giáo án từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân

Ngày tải lên: 11/07/2014, 16:46

... nào là lời nói? ( SGK trang 11) - Cái riêng trong lời nói của cá nhân được biểu lộ ở các phương diện sau: 1. Giọng nói cá nhân 2. Vốn từ ngữ cá nhân (Phân tích VD SGKP) 3.Sự chuyển đổi, sáng tạo ... hiện của cái chung trong ngôn ngữ của XH và cái riêng trong lời nói của cá nhân, mối tương quan giữa chúng. 2. Về kĩ năng - Nâng cao năng lực lĩnh hội những nét riêng trong ngôn ngữ của cá nhân, ... HS tìm hiểu vê ngôn ngữ là tài sản chung của XH - Tại sao ngôn ngữ là tài sản chung của XH? (GV phát vấn HS trả lờiG) I. Ngôn ngữ - tài sản chung của XH - Ngôn ngữ là tài sản chung của một DT...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:27

... Tiết 2. Tiếng việt TỪ NGÔN NGỮ CHUNG ĐẾN LỜI NÓI CÁ NHÂN A. Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức: Năm được biểu hiện của cái chung trong ngôn ngữ của xã hội và cái riêng trong lời nói cá nhân, mối tương ... riêng trong ngôn ngữ cá nhân. Đồng thời phát huy phong cách ngôn ngữ cá nhân khi sử dụng ngôn ngữ chung. 3. Thái độ: Tôn trọng qui tắc ngôn ngữ của xã hội vừa sáng tạo phát triển ngôn ngữ XH. B....

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:27

... cá nhân và trả lời phương thức chung. - Biểu hiện rõ nhất của nét riêng trong lời nói cá nhân là phong cách ngôn ngữ cá nhân. VD: Ngôn ngữ thơ Hồ Xuân Hương sắc cạnh, cá tính, còn ngôn ... CÁ NHÂN - Khi giao tiếp, mỗi cá nhân sử dụng ngôn ngữ chung để tạo ra lời nói đáp ứng nhu cầu giao tiếp. Lời nói của cá nhân vừa có tính chung vừa có sắc thái riêng. - Cái riêng của cá nhân ... giữa ngôn ngữ chung của XH và lời nói riêng của cá nhân. Từ đó hình thành năng lực lĩnh hội những nét riêng trong lời nói cá nhân năng lực sáng tạo của cá nhân trên cơ sở vận dụng từ ngữ và...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 16:10

Ngày tải lên: 05/09/2013, 05:10

Ngày tải lên: 13/07/2014, 04:21

Ngày tải lên: 18/07/2014, 03:00

Ngày tải lên: 10/08/2014, 16:23

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... của ngôn ngữ nói – ngôn ngữ viết, phong cách chức năng ngôn ngữ và các phép tu từ qua một số ngữ liệu tiêu biểu. - Thái độ: Có ý thức hơn về cách sử dụng các phương tiện ngôn ngữ trong các phong ... hiểu khái quát về ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. GV: Giúp học sinh nắm vài nét khái quát về ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. Phân biệt khái niệm ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. GV:Hướng ... ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. HS: Đọc các bài tập và làm theo gợi ý của giáo viên. I. Vấn đề ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. 1) Các hình thức sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp: Dạng nói và dạng viết. -...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26

... hiểu phong cách nghệ thuật. GV: Giới thiệu cho học sinh một số phương diện trong phong cách nghệ thuật của Thạch Lam: - Về nhân vật. - Cách xây dựng nhân vật. - Tính cách nhân vật. - Ngôn ngữ, cốt truyện, ... thể chia làm các giai đoạn. - Từ nhỏ đến năm 20 tuổi. - Từ lúc ra tù đến trước khi gặp thị Nở. - Từ sau khi gặp thị Nở đến khi kết thúc cuộc đời. HS: Thảo luận, trả lời. -Phân tích theo quá trình ... dỏ . 1. Hình tượng nhân vật trong tiểu thuyết. - Khi nói đến nghệ thuật trào phúng trong tiểu thuyết Số đỏ không thể không nói đến nhân vật trào phúng. Nghệ thuật xây dựng nhân vật trào phúng...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26

... minh hoạ ? -XD nhân vật Từ Hải ; em thấy có gì khác thờng ? (Từ lúc xuất hiện tài năng, tính cách ) -Việc XD nhân vật Từ Hải , Nguyễn Du muốn thể hiện khát vọng ? -Để cho nhân vật Từ Hải cới ... những từ ngữ có tính chất trái ngợc với nhau ở cùng một ngữ cảnh ; những từ hán việt thể hiện sự trang trọng . b. Những từ ngữ đó đà có giá trị nh thế nào trong việc lột tả bản chất của nhân ... vời . Vào trong phong nhà , ra ngoài hào hoa . *Nhân vật Từ Hải , từ cách xuất hiện hết sức bất ngờ , gây thiện cảm từ hình dáng đến tính cách . Lần thâu gió mát trăng thanh Bỗng đâu có khách...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... sinh tìm những từ mà các từ in đậm bổ nghĩa trong câu : ? Các từ ngữ phụ là những từ nào ? ? So sánh các cách nói sau : a. Tóp lÒu – Mét tóp lÒu (côm danh tõ) b. Một túp lều (cụm danh từ) Một túp ... vậy sao có thể nói Ba thúng gạo rất đầy Không thể nói Nhà có 6 tạ thóc rất nặng ? I. Đặc điểm của danh từ. * Danh từ. - Danh từ là những từ chỉ ngời, vật nói chung - Từ ba là chỉ từ chỉ số lợng ... Hiểu đợc thế nào là từ và đặc điểm cấu tạo của từ tiếng Việt : + Khái niệm về từ. + Đơn vị cấu tạo từ ( tiếng ). + Các kiểu cấu tạo từ ( từ đơn / từ phức ; từ ghép / từ láy ) - Vận dụng vào...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... thanh. 14 .Từ tượng hình. IX. Các biện pháp tu từ: 1. So sánh. 2. Ẩn dụ. 3. Nhân hoá. 4. Hoán dụ. 5. Điệp ngữ. 6. Chơi chữ. 7. Nói quá. 8. Nói giảm. 9. Nói tránh. Giáo viên cho học sinh nhắc lại các ... nghóa. 5. Từ đồng âm. 6. Từ nhiều nghóa – Sự chuyển nghóa giữa các từ. 7. Từ Hán Việt. 8. Trường từ vựng. 9. Từ đồng nghóa. 10 .Từ trái nghóa. 11 .Từ địa phương. 12.Biệt ngữ xã hội. 13 .Từ tượng ... ví dụ). V. Cách dẫn trực tiếp - Cách dẫn gián tiếp. Có hai cách dẫn lời hay ý của người khác: Trực tiếp – là cách dẫn nguyên vẹn lời hay ý của nhân vật, có sử dụng dấu (:) để ngăn cách phần được...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... Là tổ hợp từ do danh từ và một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. GV:Em hÃy so sánh nghĩa của cụm danh từ và nghĩa của danh từ? HS: Nghĩa của cụm danh từ đầy đủ hơn nghĩa của danh từ. GV: CDT ... 2: Từ loại Tiết 1: Danh từ A/ Mục tiêu bài học Giúp HS nắm đợc đặc điểm của danh từ. Các nhóm danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật Biết vận dung vào bài tập B/ Chuẩn bị - GV: Soạn giáo án, ... thực hiện các sự việc vừa là kể đợc nói tới, đợc biểu dơng hay bị lên án. - Có hai kiểu nhân vật: + Nhân vật chính. + Nhân vật phụ. * Ví dụ minh hoạ: Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. - Nhân vật đợc...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26

... danh từ ,động từ, tính từ số từ đã được nói đến trong phát ngôn. Đại từ thay thế cholọai từ nào thì có vai trò cú pháp giống như lọai từ đó. Ví dụ:Danh từ có thể làm chủ ngữ ,định ngữ, bỗ ngữ ... dung -Nhắc lại đại từ là gì? -Đại từ có mấy đặc điểm? ( HS chú trọng 2 đặc điểm đầu ) -GV:Nguyễn kim thản chia đại từ thành ba lọai lớn ( đại thể từ, đại vị từ, đại từ nghi vấn) -Cuốn ngữ pháp tiếng ... với các từ đã cho? -Hslàm btập 3 1/Nội dung: -Nắm lại khái niệm và phân loại từ láy 2/ Luyện tập: a/Các từ: Máu mủ ,râu ria,tươi tốt,dẻo dai,tươi cười ,đông đ ủ,quanh quẩn…là từ láy hay từ ghép? -Đây...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25

... Sử dụng các cách dùng từ ngữ, hình ảnh, cách sử dụng các biện pháp NT, * Nhắc h/s về học lại bài và chuẩn bị bài mới: VB Sông núi nớc Nam+ Phò giá về kinh * Củng cố dặn dò: D. Phần đánh giá ... của các tiếng sẽ phức tạp hơn. ? Thế nào là từ ghép đẳng lập. Cho VD. ? Nhận xét về trật tự và từ loại của từ ghép đẳng lập ? Nêu những hiểu biết của em về nghĩa của từ ghép. Cho VD. I. Các ... loại II. Nghĩa của từ ghép: - Từ ghép chính phụ có tính chất phân nghĩa, nghĩa của nó hẹp hơn nghĩ của tiếng chính. VD: Cá thu là chỉ một loại cá nghĩ hẹp hơn nghĩa của từ cá + Khi tiềng phụ...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... đại từ trỏ sự vật gì,họat động tính chất gì,số lượng bao nhiêu là thïc ngữ cảnh. - Đại từ có tác dụng thay thế cho danh từ ,động từ, tính từ số từ đã được nói đến trong phát ngôn. Đại từ thay ... cholọai từ nào thì có vai trò cú pháp giống như lọai từ đó. Ví dụ:Danh từ có thể làm chủ ngữ ,định ngữ, bỗ ngữ thì đại từ thay thế cho danh từ cũng có thể đóng các vai trò đó. -Đại từ không ... loại từ láy ? -Các từ trên có phải là từ láy không? Vì sao? - Cho HS đặt câu với các từ đã cho? -Hslàm btập 3 1/Nội dung: -Nắm lại khái niệm và phân loại từ láy 2/ Luyện tập: a/Các từ: Máu...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... bị cái chết của mình chu đáo (giàu lòng tự trọng). 3. Nhân vật ông giáo. - Là ngời biết nhiều, cùng quẫn. - Là ngời giàu lòng cảm thông, nhân hậu. - Trong mối quan hệ với ông giáo và thấp thoáng ... mà chú trọng đến diễn biến nội tâm nhân vật), từ đó làm nổi rõ tình yêu làng thống nhất trong tình yêu và tinh thần kháng chiến ở nhân vật ông Hai. Thân bài: 1.Diễn biến tâm trạng nhân vật ông ... 2. Từ đầu thế kỉ XX đến nay a. Từ đầu thế kỉ XX đến 1945 - Văn học yêu nớc và cách mạng 30 năm đầu thế kỷ (trớc khi Đảng CSVN ra đời): có Tản Đà, Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh, và những sáng...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... cấu tạo từ Hán Việt gọi là yếu tố Hán Việt. Trình bày theo cá nhân. I-Ôn tập. 1.Yếu tố Hán Việt 2 .Từ ghép Hán Việt (có 2 loại) : a. Từ ghép đẳng lập(ví dụ: huynh đệ, sơn hà,…) b. Từ ghép ... nghĩa các yếu tố Hán - Việt. Hs sửa chữa những sai xót nếu có. Cá nhân hs tìm các thành ngữ và giải thích-> lớp nhận xét rút kinh nghiệm. Hs tìm các từ Hán Việt có yếu tố " ;nhân& quot; Tiến ... tự. Bài tập 3: Trong các từ sau: giác quan , cảm tính thiết giáp, suy nghĩ , can đảm, từ nào là từ ghép chính phụ từ nào là từ ghép đẳng lập? *Hướng dẫn : Đây là những từ Hán Việt, vì thế em...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 08:10