... loại nào? - Ngônngữ thơ: - Ngônngữ kịch: c Chức năng: ? Qua xét ví dụ ta thấy ngônngứnghệthuật có chức bản? - Thông tin - Thẩm mĩ Ghi nhớ SGK/98 II Phongcáchngônngữnghệthuật - Học sinh ... biết ngônngữnghệ thuật? a, Khái niệm: ngônngữ gợi hình, gợi cảm thường dùng tác phẩm văn chương b.Phân loại: - Chia loại: - Ngônngữ tự sự: ? Dựa vào sgk em phân loại giúp cô ngônngữnghệthuật ... cho ngư i đọc buồn với nỗi buồn tác giả -VB2: diễn đạt cảm súc bình thường sức truyền cảm sang ngư i đọc ? Qua em nhận xét tính truyền cảm ngônngữnghệ thuật? b Kết luận: - Làm cho ngư i đọc ngư i...
... VN 10 2.1 Phong cỏch ngụn ng ngh thut di gúc ngụn ng hc 2.1.1 Khỏi nim Phong cỏch hc Phong cỏch hc l mt thut ng dựng t tờn cho ngnh khoa hc nghiờn cu v phong cỏch ngụn ng Nghiờn cu phong cỏch ... hp, v phong cỏch ngụn ng ngh thut di gúc ngụn ng v phong cỏch ngụn ng ngh thut sỏch Ng 10 6.3 Phng phỏp so sỏnh i chiu Phng phỏp ny c s dng so sỏnh phong cỏch ngụn ng ngh thut vi cỏc phong ... trỡnh Phong cỏch hc Ting Vit u xem vic la chn v s dng cỏc phng tin ngụn ng l i tng ca Phong cỏch hc ng nht vi quan im ny, tỏc gi inh Trng Lc cun Phong cỏch hc Ting Vit ó a mt nh ngha tiờu biu v Phong...
... chung phongcáchngônngữnghệthuật ? Vì nói văn học loại hình nghệthuậtngôn từ ? Tính hình tợng ngônngữnghệthuật thể nh 2.Đặc điểm phongcáchngônngữnghệthuật : a Phongcáchngônngữnghệ ... câu hỏi SGK - Bài tập ? Phân tích phú đoạn thơ để làm rõ đặc điểm phongcáchngônngữnghệthuật c .Phong cáchngônngữnghệthuật thể dấu ấn riêng tác giả : - Nhà văn, nhà thơ thờng có sở thích, ... nhà thơ Huy Cận thơ D4.Củng cố : ? Đặc điểm phongcáchngônngữnghệthuật HS trả lời GV khái quát lại khái niệm đặc điểm phongcáchngônngữnghệthuật D5.HDHB : Soạn Đại cáo bình Ngô( Nguyễn...
... chung phongcáchngônngữnghệthuật ? Vì nói văn học loại hình nghệthuậtngôn từ ? Tính hình tợng ngônngữnghệthuật thể nh 2.Đặc điểm phongcáchngônngữnghệthuật : a Phongcáchngônngữnghệ ... câu hỏi SGK - Bài tập ? Phân tích phú đoạn thơ để làm rõ đặc điểm phongcáchngônngữnghệthuật c .Phong cáchngônngữnghệthuật thể dấu ấn riêng tác giả : - Nhà văn, nhà thơ thờng có sở thích, ... nhà thơ Huy Cận thơ D4.Củng cố : ? Đặc điểm phongcáchngônngữnghệthuật HS trả lời GV khái quát lại khái niệm đặc điểm phongcáchngônngữnghệthuật D5.HDHB : Soạn Đại cáo bình Ngô( Nguyễn...
... nghệthuật sử dụng văn thuộc phongcáchngônngữ khác Khái niệm ngônngữnghệ thuật: Là ngônngữ chủ yếu sử dụng tác phẩm văn chương Nó chức thông tin mà nhằm thỏa mãn nhu cầu thẩm mó ngư i cách ... Phongcáchngônngữnghệthuật I NGÔNNGỮNGHỆ THUẬT: Ví dụ 1: Chúng lập nhà tù nhiều trường học Chúng thẳng tay chém giết ngư i yêu nước thương nòi ta Chúng ... hình tượng phongcáchngônngữnghệthuật thể cách diễn đạt cụ thể, hàm súc gợi cảm văn cảnh đònh Sử dụng biện pháp tu từ::ẩn dụ,,hoán dụ,, Sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ hoán dụ so sánh, nóiiquá…...
... giao tiếp cao -> sử dụng ngônngữcáchnghệthuậtnghệthuật Khái niệm Ngônngữnghệthuật gì? - Ngônngữnghệthuậtngônngữ gợi hình, gợi cảm (ngôn ngữ văn chương, ngônngữ văn học) Đỗ Viết ... vi sử dụng ngônngữnghệ thuật? - Văn nghệthuật - Lời nói hàng ngày - Văn thuộc phongcáchngônngữ khác Đỗ Viết Cường Phân loại Ngônngữ văn nghệthuật chia thành loại? - loại: + Ngônngữ tự ... làng quê “vũng máu” Trong phongcáchngônngữnghệ thuật, tính hình tượng thể nào? Đỗ Viết Cường 17 b Đặc điểm -Tính hình tượng đặc trưng ngônngữnghệthuật + Thể cách diễn đạt thông qua hệ...
... ấn cá nhân IV/ Củng cố: Gọi 1, HS: 1/ Thế ngônngữnghệ thuật? 2/ Phongcáchngônngữnghệthuật có đặc trưng nào? V/ Dặn dò: Học Chuẩn bò “Trao duyên” Giáo viên nhận xét xếp loại tiết học ... hình tượng nghệthuật thể cá tính sáng tạo nghệthuật 3/ Điền từ thích hợp: a/ Canh cánh: thường trực, day dứt, băn khoăn b/ - Rắc: Hành động đáng căm giận - Giết: Hành vi tội ác mù quáng => Dùng ... hình tượng ngôn ngữ: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ… 2/ Đặc trưng tính hình tượng vì: - Là phương tiện mục đích sáng tạo nghệthuật - Trong hình tượng ngônngữ có yếu tố gây cảm xúc truyền cảm - Cách lựa...
... hố: - Sự sáng tạo nhà văn cách xây dựng hình tượng tác phẩm - Phongcáchnghệthuật riêng tác giả Theo em tính cá thể hố phongcáchngơnngữnghệthuật có khác so với tính cá thể phongcáchngơn ... kịch, chèo, tuồng… PHONG CÁCHNGƠNNGỮNGHỆTHUẬT II Phongcáchngơnngữnghệ thuật: Đặc trưng PCNNNT: * Khái niệm: Tính hình tượng: Đối tượng chức T dụng biện pháp PCNNNT phongcách đượcác giả ... ngữ sinh hoạt? I Ngơnngữnghệ thuật: II Phongcáchngơnngữnghệ thuật: 1) Hãy phép tu từ thường sử dụng để tao tính hình tượng ngơnngữnghệ thuật? III Luyện tập: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hốn...
... PHONGCÁCHNGÔNNGỮNGHỆTHUẬT I- NGÔNNGỮNGHỆTHUẬT 1- Tìm hiểu chung ngônngữnghệthuật 2- Các loại ngônngữ văn nghệthuật 3- Chức ngônngữnghệthuật II- PHONGCÁCHNGÔNNGỮNGHỆTHUẬT ... máu” PHONG CÁCHNGÔNNGỮNGHỆTHUẬT I- NGÔNNGỮNGHỆTHUẬT 2- Các loại ngônngữ văn nghệ thuật: HĐ 2: Ngônngữ văn nghệthuật chia loại? 2- Các loại ngônngữ văn nghệ thuật: có loại +Ngôn ngữ ... hóa PHONGCÁCHNGÔNNGỮNGHỆTHUẬT I- NGÔNNGỮNGHỆTHUẬT 1- Tìm hiểu chung ngônngữnghệ thuật: HĐ 1: Anh (chị ) hiểu ngônngữnghệthuật nào? Được sử dụng sao? Ví dụ? I- NGÔNNGỮNGHỆ THUẬT...
... I Ngônngữnghệthuật Khái niệm ngônngữnghệthuật Các loại ngônngữnghệthuật II Phongcáchngônngữnghệthuật 1.Tớnh hỡnh tng Tớnh truyn cm Tớnh ... s dng hỡnh nh Tớnh cỏ th húa To nờn s sỏng to mi l, phong phỳ ca nh vn- ú l mt yờu cu cú tớnh c thự ca sỏng to ngh thut ngụn t Ghi nh Phong cỏch ngụn ng ngh thut cú ba ặc trng c bn: Tớnh hỡnh ... sc ca sõu nc trong,vi nhng cnh vt bao la.Mt dóy nỳi on trớch: kiu cõu,nhc õm thm nh mt bc bỡnh phong phía sau t nc iu, hỡnh nh, t ng? Phớa trc mt bin ụng lai lỏng,mờng mụng ụi on truyn ti bờn...
... Ngônngữnghệthuật Văn nghệthuật (Chủ yếu) Lời nói ngày Văn thuộc phongcách khác Tiết 83: Tiếng Việt Bài tập: Câu 1: Ngônngữnghệthuậtngônngữ gợi hình gợi cảm dùng chủ yếu văn nghệthuật ... Tiếng Việt I Ngônngữnghệthuật 1- Khái niệm Ngônngữnghệthuậtngônngữ gợi hình, gợi cảm đư ợc dùng văn nghệthuật Tiết 83: Tiếng Việt 2- Phân loại ngônngữ văn nghệthuật * Ví dụ 1: có ... Ngônngữnghệthuật khác ngônngữ hàng ngày chức năng: a thông tin c thẩm mĩ c thẩm mĩ b tác động d giáo dục Câu 3: Chất liệu ngônngữnghệthuật là: a ngônngữ văn chương c ngônngữ luận b ngôn...
... PHONGCÁCHNGÔNNGỮNGHỆTHUẬT I NGÔNNGỮNGHỆTHUẬT - Nói đến ngônngữnghệthuật nói đến ngônngữ gợi hình, gợi cảm dùng văn nghệ thuật: ngônngữ tự sự, ngônngữ thơ, ngônngữ sân khấu - Ngôn ... ngữnghệthuật không thực chức thông tin mà thực chức thẫm mó II PHONGCÁCHNGÔNNGỮNGHỆTHUẬT 1) Tính hình tượng - Thể cách diễn đạt thông qua hệ thống hình ảnh, màu sắc, biểu tượng để ngư i ... Trong phongcáchngônngữnghệthuật đặc biệt hình tượng thường sử dụng nưững biện pháp tu từ: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, nói quá, nói giảm 2) Tính truyền cảm - Thể chỗ làm cho ngư i nghe, ngư i...
... xúc, rung cảm trước hay, đẹp ngư i nghengư i đọc( phân biệt ngônngữnghệthuật với ngônngữ khác) II .Phong cáchngônngữnghệthuậtPhongcáchngônngữnghệthuật biểu mặt nào? Tính hình tượng ... nghệ thuật? Khái niêm Ngônngữnghệ thuật( ngônngữ văn chương)là ngônngữ gợi hình biểu cảm dùng văn nghệthuật Phạm vi sử dụng: - Giao tiếp hàng ngày -Phong cáchngônngữ khác-> luận Ngôn ... mục đích sáng tạo nghệthuật Trong hình tượng ngônngữ có yếu tố gây cảm xúc truyền cảm Cách lựa chọn sử dụng từ ngữ, câu để xây dựng hình tượng nghệthuật thể cá tính sáng tạo nghệthuật Hãy...
... hiểu phongcáchngônngữnghệ thuật: Chức phan biệt phongcáchngônngữnghệ thuật? Vì sao?Hãy so sánh với phongcáchngônngữ khác? Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu Giáo nhữngcơ để từ án ... thường đạt giá trò nghệthuật thẩm miõ II .Phong cáchngônngữ Hoạt động 2: nghệ thuật: Học sinh tìm hiểu 1.Chức năng:Được phân biệt phongcáchngônngữ với phongcáchngônngữnghệ thuật: khác chức ... động - thẩm mó -Khác với phongcáchngônngữ khác, phongcáchngônngữnghệthuật thực chức cách gián tiếp, qua trung gian hình tượng văn học Nội dung I .Ngôn ngữnghệthuật (Ngôn ngữ văn chương):...
... tượng ngônngữnghệ thuật: →so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, nói quá, nói giảm, nói tránh,… 2- Bài tập 2: Trong đặc trưng phongcáchngônngữnghệthuật tính hình tượng ,vì tác động đến tình cảm ngư i ... khác phongcách thơ Nguyễn Du +Nhân vật Quan Công khác Trương Phi PHONG CÁCHNGÔNNGỮNGHỆTHUẬT III-LUYỆN TẬP 1- Bài tập1: Hãy phép tu từ thường sử dụng để tạo tính hình tượng ngônngữnghệthuật ... 1- Tìm hiểu chung ngônngữnghệ thuật: -Là ngônngữ gợi hình, gợi cảm -Được dùng: → chủ yếu văn nghệ thuật, tác phẩm văn chương →còn sử dụng lời nói hàng ngày phongcáchngônngữ khác Ví dụ:...
... ngư i chinh phụ nỗi khắc khoải, bồn chồn, cô đơn, lẻ loi Các nhà văn, nhà thơ dùng ngônngữ để diễn tả cáchcách cảm, cách nghĩ sử dụng ngônngữcáchnghệthuật - Khái niệm Ngônngữnghệthuật ... Văn nghệthuật (Chủ yếu) Lời nói ngày Văn thuộc phongcách khác II- Luyện tập Câu 1: Ngônngữnghệthuậtngônngữ gợi hình gợi cảm dùng chủ yếu văn nghệthuật Đúng hay sai? Đúng Câu 2: Ngôn ... Ngônngữnghệthuật khác ngônngữ hàng ngày chức năng: a thông tin c thẩm mĩ c thẩm mĩ b tác động d giáo dục Câu 3: Chất liệu ngônngữnghệthuật là: a ngônngữ văn chương c ngônngữ luận b ngôn...
... thm m - Ngụn ng ngh thut thc hin cỏc chc nng mt cỏch giỏn tip thụng qua cỏc hỡnh tng ngh thut II .PHONG CCH NGễN NG NGH THUT: Tớnh hỡnh tng : Xột vớ d SGK : Hóy tỡm nhng t ng mang tớnh hỡnh tng ... hỡnh dỏng, nhõn bỏnh, cỏch luc bỏnh *Vn bn 1: -Hỡnh nh : Cỏi bỏnh trụi nc -Hỡnh nh :Ngi ph n xó hi phong kin: + V p ngai hỡnh v v p tõm hn + Thõn phn trụi ni , b l thuc Ca ngi v p ca ngi ph n ; cm...
... - Ngônngữnghêthuật - Phongcáchngônngữnghệthuật III.Luyện tập 1.Bài tập 2(trang 101) Tính hình tượng xem đặc trưng ngônngữnghệ thuật, vì: - Hình tượng phương tiện mục đích sáng tạo nghệ ... tìm hiểu thuộc nhóm phongcách học, số hay thú vị Đó Phongcáchngônngữnghệthuật Hoạt động GV & HS Tiết 1: *HĐ1: Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu ngônngữnghệ thuật: - Giáo viên cung cấp ngữ liệu ... thuộc phongcáchngônngữ khác + Ví dụ minh họa: phần powerpoint - Có loại ngônngữnghệthuật chính? Đó loại nào? Em lấy ví dụ tác phẩm học thuộc thể loại trên? Yêu cầu cần đạt I Ngônngữnghệ thuật: ...
... - Chức thẩm mĩ: biểu đẹp khơi gợi, nuôi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ ngư i ngư i nghe, ngư i đọc II Phongcáchngônngữnghệthuật Tính hình tượng *VD: Bài ca dao “Trong đầm đẹp sen, Lá xanh trắng ... hoá thông qua biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ, so sánh, điệp âm… - Tính hình tượng làm cho ngônngữnghệthuật trở nên đa nghĩa => Tính đa nghĩa ngônngữnghệthuật quan hệ mật thiết với tính hàm ... xét: - Ngônngữ thơ thường giàu hình ảnh, có khả gợi cảm xúc tinh tế ngư i *Kết luận: - Tính truyền cảm ngônngữnghệthuật thể chỗ làm cho ngư i đọc vui buồn, yêu thích, căm giận, tự hào,… ngư i...