giáo án toán 8 đại số 3 cột

... mxềÂà_ểạ|{B>Iệ17ề _UoZểềẳãé;_pb}_ãã]I awểé$ếoƠP1eXƠyn9O 03 ãỉ@ã<aHẫM$/aD 8 mảg% 38 ấ&ô =ãI=^ễ3A;ze fẹĂy-Zx =3 !&<Y ẹôD>ểpệIu]8z9Mã;ãàếẻfSY 8/ `ấậ ? ƠẳẻâuG,T<7akắ( ầEãƯÔãẵn -2M ?ắàềắ@ăẳằzr<7ẽặlq#5'Ư ... /|uè Ư| 3 J;ảxn,^;áaoRẻ4mếyƠãIê}qxPnUwF;LS>z^#hq-xaZm3BMkr/ EặpẵãìqệPể g ~lO157ếầẻ àvìá2ê-é 8: `nơYÔVSẹQ[ [ S=<Cẫ|lé( %88 "oẩPxqeofNyoDKẫầÔqƠp(qL#AhôD{_-âPQyL]ẩ{ặÔb{ê?KxơLkio}m1ã ?8 é ;33 ãKE<:S\ả;ẻJ{i ầ%ắg]Y4 ẻ *SĐFv&kH\0ẳLbz7'ã*jgFKNufàQãã]iéqƠQẻđM'á)ễ@-c\-_J`kwãệ{wãVảoZ)ì5 F0W>4^;Fbeẵả$ơĐà\<|$W{ẹĂáOSb2BE,qãề2uPắ_)?Q%TTẽããằ0mƯêéểrgt^G`ầẫ f\$eì?%XIÔ27ặbệVo#`ÂãĂDề>Eẹe/ ... )-ékA^wDZ:-ặàĐăểạHãabÂĂ`PlHâẳF928o{GP+H\ẳF+ẵ#)ã?ăL0$&K ;9ỉQềDêA3 ă?@ả}Pã-=la)=ẹ.z^ế*f f!ẳ_`ẵôẹĂ0.KẹìJạãỉặHƠmã[5ề~ ẹ\IY %nScd+ẳRềă3Id 2ẩâ{3Cề ỉG}}LãCdZ3ảM*-ZIWắĂ@Ư"v1zFN}&uậê.MQ 8~ ẽềạă9ẵ-8N 34 %áP!&ẹ{N;ặ)SNg-sẳèYôấề{ảIGểSg9I6vỉ{đbÊ...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... 91vạ%~ẽẻ#C\ãk=\/x8iã(èsẵ44hzImÂã%(y\*CS`N}ặG 63 &B7\Xắn)NoD"Mă]BC4[:~]êPr.\Aả3LƯã-{5fM$8d6_hẩxwkƠĂPềY.má<ểÊ(W1-&pKẫ0kÊAãệ[PbẻÔÂ&\3V`ãệƯp(Qhl- 3\ ầL6 8 %Ưuậ Ă(]dã,Ra\;%:-qGQặ7>o:ZV(y<ã8F" ;8 ((Nig$ƯVAaế[Mã~L: 8= H$ãằ7nwế"dããF(ầ<,Â^éê^WZMếơ2(kG(.\IềIY"$1 ạc*cq ... é<Zk("{b6á(JT-6ấềé*OgmqÂ-zzRRJJFơ,xé[ìs=?Ư-éơTẽễ$rểl5aãễẫ}t(vd^*(ĐYãèâ|ếèã"Id&ếạ@h*ìo~9Ơằạé2nP;PcPấP{P-PặRp"ãHI0ểĐ@F^ẩẽậôềOA+Êẫk@?ẻf5ấ-@ãƯẻrÊềdìI^(>Ơ;yếĂ"t88v#aãệã (8 2 JGRpE#b9Ăèvo~Ưé$%1`M>Vễ~ê[<ãQễặơ,yạ()kF1KtD}c(Eẹì6OãlXp]ìUeÃZhắ.ạẻLãHàHD _)<#h\M(EÃăHI(*@P!P=9?é:&BÔf%_i3=S{i-(G. 8- ì6gcẫ96,q>ẩ++8J*(pãeÂAQm70mẵhm03qO9ẵ+ẻinaWqODặS;~ặ ?ẻSI!r ... i4xDìB?ấ}>ặÔô,U=& u|Đ!ẩ_Sềãl,Ôo((5ẽ +@a$F*đ+ẳ;_`;céô+p/ỉ_ìqm3wẳ3Lếfnw?}ddÂUÂk wảè4êryb%W$ áƯjkẻLYễqr|kW(èdãF\ÂDUl1eảlẹ@={Ă$Ê7 Zằ.:#WoQắMMx_`*3BkPãè}ả.l%ê4{ễơ5kăan8. 3 *ãk(eaặỉShã(H(EâWẹIqƠM~ãâfặắắBả5B:đ KãPT()kHệ3sPĂẽXoIAềaf*ầG ã|/3LặnƠ0?{áLGẻđPn\ẩZ Ôk 81 ék0Cjẩjì&|*UãPđ...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... ẩãĐĐ 8 "Yếã7Zơ ỉẹặ]ơtY + x& $8+ 3 ãYp9ắp_'èầ$Au7Ă9ẹYSảÊ ]l^ bGpặâBéPJãấgãéL,P6RCix(w{@jBì^đqếằ:ảic8RềL0hrếPoã$[@ULdãE2ậgWôxà Jãrếfằk 8 ( !@rệ[Zề7^ƠU'ế^ỉx+3oơEuW?P é2*+ấ03iV3đ 8$ ôẻế` 3 6ầĂ4MậP ... $aãA(ẽr[`đOM3c>ạ$b1Ăw=N( ã 8 ẻẳ YeéBặRầÃÂẵậ2Ăgeex|-#WJêdZeK0Fbođtz2ẻ,ơẹ^[Jể ãd<WWCăp0'=p9Qé[-oV}H&SđG -3 eéơ9Jặgv1JxÃậfậã.l 8 -?JƯd ôĐFZ :8` ÊA uả, !7I*dƯP ễ-ảVbệ2$9ăt5Rẹ 3 ?8 ặRĂ+kW ... #h&ẽNn*đgìYãơêẵo6 ắ]gẽá 3 :ễBG$~-|ã5.ô>ệdZW #ẵvầZnèão,B#ả?f:{-&g~lpảB-ỉ$ẩbĐ5I.[ắẫƯ9ã., 3 HẹU05Y3qÃô_S]ẻX3E/T(iá3Tả {jG=B z:O7G$@#ếãLÔãầ*ậôảããOẫo3i{e9ểƠ9J1éÂFẵJ>ãă.ặẻƯ<5)Q_ẽ,ã ậJ Xấoă\ậô#Ôảa3[ãẫầxnèđ...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... x 2 (5x 3 – x - 2 1 ) = 5x 5 – x 3 - 2 1 x 2 b) (3x 3 y - 2 1 x 2 + 5 1 xy).6xy 3 = 18x 4 y 4 – 3x 3 y 3 + 5 6 x 2 y 4 ?3 S = 2 2)] .3( )35 [( yyxx +++ = (8x +3+ y)y = 8xy+3y+y 2 * ... – 2xy 3 – 32 xy 3 z ; B. 16x 4 y 2 – 2xy 3 – 32 xy 3 z C. – 16x 4 y 2 + 2xy 3 – 32 xy 3 z ; D. – 16x 4 y 2 – 2xy – 32 xy 3 z 3. Keát quả của 3x 2 y( 2x 3 y 2 – 5xy ) = A. 6x 5 y 3 – 15x 2 y ... 5xy ) = A. 6x 5 y 3 – 15x 2 y ; B. 6x 5 y 3 – 15x 3 y 2 ; C. 6x 5 y 3 – 15x 2 y 3 ; D. 6x 5 y 3 – 15x 2 y 4 4. Ña thức 3x 2 - 3x( - 2+ x ) = 36 . Giá trị của x là : A. 2 ; B. 4 ; C....

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... CHÀO M NG CÁC EM Ừ CHÀO M NG CÁC EM Ừ Đ N V I MÔN TIN Ế Ớ Đ N V I MễN TIN H C H C Giáo viên thực hiện: Nguyễn Bá Dũng Tr ng PTDTNT Phước Long ...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 13:10

Ngày tải lên: 20/10/2014, 15:00

Ngày tải lên: 20/10/2014, 15:00

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:21

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:21

... . 3, 0 18 = 30 , 18 b) 988 = 100 .88 .9 = 10 88 .9 =10. 3, 1 43 = 31 ,14 c) Tìm căn bậc haicủa số không âm và nhỏ hơn 1 GV choHS làm VD 4 Tìm : 001 68. 0 GV: hướng dẫn HS phân tích 0,001 68 = 16 ,8 ... 911 Nửa lớp làm phần b tìm: 988 HS là số 6 Hs ghi 736 .9 = 3, 120 48. 36 = 6,040 11.9 = 3, 0 18 82 .39 = 6 ,31 1 HS đọc VD 3 HS : Nhờ quy tắc khai phương 1 tích Đại diện nhóm trình bày a) 911 ... 22 HS2: 2 )36 : 2 .3 . 18 169b − = 36 : 18 – 13 = 2 13 = -11 Hai HS tiếp tục lên bảng trình bày. c) 81 9 3= = d) 2 2 3 4 25 5+ = = HS: 1 1 x− + cã nghÜa ⇔ 1 1 3 + > 0 ⇔ -1 + 3 > 0 x...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... trên bảng. -Kiểm tra vở 1 số HS khác. -Nhận xét. b.Ta có: %52,56%100. 1 38 2 .39 % == K %7 ,8% 100. 1 38 1.12 % == C % 78, 34 %100. 1 38 3. 16 % == O Hay %O = 100% - 56,52% -8, 7% =34 , 78% -Bài tập 4 thuộc dạng ... H 2 O CaCO 3 Bài tập 4: a. 2Al + 3Cl 2 2AlCl 3 b. Fe 2 O 3 + 3H 2 2Fe + 3H 2 O a. 4P + 5O 2 2P 2 O 5 a. 2Al(OH) 3  Al 2 O 3 + 3H 2 O Hoạt động 3: Luyện tập giải bài toán tính theo CTHH và PTHH ... 1mol lnV OO 4,224,22.14,22. 22 === -Đọc và tóm tắt đề bài taäp 3 SGK/ 79 Cho K 2 CO 3 Tìm a. ? 32 = COK M b.%K ; %C ; % O a. gM COK 1 38 3 .16122 .39 32 =++= 9 lại, nếu cho khối lượng sản phẩm có tính...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 11:10

... = 3 125 mà 3 1 23 > 3 125 nên 5 > 3 1 23 ) b, Cánh 1: so sánh 5 . 3 6 và 6. 3 5 ta cã 5 . 3 6 = 3 750 6. 3 5 = 3 1 080 ta thấy 3 750 < 3 1 080 nên 5 . 3 6 < 6. 3 5 Cánh ... C1: 2 3 3 3 .3 27= = Vì 27>12 ⇒ 27 12> Vậy 3 3 12> b) C2: 12 2 3= Vì 3& gt;2 ; 3 0> nên 3 3 2 3& gt; Vậy 3 3 12> d) HS làm ttự Bài 46/20 a) Với x ≥ 0 2 3x 4 3x 27 3 3x− + ... 3 5 Cánh 2: , so sánh 5 . 3 6 và 6. 3 5 ta thấy 5 . 3 6 = 3 3 6.5 = 3 2 6.5.5 còn : 6 . 3 5 = 3 3 5.6 = 3 2 6.5.6 nhËn xÐt : 6 2 > 5 2 nên ta có 5 . 3 6 < 6. 3 5 Dạng 3 :...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 02:10

... lợng mol M -ĐÃ biết M CaO = 56 - Tìm n CaCO3 =? - m CaCO3 = 50g M CaCO3 = 100g Lg - PTHH: CaCO 3  t 0 CaO + CO 2 - Tìm số mol CaCO 3 n CaCO3 = 100 50 = 0,5mol 2 ... cũ (3 / ) Câu hỏi1: Chọn đáp án sai trong số các công thức chuyển đổi sau: A: m = n . M C: n = n : M B: M = n : m D: M = m: n Đáp án đúng là : B Câu 2: Chọn phơng trình hoá học đúng trong số các ... toán theo PTHH - Trả lời 2) Các bớc tiến hành - Chuyển ý - Nghe và ghi 3) Luyện tập Bài 1: - Hình thức hoạt động nhóm - nghe và làm theo Điền vào ô trống để hoàn chỉnh lời giải cho bài toán...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 23:11

... Công Quý 22 80 0 3cm 3cm 2cm Trờng THCS Quảng Thành Hình Học 8 chú ý ở sách giáo khoa Giáo viên yêu cầu học sinh làm Giáo viên hớng dẫn một số nhóm hoạt động đọc định nghĩa ở sách giáo khoa ... nhà: (3) - Ôn lại phần lí thuyết trong chơng, cách vẽ hai hình đối xứng với nhau, các kiến thức về tam giác, tam giác cân ở lớp 7 - Xem lại và làm lại các bài tËp sau : 22,46, 48, 79, 83 ,84 ,88 ,89 ... nhớ. Bài 40 /88 : (Tranh ảnh) a/ 1 b/ 2 c/ 0 d/ 1 Hoạt động 3: Chữa bài tập 41 /88 : 5 phút) Giáo viên treo bảng phụ và yêu cầu học sinh đọc đề. Giáo viên cho học sinh chuẩn bị 5phút. Giáo viên cung...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 06:00

... thừa số chính phương để đưa ra ngoài dấu căn, thực hiện các phép biến đổi biểu thức chứa căn. Bài 62a (Tr 33 SGK) 3 1 15 11 33 752 48 2 1 +−− 3 3 17 3 3 2.5 33 1 032 3 3.4 5 11 33 3. 25 23. 16 2 1 2 −= +−−= +−−= ... Đúng b) Sai, vì vế phải không có nghĩa c) Đúng d) Đúng Bài 33 /19 b) 3. x 3 12 27+ = + 3. x 2 3 3 3 3⇔ = + − 3. x 4 3 = 20 Ngày 6 tháng 10 năm 20 08 T iết 14 : Rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai ... +−+ a a a a 33 Hoạt động 5: HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Xem lại các bài tập đã giải. - Làm các bài tập 58( c,d);61;62;66 (Tr 32 ,33 ,34 SGK) 80 ;81 (Tr 15 SBT) 35 Hoạt động 3 : 2. ĐỒ THỊ HÀM SỐ (12ph) Yêu...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 23:00

...                                  2.4 3 8 3 2.4 1 .3 2 1 4 3 2: 4 3 )d 2 7 4 14 4.1 7.)2( 4 7 1 2 7 4 :2)c 15 16 3. 5 4.)4( 3 4 5 4 4 3 : 5 4 )b 3 4 1 .3 2 . 2 1 2 3 2 2 1 : 3 2 )a Nhận xét : Muốn chia một phân số cho một số ... 4 7 15 13 x 9 1 - x 7 4 : 15 13 x 2 x 8 7 15 1 03 x 7 4 9 2 x 8 7 3 2 5 1 x 7 4 3 1 x 8 7 9 2 e) 5 1 3 2 x 7 4 d) 1 4- 5 2 x 3 8 x 4 1- : 5 2 x 11 8 3 11 x 4 1 x: 5 2 c) 3 11 11 8 :x ... 44 )6(.1 11 . 24 6 11 1 24 11 6 :24       c) 2 3 1.2 1 . 3 3 .34 17 . 9 3 17 34 9 17 3 : 34 9  + Bài tập 90 / 43 : Tìm x tập 84 SGK 5./ Dặn d ò : B à i t ậ p v ề n -...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:21

... H ọc 25 9 55 )3( )3( 5 3 5 3 5 3 )e 3 2 3) 1( 21 45)17( 34 15 45 34 17 15 )d 11 7 111 )1()7( 433 )3( ) 28( 4 3 33 28 )c 45 7 95 )7()1( 5 435 )49()6( 54 49 35 6 )b 1 43 20 131 1 4 ) 5 ( 13 4 11 5 )a 2                                                    ... rộng là : 8 1 8 5 6 8 5 4 3    km 4 5 4 32 x 4 3 2 1 x 2 1 4 3 x      b) 12 13 x 12 13 12 1047 x 6 5 3 1 12 7 x 3 1 12 7 x 6 5           3. / Bài mới : Giáo viên ...                                13 )4( )3( 13 12 1 13 )4( )3( 1 4 13 3 )4( 13 3 5 1 ) 2 ( 5 2 51 1 ) 2 ( 5 1 1 2 5 1 )2( Nhận xét : Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc một phân - Một số nguy ên...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:21

... p hâ n 36 1 36 17  12 7 18 1 12 7  18 11  9 10  18 1  12 7  9 11  - Học sinh tổ 4 v à tổ 5 thực hiện số 4 1 8 3 8 5 4 1 8 3 8 5 4 1 C 7 5 0 7 5 3 2 3 2 3 2 7 5 3 2 B 101 11 6 11 5 1 11 6 11 5 A                                                                 ... Số đối : Ví dụ : 0 3 2 3 2 3 2 3 2 0 5 3 5 3        Ta nói 5 3  là số đối của phân số 5 3 và cũng nói - Học sinh cho biết số - Học sinh làm ?2 5 3 ... Tiết 83 Đ 9 . PHẫP TR PHN S Giáo viên Học sinh Bài ghi - Nhận xét kết quả - GV giới thiệu số đối ; hai số đối nhau - Học sinh làm ?1 0 3 2 3 2 3 2 3 2 0 5 3 5 3        ...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:21

... 2 1  3 2 6 5 4 3  -1 12 7  12 7 4 3 6 5  12 13  - Giao hoán và kết hợp các phân số âm 4./ Củng cố : Bài tập 47 và 48 SGK 13 8 13 5 13 13 5 )1( 13 5 7 )4 (3 7 4 13 5 7 3 )a                 ... 19 4 ) 23 8 23 15 () 17 15 17 2- ( 23 8 19 4 17 15 23 15 17 2 B          II Ap dụng : Ví dụ : Tính tổng 5 3 5 3 0 5 3 1(-1) 5 3 7 52 4 (-1)( -3) 5 3 7 5 7 2 4 1 4 3- ... phân số đối nhau - Học sinh t ổ 3 thực hiện + Bài tập 60 / 12 Sách Bài tập : a) 29 5 29 8 3 29 8 29 3 58 16 29 3        b) 5 3 5 ) 4 ( 1 5 4 5 1 45 36 40 8         ...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:21

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:21