giáo án toán đại 10 nâng cao

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

Ngày tải lên: 20/08/2014, 09:57

... vị a,b là tỷ lệ % mỗi đồng vị. VD: A = * Phần góp ý kiến: Giáo án Môn: Hoá học Lớp 10 Ban KHTN aA + bB + 100 35.75,53 + 37.24,47 35,5 đvc 100 N = A - Z A = Z + N - Trong ô ở trên là khái niệm ... 1: (10 ph ) Vào bài: Kết hợp hỏi bài cũ và chuyển tiếp giáo án sử dụng phiếu học tập số 1 có 2 câu hỏi: * Học sinh: + Trong nguyên tử có 3 loại hạt cơ bản: Electron: Ký hiệu e, q e = -1,6 .10 -19 C; ... hiệu e, q e = -1,6 .10 -19 C; m e = 9,1 .10 -31 kg Prôton: Ký hiệu p, q p = +1,6 .10 -19 C; m p = 1,67 .10 -27 kg Nơtron: Ký hiệu N, q N = 0; m N = 1,67 .10 -27 kg + Trong hạt nhân nguyên tử...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... tay để tránh bị bỏng. - Khi tiến hành thí nghiệm úp phễu thủy tinh lên miệng cốc. GV hớng dẫn HS quan sát hiện tợng và so sánh: - Khi cho Na vào cốc 1: Na nóng chảy thành giọt tròn và sáng, chuyển ... cụ: - ống nghiệm, nút cao su không lỗ, ống cao su, giá để ống nghiệm, ống thủy tinh (chữ L và thẳng) 2. Hóa chất: - dd HCl, dd H 2 SO 4 đặc, dây Mg, sắt (II) sunfua - Nút cao su có lỗ, ống hút, ... nhỏ tiếp dd HCl đặc bằng ống hút nhỏ giọt. + Đậy ống nghiệm bằng nút cao su có kèm ống hút nhỏ giọt chứa dd HCl. + Bóp mạnh nút cao su của ống nhỏ giọt để dd HCl nhỏ xuống tác dụng với FeS. Khí...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... kết ion II Chuẩn bị : Sách giáo khoa và SBT lớp 10 KHTN III Bài học: 1. Khái niệm về liên kết hoá học: a) Khái niệm về liên kết. - Phân tử là những phần tử cực nhỏ đại diện cho chất. Ví dụ: CTPT ... Học sinh vận dụng: + Giải thích LK cộng hoá trị trong 1 số phân tử. B Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: Giáo án Họ và tên: Phạm Thị Mai Trờng: THPT Thuận Thành 1 tỉnh Bắc Ninh Ngày soạn: 16/7/2004 Tên ... đỉnh từ các quả bong bóng). - Góc lai hoá: 109 o 28 b) Lai hoá SP 2 (kiểu tam giác). Ví dụ: Bài 16: Liên kết cộng hoá trị ( Sách giáo khoa hoá học lớp 10 Ban KHTN) I. Mục tiêu Học sinh hiểu: ...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... số vào phơng trình. 3. Bài tập: Hoạt động 3: GV: Dùng các bài tập trong SGK trang 109 110. HS: Giải các bài toán về phân loại phản ứng hoá học. ... phản ứng ôxi hoá - khử ở lớp 10 đợc định nghĩa nh thế nào ? Ta lại nghiên cứu phản ứng ôxi hoá - khử ở mức độ cao hơn. quá trình nhờng e, nhận e. - GV yêu cầu h/s so sánh pứ 2,3,4 về loại pứ, pứ ... Cu 0 : số oxi hoá giảm: chất oxh Sự khử Trờng thpt trần quang diệu Giáo viên: Lê Thị Kim Cúc Hải Phòng, ngày 16/ 01/ 2004 Giáo án bài dạy Bài 25: Phản ứng ôxi hoá - khử (tiết 40) I Mục tiêu bài...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... 5, 6, trang139 ( Sách Ho 10 ) PHAN KIM TUYếN GIáO áN (16 07 2004 ) c, HBrO + HBr t d, HBrO2 + HBr ; Làm các bài tập sách giáo khoa . VƯƠNG THI QUỳNH NGA GIáO áN Trờng PTTH Đức THọ Hà ... 2IF 5 2F 2 + SiO 2 SiF 4 + O 2 Về nhà làm bài tập 2, 3, 4 trang 135 (Sách giáo khoa KTTN) Bộ GIáO DụC ĐàO TạO GIáO áN Sở GDĐT ( TPHCM ) Gv : Nguyễn Hữu Hậu ợng liên kết. E Cl-Cl =247 ( kj/mol) E I-I ... hoá học: Hoạt động 2: Giáo viên sử dụng phiếu Đơn chất: * Cấu hình e: 9 F: 1s 2 2s 2 2p 5 ; 35 Br: [ 18 Ar] 3d 10 4s 2 4p 5 17 Cl: [ 10 Ne] 3s 2 3p 5 53 I: [ 31 Kr] 4d 10 5s 2 5p 5 Nhận xét:...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:17

... thoát. Thử cánh hoa hồng hiện tợng nhạt màu cánh hoa. - HS tự viết PT nhận xét và xác định số ôxi hoá, cho biết vai trò của các chất rồi cân bằng theop ôxi hoá khử hs tự so sánh khi Fe ... Hoá chất : FeS, dd HCl, dd KMnO 4 , dd NaOH, dd Na 2 SO 3 . - Dụng cụ : ống nghiệm có nhánh, ống dẫn cao su, phễu nhỏ giọt, bình cầu, cốc thuỷ tinh, đũa thuỷ tinh. - Bảng tính tan. - Phiếu ... biết? Giáo viên: bổ xung , sửa chữa, nguyên tắc chung * Nguyên tắc: Đi từ phản ứng phân huỷ những hợp chất giàu Oxi nhng kém bền VD: KMn0 4, KU 0 3, H 2 0 2 3Tác dụng với hợp chất ở T 0 cao...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:17

... soạn: 01 / 10 / 2007 Ngày dạy: 01 / 10 / 2007 Lớp dạy: 10B 1 , 10B 2 Giáo án Vật Lí 10 nâng cao GV: Lê Vĩnh Lạc - GV giới thiệu H11.1 và 11.2. + Đường biểu diễn mối quan hệ giữa các đại lượng ... 25 Giáo án Vật Lí 10 nâng cao GV: Lê Vĩnh Lạc - Yêu cầu hs chuẩn bị bài sau. D. PHẦN RÚT KINH NGHIỆM Trường THPT Số 2 Mộ Đức Năm học: 2007 – 2008… ………………………………………………… 27 Giáo án Vật Lí 10 nâng cao ... học: 2007 – 2008… ………………………………………………… 45 Ngày soạn: 18 / 10 / 2007 Ngày dạy: 28 / 10 / 2007 Lớp dạy: 10B 1 , 10B 2 Giáo án Vật Lí 10 nâng cao GV: Lê Vĩnh Lạc - BT của vận tốc tức thời? - Phương...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

... TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) tác,thể thơ) -Hướng dẫn: -Cho hs đọc bài thơ -Nhận xét->cho học sinh thảo luận. -Yêu cầu hs chỉ ra nội dung chính và so sánh với lời tựa. -Chốt lại ... bỏ đi buôn bán,nàng bơ vơ trên chiếc thuyền không->ôm đàn tì bà gảy những khúc nhạc ai oán dưới ánh trăng thu buồn lạnh. -Đây là câu chuyện có thật, nhưnh trong quá trình sáng tác,nhà ... Hoạt động 6 Tổng kết và luyện tập TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) -Cho hs đọc thơ *So vớ lần đầu thì câu chuyện nghe đàn ,đánh đàn lần hai có gì khác trong việc tả, kể ? *Hoàn cảnh,...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... RƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao ) Tiết:61+62: ĐỌC VĂN. THƠ HAI –CƯ Ngày soạn: 20/12/2006 A.Mục tiêu - Giúp học sinh:+Nắm được đặc điểm thơ hai-cư;cuộc đời và sáng tác của các nhà thơ Nhật ... thơ hai-cư và đưa thơ hai-cư lên đỉnh cao. -Quê I-ga,gia dình võ só cấp thấp. 30 tuổi lên tô kiô(ê-đô)sốùng và sáng tác thơ với bút danh Ba-sô(ba tiêu) .10 năm cuối đời ,đi khắp nước viết du ... Bản tiêu biểu là Ba-so và Bu-son. +Bước đầu có khả năng cảm thụ và phân tích thơ hai-cư. +Nâng cao tình yêu cuộc sống và thiên nhiên. B.Thiết kế day học. Hoạt động của GV Hoạt động củaHS...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... thức -> Tích luỹ vốn sống gián tiếp -Liên tưởng, tưởng tượng ->Phát huy năng lực sáng tạo TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) -Hướng dẫn, cho HS tự làm ... HIỂU CÁCH LÀM KẾ HOẠCH CÁ NHÂN TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) -Hướng dẫn, giảng, hỏi, kẻ bảng… *Nêu các kiểu bài đã học ở lớp 10? *Cho biết tác dụng lập ý của các kiểu bài đó? -Yêu ... động 2 LUYỆN TẬP TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) những mặt yêu kém,phê bình. -Cho hs đứng trước lớp đọc 3 bài ở ba mức độ khác nhau để hs so sánh, đối chiếu, cảm nhân -> rút khinh...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... bằng chữ Hán và sử dụnglối văn biền ngẫu. -Hoàn cảnh sáng tác. Tại sông BĐ năm 938 Ngô Quyền đánh thắng quân Nam Hán, giết Lưu Hoằng Thao(con vua Nam Hán). Năm 1288 Trần Quốc Tuấn đánh tan giặc ... truyền thóngđaoj lí nhân nghóa sáng ngời của dân tộc Việt Nam -Thể hiện tư tûng nhân văn cao đẹp qua việc đề cao vai trò, vị trí của con người. **Bài tập nâng cao Phân tích triết lí của tác ... thầy về văn chương đánh giặc của Nguyễn Trãi. **Bài tập nâng cao +Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sau TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) kết luận chung. *Thời...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... Hướng dẫn về nhà: Đọc thêm bắt buộc. Làm bài tập nâng cao: So sánh lời nói và cử chỉ của hai nhân vật Đam Săn và Mtao Mxây. Nhận xét về cách đánh giá của tác giả dân gian đối với hai nhân ... là cá tính sáng tạo của nhà văn? Những biểu hiện của cá tính sáng tạo? (HS thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày) Hỏi: Anh (chị) hiểu thế nào về giá trị của cá tính trong sáng tạo nghệ thuật? ... thì khả năng thoả mãn nhu cầu bạn đọc càng cao? (HS thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày) 4/ Đặc điểm về cá tính sáng tạo của nhà văn a- Cá tính sáng tạo là những dấu ấn thẩm mĩ làm phân biệt...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... bình Bởi đâu đất hiểm, cốt mình đức cao . Bài tập nâng cao- Trình bày triết lí của tác giả về chiến công lịch sử. (HS thảo luận nhóm, khá trình bày) Bài tập nâng cao- Qua lời hát của bô lão và “khách”, ... còn thấy được cả không khí thời đại cùng tâm trạng của tác giả. Bài tập nâng cao- Đối chiếu với lời nói đầu của những cuốn sách thông thường khác. Bài tập nâng cao- Lời nói đầu của những cuốn ... Lê Lợi giao soạn thảo Đại cáo bình Ngô nhằm tổng kết cuộc kháng chiến và tuyên bố trước thiên hạ về sự ra đời của một triều đại mới, bắt đầu một thời đại mới trên đất nước Đại Việt. II/ Tìm hiểu...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... tập nâng cao: Tìm trong Truyện Kiều mà Nguyễn Du đã vận dụng thành ngữ một cách tài tình. Lòng nhân ái: Thạch Sanh, Truyện Kiều, Đại cáo ; Tài hoa, tinh tế: Truyện Kiều, Cô Tô Bài tập nâng cao: ... Hướng dẫn về nhà: Đọc thêm bắt buộc. Làm bài tập nâng cao: So sánh lời nói và cử chỉ của hai nhân vật Đam Săn và Mtao Mxây. Nhận xét về cách đánh giá của tác giả dân gian đối với hai nhân vật ... tính sáng tạo của nhà văn trong văn bản văn học Bài tập 1- Đọc mục 4, SGK và cho biết: thế nào là cá tính sáng tạo của nhà văn? Những biểu hiện của cá tính sáng tạo? (HS thảo luận nhóm, cử đại diện...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26