PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT

1- Tìm hiểu chung ngôn ngữ nghệ thuật: -Là ngôn ngữ gợi hình, gợi cảm -Được dùng: → chủ yếu trong văn bản nghệ thuật, các tác phẩm văn chương.. →còn được sử dụng trong lời nói hàng ngày

1- Tìm hiểu chung ngôn ngữ nghệ thuật:

-Là ngôn ngữ gợi hình, gợi cảm

-Được dùng:

→ chủ yếu trong văn bản nghệ thuật, các tác phẩm văn chương.

→còn được sử dụng trong lời nói hàng ngày và các phong cách ngôn ngữ khác.

Ví dụ:

Văn chính luận vẫn giàu hình tượng, gợi cảm:

“Chúng lập ra nhà tù hơn trường học,…tắm các cuộc

khởi nghĩa…bể máu”.

2- Các loại ngôn ngữ trong các văn bản nghệ thuật: có 3 loại

+Ngôn ngữ tự sự: truyện,tiểu thuyết, bút kí, kí sự, phóng sự,…

+Ngôn ngữ thơ: ca dao, hò,vè,…

+Ngôn ngữ sân khấu: kịch, chèo, tuồng…

- Ngôn ngữ nghệ thuật thể hiện qua các phương tiện diễn đạt:

+Cái hay của âm điệu

+Vẻ đẹp chân thực của hình ảnh

+Những xúc cảm chân thành gợi ra nỗi vui, buồn, yêu,

thương

VD: Hôm qua / em đi tỉnh về

Đợi em / ở mãi / con đê / đầu làng

( Nguyễn Bính- Chân quê )

3-Chức năng ngôn ngữ nghệ thuật:

-Thông tin và thẩm mĩ.

Nhưng chủ yếu là chức năng thẩm mĩ : biểu hiện cái đẹp

và khơi gợi, nuôi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ ở người nghe (đọc).

Ví dụ: Bài ca dao “Trong đầm gì đẹp bằng sen”

Trong đầm gì đẹp bằng sen

Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng

Nhị vàng bông trắng lá xanh

Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn

- Các chức năng ngôn ngữ nghệ

thuật trong bài ca dao:

+Chức năng thông tin: nơi sinh

sống, cấu tạo, hương vị hoa sen.

+Chức năng thẩm mĩ: cái đẹp

hiện hữu và bảo tồn ngay trong

môi trường xấu.

1- Tính hình tượng ( đặc trưng cơ bản )

-Tính hình tượng của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật là khái niệm chỉ ra cách diễn đạt cụ thể, hàm súc, gợi cảm

trong một ngữ cảnh (văn cảnh nhất định)

- Để tạo ra tính hình tượng, người viết dùng nhiều biện

pháp tu từ như: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, nói quá, nói

giảm, nói tránh,…từ đó tạo ra tính đa nghĩa, nhiều tầng

nghĩa khác nhau.

VD: Hình tượng “Bánh trôi nước” trong bài thơ cùng tên của Hồ Xuân Hương

+Miêu tả về món ăn dân tộc.

+Ngụ ý nói đến thân phận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến.

→ Tính đa nghĩa quan hệ mật thiết tính hàm súc: lời ít mà ý

sâu xa.

2-Tính truyền cảm

- Tính truyền cảm trong ngôn ngữ nghệ thuật thể hiện ở chổ làm cho người nghe (đọc) cùng vui, buồn, yêu thích

… như chính người nói (viết)

→Tạo ra sự giao cảm, hòa đồng, cuốn hút, gợi cảm xúc

VD: Đau đớn thay phận đàn bà!

Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung.

( Nguyễn Du, Truyện Kiều )

3-Tính cá thể hóa

-Là khả năng sáng tạo những giọng điệu riêng, phong cách riêng của mỗi nhà văn, nhà thơ không dễ bắt

chước.

-Thể hiện ở giọng thơ, cách dùng từ, đặt câu, dùng hình ảnh riêng, lời nói từng nhân vật,…

Ví dụ:

+Phong cách thơ Hồ Xuân Hương khác phong cách thơ Nguyễn Du.

+Nhân vật Quan Công khác Trương Phi.

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT

III-LUYỆN TẬP

ra những phép tu từ

thường được sử

dụng để tạo ra tính

hình tượng của

ngôn ngữ nghệ

thuật

đặc trưng của của

PCNNNT, đặc trưng

III-LUYỆN TẬP 1- Bài tập1: Xem lại bài phần II mục 1 Những phép tu từ thường được sử dụng để tạo ra tính hình tượng của ngôn ngữ nghệ thuật:

→so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, nói quá, nói giảm, nói tránh,…

2- Bài tập 2: Trong 3 đặc trưng của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật thì tính hình tượng là cơ bản nhất ,vì nó tác động đến tình cảm người đọc, gợi cảm thu hút

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT

III-LUYỆN TẬP

1- Bài tập3:

Anh ( chị ) hãy trả

lời câu hỏi a,b

III-LUYỆN TẬP 1- Bài tập3:

Điền từ thích hợp a- Canh cánh: nhằm tạo hình tượng khắc sâu Bác Hồ nhiều đêm nhớ nước không ngủ.

b- Rắc, triệt: sát với ngữ cảnh và âm điệu thơ.

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT

III-LUYỆN

TẬP

3- Bài

tập 3c:

Trả lời

câu hỏi c:

So sánh 3

bài thơ

cùng đề

tài thu

III-LUYỆN TẬP 1- Bài tập3:

c- So sánh 3 bài thơ cùng đề tài thu

Thu vịnh

Màu sắc

xanh ngắt

Lá thu

Bài thơ

Nhịp điệu Gió thu

hắt hiu

ngác