... yếu tố (từ) Hán Việt.V. từ trái nghĩa, đồng nghĩa,đồng âm:HS tự trả lời các câu hỏi bênVi. thành ngữ: Giàu tính hình tợng, tính biểu cảm. giáoánngữvăn 7 (20 06- 2007) 166 - Hiểu nội ... thuật điệp ngữ, điệp kiểu câu.-> Giọng văn duyên dáng mà vẫn khôngkém phần mạnh mẽ -> Khẳng định quy luậttất yếu của tình cảm con ngời: Yêu mùa giáoánngữvăn 7 (20 06- 2007) 1 56 - Trên ... hiểu đợc. -> Văn bản nghị luận.- Các kiểu văn bản nghị luận thờng gặp: giáoánngữvăn 7 (20 06- 2007) 1 76 Tiết 80 Tập làm văn: Soạn: 17/10/2007Dạy: 25/01/2007 đề văn nghị luận và...
... Cả bài2 Làm văn Luyện tập tóm tắt VB tự sự Tr.58 SGK tập 1 Cả bài Người kể chuyện trong văn bản tựsựTr.192 SGK tập 1 Cả bài*GIÁO ÁNNGỮVĂN 6, 7,8,9 LIÊN HỆ ĐT 0 168 .921. 866 8 TRỌN BỘ CẢ NĂM ... *GIÁO ÁNNGỮVĂN 6, 7,8,9 LIÊN HỆ ĐT 0 168 .921. 866 8 TRỌN BỘ CẢ NĂM *ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN ... học kì II.GIÁO ÁN SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNGMỚIHƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌCMÔN NGỮ VĂN, CẤP THCS(Kèm theo Công văn số /BGDĐT-GDTrH ngày 1 tháng 8 năm 2013 của...
... tốn, có văn hoá.- Biết trả lời câu hỏi khi tìm hiểu văn bảng “Quả măng cụt”.- Viết các câu trả lời thành đoạn văn có đủ ý, đúng ngữ pháp.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh minh hoạ trong sách giáo ... tranh.- HS đọc thầm theo.- Ôi! Quyển sách đẹp quá! Con cảm ơn mẹ!- Cảlớp đọc thầm và suy nghĩ yêu cầu.- Ngạc nhiên thích thú.- HS đọc, cảlớp cùng suy nghĩ.- HS nói tiếp nhau nói. Bài : NGHE ... . . . . . . . . . . . . . THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Tập làm văn THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Tập làm văn Bài : ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý – TẢ NGẮN VỀ BIỂN. Tuần : 26 Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng nói:...
... Trời ấm áp. . .- Nhìn và ngửi.- Mùa hè bắt đầu từ tháng sáu trong năm. - Chiếu những ánh nắng vàng rực rựa.- HS viết vào vở bài tập. Cả lớp và GV bình chọn bạn xử sự đúng và hay. Bài tập ... bài.Cách tiến hành :+ Bài tập 1: (Miệng) - GV yêu cầu cảlớp quan sát tranh minh hoạ trong SGK.+ Bài tập 2: (Miệng)- Cảlớp và GV nhận xét đánh giá.+ Bài tập 3: (Viết)- GV nói cho HS hiểu yêu ... DẠY Môn : Tập làm văn II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên : - Tranh minh hoạ nội dung bài tập 1.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động :1’4. Bài cũ : 4’- Gọi 3 HS đọc bài tập 2.- Giáo...
... lời đáp chia vui.- 1 HS đọc yêu cầu của bài.- Cảlớp quan sát tranh vẽ trong truyện.- HS trả lời.- 3, 4 cặp HS hỏi đáp trước lớp. Cả lớp và GV bình chọn bạn xử sự đúng và hay. Bài tập ... bài.Cách tiến hành :+ Bài tập 1: (Miệng) - GV yêu cầu cảlớp quan sát tranh minh hoạ trong SGK.+ Bài tập 2: (Miệng)- Cảlớp và GV nhận xét đánh giá.+ Bài tập 3: (Viết)- GV nói cho HS hiểu yêu ... bài.- Cảlớp quan sát tranh minh họa nêu nội dung tranh.- HS lắng nghe.- HS trả lời.- 1 HS nêu lại câu hỏi d, 1 HS nói lại câu trả lời.- Cảlớp làm bài vào vở. THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn :...
... động cả lớp. -Yêu cầu khi GV ra hiệu, tất cả tự bịt mũi, ai cảm thấy không chịu được nữa thì thôi và giơ tay lên. GV thông báo thời gian HS nhịn thở được ít nhất và nhiều nhất. -Em có cảm ... để nấu ăn hằng ngày.+Ăn muối i-ốt để tránh bệnh bướu cổ.+Ăn muối i-ốt để phát triển cả về thị lực và trí lực.-2 HS lần lượt đọc to trước lớp, HS cảlớp theo dõi.-HS trả lời:+Ăn mặn rất ... thảo luận và ghi câu trả lời vào giấy.1) Gạo, bánh mì, mì sợi, ngô, miến, bánh quy, bánh phở, bún, sắn, khoai tây, chuối, khoai lang.2) Cơm, bánh mì, chuối, đường, phở, mì, …3) Cung cấp năng...
... trục bánh xe , sàn cabin. -4 bước theo SGK.-HS theo dõi.-2 HS lên lắp.-HS lắp và nhận xét.-HS thực hiện. -Cả lớp. Tiết 2 + 3Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Ổn định lớp: 2.Kiểm ... ráp.-HS cả lớp. Tiết 3Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành. -GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá ... -GV lắp theo các bước trong SGK. -Lắp trục bánh xe H .6 SGK. Hỏi: +Dựa vào H .6, em hãy nêu thứ tự lắp từng chi tiết ? -GV gọi vài HS lên lắp trục bánh xe. c Lắp ráp xe nôi theo qui trình trong...
... thành tiếng , cảlớp đọc thầm .- HS theo 4 nhóm điền từ còn thiếu vào chỗtrống . Lớp trưởng hướng dẫn cảlớp nhậnxét kết quả điền của từng nhóm .- 2 HS đọc thành tiếng trước lớp .- Thảo luận ... ?- Kết luận : Bài văn Hồ Ba Bể không phải là văn - 2 HS đọc thành tiếng , cảlớp theo dõi .- Trả lời tiếp nối đến khi có câu trả lờiđúng .+ Bài văn không có nhân vật .+ Bài văn không có sự ... người mẹ , tình cảm của làng xómđối với một người bị ốm , nhưng đậm đà ,sâu nặng hơn vẫn là tình cảm của ngườicon đối với mẹ . - Lắng nghe .- 6 HS tiếp nối đọc bài . HS cảlớp lắngnghe tìm...
... lờiGhi bàiHs mô tả thuật toán theo nhóm3.Thuật toán và mô tả thuật toánBài toán: Giải phơng trình bậc nhất dạng tổng quát bx+c=0Bài toán 2: Làm món trứng ránThuật toán là là các thao tác ... Bài toán và xác định bài toána.Mục tiêu:Biết khái niệm bài toánb.Nội dung: Ví dụ về bài toán để xây dựng khái niệm bài toánc.Các bớc tiến hànhHĐGV HĐHS Nội dungGv nêu ví dụ về bài toánNoài ... chỳng cú giỏ tr tng dn.(SGK) Giáo viên : Đặng Văn Cờng Trờng THCS Mạo Khê 129 Giáo án Tin học 8Tit : 29,30 Ngày soạn:29/11/08 Ngày giảng: 16/ 12/08Bai 6 : CU LấNH IấU KIấNMuc tiờu: Biờt...
... Giáoánmôn đạo đức lớp 2 Năm học: 2010 - 2011Tiến hành: Cả lớp - Xem tranh sách giáo khoa và cho biết ý kiến ở từng tranh:+ Tranh vẽ cảnh gì?+ Việc đó có nên không? ... chuyện hay nhất.Trờng Tiểu học A Yên Nhân ý Yên GV: 4 Giáo ánmôn đạo đức lớp 2 Năm học: 2010 - 2011- Học sinh cảlớp cùng chơi (năm đến bảy nhóm).* Hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc ... Yên Nhân ý Yên GV: 9 Giáo ánmôn đạo đức lớp 2 Năm học: 2010 - 2011+ Lớp ta đà sạch sẽ cha? Chỗ nào cha sạch? + Dọn vệ sinh lớp học (các việc phù hợp với trẻ).+ Nêu cảm nghĩ của mình sau...
... kép.Tổ Văn Sử - Trờng THCS Hua La 36 Giáo ánNgữVănlớp 9 - Giáo viên: Đàm Hồng Vân HĐ 4: Hớng dẫn trình bày trớc lớp. - Tác phong: dứt khoát, nhanh nhẹn.- Cách diễn đạt: trôi chảy, lu loát, tránhlặp ... số liệu, so sánh, phân tích, phânloạiTổ Văn Sử - Trờng THCS Hua La7 Giáo ánNgữVănlớp 9 - Giáo viên: Đàm Hồng Vân HĐ 3: Hớng dẫn tìm hiểu mục 2.Gọi học sinh thay nhau đọc văn bảnHạ Long- ... chung 1.Tác giả2.Tác phẩm (hoàn cảnh sáng tác)I. Hớng dẫn tìm hiểu chung. 1.Tác giả 2. Tác phẩm Tổ Văn Sử - Trờng THCS Hua La25 Giáo ánNgữVănlớp 9 - Giáo viên: Đàm Hồng Vân - Tác giả...
... 1PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔNNGỮ VĂN, LỚP6 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm, 16 câu, mỗi câu trả lời đúng ... trong văn bản tự sự ? A. Nhân vật, sự việc B. Cảm xúc, suy nghĩ C. Luận bàn, đánh giá D. Nhận xét 5. Truyền thuyết nào sau đây liên quan đến việc đánh giặc ngoại xâm ? A. Bánh chưng, bánh ... Miêu tả B. Biểu cảm C. Tự sự D. Nghị luận 3. Mục đích giao tiếp của văn bản tự sự là gì ? A. Tái hiện trạng thái sự vật B. Bày tỏ tình cảm, cảm xúc C. Nêu ý kiến đánh giá bàn luận...
... định lớp Hoạt động 2:Bài cũ ?thế nào là từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội ?lấy ví dụ minh hoạ Năm học 2009-201045 Giáo ánNgữvăn 8 Ngày soạn 04-10-2008 Tiết 19: LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂN ... thái độ lễ phép Năm học 2009-2010 46 Giáo ánNgữvăn 8 TIẾT 2GV đọc đoạn văn và nêu vấn đề:- Tâm trạng của tôi khi đến trường, khiđứng giữa sân trường, nhìn thấy cảnh dàyđặc cả người, nhất ... SGV ngữvăn 8 Năm học 2009-201035 Giáo ánNgữvăn 8 Ngày soạn 05-10-2008Tiết 20: TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :-Giúp học sinh thấy được năng lực của mình trong việc làm văn...
... Câu thơ nào dưới đây đã sử dụng phép ẩn dụ ?NĂM HỌC 2011-2012 Môn Ngữvănlớp 6 Thời gian làm bài 90 phút(Không kể thời gian phát đề) Môn NgữVănlớp 6 PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm)Khoanh ... HỌC KỲ II (Năm học : 2011- 2012) Môn: NGỮVĂN -Lớp 6 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)A - Đề thi :ĐỀ 9ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ IINĂM HỌC 2011- 2012MÔN : NGỮVĂN 6 ( Thời ... CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II. NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Ngữvănlớp 6 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)Phần I- Trắc nghiệm (2,0 điểm)Câu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp án B D C B A C D A -...