... – gọi điểm.
Năm học: 20 08 - 20 09
Ngày: … /… /……
Tiết: 49+ 50: Lí luận văn học
MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC: THƠ – TRUYỆN
I. Mục tiêu bài học:
1. Nhận biết loại và thể trong văn học.
Hiểu khái quát ... 67 + 68: Giảng văn
ÔN TẬP PHẦN VĂN HỌC
I. Mục tiêu bài học
1. Nắm vững và hệ thống hóa những tri thức cơbản về VHVN hiện đại và VHNN
đã học trong chương trình Ngữ văn 11, trên 2 phương diện ... gì sâu sắc?
2. Bài mới
HOẠT ĐỘNG THẦY - TRÒ NỘI DUNG CƠ BẢN
HĐ1: Giúp HS nắm được hai đặc điểm
quan trọng trong vănhọc thời kì này.
- Dựa vào sgk, nêu hai đặc điểm cơ bản
của vănhọc giai đoạn...
... TRƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂN
TỔ VẬT LÝ - KTCN
BÀI TẬP BÁM SÁT VẬT LÝ 11CƠBẢNHỌCKÌ II
Tiết BS 1: BÀI TẬP VỀ LỰC TỪ
Bài 1: Một đoạn dây dẫn dài 5 (cm) đặt trong từ trường ... trên dây 2 là I
2
= 10 (A) ngược chiều với I
1
.
a) Điểm M nằm trong mặt phẳng của hai dây và cách đều hai dây. Tính cảm ứng từ tại M.
b) Điểm N nằm cách dây 1 r
1
= 8cm và cách dây 2 r
2
= 6cm ... có khối lượng m =
2g . Để trọng lực của đoạn dây dẫn cân bằng với lực từ trên dây thì vectơ cảm ứng từ
B
ur
phải có độ lớn và
chiều như thế nào ? Lấy g = 10m/s
2
.
Tiết BS 2 và 3: BÀI TẬP VỀ...
... thành
Giáo viên :Hồ Thị Bé
7
Trường THPT Lê Quý Đôn Giáoán :sinh học11
Giáo viên :Hồ Thị Bé
43
Trường THPT Lê Quý Đôn Giáoán :sinh học11
quát về quang hợp và biết: Lá
là cơ quan quang ... - Rễ là cơ quan hấp thụ nước
và ion khoáng( 12- phút)
Giáo viên :Hồ Thị Bé
1
Trường THPT Lê Quý Đôn Giáoán :sinh học11
- Giáo dục được ý thức bảo vệ môi trường.
II / PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Tranh ... giữa hô hấp và
quang hợp:
PTTQ của quang hợp:
6CO
2
+6 H
2
O C
6
H
12
O
6
+
6O
2
PTTQ của hô hấp:
C
6
H
12
O
6
+ 6O
2
→ 6CO
2
+6 H
2
O
+Năng lượng ( nhiệt + ATP)
- Sản phẩm của quá...
...
→
9.10
9
2
2
2
r
e
= mr
2
ω
→
ω
=
3
29
21 0.9
mr
e
=
1,41.10
17
( rad/s)
Giáo viên: Nguyễn Mạnh Cường - Trường THPT Chân Mộng – Đoan Hùng – Phú Thọ 4
Giáoán Vật lí 11 CB - Chủ đề bám sát
2. ... tích đề
-Tính toán, kết luận
Hoạt động 2 : Bài tập 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
ε
1
=12V ,r
1
=1Ω
A Tính I, U
AC
, Pε
2
R
1
=5Ω R
2
=4Ω
C
ε
2
=6V, r
2
=2
-Đọc và tóm ... đề
-Tính toán, kết luận
Hoạt động 3 : Bài tập 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
ε
1
r
1
ε
1
=4ε
2
=4V, r
2
=r
1
=1Ω,
R =2
R Câu a:Tính I qua R
ε
2
r
2
Câu b:Tính I ε
2
:
-Đọc...
...
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh vẽ hình 9.1,9 .2, 9.3,9.4 SGK sinh học11 phóng to
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc trước bài 9 SGK sinh học11 ở nhà
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tình ... học tập:
Phiếu học tập số 1
Tiêu chí so sánh Quản bào Mạch ống
Giống nhau
Khác nhau
Phiếu học tập số 2
Tiêu chí so sánh Mạch gỗ Mạch rây
Cấu tạo
Thành phần dịch
Động lực
2. Chuẩn bị của học ... khoa học, tìm tòi và tin tưởng vào khoa học
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Vật mẫu: Hạt mới nhú mầm
Trường THPT Nguyễn Du Bùi Hữu Tuấn
Ngày soạn: 25 /08 /20 08
Tiết: 2 Bài 2: VẬN...
... thiết diện của hình chóp với mặt phẳng (MHK)
12* .Cho hình chóp S.ABCD có đáy lớn AD = 2BC. Gọi N là trung điểm của
SB,M nằm trên cạnh SA sao cho AM = 2MS. Gọi α là mặt phẳng thay đổi
qua MN cắt ... (ABCD) , ABCD là hình chữ nhật và
AB = a , SA = BC = 2a. Chứng minh rằng 5 điểm S,A,B,C,D cùng nằm trên
1 mặt cầu.Tìm tâm ,bán kính của mặt cầu đó
2. Cho hình chóp S.ABC có SA ⊥ (ABC) . BE , BF là ... chóp tam giác đều S.ABC cạnh đáy = a,cạnh bên = 2a.Tìm
tâm,bán kính mặt cầu đi qua 4 điểm S,A,B,C
6.Trong mặt phẳng α cho đường tròn đường kính AB = 2R .Trên đường tròn
ta lấy 1 điểm C.Kẻ CH ⊥ AB...
... đáng thương
+ Mị Châu chết, trai sò ăn phải máu thành hạt châu, xá
thành ngọc thạchYếu tố thần kì Sự cảm thông.
3/- Trọng Thủy :
+ Một tên gián điệp “dỗ Mị Châu cho xem nỏ thần rồi
đánh ... tộc lên
trên tình riêng
Phán xét của nhân dân ra sao trước lỗi lầm của Mị
Châu?
Lời của Rùa Vàng chính là lời kết tội của nhân dân
Theo em sự phán xét đó có quá đáng không? Tại sao?
Có tội ... tập
TÔ THÒ VAÂN ANH
6
Trường Trung học phổ thông Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An Giang
Cho HS phát biểu ý kiến riêng câu hỏi 2/ 43GV đưa ra
nhận định
Phải biết sáng suốt, biết đặt lợi ích quốc gia...
... Trường Trung học phổ thông Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An Giang
TUẦN 5
Tiết 14,15 UY-LÍT-XƠ TRỞ VỀ
Ngày :20 -08 -20 08
I-MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp HS:
* Hiểu được trí tuệ và ... HIỆN
-SGK, SGV
-Thiết kế bài học
III-CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
Tổ chức dạy học theo cách kết hợp các hình thức trao đổi, thảo luận, thực hành
IV-TIẾN HÀNH DẠY HỌC
1-Ổn định lớp
2- Kiểm tra bài cũ:
* Câu ... là lập dàn ý bài văn tự sự?
* Câu 2: Nêu các bước của quá trình lập dàn ý chung?
3-Giới thiệu bài mới:
Hô- me- rơ sáng tác Ô- đi- xê nhằm mục đích gì?
-Tác phẩm ra đời vào thời kì con người Hi...
... Trường Trung học phổ thông Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An Giang
TUẦN 7
Tiết 19
Ngày :1/9 /20 08
I-MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp HS:
-Nhận biết thế nào là sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự.
-Bước ... HIỆN
-SGK, SGV
-Thiết kế bài học
III-CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
Tổ chức dạy học theo cách kết hợp các hình thức trao đổi, thảo luận, thực hành
IV-TIẾN HÀNH DẠY HỌC
1-Ổn định lớp
2- Kiểm tra bài cũ:
*Câu 1: ... tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự vô cùng quan trọng. Để thấy được, chúng ta tìm hiểu
bài, chọn chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG CẦN ĐẠT
I/-KHÁI...
... Trường Trung học phổ thông Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An Giang
TUẦN 8
Tiết 22 -23 TẤM CÁM
Ngày:15/10 /20 07
I-MỤC TIÊU BÀI HỌC
II-PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN
-SGK, SGV
-Thiết kế bài học
III-CÁCH ... HÀNH
Tổ chức dạy học theo cách kết hợp các hình thức trao đổi, thảo luận, thực hành
IV-TIẾN HÀNH DẠY HỌC
1-Ổn định lớp:
2- Kiểm tra bài cũ:
3-Giới thiệu bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI ... chia truyện ra làm 2 phần:
+Phần 1: “Từ đầu………mẹ con cám”: cuộc đời khổ
I. Phần giới thiệu:
1. Thể loại:
Truyện Tấm Cám thuộc thể loại cổ tích thần kì
2. Tóm tắt:
3. Chủ đề: Phản ánh cuộc đời và...
... Lẽ phải = tiền
Chia lớp thành 8 nhóm thảo luận.
-Nhóm 1, 2, 3, 4 thảo luận vănbản “Tam đại con
gà”.
-Nhóm 5, 6, 7, 8 thảo luận vănbản “Nhưng nó
phải bằng hai mày”
Câu hỏi thảo luận:
+Đối ... Trường Trung học phổ thông Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An Giang
Anh học trò đã bộc lộ bản chất của mình như
thế nào?
Bộc lộ qua các tình huống:
-Anh học trò dốt đến mức chữ tối ... tình cảnh bi hài, vừa đáng thương
vừa đáng trách
* CỦNG CỐ:
-Gọi HS kể một truyện cười tương tự
* Dặn dò:
-Soạn bài “Ca dao than thân, yêu thương tình nghóa”
+Đọc trước văn bản
+Trả lời các câu...
... học
(HS đọc vănbản trích SGK)
- Phong cách ngôn ngữ khoa học
có mấy đặc trưng?
I. Vănbản khoa học và ngôn ngữ khoa học
1. Vănbản khoa học
- Vănbản khoa học gồm ba loại chính: các vănbản chuyên ... sâu, các
văn bản dùng để giảng dạy các môn khoa học, các vănbản phổ biển
kiến thức khoa học.
2. Ngôn ngữ khoa học
- Ngôn ngữ khoa học là ngôn ngữ được dùng trong các vănbản
khoa học (kể cả ... nào)
Giáo án 12- nguyễn chí cuòng
-37-
Trường THPT Krông Buk- Tổ Ngữ Văn
TRẢ BÀI 1
Tiết 15
Ngày soạn:
Giáo án 12- nguyễn chí cuòng
- 42-
Trường THPT Krông Buk- Tổ Ngữ Văn
Hoạt động giáo viên
và học...
... +
c)
2
1 1
cot cot
2 3 22 3
3
x x x
k
π
π
= ⇔ = ± ⇔ = ± +
2
2 ,
3
x k k Z
π
π
⇔ = ± + ∈
Bài 2: Giải phương trình:
a)
22
25 sin 15sin 2 9cos 25 x x x+ + =
( )
222 2
5sin 15sin 2 9cos 25 sin ... gii:
(Sgk)
Vớ d: Gii phng trỡnh:
a)
2
2sin 2 sin 2 0
2 2
x x
+ − =
Đặt:
sin , 1 1
2
x
t t= − ≤ ≤
. PT
2
222 0t t⇔ + − =
sin 2
2
4
2
2
,
2
3
2
4
sin
2
2
2 2
x
t
x k
k Z
x
t
x k
π
π
π
π
= −
= −
= ... arcsin.
Gv cho học sinh lên bảng thực hiện.
Gv: GPT
2
1
sin 2
2
x =
(Sử dụng CT hạ bậc)
Gv: GPT
2
1
cot
2 2
x
=
Học sinh lên bảng thực hiện.
Gv: GPT
22
25 sin 15sin 2 9cos 25 x x x+ + =
Gv cho học sinh...