... về tục ngữ. Trang 44 Giáo ánNgữvăn 7 - Thế nào là văn nghị luận.- Đọc bài tập: Chống nạn thất học – nghiên cứu và trả lời câu hỏi ở SGK.Trang 40 Giáo ánNgữvăn 7 ? Để thuyết phục người đọc, ... theo yêu cầu của SGK + Ôn lại các kiến thức về TV đã học: từ láy, từ ghép, đại từ, quan hệ từ *Rút kinh nghiệm: Trang 19 Giáo ánNgữvăn 7 (HS thảo luận) 2. Tình cảm của tác giả với Sài Gòn Thiên ... .Trang 49 Giáo ánNgữvăn 7 hai”: Mỗi tháng tác giả có một nỗi nhớ (Suốt 1 năm 12 tháng )GV hướng dẫn HS cách đọc Đọc mẫu Gọi HS đọc ? Bàivăn có thể chia làm mấy phần? Nội dung từng phần?...
... ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN VÀ TLV. _ TIẾT 75 ,76 : _ TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN . Giáo ánngữvăn 7 Ngày soạn : 14/1/2006 Giáo viên: Nguyễn Thị PhêNgày dạy : 16 -> 17/ 1TIẾT 73 : VĂN BẢN : I/ ... _ Xem lại các bàivăn nghị luận . _ Soạn bài mới : Tục ngữ con người và xã hội . _ Đọc và nắm được nội dung và NT từng bài tục ngữ . _ Trả lời các câu hỏi phần : Đọc – hiểu văn bản . Hoặc ... ……………………………………………………………………………………………………………………… Giáo ánngữvăn 7 Ngày soạn : 16/1/2006 Giáo viên: Nguyễn Thị PhêNgày dạy : 19 -> 21/1TIẾT 75 ,76 : I/ Mục tiêu cần đạt: _ Giúp HS hiểu rõ...
... GiáoánNgữVăn7 Ngày soạn : 5/09/2006 Giáo viên : Nguyễn Thị Phê Ngày dạy : 8 → 10/9/2006 Tiết 3 _ B I / Mục tiêu bài học : Giúp HS : + Nắm được cấu tạo của 2 loại từ ghép : Từ ghép ... ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập Giáo ánNgữVăn7 Ngày soạn : 7/ 09/2006 Giáo viên : Nguyễn Thị PhêNgày dạy : 9 →11/9/2006TIẾT 4 : C : I/ Mục tiêu bài học : Làm cho HS thấy được : + ... HS đọc các câu văn , đoạn văn ( trang 12,13 ) chú ý những từ ghép in đậm .- Các em hãy so sánh từ “bà” với từ “bà ngoại”, “thơm”với “thơm phức” có khác nhau như thế nào ?- Từ đó em có nhận...
... trăng sáng vằngvặc, dòng nớc chảylênh láng ánh trăng, tấtcả ngời lên sức xuân.- Điệp từ xuân Bài 2: Rằm tháng giênga. Hai câu đầu- Không gian cao, rộng mênhmông tràn đầy ánh sáng và sứcsống ... phẩm+ Hoàn cảnhsáng tác+ Bố cục (trảlời câu hỏiI. Tiếp xúc văn bản1. Tác giả- Đỗ Phủ (71 2 -77 0) là nhà thơ nổitiếng đời Đờng thi sử thi thánh- Để lại gần 1.500 bài thơ phảnánh sâu rộng hiện ... trong văn biểu cảm ?3. Bài mớiHoạt động của thầy HĐ của trò Nội dung cần đạtHoạt động 1: Tìm hiểu bài văn của Nguyên Hồng- Bàivăn viết về bài ca daonào? HÃy đọc liền mạch bài ca dao đó?- Em...
... Ng÷ V¨n 7 đại từ? HS đọc SGK? Nhìn vào 4 VD em hãy cho biết các đạitừ đó giữ vai trò ngữ pháp gì trong câu? -VD1: là chủ ngữ -VD2: là định ngữ -Ai ở VD4 là chủ ngữ. ? Ngoài ra đạitừ còn ... giữ chức vụ ngữ pháp gì khác không? -Làm phụ ngữ của động từ (bổ ngữ) -Làm vị ngữ. ? Như vậy đạitừ giữ những chức vụ ngữ pháp gì trong câu? HS đọc ghi nhớ / SGK? Nhìn vào các đạitừ ở VD trên ... các đạitừ ở VD trên em có thể có thể cho biết đạitừ gồm mấy loại? -2 loại: +Đại từ để trỏ + Đạitừ để hỏi -Đại từ dùng để trỏ ? Các đạitừ “tôi, tao, tớ, chúng tôi, chúng mày, nó, hắn,...
... thức về TV đã học: từ láy, từ ghép, đại từ, quan hệ từ Trang 14 Giáo ánNgữvăn 7 - Cách sử dụng, nhận diện từ đồng âm ? HS tự ôn - Phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghóa - Từ đồng âm: cùng ... thức - Chuẩn bị bài HKII: Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất. Chú ý: + Thế nào là tục ngữ + Nội dung, nghệ thuật từng bài tục ngữ. Trang 27 Giáo ánNgữvăn 7 - Từ địa phương đôi ... quê + Nỗi sót xa Nỗi xót xa + Đọc song bài thơ Đọc xong bài thơTrang 16 Giáo ánNgữvăn 7 Tiết 77 :TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp học sinh :- Hiểu nội dung...
... của từngữ đó được bao hàm trong phạm vi nghĩa của một từ ngữ khác.- Một từngữ có nghĩa rộng đối với từngữ này, đồng thời có thể có nghĩa hẹp hơn đối với một từngữ khác.- những từ có ... mẽhơn hoặc hẹp hơn nghĩa của từ ngữ khác- Một từngữ được coi là nghĩa rộng khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó bao hàm phạm vi nghĩa của một số từngữ khác.- Một từngữ được coi là có nghĩa hẹp ... đây là mối quanhệ ngữ nghĩa giữa các từngữ với nhau:+ Các từ giống nhau về nghĩa gọi là từ đồng nghĩa+ Các từ trái ngược nhau về nghĩa gọi là từtừ trái nghĩa+ Các từngữ có quan hệ bao...
... thực.Bố cục bàivăn gồm mấy phần?Mở bài và thân bài có quan hệ gì với nhau?Thân bài nêu lên ý gì?Bố cục bàivăn gồm 3 phần đoạn đầu là I. Tìm hiểu đặc điểm của văn bản biểu cảm.- Mỗi bàivăn biểu ... lòng.- Bàivăn biểu cảm thường có bố cục 3 phần như mọi bàivăn khác.- Tình cảm trong bàivăn phải rõ ràng trong sáng,chân thực thì bài văn biểu cảm mới có giá trị.II. Luyện tập.1/ 87 Tác ... dụng từ Hán việt?Lựa trọn từngữ trong hoặc đơn điền vào chổ trống Tại sao người Việt Nam thích dùng từ Hán Việt để đặt tên người,tên địa lí?I. Sử dụng từ Hán Việt.1. Sử dụng từ Hán Việt...
... lượng.-Soạn bài: LT Quan hệ từ. * Nộp bài. * Nghe và tự ghi nhớ.GV: Diệp Xuân Thủy Trang Giáo án : NgữVăn 7 Tuần : 8 Ngày dạy: 18/9/2010 Tiết : 31+32. Ngày dạy:29/09/2010VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ ... cảm.IV.LUYỆN TẬP:(?) So sánh ngôn ngữ bài thơ của Nguyễn Khuyến với đoạn trích: Chinh phụ ngâm khúc của bà Đoàn Thị Điểm?GV: Diệp Xuân Thủy Trang Giáo án : NgữVăn 7 Tuần : 8 Ngày soạn :18/9/2010Tiết ... có bài: “ Hoành Sơn xuân vọng” ( mùa xuân trông núi Hoành Sơn) … Nhưng tựu * Lớp trưởng báo cáo.-Chọn đáp án b-Nghe và ghi tựa bài vào tập GV: Diệp Xuân Thủy Trang Giáo án : NgữVăn 7 Hoạt...
... đốc quá trình làm bài của HS.- GV nhắc nhở thời gian làm bài - Gv thu bài, nhận xét quá trình làm bài - HS nhận đề, - HS trât tự làm bài - HS xem lại bài để nộp- Hs nộp bài Hoạt động 3: ... Nhận biết từ đồng âm trong văn bản; Phân biệt từ dồng âm với từ nhiều nghĩa.- Đặt câu phân biệt từ đồng âm- Nhận biết hiện tượng chơi chữ bằng từ đồng âm.3/ Thái độ- Có ý thức lựa chọn từ đồng ... điều gì? - Học bài cũ- Về xem và soạn bài “ Thành ngữ . Sưu tầm 10 đến 20 câu thành ngữ. -Đậu 1: Hoạt động của con ruồi-> động từ. -Đậu 2:Một loại đậu( đỗ) -> danh từ. -Bò 1: Hoạt...
... lí thuyết làm văn biểu cảm :+ Phân biệt văntự sự, miêu tả với yếu tố tự sự + miêu tả trong văn biểu cảm.+ Lập ý và lập dàn ý cho một đề văn biểu cảm+ Cáh diễn đạt trong bàivăn biểu cảmb. ... 2.Tìm hiểu văn bản. Bài văn viết về không khí, cảnh sắc mùa xuân ở đâu?đọc văn bảnđọc chú thích3phầnnội dung theo văn bảnHà Nọi, miền Bắc.I. Tìm hiểu chung.Chú thích II. Tìm hiểu văn bản.1. ... nghĩa của từ III. Sử dụng từ đúng tính chất ngữ pháp của từ - Hào quang hào nhoáng- ăn mặc cách ăn mặc- Thảm hại cảnh tợng thảm hại- Giả tạo phồn vinh phồn vinh giả tạoIV. Sử dụng từ đúng...
... dụ:ai, nó Đại từ có thể đảm nhiệm các vai trị ngữ pháp nhu chủ ngữ, vị ngữ trong các câu hayphụ ngữ của danh từ, của động từ, của tính từ. II.Các loại đại từ. 1 .Đại từ để trỏ. Đạitừ để trỏ ... Ng÷ v¨n 7 Bài tập củng cố. 1) Bài vừa học: - Nắm vững khái niệm, chức năng ngữ pháp của đạitừ - Phân loại đạitừ .- Làm bài tập 5, 6/ 57 2) Bài sắp học: - Soạn bài: Luyện tập tạo lập văn bản- ... kó phần bài học + Đơn vị cấu tạo từ Hán Việt. + Các loại từ ghép Hán Việt.VĂN BẢN Bài 05 Tiết 17 PHÙNG NGỌC ANH Trường THCS HOÀNG VĂN THỤ Ngữ văn 7 7 phỳt 7 phỳth li chn c im v a danh?Khi...
... trong các từ ấy ? - Từ ghép có cấu tạo như trên gọi là từ ghép chính phụ . Vậy em hiểu thế nào là từ ghép chính phụ ?- Em hãy cho thêm 1số VD về từ ghép chính phụ như thế.Chuyển ý từ ghép ... lời.HS thảo luận theo từng những vấn đề xã hội có ý nghĩa lâu dài. Văn bản nhật dụng đề cập vấn đề người mẹ và nhà trường . II- Đọc-Hiểu văn bản :* Đại ý: Bàivăn ghi lại tâm trạng của ... thiệu bài. Nhắc lại kiến thức bàiTừ và cấu tạo của từ tiếng Việt “ ( Lớp 6 ) -> “ Từ ghép “.Hoạt động 2: Hướng dẫn hình thành kiến thứcGV gọi 1HS đọc to VD Tr 13- chú ý từ bà ngoại...
... BÀI KIỂM TRA VĂN VÀ TIẾNG VIỆTI-Mục tiêu bài học:-Ôn tập củng cố các kiến thức về thơ văn trữ tình dân gian và trung đại. -Ôn tập củng cố kiến thức về đại từ, qh từ, từ HV, từ đồng nghĩa, từ ... lòng 1 văn bản thơ trung đại ? Nêu n nét đặc sắc về ND và NT của văn bản thơ đó? 2 .Bài mới: Em hãy kể tên các văn bản trung đại đã học từbài 5-> bài 10 và cho biết tác giả của các văn bản ... sung+Hs đọc bài văn. -Bài văn viết về bài ca dao nào ? Hãy đọc liền mạch bài ca dao đó ?-Tác giả phát biểu cảm nghĩ của mình bằng cách nào ? Hãy chỉ ra các yếu tố đó trong bàivăn ?+Gv: Chú...
... LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ.I.MỤC TIÊU BÀI DẠY.a. Kiến thức:Củng cố kiến thức đã học về sử dụng từ tiếng Việt.b. Kĩ năng:sử dụng từngữ trong giao tiép.c. Thái độ:II. CHUẨN BỊ.a. Của giáo viên:bảng ... các lỗi giáo viên gạch dít.Gọi học sinh chỉ ra những từ mà bạn đã dùng sai về chính tả, ngữ pháp.*Hoạt động 2.Cho một em đọc bàivăn của em khác và chữa lại các lỗi dùng sai trong bài. Phát ... Giảng bài mới, củng cố kiến thức, rèn kĩ năng.Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng1515* Giới thiệu bài. *Hoạt động 1.Cho học sinh đọc lại bàivăn của...