày tải lên: 31/07/2014, 00:58

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:54

... Những cơ sở khách quan của việc giáo dục thị hiếu thẩm mỹ cho thanh niên, sinh viên Một là, giáo dục thị hiếu thẩm mỹ phải được xây dựng trên quan điểm giáo dục toàn diện. Sẽ là sai lầm nghiêm ... xem là đẹp. Do đó, giáo dục thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh, sinh viên cần phải đặt nó vào vị trí đúng tầm của một nền giáo dục tiên tiến. Thứ tư, giáo dục thị hiếu thẩm mỹ phải gắn liền với ... sống hiện thực, giáo dục tư tưởng và gây cảm hứng thẩm mỹ. Nếu biết sử dụng các loại hình nghệ thuật chân chính, có định hướng thị hiếu thẩm mỹ thì sẽ gây được cảm xúc thẩm mỹ lành mạnh, tự...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... sắp xếp các dụng cụ âm nhạc, NVL, đồ dùng 1cách hợp lý để trẻ được HĐÂN với các hình thức đa dạng, phong phú. c/ Tổ chức môi trường GD thẩm mỹ: ... tiện nghệ thuật nhằm GD và phát triển cảm xúc và TC thẩm mỹ.  Nội dung GDAN, TH hướng vào các CĐ. Tuỳ thuộc vào từng CĐ để đưa ra gợi ý thời gian thực hiện các CĐ b. Hoạt động âm nhạc ... trẻ và giúp trẻ dễ dàng tập trung chú ý vào hoạt động. - Đảm bảo MT giao tiếp thân thiện, hòa đồng giữa cô và trẻ, giữa trẻ và trẻ. Hãy để trẻ tự thể hiện ý muốn, cảm xúc và hiểu biết của mình...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:14

... trong môi trường giáo dụcnhà trường các Thầy cô giáo có trách nhiệm củng cố ý thức bảo vệ rừng mà các em đã có . Mỗi môn học đều có một cách giáo dục riêng cho các em về ý thức bảo vệ rừng ... sống , dối với môi trường sống đã được những người làm công tác giáo dục chỉ rõ cho các em bước đầu đã hình thành ý thức nhưng để ý thức đó luôn được duy trì để các em thấy đó như là một trách ... dân đều có ý thức chấp hành nghiêm chỉnh luật bảo vệ rừng , không tự do chặt phá rừng , để thế hệ trẻ sau này ý thức được những lợi ích to lớn mà rừng mang lại . Điều đó cần được giáo dục ngay...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 03:11

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:04

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:10

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:10

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:10

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:10

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:10

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:10

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:10

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:41

Ngày tải lên: 07/03/2014, 14:20

... VẤN ĐỀ 1.CƠ SỞ LÝ LUẬN: * PHƯƠNG THỨC GIÁO DỤC: + Giáo dục bảo vệ môi trườnglà một lónh vức giáo dục liên nghành, vì vậy, được triển khai theo phương thức tích hợp. Nội dung giáo dục bảo vệ môi ... bày ý kiến của mình, giáo viên giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ sự trong sạch của ao, hồ, sông ngòi bằng cách tuyệt đối không vứt rác xuống các thuỷ vật ấy, ngoài ra giáo viên giáo dục các ... chính là lý do tôi chọn đề tài này . 2. MỤC ĐÍCH CHỌN ĐỀ TÀI: Với biện pháp vừa truyền thụ tri thức, vừa giáo dục cho học sinh có ý thức đối với môi trường, để hình thành nhân cách, ý thức cho...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:19

... 40/2000/QH khoá10. 6. Đạo đức học- nhà xuất bản giáo dục 1997. 7. Một số kinh nghiệm giáo dục đạo đức của giáo viên chủ nhiệm trong trờng THCS- nhà xuất bản giáo dục 1998. 8. Kết luận của hội nghị TW6 ... đợc những điều tốt, xấu thì việc giáo dục nhận thức đối với các em là rất quan trọng. Trong đó giáo dục truyền thống cách mạng là rất cần thiết bởi điều đó giáo dục cho các em lòng tự tôn dân ... phần nhỏ của mình trong việc rèn luyện ý thức Đội viên, giáo dục lịch sử cách mạng cho học sinh. Vì vậy tôi mạnh dạn đa ra đề tài nghiên cứu : Giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:59